快樂的暑假的作文
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的快樂的暑假的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的暑假的作文 篇1
雖然是暑假了,可是媽媽為了增加我知識,給我安排了一個語文班,每隔一天,上午上一次課。今天,許老師給我們講的是文章怎樣寫。通過這堂課我增加了一些寫作的知識,多了解了一些寫作的注意事項。
上課后,許老師在黑板上寫了四個題材有:暑假安排、旅行、發生的印象深刻的事、學到的東西。本來我很想寫寫旅行的見聞,可是由于要上因為要上課所以我的旅行還沒有開始。于是我還我選的'題目是:學到的東西。許老師讓我們自己先去寫一寫,然后她一一指導。可我沒寫多少,我就彈盡糧絕了。實在是寫不出來。我拿著我寫的文章來到許老師面前,許老師看了看我的作文,告訴我:我們可以從這些方面著手去擴充。比如說:學到的東西,我學到了怎么寫這篇文章,是老師教我寫的。先開頭寫出第一自然段引出主干,然后拿想象去填補主干,使文章更加生動立體。
老師說,作文就是來源于生活,而高于生活:在生活中我們可以發掘出很多素材去寫作文。比如善良我們可以從扶老奶奶過馬路中的孩子們身上看到,可以從辛勤的保潔阿姨微笑的臉孔中看到……生活的一點一滴都需要我們去觀察、去發現。
快樂的暑假的作文 篇2
我的暑假生活是多姿多彩的,玩了制作玻璃彩燈,用冰繪畫,摘葡萄,制作棉花糖,去水上樂園玩等,活動多得說也說不完。下面,我就給大家講一講印象最深刻的一件事情吧!
7月28日這天,媽媽要帶我和表姐妹們去迷城密室逃脫的古墓迷蹤玩。我一聽到“古墓迷蹤”這四個字就感到害怕,因為我最害怕骷髏頭了!但媽媽為了給我壯膽,叫來了舅舅他們。
中午,我們來到了迷城密室逃脫。這里全是一扇扇門,每一扇門都有一個主題,分別是:影視驚魂、破碎空間、古墓迷蹤、大魔術師,但大家卻一致決定要去古墓迷蹤這扇門。這個決定讓我緊張害怕極了。如果給我選擇的話,寧愿選擇破碎空間,這樣就見不到最讓我害怕的骷髏頭了。
進入密室前,工作人員給了我們幾個手電筒,然后告訴道:“如果解不出來,發密室門上的字母,我們會給你提示。”說完,打開一扇門,就讓我們進去了。
大家紛紛進去了,我也只好硬著頭皮跟了進去。這是第一間密室,到處都散發著恐怖的氣息和令人發抖的紅光。墻旁邊還有用紅油漆寫的幾個恐怖的字:“闖入者死”!!(都帶方框)加上紅光照耀的幾個陶瓷瓶。什么東西都還沒有遇到,我就已經害怕起來:“媽媽,我想回家。”說完,晶瑩的淚珠在我的眼眶里滾動,接著順著我的臉頰消消地滾落了下來,滴在嘴角上、衣襟上、地上。
媽媽說:“沒闖完所有的密室是不能回去的。”
舅舅那邊已經在解題了,可是沒有任何提示不知道怎么解題。媽媽就發了門上的字母,微信上立刻給了提示:紅漆上帶方框的字和對面墻上的數字對應起來就行了。
我緊緊地閉上雙眼,一雙手不安份地拽住媽媽的衣角,戰戰兢兢地緊跟著她的步伐走,生怕媽媽把我遺留在這個讓我害怕到極點的密室里。我既希望快點進入下一關,盡早結束這游戲;又害怕進入下一關,因為我擔心骷髏頭在下一關等著我。
而舅舅他們,此時已經把迷題解出來了。我們順利進到了第2個密室。這個密室空空的,除了門上有幾個字外,什么都沒有。門上寫著:
丙生水
甲克丙
乙非水
丁(后面兩個字我忘記了)
我看這里什么可怕的都沒有,剛剛還膽戰心驚的我,逐漸變得輕松了,慢慢融入到活動里,解題思路也上來了。
舅舅說:“丙是金,甲是火,乙是土,丁是木……”然后,他去了第一間密室,將陶瓷瓶身上的甲乙丙丁戊的順序排排好,拿起蓋子看數字:“密碼是*****”
童童輸入密碼:“錯了。”
可是,反復弄了幾次還是錯的。
就在大家絞盡腦汁也想不出來的時候,我把憋在心里很久的一句話說了出來:“蓋子和瓶子沒放對。比如說火蓋子應該和甲瓶子放一起。蓋子的位置交換一下。”
舅舅照我說的話操做了一遍說:“密碼是*****”
童童又一次輸入密碼,門就打開了……
我很開心,原來整個闖關過程,只是解題,除了燈光暗了一點,沒什么好可怕的嘛,害得我瞎擔心。
緊接著,我們就闖到了第三關,也是最后一個密室。進入這個密室前,要通過一個狹窄的通道。可是這時,工作人員的聲音,突然從身后響起:你們不要擅自挪動棺材,小心有機關!
