暑假的作文

時間：2024-06-30 11:50:05 暑假作文我要投稿

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暑假的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的暑假的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假的作文

暑假的作文篇1

　　這個暑假，平常無比“小氣”的媽媽，因為我和姐姐期末考了個好成績，所以就破例讓我們去水上游樂園玩兒。得知這個天大的好消息后，我的.心里充滿了期待。

　　就在當天，突然下雨了，哎，我們的運氣可真是差呀！在路上導游故作高深地說：“今天，這破天氣大家應該可以每個項目都玩一遍了。因為根本不會有人跟我們搶著玩。”在嘰嘰喳喳的說笑聲中，目的地就到了，光是它的外觀就讓人眼前一亮。因為下雨，所以我們先在室內玩耍。

　　那里有一個很兇猛的“鯊魚”，其實就是一個水中過山車，但卻把弟弟嚇哭了。好不容易把他安慰好了，我們鼓起勇氣走了過去，結果因為個子太矮，弟弟不能坐。剛安靜下來的弟弟見狀又大哭了起來，我只好陪著弟弟在外邊等，媽媽他們出來后安慰著我們說：“里面一片漆黑可嚇人了……”我們倆心里這才平衡了一點兒。

　　好不容易雨停了，我們又挑了一個項目，還好這個我和弟弟能坐，要不然弟弟又要“大鬧天宮”了。那個項目太刺激了，下來后弟弟還是心有余悸地哭了。然后我們又玩兒了幾個小項目，其中我最喜歡的是沖浪項目，一會兒上，一會兒下，媽媽陪著我玩兒喝了好幾口水。

　　玩累了，我們找了一個吃飯的地方，點了飯和飲品。誰知我的笨蛋弟弟拿可樂時沒拿好，“撲通”一下浪費了三元錢。

　　因為這次旅行，我覺得這個暑假不僅是快樂的，也是個涼爽的暑假。

暑假的作文篇2

　　今天，我們要去王莽村賞荷花，我很高興，因為我終于可以看到真正的荷花了，我也可以看見媽媽說的出淤泥而不染，濯清漣而不妖。但是我也感到很奇怪，因為村莊里怎么會有荷花呢？爸爸說：“等你到了王莽村以后你就知道了，那里的水很淺，雖然下面有泥土，但是水很干凈，荷花也可以長到村莊里的，只要有水、有泥土的地方都可以種荷花的。”

　　我們一家人來到了王莽村，我們剛到王莽村時候一朵荷花都沒看見，爸爸說：“走吧，我們去看荷花。”我們到了王莽村的里面，我剛走進王莽村的`時候，就驚訝的連眼睛也睜的大大的，但是我發現這些荷花并不是我想象的那樣美麗，花朵是白色的，蓮蓬沒有長在花朵里面，蓮蓬也很小，而且荷花不是粉色的，荷葉有一些枯萎了。但是我還是很滿足的，我看見了接天的荷葉。我們繼續走，爸爸突然在一個荷塘里發現了一只泥鰍，但是它一會兒就游走了。我看見了一只蝴蝶，它在花朵中飛來飛去，活潑極了。我們繼續走，看到了更多的荷花。突然，我看見一朵粉色的荷花亭亭玉立、一枝獨秀地開在荷葉中。荷花的花瓣優雅舒展著，迎著涼風微微擺動，就像一個小姑娘在風中起舞。我們走著走著，驚喜也越來越多，蓮蓬越來越大，荷花越來越多，看得人目不暇接、眼花繚亂。我們覺得荷花很美，品德高尚，拍了一些漂亮的照片，最后媽媽還給我買了一個大蓮蓬，我們開心的回家了。

　　我很喜歡荷花，我度過了開心一天。

暑假的作文篇3

　　今天，天氣晴朗，氣溫比較涼爽。我一人來到我奶奶種龍眼樹的地的旁邊的巨大魚塘釣魚。

　　那口魚塘占的地是我奶奶的，所以釣魚不用付錢。所謂“工欲善其事，必先利其器”。所以，我的裝備是：魚竿，韓國產的“海竿”；母線；日產“高強拉力線”，線徑0.35，釣力值15磅；魚鉤；國產“伊勢尼”，兩組，第一組都是12號的，第二組都是16號的；鉛墜是活動式的，是活動式的流線墜，是重150克的；一對鈴鐺；子線，日產“高強拉力線”，線徑0.32，釣力值12磅；及八字“防滑環”。

