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實(shí)用的暑假的作文300字(匯總10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的暑假的作文300字10篇,歡迎大家分享。
暑假的作文300字 篇1
我們?cè)谑罴倮锏氖乱呀?jīng)很多天了,我們還在念念不忘。
我們?cè)谑罴倮锾K老師那里補(bǔ)習(xí),到了最后一天,蘇老師就對(duì)我們說(shuō):“我們明天要去夾門坎秋游!蔽覀兟(tīng)了高興的跳了起來(lái)!第二天,我們?cè)缭绲貋?lái)到了蘇老師家,我們先把要拿好的東西準(zhǔn)備好,就出發(fā)了。我們?cè)诼飞险f(shuō)著笑話,不知不覺(jué)地來(lái)到了夾門坎,我們把東西放好,蘇老師就叫我們拿著作文本到那邊去觀景寫(xiě)作,我們一下子就做完了,回到原來(lái)的地方。我們剛剛把作文本放好,我和張智還有龐洋看見(jiàn)蘇老師和王銳到那邊去玩了,我們就跟了上去,原來(lái)他們是游泳,王銳他自己就游過(guò)去了,蘇老師就把我和龐洋托了過(guò)去,蘇老師給我們找了一個(gè)我們可以游泳的.地方,我看見(jiàn)他們游得多么開(kāi)心,我就不顧三七二十一地沖上去,只見(jiàn)身子直往下沉我大喊:“救命啊,救命啊``````”蘇老師一把把我拉起來(lái)。然后我們?cè)诎哆呁嫔。玩了一?huì)兒,蘇老師又把我們托上了岸,我們把衣服穿好就開(kāi)始吃餃子了,他們吃得最多,我吃得最少,我還有幾個(gè)沒(méi)有吃完就倒在了河里。我們就走了。
我們?cè)谑罴倮锴镉握娴暮芎猛嫦M夷馨咽罴贍孔〔蛔屗x開(kāi)。
暑假的作文300字 篇2
我的暑假老師是一名女教師,她高高的個(gè)子,圓圓的臉蛋。有一對(duì)像黑葡萄似的眼睛,彎彎的眉毛,一頭烏黑的.頭發(fā),她就是在暑假里面給我們補(bǔ)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的吳老師。
我非常的喜歡吳老師,因?yàn)樗綍r(shí)給她的學(xué)生上課就已經(jīng)很累了,到了暑假她還給我們補(bǔ)課,還無(wú)私的把她所有的知識(shí)傳遞給了我們。在吳老師的補(bǔ)習(xí)下,我的作文水平提高了很多。
有一次,吳老師把那幾幅圖貼在了黑板上,我一看,嚇了一跳,心想:我的天呀,這么多幅圖,這么寫(xiě)啊?不知怎么的,那天我們的教師就想蒸籠一樣的熱,像太陽(yáng)公公跑到我們教室里來(lái)了似的。吳老師一幅圖一幅圖的開(kāi)始給我們講,講得口干舌燥的,講完了,之見(jiàn)吳老師的汗珠一滴一滴的往下掉,嘴唇干得像快要說(shuō)不出話來(lái)似的,盡管這樣,吳老師還是堅(jiān)持的給我們講解,吳老師還把小作者寫(xiě)的作文給我們讀了一遍,讀一句講解一句。又教我們口頭作文。吳老師是一位多么偉大的老師啊!
我長(zhǎng)大后,一定要把吳老師傳遞給我們的知識(shí)傳遞給我的學(xué)生們。
暑假的作文300字 篇3
別人的暑假以往都是有人陪伴的,而我的暑假注定孤獨(dú),如果說(shuō)有陪伴我的東西,那就是寂寞了。
剛放暑假不久,爸爸媽媽就到外地打工了,姐姐便去和同學(xué)玩了,只剩下我一個(gè)人孤零零地在家。在這幾天里,每天都在重復(fù)著同樣的`生活。之后,我耐不住寂寞,就去找同學(xué)玩。于是,我騎上單車去往我死黨的家。剛到同學(xué)家門口,門口外的一位奶奶說(shuō),我的那位同學(xué)已經(jīng)全家去旅游了。唉,又是竹籃打水一場(chǎng)空。
我回到家,尋思用QQ跟網(wǎng)上的好友聊天,卻發(fā)現(xiàn)個(gè)個(gè)都不在線。有些在線的,都只是在那掛機(jī)而已。我整天在家除了學(xué)習(xí),就是玩游戲,一點(diǎn)愜意都沒(méi)有。我看了看日歷,距離開(kāi)學(xué)還有一個(gè)半月,還有那么地遙遠(yuǎn)。我多么想,今天就開(kāi)學(xué)啊,回到學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起玩耍啊,可這追究是夢(mèng)!
