暑假的作文

時間：2024-09-15 17:01:54 暑假作文我要投稿

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暑假的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的暑假的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假的作文

暑假的作文篇1

　　日月如梭，光陰似箭。四十多天的暑假生活不知不覺就過去了。在這個快樂的暑假里，我曾經和和伙伴們去游泳、去爬山、去踢足球……但最令我開心的還是和爸媽一起去西安旅游。

　　一下了火車，爸媽首先帶我去參觀西安古城墻。穿過城門洞，我們沿著臺階上了城墻。老爸租了一輛雙人自行車和一輛單人自行車，我們騎著車子在城墻上慢慢的走著，城墻下的景色盡收眼底。長長的`護城河像一條天藍色的綢帶繞西安城一圈，城下一派繁榮昌盛的景象。身處古城墻上，我的心里有一種說不出的喜悅。在路上，我們還遇到許多少數民族同胞和一些外國游人。更有趣的是，有幾個老外向我們招手，還用中文對我們說：“你們好！”盡管他們的漢語說的很不標準，我聽了還是很激動，畢竟這是我第一次和外國人對話。我馬上用英文對他們說“Hello!”他們微笑著沖我點點頭，豎起大拇指說：“你們中國的歷史真悠久，中國人很了不起！”我高興的說：“Thankyou。WelcometoChina!”這次游古城，尤其是第一次和老外對話的經歷讓我至今感到十分的激動和快樂。

　　這次西安之行，我們不但參觀了古城墻，而且還去玩了電動船呢！

　　那天，爸媽帶我去兒童公園玩。過山車、碰碰車、峽谷漂流……那里有許多娛樂項目，我一眼相中了玩電動船。我把船開到湖中心，過了橋洞后，有一個小孩駕著船向我這邊開來，我剛開始沒在意，過了一會兒，他離我越來越近，我知道，他一定是想和我玩“碰碰船”。這是在湖中心，我怕發生意外，便忙開船“逃走”，他還在后面緊追不舍，我憑著高超的駕船技術，剛過了兩個橋洞就把他甩到后面去了。玩的可真過癮啊！

　　啊！這真是一個快樂的暑假！

暑假的作文篇2

　　等待已經的青海之旅終于到了，我們坐了兩天的火車到達了甘肅，在那里我們品嘗了美味無比的蘭州拉面。第二天，我們再次登上火車，前往西寧。

　　青海之旅正式拉開序幕，我們到了許多地方可最吸引我的還是茶卡鹽湖和青海湖。我們乘坐著小火車來到茶卡鹽湖，在火車上看見的鹽好似皚皚的白雪。我還看見了用鹽堆成的美麗碉堡。火車到站，我就迫不及待地奔向鹽湖，水的高度才到我的小腿肚，踩在上面軟軟的，哦，原來這都是鹽。空氣中到處彌漫著鹽的味道，我在白雪般的鹽上走來走去，如同太空漫步。

　　看完了白皚皚的'鹽湖，我們來到了蔚藍的青海湖。我第一次看到青海湖，不禁想這是湖嗎？一望無垠水和天好像連載一起。

　　青海湖邊的油菜花好像給青海湖鋪上了一條金黃色的地毯，油菜花地里有許多黃蝴蝶，我不禁想起“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”這句詩。金燦燦的油菜花像海上的波浪，綠海金濤，綿延不斷。

　　青海之旅真好玩，我們一路向西，穿越祖國的腹地，領略西北的美景。

暑假的作文篇3

　　在這個暑假，我過得非常快樂。學校要求在這個暑假里參加社會實踐活動。

　　有一次，我去圖書館看書，還沒進去就看見墻上貼著一份告示，原來圖書館在招義工，于是我便利用暑假這個機會選擇去圖書館做一名志愿者。書籍是人類進步的階梯；書籍是人類知識的總統；書籍是人類思想的寶庫；是我們生活中不可缺少的糧食。

　　在這里當義工的人真不少，這兒年齡大的.有15歲，年齡小的只有6歲。在這里，我們要工作20天。我們的任務就是整理圖書。工作人員讓我們先學習排架。對于我們來說排架是個陌生的概念。工作人員細心地解釋著，我們認真地聽著。如果我問你，書籍側面下方標簽上的字符串是什么，可能經常到圖書館借書的同學會知道那是索書號。如果我再問你那字符串的字母、每一部分數字各代表什么，可能就沒有幾個人能回答了。工作人員告訴我們，第一個字母表示書籍的科目大類，后面的數字為細分類，然后就是就是這類的藏書序號，斜杠后的漢字是書籍的版次。我們學習了排架，認真地檢查每本書的編號，再按序排放整齊。我們還幫助工作人員清點圖書的總數，方便他們日后的管理。

　　一轉眼，20天的志愿者活動就結束了，雖然時間很短暫，工作有些辛苦，但從中我獲得了很多知識結交了許多朋友，我感到非常快樂。

暑假的作文篇4

　　經歷了近3周的暑期社會實踐活動的洗禮，讓我收益頗多。

　　通過暑期社會實踐活動，我有機會了解社會，見到社會真實的一面。實踐中遇到的困難，現在還在我腦海中回旋。社會實踐給身處象牙塔的我們上了寶貴的一課，使我們受益匪淺，讓我們在今后的歲月里可以更好的發展。

