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快樂的暑假的作文

時間:2024-06-06 13:59:01 暑假作文 我要投稿

實用的快樂的暑假的作文8篇(實用)

  在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的快樂的暑假的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的快樂的暑假的作文8篇(實用)

快樂的暑假的作文 篇1

  暑假,我來到了黑龍江游玩。

  我和媽媽先去了杜爾伯特,也叫泰康,媽媽說,這里是生我的地方,十多年以前我們就住這,這次回來看看,看一看這里的親戚們,看一看這里的變化。從泰康我們又去了石人溝漁場,去看看我姥姥,媽媽還給他買了禮物,我們在姥姥家呆了一個星期左右,這里沒有電腦,把我呆的沒意思,我就在商店買了把槍,來解悶,姥姥家是個大院子,里面養了各種家畜,雞鴨鵝還有貉子,我就拿著我的玩具槍到處追雞,這給我帶來了很多樂趣,最有趣的是喂雞,我經常拿西瓜皮喂雞,把西瓜皮往地下一扔,并喊著:“集合”!所有的雞鴨一擁而上,不一會,厚厚的西瓜皮就成了薄薄一張了。這里的西瓜非常甜,從尖甜到根,海拉爾的.西瓜只是尖兒甜。這里還有荷花池,里面開滿了荷花。

  媽媽拿照相機去照荷花,腿被拉拉秧給拉的到處都是口子,過了幾天,我們告別了石人溝,我們又來到了大慶,這里的蚊子非常多,有一次我們去下館子,我和我姨家的小孩出去玩,用槍打易拉罐,先頭還好過一會蚊子就開飯了,把我們包圍了,聽說這還是滅了一茬了,雖然這里的蚊子多,但好玩地方很多,有兒童公園,油田樂園。眾所周知,大慶是產石油的,這里幾乎大街上都有打井的機器。

  這就是我的完美暑假,我還為這次旅行謝了首詩:

  暑假來到黑龍江,

  這里真是好地方。

  一共去了仨地方,

  大慶泰康和漁場。

  泰康沒住兩三天,

  真是乏味又疲倦。

  石人溝的荷花so good,

  大慶蚊子一盤菜。

  到底是好還是孬,

  有好有壞真精彩。

  這次旅行真愉快,

  一身大包帶回來。

快樂的暑假的作文 篇2

  期待已久的暑假終于來臨了,我的心早已飛上天了,心中的大石頭也拋到九宵云外去了,心里真爽快!因為可以不用天天早起去上課了。

  哇!暑假這么多天,我應該要排一些活動來玩,你知道我想做些什么事嗎?我想做的事可多了,例如:上夏令營的課程、游泳、爬山、露營、出國……等,但我最喜歡做的事,就是游泳,平時上完課都很累,但一到了暑假,我就可以做我想做的事了。

  我從一年級就開始學游泳了,當初我在學游泳時,我一下水就一直發抖,等過了一分鐘后,我就敢呆在里很久了期待已久的暑假終于來臨了,我的心早已飛上天了,心中的大石頭也拋到九宵云外去了,心里真爽快!因為可以不用天天早起去上課了。

  哇!暑假這么多天,我應該要排一些活動來玩,你知道我想做些什么事嗎?我想做的事可多了,例如:上夏令營的課程、游泳、爬山、露營、出國……等,但我最喜歡做的事,就是游泳,平時上完課都很累,但一到了暑假,我就可以做我想做的事了。

  我從一年級就開始學游泳了,當初我在學游泳時,我一下水就一直發抖,等過了一分鐘后,我就敢待在水里很久了,而且老師一教,我就會游了,而且一游就游很快,動作也很正確,所以我才喜歡游泳。

  還記得我出國去玩水時,因為那里的'水有三千多米,所以我就不敢自己游,可是一到了水只有八百多米的水母湖,我就可以自己游了,我游的方式是蛙式和仰式,當我在游仰式時,感覺全世界只剩我一個人了,我四處張望,景色美麗如畫,真美麗又很自在。

  雖然我很會游泳,但我聽了很多小朋友在海邊溺水的恐怖事件,所以我也要更加注意安全。

快樂的暑假的作文 篇3

  暑假里,媽媽給我買了一本《宋詞三百首》。我隨手一翻,發現我家墻上的字畫《水調歌頭﹒明月幾時有》就在這本書上。這下子令我對它愛不釋手。于是,之后的日子里我天天讀,天天背。

