實用的暑假的作文(大全7篇)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的暑假的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
終于放假了，親愛的電腦，我來了!
一頭扎進電腦里，狂玩了一星期，真爽吖!
“嗨嗨嗨……”老媽有些不成熟的聲音傳來，“你該歇下了吧……這一星期你都沒停過……我看你作業怎么辦哦，老師要知道你這樣，不吃了你……”
“老媽，我累了一年了，這次放假老師沒布置作業，就叫人家多玩會嘛……”
“什么什么?老師沒布置作業?怪不得……來，看看這本數學輔導資料，你計算題差，好好練練吧!”
(5天后)
“兒子!怎么又在玩啊?那本資料你寫完了啊?快，去做!”
“媽，那資料我昨天就寫完了啊……”
“哦，那你再來看看這本英語資料，專練單詞的，你單詞老是記不好，練練吧……”
(1星期后)
“兒子，怎么又在玩啊?”
“媽，我資料做完了啊……”
“這么快啊?拿來我看看!阿……是不錯……來，看看這本語文語段閱讀……”
(10天后)
“兒子，不會又作完了吧!”
“媽，怎么了啊?你不信?給，你看看吧……”
“阿……”
“媽，你要是沒事了，別打擾我玩好么?”
“……”
老媽沒說話，但是我覺得更大的災難要來臨了。
(1天后)
“兒子，告訴你個好消息……”
“什么什么?是不是我門要去旅游啊?我知道媽媽最好
了!”
“什么啊，我剛才打聽到了個補習班，是我朋友開的不要錢的'，你明天就去吧!”
“……”
(1個月后)
“兒子，怎么不去上課了呢?”
“哦，老師說補習從今天開始就結束了……”
“啊……”
(離開學還有5天)
“兒子，有個體育補習的班，你明天去哦……”
“什么什么?都快開學了，就讓人家玩會兒吧!”
“不行，就你這樣能學好啊，去去去……”
“……”
(開學了)
老師說：“同學們，暑假開心么?”
我們該怎么說呢?
……
暑假的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，一個美好的暑假就過去了，可是我卻在這段時間里虛度光陰。唉！想起暑假，我就遺憾不已。
暑假一開始，我就以很快的速度完成了語文、數學、英語三本暑假作業，并且質量較高，此時我就有一種心滿意足的驕傲心理，對待那些額外作業就松松垮垮，毫不重視。作文發了五篇，只有一篇得了五星，其它的作業糊弄糊弄就過去了。過了十幾天，萬老師說要過來家訪，我心想"反正我作業已經按照要求完成了，你難不住我".
真正家訪的那一天到了，萬老師說到班上有些同學的做業情況時，我心里猛然一驚：比如班上的蔣志偉，不僅把老師布置的任務完成的非常好，還超做了許多額外作業，把八上的.物理，數學等科目，全部預習了一遍，還做了很多相關的練習題；再如陳安琪，寫了多篇小說，我和她比起來簡直是小巫見大巫。還有許多同學都比我強很多，而我卻驕傲自大，認為自己很厲害，真是"不比不知道，一比嚇一跳".
到開學的時候，要統計量化分，有的同學都高達兩千多，而我才六百多，和別人相比簡直是天壤之別！萬老師找到我用嚴厲的口吻問我："你的量化分怎么才六百多？"這時我才警醒——原來我一直在虛度光陰，自欺欺人！
不去和別人比，就永遠不知道差距，就永遠找不出問題。閉門造車，井底之蛙，說的就是我，在這么激烈的競爭環境當中，我卻找不到自己與別人的差距在哪兒，找不到問題的突破口，真是遺憾！媽媽問我中國當年為什么實施經濟對外開放政策？為什么實行國際合作？實際上就是告訴我：在更嚴更酷的競爭環境中，取他人之長，補己之短才是王道！如果我再不向那些優生看齊，再不去找問題并解決，就真的會變成倒數了。
在昨天的暑假里，我虛度光陰，造成了今天的遺憾，現在再后悔已無必要。我現在最要做的，就是化遺憾為動力，化被動為主動，真做永不遺憾的事。
暑假的作文 篇3
暑假，是棵快樂的樹，暑假，是一朵開心的花。有一股魔力，把時光都變得高興。
八月盛夏，一輛車緩緩穿梭在鄉間氣息鋪成的結實的小路上，有飛蟲陸續“嘭嘭”撞在車窗上。車開的慢，蟲兒又一躍而起展翅藍天。
