【推薦】生命四年級作文集合十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的生命四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命四年級作文 篇1

　　我常常想生命是什么呢？

　　生命是人們最重要的東西，是用多少錢也買不回來的，所以我們要珍惜自己的生命，不要讓它白白流失，不要讓它從你的保護障里溜走，也別讓他成為壞人開槍的目標。所以我們要愛護自己的生命。

　　人的生命在地震、泥石流、火災(zāi)、車禍、龍卷風(fēng)……許多災(zāi)難中被奪走了，但是我們應(yīng)該怎樣不被這些災(zāi)難所困擾呢？第一：發(fā)生災(zāi)難的時候不要慌忙。第二：要做些安全措施。第三：如果沒有辦法就發(fā)出求救信號。小朋友，記住了嗎？

　　人的生命是短暫的、是珍貴的、是用多少錢也買不會來的'、也是最容易被人忘記的。一個瓜子掉進縫隙中都會茁壯成長，那我們?nèi)祟惸兀靠隙〞�更加愛護自己的生命，是不是？

　　樹，砍了可以再長。草，除了可以再生。可是，生命失去了就不會再有了，俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們要把有限的生命用到正確的地方，讓短暫的生命在心跳還沒停止的時候為人類多做點貢獻，對嗎？

生命四年級作文 篇2

　　今天，我和媽媽去了應(yīng)急安全體驗館。玩的同時，也能去學(xué)習(xí)安全知識，真讓人期待。

　　一進大門，教練就熱情地迎上來，并給我們介紹了消防工具，如何逃生，如何救災(zāi)等。接下來，我們就進入了體驗環(huán)節(jié)。首先，老師帶我們游玩了地震屋，里面有一張桌子，還有一個電視，正當我們覺得奇怪為什么會有電視時，老師悄悄地關(guān)上了門。這時候，電視亮了起來，開始講解地震的知識。突然，電視“啪”的一下關(guān)了。廣播里傳來了聲音：“警報！警報！地震來了，請大家緊急逃離！”一下子，大家陷入了恐慌，還沒等我緩過神來，地震已經(jīng)開始了。2-4級還只是輕微的地板晃動幾個好了，可6級非同小可，天花板在動，電燈也馬上掉了下來。我立即躲在了桌子底下，才逃過一劫。8級時，大地裂了，墻壁像被大力士推倒了一樣，壓了下來。我趕緊找到保護物，可媽媽不僅沒藏好，還在那里嚇得大聲尖叫。我連忙伸開雙手，護住了媽媽。媽媽抱著我感嘆：“看來逃生的技能還是很有用的，我也要好好學(xué)習(xí)。”

　　接下來，我們又體驗了汽車逃生。一般情況下，人們肯定先用安全錘砸窗，但也有時會沒有用，尤其在水里。那在不起作用的.情況下，怎么辦呢？那就必須啟動我們的“秘密武器”——防爆器！先用手心對準它的“頭”，然后用手緊緊一握，奮力向前一推，使勁一壓，只聽“呯”的一聲，窗戶碎了。一旦窗戶碎了，那就代表著你的生命又多了一次機會。

　　最后，我們還去了臺風(fēng)體驗館，電梯逃生，高樓逃生等，這些活動都在愉快和歡笑聲中度過了。離開的時候，每個人都戀戀不舍，希望以后能有機會多參加這種有益的活動。

生命四年級作文 篇3

　　生命有時很堅強，有時也很脆弱，生命在于奉獻，而不是白白浪費。

　　上美術(shù)課外班時，調(diào)皮的丁曼程“啪”一下把一根粉筆弄碎了，雖然老師沒有批評他，可我心中默默感到：粉筆不也是個微小的生命嗎？粉筆的生命竟如此脆弱，可是我們的生命不能像粉筆一樣，雖然粉筆就這樣結(jié)束了自己的生命，可它奉獻了。它讓老師在黑板上寫下了一個個永生的字，所以它沒有白白喪生，。

　　生命很脆弱，讓我們盡力在為人民服務(wù)，讓有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，體現(xiàn)出生命的'意義與價值。

　　當我看到從一個石縫中冒出的小瓜苗時，使我大吃一驚：這就是生命的力量，是這種強大的力量讓小瓜苗有勇氣從石縫中長出來，感受世界的美好，感受人與人之間的愛。

　　生命是寶貴的，也是非常有價值的，我們每個人都應(yīng)該好好珍愛自己的生命。

生命四年級作文 篇4

　　人最寶貴的是生命，可最容易失去的也是生命。在任何時候，都不要選擇死亡，因為生命不能失而復(fù)得。生命有快樂也有悲傷，只有活著才會感受，有人放棄了生命，放棄了自己，可他們不知道自己也放棄了享受快樂，感受悲傷。也許你認為自己解脫了，是的你解脫了。可是愛你的父母卻傷心痛苦，父母撫養(yǎng)你們長大，而我們卻不能回報他們。世上最痛苦的事莫過于此。我們不要做沒有意義的犧牲。