  剛開始我背得很慢,媽媽見了,便跟我一起背。我向媽媽提出挑戰,背同一首詩詞,看誰背得快。媽媽同意了。我們先背寇準的《江南春﹒波渺渺》。我先把詞讀一遍,然后瀏覽一下注釋,很快理解了詞意,不到三分鐘我就會背了。

  媽媽不愧是教師,她指導背誦更有方法,她讓我按詞牌名歸類去背。我先背《如夢令》,因為它節奏快,短小精悍,非常好記。如吳潛的《如夢令·江上綠楊芳草》:“江上綠楊芳草,想見故園春好。一樹海棠花,昨夜夢魂飛繞。驚曉,驚曉,窗外一聲啼鳴。”這首詞中的“驚曉,驚曉……”的節奏令我興趣倍增。諸如此類的還有“休掃,休掃,官甚落英還好。”“留戀,留戀,待我停擺杯深勸。”等。我一下子就把李清照、秦觀的十幾首《如夢令》全背熟了。照此方法,我又背了《漁歌子》、《長相思》等詞牌下的十幾首詞。

  當我感到乏味時,媽媽又想出獨特的方法——唱詞,就是把自己喜歡的曲調配以合適的詞。豪放的、婉約的詞分別配以自己所喜歡的曲調,每一首意境、思想、感情,全都融進了聲情并茂的曲調中,連媽媽聽后都拍手叫好,自嘆不如。

  宋詞三百首,背全真不容易呀!不過,我還有妙招呢!我把吟花吟月的詞歸成一類,如:曹組詠蘭花的《卜算子·松竹翠籮寒》,蘇軾詠菊花的《浣溪沙·暗荷枯一夜霜》,辛棄疾詠桂花的《清平樂》,陸游詠梅花的《卜算子·驛外斷橋邊》等。我一邊欣賞植物華麗美好的品質,一邊學習詞人出淤泥而不染、潔身自好、傲世獨立的高尚情操。同樣,我把抒發愛國豪情的詞歸成一類,如:岳飛的.《滿江紅》等。激動地吟誦偉大詞人的千古絕句,盡情的領略宋詞的雄偉氣勢,體會詞人的愛國情懷。

  這樣,我和媽媽一個假期就背下了很多首宋詞。這不僅使我增長了知識,豐富了精神生活,而且讓我找到了學習方法,體會了背誦的樂趣,整個暑假使我感到非常快樂。

  同學們,你們呢?

快樂的暑假的作文 篇4

  “開學了,開學了……”一串歡樂多彩的亮麗風景飄進了我的腦海,看著這些熟悉又陌生的同學們,心里有難以名狀的輕松和興奮,在經歷了兩個多月的暑假后,我毫不猶豫的投入到了他們愉快的交談中,聽著他們肆無忌憚的講述著那些暑假的趣事,與我們分享快樂,我又浮想聯翩,腦海中不由自主的的想到了我記憶最深刻的暑假一幕——游歷全中國人的驕傲:西安世界園藝博覽會。

  在艷陽高照、天空被洗刷的瓦藍明亮的日子里,我穿著白色的T恤和短褲,和哥哥們輕裝上陣乘上去西安的車。

  一路上,看著玻璃窗外的行道樹“唰唰”的離我遠去,一望無際的草地是高速路上最亮麗的風景線,我大口大口的呼吸著迎面而來的冷風,我整個人仿佛要飛起來了似的,到了市中心,我看到了那些高聳入云的建筑欲與天公比試高,我們乘坐的世園專線在城市之間不停地來回轉動,街道兩旁的琳瑯滿目的店鋪讓我盯直了眼。

  走進世園大門,便被一個巨大的世園吉祥物——長安花吸引住了眼球,它是由一個巨大的樹修剪而成,用整齊的紅樹葉集合而成,綠色的眼睛,頭上而戴著一朵小黃花,微笑的歡迎著每一個到來的`人,讓人忍不住撲上去親一口,向東望去,一片郁郁蔥蔥的薰衣草散發出濃郁而清新的香味,讓人恨不得躺在她的懷里,拼命地使勁嗅著。

  我們順著薰衣草依次參觀了延安那神奇的窯洞;華山那雄偉的商山;川流不息的噴泉噴出白花花的水柱;蜿蜒流淌的小溪飛流而下的彩虹瀑布……每一處都讓我驚奇,大自然的杰作,無與倫比。其中讓我最驚奇的便要數那想象豐富的創意館,讓我不禁要贊嘆一番。