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。短暫而又充實的暑期社會實踐活動，對我以后走向社會起到了一定的作用。它像一座橋梁連接知識孤島和社會大陸。使學過的知識可以得以應用發展，同時使我們感受到社會的存在，做到‘學以致用’實現了從理論到實踐的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的.能力。為我們提供了社會實踐和鍛煉團隊協作能力的機會，以及以后步入社會打下了良好的基礎。

　　通過業務培訓，使我知道到了一些數信業務方面知識，對移動公司也有了較深的了解，知道了一些課本上沒有的知識，并且知道了一些禮儀方面的知識，對我今后在社會上待人處世，有很大的幫助。

　　通過調研活動，使我認識到了團隊協作的重要性，成功，不是靠個人的英雄主義；團隊是一個整體，成功，是靠團隊每個隊員之間的默契配合。通過調研活動，使我們知道了客戶對移動公司的印象，對移動公司推出的數信業務的認知度，感受，以及對移動公司數信業務的意見和建議。在營銷預案的編寫過程中，隊員們認真的聽取匯報，踴躍發言，敢于創新，好的點子層出不窮。通過交流使我認識到隊員間的團結互助是解決問題的鑰匙，只有依靠這把鑰匙才能克服重重地難關。

　　實踐活動中，存在許多的問題，如隊員由于推廣業務受挫而情緒低落，隊員間對某項業務的推廣存在意見分歧。使我認識到身為隊長的我不僅要關心隊員的個人業績，也要關心隊員情緒變化，努力的對隊員的情緒進行安撫，對存在的問題予以解決。團隊是一個整體，身為隊長應該以身作則，好的隊長對團隊的建設很重要，隊長是聯系隊員間的紐帶，好的隊伍可以創造出更好的業績。

　　社會實踐就像一面鏡子，身為F-1隊隊長的我通過社會實踐了解到了自身的優點，也了解到了自身存在的不足。我的優點為：認真，隨和，有耐心，負責。我的缺點為：情緒易激動，待人接物方面的禮貌問題有待提高。希望能在今后的學習生活中不斷地完善自我，超越自我

暑假的作文篇5

　　真開心！今天我去漢陽陵研學了。我和同學們在車上玩了一個小時，總算是到了。

　　我們下了車，看見遠處有一座高高的土堆。

　　排了隊以后，我們先穿著長袖飛舞的漢服、學漢禮，老師給我們教了小禮、中禮、大禮……。學完漢禮以后，我們去了一個陳列館，陳列館里頭有很多形態各異地陶俑，他們都沒有胳膊，老師說這些陶俑的胳膊是用木頭做的，漢朝是將近20xx年前的朝代，日子一久，木頭都被腐爛了。有一些陶俑站的'很端正，有一些陶俑躺在地上，老師說這些陶俑埋在地底下，土塊掉下來把陶俑砸壞了，所以他們站不穩。老師又帶我們參觀了一個地下博物館，里面全是坑，這些坑里面有牛的骨頭、陶俑，還有馬車的模型……我們又往前走了一點，看到了一些馬車，老師說漢朝的官都得是姓劉，我一想：我要是生在漢朝，我就能當官了。

　　看完了博物館，我們又去考古，考古要知道地質學等等。我在一個地方拿著鏟子和刷子挖地，不一會，我挖到兩個瓦片，又過了二十分鐘，我挖到4塊地磚。考古結束了。

　　我們要去了一家農家樂吃飯。去農家樂的時候，路過了西安飛機場。在農家樂里，我們亂成一鍋粥，蕩秋千的蕩秋千……過了一會，香味撲鼻的飯做好了。我們像一窩蜂的跑過去，津津有味的吃起來。

　　快樂的一天結束了。

暑假的作文篇6

　　等到明天早上一睜眼，我的快樂的第一個暑假生活就宣告結束了，我跟媽媽說放假真好，好想再玩幾天，可媽媽告訴我要上學了，好留戀開心快樂的暑假生活。暑假里我去了爸爸那兒，雖然要坐一天的車，可一想到就能見到爸爸，我還是很有耐心的`。爸爸工作很忙，每天只有媽媽陪我玩，幸好后來來了好幾個小伙伴，雖然他們都比我大，但他們都很樂意跟我玩，我們一起玩沙子，一起看日全食（只能看到日偏食），我看到了彎彎的象月亮一樣的太陽，一起打水槍，一起看電視，一起打牌，一起隨莫拉克臺風轉移，吃過晚飯和媽媽一起跑步。