　　死，有重于泰山，有輕于鴻毛。

　　有些人為了自己的'理想，甚至獻出了寶貴的生命。在戰(zhàn)爭時期，我們的前輩為了人們的幸福，甘愿獻出自己寶貴的生命而戰(zhàn)死沙場；在現(xiàn)在和平時期，許多人在抗震救災(zāi)中，為了更多人活著，也獻出了自己寶貴的生命。他們死了，可是永遠活在我們的心里。

　　在自然界中，雄螳螂活著的理想是為了繁殖下一代螳螂，延續(xù)生命，甘愿被母螳螂吃掉，獻出自己寶貴的生命。動物都有自己偉大的理想，人活著如果沒有自己的理想和目標，是不是連動物都不如了。

生命四年級作文 篇5

　　我們的生命是寶貴的，每人只有一次。人雖然是改造大自然的生產(chǎn)力但生命卻是極其脆弱的。我們從小就耳聞目睹各類事故，可是又有多少人真地注意到了？有許多人視生命為兒戲，拿生命做賭，從而失去了寶貴的使命。而那些事故對家庭造成了災(zāi)難性的痛苦，對于經(jīng)濟與企業(yè)造成了很大的'損失。

　　最近天津碼頭爆炸引起了了很大的轟動，天津市環(huán)保局總工程師說有29個氰化物檢測點，8個超標，且都在重災(zāi)區(qū)內(nèi)，最大的超標28.4倍。這場爆炸有許多人失去了寶貴的生命。遇難者有114人，公安消防人員19人，天津消防人員34……可以說經(jīng)濟損失慘重。車都被炸得粉碎，只剩下幾輛車的支架，而房屋有的也倒塌，玻璃碎得滿地都是，方圓百里都被夷為了平地。而在這之前如果人們按照規(guī)則排放化學(xué)物也不會發(fā)生導(dǎo)致爆炸。

　　我們在學(xué)校也要注意安全，不能再沒有課老師的情況下做危險的游戲，也不能翻越學(xué)校的護欄，或因為老師不讓出學(xué)校的大門從而爬樹翻墻。我們上學(xué)放學(xué)也要注意安全。遇到陌生人跟你說話千萬不要理他，過馬路時不要東張西望，不要帶著耳機走路這樣會聽不見車喇叭聲，也不要低著頭走路這樣會看不見前方。一定要走斑馬線，紅燈停綠燈行讓我們做文明有素質(zhì)的人!

　　我們的生命是寶貴的，珍愛生命，從我做起。

生命四年級作文 篇6

　　我常常想，生命是什么呢？

　　在20xx年3月28日14：20分左右，山西省臨汾市，鄉(xiāng)寧縣境內(nèi)，王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，有153人被困井下，經(jīng)過9個日夜的救護，有115人被救出。在沒有食物，在沒有食物，沒有音訊，只有無邊的黑暗和隨時有可能沒頂而來的大水。可是他們不放棄，他們堅信奇跡。奇跡不光來源于人類，在動物世界里也有時不清的奇跡在發(fā)生。

　　我家的樓下，有一只流浪狗。有一天我看見它已經(jīng)懷上小狗了，但還在垃圾桶邊上找食物，我想，他一定是為了生小狗才這樣做的.。過了幾天，在一個車庫里，它生下了許多小狗，那些小狗一直圍在那只大流浪狗身旁，不停地叫。母狗慈祥地看著它的孩子。啊這就是生命的延續(xù)！

　　雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，失自己活得更加光彩有力。

生命四年級作文 篇7

　　有人問我：生命是什么？我告訴他：生命是嬌艷欲滴的花朵；生命是展翅翱翔的大雁；生命是充滿力量的竹筍。我們應(yīng)該珍愛生命。

　　一天下午，我和媽媽在公園里悠閑地散步。那里有櫻花樹、玉蘭樹、桃花樹。微風(fēng)吹來，花朵隨風(fēng)飄落，美麗極了。

　　突然，我在一棵玉蘭樹上看見了一只白蝴蝶。白蝴蝶和玉蘭樹相互掩襯，即便是視力好的也很難發(fā)現(xiàn)。只見這只白蝴蝶時而扇動翅膀，時而飛到玉蘭花上聞一聞花香。