今天是妹妹的生日，我決心要帶她去我的“秘密基地”，給她一個快樂的生日。
到了妹妹家，下了車，換了鞋拉著妹妹往那片濃郁的竹林內跑。腳下是軟軟的土地，跑至盡頭，看見幾朵水仙花倚在竹樹旁，心中一喜。到了！到了！
和妹妹相互對視一眼，卷起袖子兩手掰開兩邊的竹子，清風便如花灑在臉上，帶著絲絲清香，拂過妹妹耳邊的發絲，停留在她天真的笑顏上。走進去，一個美麗的小湖壩映入眼簾。耳邊是清澈的水花相互拍打和壩上碧水涓涓細流的合奏聲。妹妹宛如得了糖的孩子，咯咯直笑。瞬間像站在云層上，身體都仿佛輕了許多。
陽光透過激流，透過水花，在水底的石頭上繡起了花。走上一塊石頭，頓覺清涼的碧水滑過你的腳，涼涼的湖水漫過腳背，又忽地撫上腳踝，像極了大地母親的手，在溫柔地為你減輕炎熱。小水珠從浪花中脫身出來，頑皮地跳至手心中，討人歡心。心中的燥熱好像被澆滅流淌成涼爽的溪。心都像被泡進了水中。
最喜愛看見的，是妹妹在拍打著浪花，仿佛在和浪花跳舞。銀鈴般的笑聲回蕩在耳邊，時而用小手捧起來，湊在鼻邊聞聞，突地放開雙手，張開懷抱，將一小手的.水全灑出去，又轉幾圈。我看見她靈魂排在眼睛里仿佛印著水的波紋，濃黑的秀發上好像掛著點點水珠，像個小天使。好像她手中捧著的，眼睛里印染的，是整個夏天！
走上壩，有幾片枯黃又或碧綠的樹葉從遠處順著水浮了過來，方向不一。甚至有片片花瓣載著那邊的青山綠水，把它們帶向無言。在這里，我的心在自由飛翔，我的煩惱早已九霄云外；在這里，白云都離我近了些。
太陽斜斜的照著，天邊被涂上油彩。走在回家的路上，空氣都是快樂的！暑假的時光是喜悅的，暑假的味道的作文是甜美的！
暑假的作文 篇4
我有一只小烏龜,是媽媽給我買的。看吧，它從桌子的一頭慢騰騰地爬到另一頭，伸出頭頸左顧右盼時，那傻頭傻腦的樣子經常逗得我哈哈大笑。瞧，它圓圓的腦袋，葡萄般的眼睛，眼睛旁有一塊紅色的斑痕。它的鼻孔小小的，幾乎看不見。鼻孔下有一條縫，那是小烏龜的'嘴。在它的身上最引人注目的地方就是那座像小山似的甲殼了，由13塊組成。短短的小腿馱著甲殼，難道它不累嗎？
有一次，我想把小烏龜翻過身來，因為我看到電視上大海龜被漁民翻了身就動彈不得了。這是真的嗎？于是，我拿了一跟小棒，捅它的右邊，它頭一歪，準確地咬住了小棒，我費了好大的力氣才把小棒從它嘴里抽出來。我吸取了上次的教訓，以“迅雷不及掩耳之勢”的速度把小烏龜翻了身，只見小烏龜伸長脖子，用頭一頂，嘿，好家伙，小烏龜竟然像一個雜技演員似的翻了過去。我再用小棒把它翻過去，用小棒把它肚子壓住。這下好了，小烏龜伸長脖子又蹬腿，無可奈何地看著我……
小烏龜進食，那就更有趣了。記得小烏龜剛來我家時，我把肉放在它面前，它一動也不動，好像死了似的。現在，它跟我熟了，也淘氣了。每當它餓了時，它就用乞求的目光看著我，好像在說：“小主人，我餓了，給我點吃的吧。”當我把肉放到它面前時，它伸出頭，咬了一小口肉馬上縮回殼里。過了一會兒，它又伸出頭，又咬了一小口肉，又縮回殼里，好像一個小偷。我在一旁看得哭笑不得。
吃飽了，它會自顧自地爬到水缸里睡覺，任憑我怎么呼喚，它也不肯跟我一起玩游戲。小烏龜睡覺的姿勢也很特別，半閉著眼，腿一半縮進殼里一半伸出來，一條小尾巴拖在身后可愛極了。不管我用水澆它還是用肉誘惑它，它都不肯醒來。
我愛我的小烏龜，因為它給我帶來了歡樂，陪伴我成長。
暑假的作文 篇5
今年的暑假比往年更加豐富多彩，甚至讓我忘記了什么叫煩惱、難過。其中最令我快樂的、難忘的、就是我學游泳的那一件事，現在想起來還記憶猶新。
那是一個炎炎夏日，我和一群伙伴去丁山游泳館練習游泳。路上的行人們行色匆匆，都趕著回家吹空調呢!一路上，天是熱的，風是熱的，好像要把我們烤焦似的。想著馬上就可以泡在冰冰冷的水里，我們不禁加快了腳步。
來到游泳館，我迫不及待地鉆到水里，啊，水好涼啊!這和外面烈日下簡直是兩個世界。這游泳館是我鎮最大的游泳館了，可這里的人真多啊，游泳池的水面上都是擠擠攘攘的'人頭，頭上戴著各種顏色的游泳帽，把游泳池打扮成五彩濱紛，人頭隨著水波一起一伏，好看及了。
