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小學(xué)四年級(jí)游記作文

時(shí)間:2023-05-31 14:18:26 四年級(jí)作文 我要投稿

【精品】小學(xué)四年級(jí)游記作文三篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)游記作文3篇,歡迎大家分享。

【精品】小學(xué)四年級(jí)游記作文三篇

小學(xué)四年級(jí)游記作文 篇1

  “不到三疊泉,不算廬山客。”暑假里,我就去了廬山三疊泉游玩,那里的景色可優(yōu)美啦!

  那天早上,我們來(lái)到了三疊泉的入口,買完票,走過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的石梯,一路上風(fēng)景如畫,路旁的山石形態(tài)各異:看,這邊的山石像一群猴子,有的在嬉戲打鬧,有的伸出手,似乎是想摘桃子吃呢!那邊的山石像一只雄鷹,一只爪子抬起,一只爪子站地,展開兩只巨大的翅膀,好像隨時(shí)都會(huì)騰空飛起,真是一番生動(dòng)的景象呀!

  繼續(xù)往前走,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我們便聽見了“嘩嘩”的水聲。接著,我們便來(lái)到了三疊泉跟前。啊!太壯觀了!只見瀑布分為三疊,每一疊各自具有它們的特色:上疊猶如飄雪拖練,中疊猶如碎玉摧冰,下疊猶如玉龍走潭。從山崖之間凌空下瀉,好像一匹奔騰的駿馬,從山崖上跑下來(lái),把一道山崖劈成兩段,在瀑布底下的`龍?zhí)毒酒鹁薮蟮乃ǎl(fā)出的聲音震耳欲聾。令我情不自禁地想起了大詩(shī)人李白描寫三疊泉的詩(shī)句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”正當(dāng)我陶醉在這美麗的風(fēng)景中時(shí),時(shí)間已經(jīng)到了,我只好戀戀不舍地離開了。

  啊!廬山真美啊!我愛美麗的廬山,更愛美麗的三疊泉。

小學(xué)四年級(jí)游記作文 篇2

  黃山,以奇秀險(xiǎn)著稱,它美就美在這兒。

  黃山之險(xiǎn),就在那些仰望也看不見的高峰中。飛來(lái)峰深不見底的懸崖下彌漫著云霧,一片片云逐漸組成云海,在懸崖峭壁下翻滾,而它上面那塊飛來(lái)石,更是讓人望而生畏:它就矗立在峰頂,仿佛就是從天上落下來(lái)的。他顫顫巍巍的模樣,更是讓我膽戰(zhàn)心驚。而那座天頂峰,看起來(lái)不高,但只有爬起來(lái),才知道它是如此陡峭險(xiǎn)峻,讓我氣喘吁吁。

  黃山之秀,完全在那些松樹上體現(xiàn)了出來(lái)。看,那邊有個(gè)人在向我招手。慢慢走近,才知道原來(lái)是一棵松樹,但它挺直的背,伸出的手,就像一個(gè)人在跟我打招呼似的。在為那松樹感嘆之余,才知道那是黃山的標(biāo)志性景物——迎客松。什么麒麟松、豎琴松,聽這名字就知道它們是十分秀麗的。

  黃山之奇,在那些怪石上一眼就能看出來(lái)。黃山上有條鯽魚,不過(guò)他不能吃,也不是活的,因?yàn)樗谴笞匀还砀窆さ癯龅氖a魚。雖說(shuō)是石鯽魚,但和普通的`鯽魚也相差甚少。他也有眼睛,也有嘴巴,仿佛它就是活的,好像也會(huì)嬉戲玩耍,也能活蹦亂跳。我走著,走著,一位仙人突然從天而降,為我指路,他伸出一根手指,好像在對(duì)我說(shuō):“往這兒走吧。”這就是著名的“仙人指路”。而那些怪石,更是讓我連連稱奇。

