快樂的暑假的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的快樂的暑假的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的暑假的作文 篇1
終于放暑假了，我帶著共299分的考試成績回到家里，我的表姐祝賀了我。我還從大人的對話中聽到一個好消息，哈哈，這個假期我們要去海南！
去海南的那天早上五點我們就起床了，結果飛機晚點，中午12點才上的飛機，飛機上有午飯，很難吃，但因為我很餓，所以還是吃的很香。下了飛機我們直奔三亞市的海棠灣9號大酒店。我迫不及待的穿上泳衣跳下水，我們發現池邊柳樹下有7顆珠子，媽媽把珠子扔進水里，我憋了一口氣就開始找珠子，我找到了媽媽就再扔，反復了幾次就只留下了兩顆大珠子，我們一直在樂此不疲的玩撿珠子的游戲。在這個酒店我們住了3天，然后就來到了第二個酒店。
這個酒店叫做香格里拉酒店，給我留下的印象最深。我們一到那里就穿上泳衣跳下來泳池，我滑了一遍就不滑了，因為實在是太熱了，把雞蛋放在地上十分鐘就能熟。我們還喝了冰涼的.椰汁，那個老板很熱心腸，給了我三把很漂亮的小太陽傘，雖然只有巴掌那么大，但還是很好看。
第二天媽媽告訴我酒店里還有一個室內滑梯。為了不讓小朋友的皮膚磨傷，必須要穿上長袖衣服和長褲子才行，我換上衣服飛快地跑向室內滑梯館，果然這里有兩個超級大滑梯，大人們都叫這是魔鬼滑梯。我爬上最高的紅滑梯，剛想滑，可往下一看，突然感到頭暈腦脹，這個滑梯有5米高，而且是直上直下的，直到快到底才變平，我一次次地退縮讓別人先滑，最后我鼓足勇氣才滑了下去，那感覺無法形容。
這次旅游很有意思，也刺激，讓我知道做什么事情都不要怕，只要努力就一定能做到。總之，我過了一個快樂的暑假。
快樂的暑假的作文 篇2
今年暑假，我過得很充實。我在繡湖小學學武術，劈腿、壓腿、沖拳，張教練一招一式教得可認真了，我收獲不小。學游泳可好玩了。游泳池里的水很暖和，到我的脖子，泡在里面很舒服。教練教我在水中憋氣。我一次次地練著，終于學會了憋氣，我很高興。
從小，爺爺就教我擺棋盤，認識了卒、馬、炮、相、士、帥，我喜歡和哥哥“戰斗”，和爸爸“廝殺”，媽媽見我這么喜歡，就送我去義烏棋院學象棋。張老師很喜歡我們，上課很有趣，他教我們殺敵的方法。我們一有進步，他就獎勵我們大紅花、卡片。在義烏市象棋比賽中，我戰勝了好幾個大哥哥，取得了好成績，還得到了一輛玩具賽車呢！
媽媽帶我去圖書館看書，那里可漂亮了。走進少兒閱覽室，嶄新的.桌椅非常可愛，有圓形的，有方形的。一排排書架上擺滿了書，有《恐龍世界》、《葫蘆娃》、《托馬斯》、《巴布工程師》等等。我從書架上拿下一本書，找一個位置坐下來，靜靜地看起來，我感覺自己很幸福。
暑假豐富多彩，可以自由快樂地玩耍，可以做自己喜歡的事情，讓我回味無窮。
快樂的暑假的作文 篇3
下午四點左右，天氣不太熱了，我們小區的小朋友都下樓出來玩了。小朋友一多，大家都提議做游戲。“比跳繩”，“跳皮筋”，“老鷹捉小雞”，大家七嘴八舌，嘰嘰喳喳的商討著，最后弓子童提議咱們玩逗逗笑游戲吧，大家都舉手贊成。
我們的游戲規則是，在逗笑游戲中，被逗的人不能笑，如果笑了，那就輸了就得下場。
游戲開始了，第一個被逗的是我，弓子童來逗。弓子童剛一上場，就被欄桿絆倒了，看到弓子童摔了一個嘴啃泥，我忍不住笑了。隨后我就下場了。第二個被逗得是孫若涵，由我來逗。我使出各種方法逗她，可她就是不笑。我學過舞蹈，我就在她面前跳起了怪舞，她緊閉著嘴，就是不笑。我只好對旁邊的弓子童說起了悄悄話。弓子童聽了我的話一邊點頭一邊笑。孫若涵好奇的望著我，好像在問我，你又要耍什么鬼點子，我調皮的眨了一下眼睛說道：“好戲上演了。”只見弓子童拖著唱戲的長腔說道：“坐——。”在我的'四周沒有椅子，我一屁股坐到了地上。孫若涵見此情況笑彎了腰。她馬上意識到上當了。就只好灰溜溜的下場了。
孫若涵逗弓子童最逗笑了。只見她使勁的搓揉著自己的臉，臉都搓紅了。美女臉都變成了老妖婆。弓子童沒笑，孫若涵忽然間來了個金雞獨立，又單腳跳了幾下，然后兩只手抱著左腳，右腳著地，在地上轉了兩圈。也不知是暈了還是支撐不住，一下子摔了個四腳朝天，弓子童終于沒有忍住笑了，嘴都彎到耳根上了。
快樂的暑假，豐富的童年為我們添光彩，我們的暑假生活真有趣。
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