有一天,我心血來(lái)潮想要到海邊去看一看海景。當(dāng)我站在海岸上眺望著水天一色的美景,不禁贊嘆道太美了!我仰望天空,看見(jiàn)一朵白云孤零零地漂浮在天空上,慢慢地飄向遠(yuǎn)方。我想:“這朵白云和我一樣吧,和寂寞作伴,孤單地生活。
我多么想有人陪伴著我,和我一起作伴......
暑假的作文300字 篇4
從7月8日起,我來(lái)到了金華,說(shuō)8月7日回去。
我來(lái)到金華的第一天早上在坐車,下午在睡覺(jué),晚上下象棋。
第二天早上做作業(yè),下午下象棋,晚上下象棋、打麻將。
……
昨天,上午做作業(yè),下午下象棋,晚上打乒乓、下象棋梁智偵拿了個(gè)話筒)。
而今天,我只知道我早上在打作文。
所以,我下象棋的次數(shù)最多,我的勝率是數(shù)一數(shù)二的,梁智偵和我下了一百場(chǎng),我才勝九十九場(chǎng),平了一場(chǎng)。
乒乓和麻將次數(shù)并列第二,我乒乓的勝率也是數(shù)一數(shù)二的,梁智偵和我打了一百場(chǎng),我才一場(chǎng)也沒(méi)勝,平了一場(chǎng)。
麻將,我也是勝率數(shù)一數(shù)二的,梁智偵和我玩了一百局,我才勝一百場(chǎng)。
玩“象棋大戰(zhàn)象棋”,我也是勝率數(shù)一數(shù)二的我和梁智偵拼了一百場(chǎng),我才勝了一百場(chǎng)。
唱“sb你有病”,我唱對(duì)的'幾率也是數(shù)一數(shù)二的我和梁智偵唱了一百場(chǎng),我才唱對(duì)九十八場(chǎng),兩場(chǎng)平。
……
這就是我的暑假生活!
暑假的作文300字 篇5
太好了,每個(gè)學(xué)生都盼望的暑假終于到來(lái)了。我高興地一蹦三尺搞。不過(guò)暑假也該有暑假的打算,下面就來(lái)看看吧!
我的暑假打算可豐富了。7月20日我想和堂姐一起回老家去玩一玩,順便去看望一下長(zhǎng)輩們。告訴你們哦,我的老家在泰州興化,那兒小河縱橫,到處都是鮮花綠草。特別是夏天,更令人贊賞不絕。河里的荷花開(kāi)了,荷葉像一把大傘為魚(yú)蝦遮擋烈日,葉上的.水珠如同珍珠一般,青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去,這樣的美景,正如楊萬(wàn)里所說(shuō)“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”啊!荷花開(kāi)了不久后,花里就會(huì)結(jié)蓮蓬。我和伙伴們就會(huì)一起去摘蓮蓬吃,蓮蓬甜極了,我非常喜歡吃。這樣的場(chǎng)面正如詩(shī)中所說(shuō)“小娃撐小艇,偷采白蓮回!蹦銈兛,我的家鄉(xiāng)是不是很美,多么有詩(shī)情畫(huà)意!如果你們有空,也可以來(lái)我家鄉(xiāng)看看。
當(dāng)然,暑假也不能只顧著玩啊,我也會(huì)花些時(shí)間在學(xué)習(xí)上。每天早上8點(diǎn)我就會(huì)復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容,下午兩點(diǎn)我就會(huì)寫(xiě)暑假作業(yè),并且堅(jiān)持每個(gè)星期寫(xiě)一篇作文。3點(diǎn)半我就會(huì)教快要上幼兒園的弟弟寫(xiě)數(shù)字。總之,我會(huì)抓緊暑假的每一分每一秒,好好安排暑假的每一天。
這就是我的暑假打算,我相信我一定能過(guò)一個(gè)有意義、愉快的假期。
暑假的作文300字 篇6
放學(xué)了,愉快的暑假開(kāi)始了,我們成立了一個(gè)運(yùn)動(dòng)小組,計(jì)劃今天下午進(jìn)行跳繩的'運(yùn)動(dòng)。
