快樂的暑假的作文

時間：2024-03-25 13:12:47 暑假作文我要投稿

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快樂的暑假的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的快樂的暑假的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂的暑假的作文

快樂的暑假的作文篇1

　　再碩大的太陽也抵不過我們對于游樂場的熱情，今年暑假，舅舅帶著我們來到了人聲鼎沸的歡樂谷，歡樂谷可好玩了，有驚險無比的“礦山歷險記”，有恐怖的“異度空間”，還有刺激無比的“激流勇進”……但是我最喜歡的是神奇的“飛行影院”，想不想和我們一起去感受一下？那就跟著我來吧！

　　飛行影院，這個名稱使我產生了疑問——難道電影院在我們看到一半的時候會生出翅膀飛走嗎？還是我們是坐在飛機里看電影？……一長串的問號從我的腦海中快速地閃過。

　　在長達兩個小時的等待之后，我們帶著強烈地好奇心，終于走進了電影院。哇，影院最前方凹凹的屏幕呈半圓狀，每個座椅的上面都有一個像雨棚一樣的裝置，難道這里面會下雨？我滿心疑慮地坐到了位置上，把腰間扣上，心里忐忑不安：難道馬上就會像“跳樓機”一樣直上直下？或是像“大擺錘”一樣搖搖擺擺的？我越想越害怕，連腳也開始發抖了。

　　電影終于開始了，只見周圍漆黑一片，可當我抬頭往上看時，簡直被眼前的一切驚呆了，原先坐在我后排的人竟然飛到了我們雨棚的正上方，我再往下一看，前排觀眾竟被“踩”在我們腳下。屏幕一亮，一條穿梭自如的金龍迅速向我們飛來，剎那間，座位像是被龍撞了似的，失去平衡，晃動起來。與此同時，我們也跟著金龍飛臨萬里長城的上空。長城猶如一條巨龍俯臥在山巒之間。長城上的游客們突然抬起了頭，伸出了左手，和我們打起了招呼，熱情地喊著：“早上好！”此時，我也不由自主地舉起了手，對著屏幕招了招手，說道：“早上好！”緊接著，我們在空中飛行自如，一會兒俯瞰上海的中國館，一會兒欣賞杭州的西湖，一會兒飛登雄偉的泰山……這一切是如此神奇，如此栩栩如生，恍如身臨其境，影院內的驚嘆聲不絕于耳。

　　經過二十分鐘的奇幻旅程，電影結束了。開燈時，我被驚得目瞪口呆，原來是一架龐大的機器把我們支撐到半空，我還以為是鐵絲把我們吊上去的.呢，真是奇妙哦！

　　多么神奇的飛行影院，它也給我今年的暑假增添了無限的樂趣！在意猶未盡的同時，也使我對現代的新興科技有了全新的認識，不得不驚嘆人類的智慧。

快樂的暑假的作文篇2

　　愉快的假期快要結束了，在假期里我們做了好多有意義的事情。

　　首先，媽媽在我放假之前就預訂了去泰國的行程，在哪里我和好朋友玩的.非常開心。回來后舞蹈補課、書法集訓半個月，我每天過得非常充實而快樂。

　　很快時間就來到了八月份，西安的天氣酷暑難耐非常炎熱。很想找一個地方避暑，但是想著年邁的外婆，很久我們的沒有回去看望了，就這樣我的課程結束了，然后我們決定去外婆家陪外公外婆，去了之后窯洞還是涼快，早晚非常舒服，我可以在院子里跳繩、踢毽子，我玩的都舍不得回來，最后沒辦法媽媽有事情我們只好回家了。

　　回家后我抓緊時間做我剩余的暑假作業，在這期間我們看了電影、去了游樂場、科技館、圖書館、鐘樓書店等……，我的暑假充實而幸福。

　　這幾天里媽媽給我調整了作息時間，早上按學校的時間起床洗漱，洗漱完了，我和媽媽就下樓鍛煉，鍛煉完了我們就回家吃飯或者在樓底下吃早餐，接下來補充我未完成的作業。

快樂的暑假的作文篇3

　　在一個艷陽高照的早上，我參加了班里航模興趣小組的快樂暑假的活動。我們先在學校門口集合，合影留念，之后登上大巴車，開始了今天美妙的旅行。

　　參觀的第一站，是去了航空科技館，在這里，我們參觀了飛機，我迫不及待的想摸一摸，我還和飛機、媽媽、爸爸照了相呢！通過講解員的講解，我們了解了航空發展史，還認識了很多其他樣子的飛機。然后我們到了科技館的空地上，將我們自己組裝的飛機進行了放飛。

　　隨后，我們又去看了在飛機跑道上的飛機，飛機真酷，我都想進去摸一摸。可是，有一個人拿著喇叭說：“請迅速離開。”真是遺憾，我們沒有看到飛機起飛的畫面。

　　最后，我們去了中華郡水上世界，玩了好幾個小時呢！水上世界比游泳好玩多了。我們玩了滑滑梯，而且，還是會噴水的滑滑梯哦！還有一個巨大的水桶，會從我們的頭頂上面潑水下來，我都快被壓成了紙，水實在是像石頭一樣壓在了我的身子上，而且是個超大的`石頭。最后，我還游泳了，我覺的水好深啊！幸好穿了救生衣。如果是媽媽和爸爸，他們就覺得一點兒也不深。

　　愉快的一天就這么過去了，我今天不光學到了有關飛機的知識，還第一次去了水上世界。暑假真開心！

快樂的暑假的作文篇4

　　今天下午第二節課是美術課，我們將迎來開學以來的第一堂美術課，也將迎來我們新美術老師：丁老師。

　　很快，丁老師來了，她先讓我們看美術書里的內容，并親切地說：“我們今天要學的是用陶泥做‘一張奇怪的臉’。”接著，老師給我們看了PPT，我被畫面上生動的作品吸引住了，很想親手試一試。

　　很快開始做陶泥臉了，我想：做成什么樣才好呢?三角形臉?瓜子臉?鴨蛋臉還是方形臉、方盤臉、長條臉?那臉上又畫些什么呢?胡子用長的還是短的?頭發長一點好還是短一點好?鼻子大一點好還是小一點好?耳朵?眉毛?……一連串的問題在我腦中盤旋，我只能慢慢地邊做邊想。

　　我先把小塊陶泥拿出來，然后將大的那塊打成平平的一片，像個燒餅似的。我又拿出美工塑料小刀，用尾部輕輕地在上面把一些裂縫合上，又在“燒餅”頂部用美工刀叉幾下，像是頭上長了一些細細短短的頭發。接著，再用多出來的.泥做了幾樣東西：兩只眼睛，一張嘴，一個鼻子，兩只耳朵，我小心翼翼地一個個粘上去，很快，一個泥人的臉就完成了!為了顯得奇怪，我絞盡腦汁，后來，在他的臉上畫了一條疤痕，像個海盜似的。這樣我的“怪臉”就完成了。

　　我把這個“怪臉”給老師一看，老師很滿意，還給我的作品“閃”了一張照片。