　　我悄悄地走過去，想抓它回去給媽媽看看，我是多么的厲害。可是想象與現(xiàn)實之間總是有差距的。我跳著抓、蹦著抓、跑著抓，可怎么也抓不到。就在我決定最后一次試著抓的.時候，奇跡發(fā)生了。只見我用力地向上跳起，雙手猛地朝白蝴蝶撲去，終于，我抓住了。我緊緊捏著白蝴蝶跑到媽媽面前。“媽媽，媽媽，我抓到了一只白蝴蝶。”我興奮的說著。媽媽回頭也一臉興奮地說：“我看看，我看看。”我慢慢地松開手，一只折斷了翅膀的白蝴蝶奄奄一息的攤在我的手心。我驚訝地說：“怎么會這樣！”我哇的一聲哭了起來。媽媽趕緊安慰我說：“沒事，沒事，下次可不能這樣了。”

　　我一邊哭著，一邊想：生命原來這么脆弱，我們更應(yīng)該珍惜生命！

生命四年級作文 篇8

　　現(xiàn)如今，每一個家庭的生活都離不開煤氣，但也因為煤氣，許多人而喪失生命。

　　星期天，我和媽媽去借書，走到去幼兒園的岔路口時，只見路邊圍得水泄不通，我和媽媽擠到前面一看，原來有人在搞募捐活動。只見凳子上放著捐款箱，旁邊放著一塊黑板，上面寫道：“因為家中發(fā)生煤氣泄漏事件，年僅三十幾歲的夫妻二人雙雙中毒身亡，只留下二老和一個十幾歲的孩子，希望大家伸出援助之手。”路邊的人看了，有的在議論紛紛，有的在嘆息，還有的`立刻獻出愛心，你五元他十元，我和媽媽也捐了二十元，雖然數(shù)目不大，但這是我們的心意。

　　一個其樂融融的家，一夜之間變得支離破碎；一個活蹦亂跳的孩子，一夜之間失去親愛的爸爸媽媽，想想這是一件多么悲慘的事情，太可憐了……

　　“吃一塹，長一智”，希望大家以后一定要牢記這個教訓(xùn)，使用煤氣灶時，要防止開水、粥、湯等食物溢出將爐火淋熄，造成煤氣泄漏，引起中毒，不用時應(yīng)隨時關(guān)閉煤氣開關(guān)。

　　人的生命只有一次，一定要珍惜哦！

生命四年級作文 篇9

　　曾經(jīng)有人說：“生命不就是能讓自己活下去走嗎？”或者有人說：“生命不就是心臟在怦怦直跳嗎？”或許有人經(jīng)歷過的會說：“生命不就是老死或是病死嗎？”但我自從了解“林杏子”之后，才得知她對自己的生命是如此的愛惜，不會對自己的生命淺薄。

　　林杏子，又叫劉俠，可不幸的'是她患上了疾病——類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，發(fā)病時，全身四肢腫痛。在病床上，病魔沒有嚇倒她，而是對生活充滿了積極和樂觀。只有書，才能給她解痛。所以她媽媽只好每向人民借書給她看。因此，她從一個看書人變成了一個寫書人，就這樣就有了文學(xué)，就出了名。

　　在她無法執(zhí)筆的情況下仍然堅持不懈，寫出《生命歌》、《林杏日記》等四十多本關(guān)于生命的書。

　　她的生命猶如《生命生命》中的飛蛾求生的欲望，瓜苗在沒有陽光沒泥土中不屈向上，茁壯生長，的這種堅持的斗志和意志，她這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我們的生命和她的生命對比下，她的生命是如此可貴！讓我們的生命也增添一份光彩，我們不能糟蹋生命、而是珍惜這單單只屬于自己的生命。

　　讓我們珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。

生命四年級作文 篇10

　　生命只屬于我們一次，我們該把她扮得更加光彩。

　　我們肩負美好，向往著未來，我們快樂，因為我們擁有生命；我們自豪，因為我們擁有現(xiàn)在；我們幸福，因為我們擁有未來。

　　生命是朵花，雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天，生命是慷慨的，當我們邁進這美麗的世界，那勤勞的雙手，那美妙的聲音，那閃光的.智慧，都是她時刻給予我們的關(guān)懷。

　　泰戈爾曾說過“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”是的，生命可貴再于的是價值，從“九五之尊”到“一介草民”，生與死都是偉大的平等，主要在于我們選擇怎樣編織生命的花環(huán)，與其“輕于鴻毛”不如“重于泰山。”品味生命過后卻發(fā)現(xiàn)，生命簡單而復(fù)雜，浩瀚似海，貌美如花。但它的神圣卻是無語論比的，它是一本摘記平凡與精彩的“文摘”是一個創(chuàng)作的過程，結(jié)尾的空自由自己譜寫，那是歡笑與淚水的夾雜，但它又是吝嗇的“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足……”留給我們的也只能是徘徊，但終究要做出結(jié)果，向時間老人交上答卷，當被時間老人搶收后，留下的也只是滿腹無奈罷了……

　　在臺下的我們，面對生命的“竟拔賽”，不禁為它而喝彩。

　　生命只屬于我們一次，我們該把她打扮得更加光彩。

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