　　我先打好“窩”。等“窩”里冒出“魚星”時，我才下竿開釣！我先以蚯蚓為餌。我用力拋竿，餌食準確的落入我區內。便開始了垂釣。我把魚竿放在岸邊的樹蔭下，把線稍微拉緊。不多會兒，鈴鐺便“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的響起來。

　　我迅速抓住魚竿，猛的用力一扯！快速搖藏線輪的把手，啊，魚真大，魚竿成了標準的弧形，幸好魚竿質量好才沒斷掉。我跟魚搏斗一翻后，終于稍微看見了魚頭。可能是條特大號“草魚”！這時我想到，和魚硬拼。跟它打消耗戰才對！我立刻撥下“反轉開關”，線輪的線被魚拉地“呲呲”的響。

　　“夠遠了！”我邊自言自語，邊向上撥“反轉”開關，線輪只能逆時針轉了了。我一收，然后，撥開“反轉”開關，一收，同上一放……

　　終于，魚被我弄的“精疲力竭”不怎么有力了，我立刻收竿，讓“草魚”“喝”幾口水。可是快到岸時，我想到每次都要重復“草魚”突然發力試圖逃跑的`現象，所以我立刻停止收線，向上拉竿，讓這條“草魚”“喝”幾口水。這時我看清楚了，這條魚就是“草魚”，看起來有3公斤。

　　魚“喝”夠水了，我吃力的把它提上岸。一看，我用拇指和無名指中間的距離，就是一尺，一共有8尺。真大！我小心翼翼的把它放到水桶里，用水養著。接下來，我換了“酒糟和面”，“混合餌”，“酸餌”，煮熟的玉米粒，“螺獅肉”。釣上了3條“鯽魚”、3“青魚”，8條“草魚”，2條“白鰱”，1條“鳙魚”3條鯰魚，5條“鳊魚”。這些魚我和爸爸奶奶；爸爸和奶奶用了兩水桶，我手提兩條魚才完全運回家。呵呵，多吧！這就是在暑假發生的一件事。

　　上面的事情，不是吹的，而是真的，因為我有5年釣齡了！

暑假的作文篇4

　　家里的煤氣灶壞了，我們就去超市里買一個電磁爐。一到商場，產品架上的`電磁爐，各種各樣，琳瑯滿目。最后，我們選了一個“九陽”電磁爐，高高興興地把它帶回了家。

　　回到家，媽媽對我說：“我要煲湯了，研究電磁爐使用方法的任務就交給你了。”我愉快地接受了。

　　我們把電磁爐放在桌上，掏出說明書。“這個電磁爐的功能有很多呢！”我邊翻說明書邊說。爸爸剛要插插頭，我連忙阻止：“說明書上建議我們先放鍋子。”媽媽端著一個盛了湯料的陶瓷鍋走過來了，我說：“媽媽，不能用這個。說明書上對鍋子也有要求。陶瓷鍋不適合在電磁爐上使用。”媽媽聽了，立刻把湯料倒入一個不銹鋼湯鍋里。“這個可以。”我看著說明書說。“接下來干什么？”爸爸問我。我說：“說明書上寫著，放上鍋子后能插插頭了。”爸爸立刻插上了插頭。“現在，應該按下開關鍵。”我邊讀說明書，邊按了一下開關鍵。“然后，找到所需功能鍵，按下。嗯......我們該按煲湯鍵。”爸爸立刻找到煲湯鍵，按了下去。“接著，該調節火力了。”我指著說明書，對爸爸媽媽說。媽媽把火力調節好，又問我：“還有什么嗎？”“現在，說明書上寫著讓我們等湯煲好。”我們便坐在一邊等著。幾分鐘后，熱氣騰騰的湯散發出了香味。我有讀起說明書：“湯煲好了，就按下開關鍵，拔下插頭，把鍋子端走。手不能碰烹飪板，那兒還很燙手。”爸爸按下了開關鍵，拔下了插頭，媽媽小心翼翼地將湯端到了飯桌上......

　　這次研究讓我懂得了看說明書的重要，同時又感到了科學的發達，生活的美好。我要好好學習，長大后，也要為社會發展獻一份力!