跳繩運(yùn)動(dòng)分為兩個(gè)部分,一個(gè)是個(gè)人跳小繩,一個(gè)是集體跳大繩。我們決定先跳大繩,兩個(gè)同學(xué)主動(dòng)來(lái)?yè)u繩,其它人排成一排開(kāi)始跳,剛開(kāi)始很不順利,經(jīng)常斷,還互相抱怨。后來(lái)媽媽們給我們說(shuō)我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),于是我們團(tuán)結(jié)一致,還制定了一個(gè)規(guī)則,誰(shuí)跳壞了誰(shuí)去搖繩。經(jīng)過(guò)大家的練習(xí),終于大家跳得很順暢,我還發(fā)現(xiàn)自跳的有點(diǎn)高,于是彎下腰,跳著跳著,一不留神給跳壞了,我主動(dòng)拿起跳繩,開(kāi)始搖繩。大繩跳完了,我們累的滿頭大汗,可是我們很開(kāi)心,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍。歇息了一會(huì),我們開(kāi)始跳小繩,我拿起小繩,只聽(tīng)一聲開(kāi)始,踮起腳尖快速跳了起來(lái),時(shí)間到,我一分鐘跳了150個(gè)。我覺(jué)得有點(diǎn)太少了,我自己在這個(gè)假期定了目標(biāo)是180個(gè),因此我在暑假必須堅(jiān)持練習(xí),確保達(dá)成目標(biāo)。
愉快的活動(dòng)結(jié)束了,媽媽們還準(zhǔn)備了很多美味的零食,真是快樂(lè)的一天!
暑假的作文300字 篇7
我的文具盒里有許許多多的筆。有細(xì)長(zhǎng)的鉛筆;有漂亮的自動(dòng)鉛筆;還有堅(jiān)硬的鋼筆
可是,我也發(fā)現(xiàn)了他們的不足之處。鉛筆用完了,總要削來(lái)削去,自動(dòng)鉛筆的'鉛筆芯很細(xì),稍微一用力就易斷。鋼筆雖然堅(jiān)硬,但是墨水一寫(xiě)完,就要馬上上墨水,還要用紙巾擦一下鋼筆,不小心弄得作業(yè)本不美觀。所以我想要發(fā)明一種多功能筆。
多功能筆很細(xì),全身藍(lán)色,它頭上有七個(gè)顏色不同的按鈕,分別是:藍(lán) 紅 黃 綠 黑 紫橙,按一下藍(lán)色按鈕,多功能筆會(huì)變成一個(gè)手電筒,為你照明,按一下紅色按鈕,多功能筆會(huì)變成一把雨傘,為你遮風(fēng)擋雨,按一下黃色按鈕,多功能筆會(huì)變成長(zhǎng)出翅膀,帶著你飛翔,按一下綠色按鈕,多功能筆會(huì)變成一只彩筆,你就不用因?yàn)闆](méi)有帶彩筆而發(fā)愁了,按一下黑色按鈕,多功能筆還會(huì)變成
雖然我的愿望現(xiàn)在還不能實(shí)現(xiàn),但是我相信只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),多功能筆一定能早日出世,歡迎您來(lái)購(gòu)買。
暑假的作文300字 篇8
煩惱一——背書(shū)
好不容易放了暑假,媽媽又讓我背書(shū)、做題了。最煩的是每當(dāng)我背書(shū)時(shí),她總要嘮叨,以致我一篇文章背了四、五天,所以我的心情總是很糟,一天到晚愁眉苦臉的。
煩惱二——做題
說(shuō)到做題,我恨不得把本子扔了,因?yàn)槲乙挥胁粫?huì)的.題目,媽媽就來(lái)幫我,幫也就算了,有時(shí)是邊講邊罵,甚至是打,我當(dāng)時(shí)真想把本子扔了,干脆看電視去。更可恨的是,媽媽幫我解題后,還得讓我重做一遍,如果還是做不出來(lái)的話,打罵是絕對(duì)免不了的了,而且每天都有我最討厭的數(shù)學(xué)題,并且是我最害怕的方程,所以我才變得這么厭煩數(shù)學(xué)。