這一警告,頓時把我嚇得不輕:“天吶!還有棺材呀?那里面會是一具死尸,一具骷髏嗎?!”
很快,我們就進入了這個密室。此時,我的.心情又再一次害怕到了極限!只要有人靠近棺材,我就會拼命地把他拉開,希望他們千萬別碰到棺材!
只要不碰到棺材,我的心情還是能稍稍放松一下。我環顧四周,看到這個密室里,除了有一個棺材外,還有古箏,帶鎖的箱子,太極八卦圖,帶鎖的門和墻上三行奇怪的象形文字。
大家似乎找不出一點兒的頭緒,媽媽只好輸入門上的字母。微信上又給了我們提示:把三行符號連成數字。“是個連線題哦!”舅舅一邊叫一邊把字母一個一個連起來:“箱子的密碼是*****”
童童又開始輸入密碼,箱子打開了。
太極八卦圖上缺了幾個口,箱子里的東西就是拼滿太極八卦圖的磚塊。
舅舅把磚塊一塊一塊地拼起來,八卦圖馬上發出紅光,棺材卻在這時緩緩地打開了!!!原來八卦圖就是機關。
隨著棺材被打開,我透過幽暗的燈光,隱隱約約看到了一具骷髏!一看到它,我頓時嚇哭了!!原來,原來這棺材里面,真的有我最最害怕的骷髏!
“啊!”我驚叫一聲,趕緊撲進媽媽的懷里,毫無顧慮地大聲哭了起來。
后面的情景,可想而知。我的心臟都快要跳到嗓子眼了,我已經無心去想這些解題思路,只是緊緊跟在媽媽身后。我腦子里,只有一個念頭,就是:我要趕快出去!!我不要玩了!
不過,這個過程,沒有持續多久。舅舅拆開八卦圖上的一個磚塊,棺材終于被關上了,我的眼睛才安心地睜開。
緊接著,舅舅用鑰匙打開了鎖,我們似乎來到了另一個密室。這兒,只有一個掛寶劍的地方。童童把寶劍掛上,大門打開了,我們出來了!
哇!終于可以出來了,懸著的心,一下子落了下來,好放松的感覺。
這次在迷城密室逃脫中,我經歷了暑期最難忘的一次歷險!它是對我膽量的一次考驗。
快樂的暑假的作文 篇3
“哦耶,放暑假嘍!”隨著歡呼聲,我們迎來了暑假。我呢,也懷著愉快的心情踏上了期盼已久的上海之旅。
高鐵真快啊!一眨眼,就來到了上海。我和爸爸、媽媽隨著人流來到了上海有名的科技館,我抑制不住興奮沖進館區。
“哇,全都是高科技的東西啊!”我興奮地說。哇,那是什么?我滿懷好奇地走過去。仔細一看,原來是太空漫游椅。我左看看,又瞧瞧,那不粗的麻繩直入“云霄”,令人看著就害怕。咦?好像沒有人試過呀!我來試一下。我懷著既緊張又興奮的心情坐了上去,系好安全帶,我開始“攀登”。“噌、噌”我的心臟也隨著摩擦聲有節奏地跳著。一步又一步,使我的心情越來越緊張。“呀!到底了!”我不敢相信,往下俯視,我不禁叫了一聲,我坐在椅子上,只有那一根不粗的麻繩將我和地面“連”在一起。“萬一繩子斷了怎么辦?”問題一個又一個浮現在我的腦海里。還是趕緊下去吧!我心想著。我的`手一松,我便垂直地向下墜落,當我大聲尖叫時,游戲在這時結束了。我趕緊接下安全帶,跑到了媽媽身邊,媽媽看到我這狼狽的樣子,哈哈大笑起來!
今年的暑假真是多姿多彩,這次暑假上海之旅使我對這個暑假不再無趣。
快樂的暑假的作文 篇4
我的暑假說長就長,說短也短,但這里面有一天令我很快樂。
那是一個星期一的早晨。媽媽早早地把我叫了起來。我驚奇地問:“媽媽,這么早把我喊起來有什么事?”媽媽笑瞇瞇地說:“我們去中坡山玩。”說完,我們坐車出發了。
我們來到中坡山下,一眼向上望去,只見一顆顆綠萌萌的大樹挺拔地站著,好讓小鳥在它們上面居住。隨后,我們開始爬山了。我們一邊走一邊看這美麗的景色:花朵紛紛展開自己嬌嫩的.花瓣在風中跳舞,用優美的姿態來迎接川流不息的有人。它們還用沁人心脾的清香引來了一只只可愛的蝴蝶。有的蝴蝶圍著花,在空中翩翩起舞;有的一會再這朵花上菜點蜜,一會又在那朵花上采點蜜;還有的飛在一朵花上,一動不動。
我們爬啊爬,爬不動了。于是我就對媽媽說:“媽媽,讓我去蕩秋千吧!”“好啊!”我坐在秋千上,讓媽媽推我一把,我猛地向前一拽,蕩起來了,我感覺自己想一直在空中飛行的小鳥,眺望世界。
我們盡情玩呀玩,直到中午十二點,我們才依依不舍地離開中坡山。
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