  遠遠地看見黑暗房間里那隱約的閃爍的霓虹燈閃著五彩斑斕的光,走進去順著狹長的小道摸索前進著。隨著前方的亮光的接近,我看見了天花板上懸吊著的巨大的顯示屏,上面有一個身穿航天服的人凝望著你,無論從哪一個角度看,他都會看著你,跟著人流前進,映入眼簾的是一個巨大的液晶面板,上面映著兩株紫色的蒲公英在隨風搖曳,我輕輕地吹動旁邊的蒲公英模型,面板上的蒲公英立即隨風飄散,仿佛面前的蒲公英模型就是真的一樣。

  走進一個巨大的圓洞內,一座橋架在中間,兩邊的3D墻壁都是在播放著動物生活的真實場景,我心驚膽顫的穿過橋的中間,突然一條巨蟒在墻壁上撲過來,張開血盆大口,露出了那彎彎的毒牙,似乎想吃我,我已經看見那正在吞咽口水的咽喉紅絲絲的,并伴隨著一聲巨吼,我驚叫了一聲,仿佛是一條真蛇撲過來,我的心怦怦的跳個不停:我的神啊!

  走出黑暗的大廳,我突然對對面強烈的陽光刺得睜不開眼,不由瞇了起來。

  雖然我們的旅程已經結束了,但這次的旅游讓我看到了希望,讓我看到了中國科技的發展,增進了我對西安這個古都的熱愛,以及作為一個中國人的自豪與驕傲,今天的中國再也不是當年的東亞病夫,而是東方騰飛的巨龍。

快樂的暑假的作文 篇5

  旅行的第一站是蕪湖。晚上六、七點左右到達目的地,在簡餐后我們一行人直奔方特二期。在方特的“夢幻王國”中逛了一陣之后,我們看到了方特夜場獨有的大型謝幕煙火秀。各種各樣的煙花輪番上陣,令人目不暇接,紅的、藍的、紫的、綠的,爆開的、沖天的、旋轉的、交錯的……凡所應有,無所不有。引得觀眾們無不嘖嘖稱奇。

  經過一晚的休整后,第二天上午我們又去了方特二期的水上樂園。在那兒,每個人都玩得暢快淋漓。用過午餐,我們又坐上了大巴,前往行程的第二站,也是本次旅行最主要的一站——唐模鎮。

  蕪湖到黃山這四個多小時的車程,并非全無樂趣。在車上,大人們談笑風生,幾個孩子跑前跑后地玩耍。行了一段車程后,公路鉆進了連綿起伏的丘陵之間。從車窗向外望,只見四周盡是莽莽蒼蒼的山林。能見到的是密不透風的`竹林和郁郁蔥蔥的松林。又行了一陣,在山坳中開始出現星星點點的村莊。這些村莊中的建筑一律是徽派特色的“白墻青瓦馬頭墻”。它們依山傍水,在鋪天蓋地的綠中點綴出黑與白這樣樸素的色彩,便與其他景物相互映襯,相得益彰。

  在唐模鎮,我們見到的所有亭臺樓閣都是徽派建筑。當晚,我們就住在這樣的徽派民居改成的旅館中。旅館大門上方有門樓,看起來就像一個嵌入白墻中的牌坊。樓內部幾乎全由木料搭建,一進門便是個不大的大廳。大廳正當中擺著一個木案子,上面有一個木雕座的鏡子、一個鐘和一個花瓶,據說這表示“終生(鐘聲)平(瓶)靜(鏡)”。案子前是桌椅,案子后的墻面上是山水畫和對聯。我重點描述從這幢樓是因為在此后的參觀中我們見到的徽派民居都與此相差無幾。

  第三天我們參觀了另一個徽派特色村落——呈坎。據說這個鎮子是依八卦圖之形所建,故又稱“八卦村”,不過我們身在其中,辨不出八卦的形狀。游覽此村,便覺得徽州人對風水的看重在這里有了集中的體現。走在花崗石鋪筑的巷間,兩側樓閣鱗次櫛比、淡雅清秀,長街短巷縱橫交錯,宛如迷宮。

  在那兒,我們還品嘗了徽州特色美食——毛豆腐。這一美食我聽說過很多次,如今親自品嘗方才知其美味。那外焦里嫩的毛豆腐配上辣醬實乃一絕。同行的楊叔叔說,我們吃的已是煎出來幾分鐘后的,若是現煎的便更加美味。

  這次旅行,我們領略了地地道道的古徽州文化,增長了見識,對安徽有了更多的了解。

快樂的暑假的作文 篇6

  我背著救生圈,拿著毛巾出發了。一路上,鮮艷的花朵向我們招手。田野里,飄蕩著我們快樂的歌聲,路邊一棵之后一棵的大樹,猶如一個個士兵。藍天上一朵朵白云在看著我們。瞧!它們多羨慕我們啊!