  黃山之美,讓看過(guò)它的人一聲聲贊嘆。我這次去了黃山更加看出了它的美,我不禁想說(shuō):“黃山,你是如此陡峭,讓我望而生畏;你是如此秀麗,讓我一聲聲贊美;你是如此奇特,讓我連連稱奇。”

小學(xué)四年級(jí)游記作文 篇3

  “北通涿郡之漁商,南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸,其為利也博哉!”——【唐】皮日休

  每次看到這句話,總能深深體味到古運(yùn)河當(dāng)年“舟行如梭,不分晝夜”,“船舶往來(lái),商旅輻輳,墨客如卿”的繁華景象。

  千年古運(yùn)河,悠悠江南情!古運(yùn)河,對(duì)于它沿岸的每個(gè)城市都有著深刻悠遠(yuǎn)的影響,從而形成了一部水上的文明史。

  今天是我們假日小隊(duì)活動(dòng)的日子,我們一起參觀了中國(guó)京杭大運(yùn)河博物館。

  走進(jìn)博物館的大門,進(jìn)入序廳,一艘古樸滄桑的漕運(yùn)船擺在正中,腳下是玻璃鋼鋪設(shè)的仿真水面,給人一種在運(yùn)河徜徉而行感覺。迎面一艘帆船在緩緩駛來(lái),兩側(cè)是古老的橋墩模型,天花板設(shè)計(jì)成燦爛星空,置身其中,如泛舟河上。我們被大廳里一艘帆船上的《前言》吸引住了,我們隨著《前言》走進(jìn)京杭大運(yùn)河——這條歷史的長(zhǎng)河之中。首先我們來(lái)到的是“第一展廳”。“第一展廳”內(nèi),最吸引我們的是京杭大運(yùn)河的微縮景觀,并將大運(yùn)河分為了九段,分別是邗溝、山陽(yáng)瀆、通濟(jì)渠、永濟(jì)渠、濟(jì)州渠、廣濟(jì)渠、會(huì)通河、通惠河以及江南運(yùn)河。京杭大運(yùn)河為什么會(huì)分成那么多段呢?帶著問(wèn)題我們來(lái)到了“第二展廳”,進(jìn)入“第二展廳”,我們便知道到了早期開鑿大運(yùn)河的主要目的'是出于軍事與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及漕運(yùn)、灌溉和疏浚。而運(yùn)河分為那么多段是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期,列國(guó)出于經(jīng)濟(jì)或軍事目的,挖鑿了一些地方性運(yùn)河。后來(lái),元帝國(guó)建都北京,對(duì)運(yùn)河進(jìn)行了調(diào)整,形成了縱貫?zāi)媳钡倪\(yùn)河,也就是聞名遐邇的京杭大運(yùn)河。參觀完了第二展廳,我們便走到了“第三展廳”,在“第三展廳”里,我們看到了許多運(yùn)河美景的圖片,并且知道了要愛護(hù)運(yùn)河,保護(hù)運(yùn)河。離開了“第三展廳”,最后我們進(jìn)入了“第四展廳”。在“第四展廳”里各種資料告訴我們,運(yùn)河不僅僅促進(jìn)了城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,還帶動(dòng)了文化的繁榮,為城市發(fā)展作出巨大的貢獻(xiàn)。

  走出運(yùn)河博物館,來(lái)到運(yùn)河邊,我不禁覺得長(zhǎng)長(zhǎng)的京杭大運(yùn)河雖然不像黃河那樣聲勢(shì)浩大、洶涌澎湃,也不像漓江那樣清澈見底、水平如鏡,但是她卻蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn),見證了中華民族那悠長(zhǎng)而滄桑的的歷史。

  坐著水上巴士,我看見太陽(yáng)那刺眼的光芒照耀著運(yùn)河,河面上波光粼粼。一條貨船駛過(guò),激起層層波浪。波浪輕輕拍打著兩岸,仿佛在向人們傾訴運(yùn)河那遙遠(yuǎn)的故事……

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