我們的伙伴都會游泳，只有我將會不會的。他們不在淺水區游戲，都在深水區游，我只能干巴巴的看著他們。他們鼓勵我，讓我到深水區游，起初我不敢，在他們的一再鼓勵下，我鼓足勇氣，扶著欄桿，小心翼翼的踩下去，就好像要下無底深淵似的。
好不容易的踩到底了，水到齊脖子時，感到水壓很大，由于水的浮力，我沒站隱，呼的一下，我滑到水里去了，我戧了兩口水，這時，我感到很慚愧，人家都會游戲，就我不會，我下了決心，長吸了一口氣，橫豎是這樣了，一定要學會。我吸足了一口氣，腿一登，眼一閉，照著在淺水區游泳的動作，拼命的劃動著雙臂、登著雙腿。
結果，我真的浮在水面上，不斷的在前進，我高興，我激動，我學會了，我真的學會了，我喊了出來，聲音還挺大，不好，說時遲，那時快，嘴巴又進水了，早知道這樣我就不喊了，人家都回頭看著我，挺不好意思的。后來，我不斷的練習，學會了用嘴換氣，也學會了潛水和仰泳。
功夫不負有心人，我為我的付出感到高興，值得。游泳真爽，真有趣，游泳不僅能消暑納涼，而且會給我們帶來健康的身體。
暑假的作文 篇6
今天天氣特別熱，我想：我的芭比娃娃一定熱壞了，不如洗個澡，涼快一下。可是我把我的'玩具箱翻了個遍，也沒找到芭比娃娃。這可把我急壞了，上次玩好后，我把她放哪兒了呢？我左思右想，終于想起來，哦！原來我把她放進抽屜里了。我打開抽屜，果然看見我那可愛的芭比娃娃躺在抽屜里，仿佛在說：我都快熱暈了！
我抱起芭比娃娃，急急忙忙跑到衛生間，打開水籠頭，接了一大盆干干凈凈的水，把芭比娃娃輕輕地放進水盆里，她高興地在水里浮上浮下。我又擠了點沐浴露抹在娃娃的身上，仔仔細細地把她從頭到腳洗了一遍，接著又在水籠頭下面把她淋干凈，最后我找了塊干毛巾把她給擦干了。看！洗澡后的芭比娃娃變得多干凈呀！我仿佛看見她正沖著我笑呢，好像在對我說著：“謝謝你！我的小主人！”
暑假的作文 篇7
暑假的一天，我在家里展開了一次捉烏龜行動。
那天寫完作業后，我到陽臺上去喂可愛的小烏龜。我拿了一點豬肉，走到放烏龜的臉盆前，那兩只烏龜見了我就一個勁兒地往上爬，好象在說：“放我出去，放我出去，不然我們告你綁架。”我一看心軟了，心想：對呀，人偶爾也要到廣闊的空間運動運動，烏龜也是一樣的。如果你每天被關在一個狹小的空間里，你也不會高興的.呀！于是我決定，把烏龜放在衛生間里，再把門關起來，那烏龜既可以自由活動，又不會逃走，真是一舉兩得！我二話不說，就把兩只烏龜放在衛生間里，然后在門口掛一個自制的牌子，寫上“內有烏龜”，做完這一切，我就回房間看書去了。
一個小時后，我想去看看烏龜怎樣了。可我一出房門，卻大吃一驚。衛生間的門竟然敞開著，兩只烏龜不翼而飛了。也難怪，平常把它們關起來它們還想出逃，現在這個千載難逢的好機會，它們能錯過嗎？它們一定是集體開溜了。于是，我跑到房間拿來手電筒，來一個“地毯”式搜索。桌子下、椅子下、床底下被我翻個底朝天，就差沒爬進去了。沒有？我想了想，還有什地方沒搜過呢？冰箱底下！我趴下來，用電筒一照。終于看到了一只小的。我信心大增，又開始搜索那只大烏龜。可是，大烏龜就像人間蒸發了一樣一點蹤跡也沒有。看來我得想點辦法。我找來一塊香噴噴的豬肉放在地上，想“引龜出洞”。可等了一個小時后，大烏龜仍然沒出現。我絕望了。這時，媽媽走過來對我說：“有些東西是不來的，你越去找它就越找不到，你不去找的時候它又出來了。”對呀，我們就比比的耐心大。于是，我回到房間繼續看書，只等它出現了。
看書時，我突然聽到窸窸窣窣的聲音。我想：現在沒有風呀！怎會有這種聲音呢？難道在這房間里有另一個人？我仔細聽了聽，原來聲音是從衣架那兒傳出來的，于是拿了一根棍子悄悄走過去。突然，我笑了。原來那只大龜在衣服的掩護下隱蔽得非常成功，沒有讓我找到。看來，“姜還是老得辣。”不過，烏龜畢竟是烏龜，它是怎也斗不過我們人類的。
這次“尋龜記”畫上了一個圓滿的句號。在最后，我還想說：這只龜真{}呀！你覺得應該填什字呢？
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