  一眨眼的功夫就到河邊了,我套上救生圈,跳下河。水就是那么清澈,那么的涼。簡直就是妙不可言。溪水流動得很快,一下子就把我帶到了小溪的另一頭。你想停也停不下來。好像坐在輪船上似的。我一邊欣賞著風景,一邊在水里捉魚,水里的魚很多,此時有扁魚,鯽魚……我輕輕地一捉,就捉到了一條小小的鯽魚,鯽魚很活潑,我剛把它放進有水的桶里,它就把水濺了我一身。我打了它幾下就不管它了。當我往回游的.時候看到一條"水蛇"。我趕緊叫了起來,"有蛇,有蛇"。有經驗的小伙伴說:"這不就是蛇,就是黃鱔。"哦!這天,我總算大開眼界了,原先還有一種東西叫黃鱔。

  這就是我暑假里最開心的一天,玩得真叫爽啊!

快樂的暑假的作文 篇7

  叮鈴鈴……叮鈴鈴……伴隨著校園動聽的鈴聲,我們今天到學校拿成績單的同學,邁著歡快的腳步走向教室。盼望著明天,盼望著暑假,今天總算等來這一天。

  飛機雖然在8000米高空中飛行,但我的心早已到了此行的目的地——上海。經過90分鐘的飛行,飛機平穩地降落在上海虹橋機場Т2航站,爸爸的軍校同學早已等候在機場出站口迎接我們一家3口了,華東之行正式開始了。

  每年我都不少于2次回到江西老家看望爺爺奶奶,但這次奶奶對我們能回到家,顯得依舊那么高興,買菜,煮飯,洗衣。盡管忙碌,但很高興。

  “啪”一個羽毛球飛快地朝我飛來,我找準時機,揮起球拍就朝對手來一個扣殺,對手沒想到我會以如此“刁”的位置扣球,趕緊挑球,沒想到他腳下一滑,“轟”的一聲……

  朝遠方看去,到處都白花花的一片。我熱熱身,便一下插進游泳池里,同學們互相澆水有些同學潛到水里,準備來一個“攻其不備”,誰知剛一露頭,就成了“群眾攻擊的對象”。大家玩起了憋氣,玩著玩著著有人來了一個惡作劇,玩起了裝死,大家都慌了神,結果著變成了一聲聲笑聲。

  “fifteen,sixteen,15,16”老師讀。同學們聽了,也跟著讀起來,大家正為將來的成就努力學習外語,下課了大家似乎還沒聽夠,念念不舍的回了家。

  “暑假作業”一提這次就頭疼,好好的假期,被作業搞的昏天暗地,每次都要拿著一本本暑假作業埋頭苦干,把大腦弄的暈頭轉向,讓許多無辜的腦細胞壞死,但我還是在書桌前上一道題一道題認真做,認真檢查,認真書寫。

  電腦讓更多人有了施展才華的'空間,看見我的一篇篇作文在網上發表,我感到自己多天來的辛苦努力有了收獲,就像農民伯伯看見秋天的稻子一樣開心。

  叮鈴鈴……叮鈴鈴……開學了,我懷著憧憬,又帶著壓力的進入了教室。

快樂的暑假的作文 篇8

  今年暑假,我過得很充實。我在繡湖小學學武術,劈腿、壓腿、沖拳,張教練一招一式教得可認真了,我收獲不小。學游泳可好玩了。游泳池里的水很暖和,到我的脖子,泡在里面很舒服。教練教我在水中憋氣。我一次次地練著,終于學會了憋氣,我很高興。

  從小,爺爺就教我擺棋盤,認識了卒、馬、炮、相、士、帥,我喜歡和哥哥“戰斗”,和爸爸“廝殺”,媽媽見我這么喜歡,就送我去義烏棋院學象棋。張老師很喜歡我們,上課很有趣,他教我們殺敵的方法。我們一有進步,他就獎勵我們大紅花、卡片。在義烏市象棋比賽中,我戰勝了好幾個大哥哥,取得了好成績,還得到了一輛玩具賽車呢!

  媽媽帶我去圖書館看書,那里可漂亮了。走進少兒閱覽室,嶄新的.桌椅非常可愛,有圓形的,有方形的。一排排書架上擺滿了書,有《恐龍世界》、《葫蘆娃》、《托馬斯》、《巴布工程師》等等。我從書架上拿下一本書,找一個位置坐下來,靜靜地看起來,我感覺自己很幸福。

  暑假豐富多彩,可以自由快樂地玩耍,可以做自己喜歡的事情,讓我回味無窮。

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