煩惱三——寫(xiě)作文
寫(xiě)作文也是令我煩的一件事。本來(lái)每天是沒(méi)有作文的,哪知媽媽突然想了起來(lái),于是我又開(kāi)始寫(xiě)作文了,剛寫(xiě)第一篇,媽媽表?yè)P(yáng)我寫(xiě)得好,哪知后面都是批評(píng),我的作文寫(xiě)的也不怎么樣了。
三“煩”壓在的頭上,我變得更煩、更忙碌了。這些“煩”讓我喘不過(guò)氣來(lái),所以我脾氣越來(lái)越糟,我想請(qǐng)媽媽少一點(diǎn)作業(yè),多一點(diǎn)快樂(lè)。
暑假的作文300字 篇9
兩個(gè)月的暑假,我跟表弟都得去上補(bǔ)習(xí)班,可是我們這個(gè)補(bǔ)習(xí)班比較好玩,因?yàn)橐郧暗难a(bǔ)習(xí)班,都要寫(xiě)很多的考卷,可是這次的補(bǔ)習(xí)班只要寫(xiě)兩、三張考卷就可以 了,所以我比較喜歡這個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
另外,補(bǔ)習(xí)班的校教學(xué)也很有趣,可是媽媽說(shuō)我們小時(shí)候去過(guò)了,所以這次要帶我們?nèi)?lè)園玩水,一聽(tīng)到游樂(lè)園玩水, 我就超興奮,每天晚上我和表弟幾乎都興奮的睡不著,因?yàn)槲腋淼芏荚谙胛覀円?lè)園玩水時(shí),應(yīng)該帶些什么呢?
去游樂(lè)園玩的這一天終于來(lái)了, 我跟表弟一大早就起床了,因?yàn)樘缙鸫,所以我們(cè)诎肼飞暇退,等到我們到達(dá)了原石,我看到那里人山人海,好不熱鬧。接著我們排隊(duì)進(jìn)去玩水,進(jìn)去 以后,我們馬上跑去所有人的前面,我玩了”大海嘯”、”幻彩泡泡”,還有”極速勇士”,每一種都很好玩,其中”極速勇士”是我認(rèn)為最刺激好玩的游戲,他是 高空快速的滑水道,還是在彩虹滑水道轉(zhuǎn)圈圈,上沖下洗的驚悚體驗(yàn),讓我編成高分貝尖叫的.自由落體。
今年的暑假我過(guò)得很快樂(lè),希望下次還能來(lái)這里玩,也 希望我可以和自己的好朋友一起來(lái)!
暑假的作文300字 篇10
暑假里的一天,我和爸爸一起去爬山。
在山上的一棵樹(shù)上,我看見(jiàn)有一窩小鳥(niǎo)。突然,(.)跑來(lái)一個(gè)小朋友,要用彈弓打小鳥(niǎo)。爸爸趕緊說(shuō):“不能傷害小鳥(niǎo)。”我也連忙說(shuō):“鳥(niǎo)類是我們的朋友,這是老師說(shuō)的。你的老師沒(méi)告訴你嗎?”小朋友臉一紅,說(shuō):“我知道了,以后再也不打小鳥(niǎo)了……”
小朋友走了。我問(wèn)爸爸:“爸爸,小鳥(niǎo)還不會(huì)飛,以后再有人傷害它怎么辦?”爸爸想了想,什么也沒(méi)說(shuō),就帶我回家了。
回到家,爸爸找來(lái)一塊木板,在上面寫(xiě)上:“愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)”四個(gè)字。我明白了。我們又回到山上,在那棵有小鳥(niǎo)的`樹(shù)下,把木牌插好。幾位散步的爺爺,看見(jiàn)了,說(shuō):“對(duì)呀,要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。這個(gè)小姑娘真是個(gè)好孩子。”聽(tīng)得我心里美滋滋的……
這時(shí),樹(shù)上的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳,好像在感謝我們呢!
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