　　我每天去食堂里吃飯時都會看到那些叔叔們排著整齊的隊伍，踢著正步唱著歌走進食堂吃飯，媽媽說他們很整齊很有紀律性。我吃飯吃得很慢，每次都要吃到那些叔叔搞衛生，吃飯還要媽媽喂，有兩個叔叔對我可好啦，媽媽有時喂得沒耐心了那兩個叔叔會喂我，還給我講故事，我很喜歡他們。在爸爸那里，許多的叔叔都喜歡逗我玩，我還說了許多搞笑的話，什么叔叔喝2杯（喝啤酒），爸爸喝10杯，媽媽不能喝酒，因為她喝酒了要闖禍的。媽媽說在爸爸那里有一件事很遺憾，就是天下雨帶著我沒法去看宋祖英、陳紅、甘萍等過來的慰問演出，我也不懂這些是什么人，反正媽媽說這么好的一個機會就這樣錯過了，她很遺憾。

　　從爸爸那兒回來我又在鄉下呆了一段時間，只因媽媽要去旅游，其實鄉下也挺好的，就是蚊子稍微多一點，和媽媽分開的幾天里我特別想她，雖然以前和媽媽也分開過那么長時間，可暑假里在爸爸那兒每時每刻和媽媽呆在一起，我覺得更離不開媽媽了。我的一個暑假雖然沒有畫畫班游泳班輪滑班等相伴，但我也跑來跑去過得挺快樂挺開心的，期待下一個暑假的到來！

暑假的作文篇7

　　一幅畫卷，可以描繪出山清水秀的景色；一首歌曲，可以吟唱出生命的活力與精彩；一首古詩，可以品味出濃濃的思鄉情誼；一篇文章，可以書寫我不一樣的暑假生活。此刻，我提筆書寫，讓思緒，回到今年暑假時。

　　回憶中……

　　我站在家鄉的庭院里，望著田野里的無名草，水塘里快活的魚兒和那條伸向遠方的小路。聽說小路延伸過去的景色特別美，路邊還有一些野果，有一條小瀑布直沁而下，但我就是沒有親眼見過。好奇心驅使著我，“今天就去！今天就去！”我興奮地說道。

　　不料，被屋里的幾個表弟表妹聽見，他們強行“逼供”，待我說出我的“偉大計劃”時，他們已經開始收拾東西，準備出發了。

　　天啊！帶著這樣一群調皮地像猴兒一樣的小孩，估計我還沒看到優美的.風景，就因為伺候他們而累趴下了。我的命怎么這么苦啊！但是看著他們一個個開心的表情，誰忍心拒絕呢？

　　于是，在他們的歡呼聲下，我背著四個，不，五個裝滿零食的包包出發了。因為此行可能花的時間太久，所以我就使了一個小計。我告訴外公外婆我們在阿姨家吃午飯，而我又告訴阿姨我們在外公外婆家吃午飯，這樣就有足夠的時間開展我們的計劃啦！

　　我們沿著小路直下，一路上風景果然別具一格，還伴著布谷鳥吟唱的聲音，晨風吹得我們更加清爽，也使可憐的我得到些安慰。

　　再走近些，我聽見了，我聽見了潺潺的流水聲。流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛，使我整個靈魂得到洗滌。美，美的世界，美的天堂，總是藏在世界的一角，等待我們去發覺，去尋找。

　　過了中午，包里的零食也吃得差不多了，風景也欣賞過了，是時候回去了。我們往回走，奇怪，沒有布谷鳥的叫聲，沒有微風拂過樹葉的聲音，沒有潺潺的溪水聲，沒有響亮的蟬鳴聲。這條小道，我們好像從未走過。

　　我越走越害怕，周圍的樹木把我們包圍，樹葉的沙沙聲好像是在嘲笑我們。表弟表妹們也發覺了什么，緊緊得靠著我。最小的表妹開口了，帶著哭腔說：“表姐，我怕！”我試圖去安慰她：“乖，不怕！”

　　我停止了腳步，感到了肩上背負的責任，努力回想在野外迷了路怎么辦。“枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。對！就是這樣！”我豁然開朗，馬上去尋找方向。待我找到方向后，表弟表妹們已經累得精疲力盡了。我輪流背表弟表妹回家，盡管已經快承受不住了，但我畢竟是最大的，一定要保證他們的安全，盡量不讓他們累著。

　　不知過了多久，終于看見了家鄉的房檐我把他們放下來，叮囑他們千萬千萬不能說我們去的地方，他們滿口答應，也已經累得不行了吧？

　　這時，布谷鳥開始歡唱，清風吹得我的臉微涼，田野間的無名草又長了一截，河邊的野花也隨風搖曳，在空中舞蹈。我發現周圍的一切是那么美麗清新，我的臉上浮現出舒心的笑容，仿佛完成了重大的使命。

　　夜黑了，月色如水，水如天，獨立窗邊悄然思：在這片鄉土上，鄉水，鄉風，鄉路陶醉了我，也喚醒了我心里那份沉靜，那是責任心被喚醒。英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多你可能不喜歡，但你不得不去做的事，這就是責任。”人如果有了某種身份，相應地要承擔起某種責任。責任與人們終生相隨，只會改變，不會消失。

　　這個暑假，我經歷了一次驚險的迷路，而支持我走出困境的是責任心的引領。

　　感謝鄉間的風景，讓我度過了一個不一樣的暑假。

　　或許多年后，我會再次走進那條小路，帶著我的責任心……