暑假的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的暑假的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
說到最難忘的事，應該是去游樂園玩吧。
今年暑假爸爸帶我們去游樂園玩，那里有豐富又好玩的游戲設施。我們先去玩碰碰船我和爸爸一組，姐姐和媽媽一組接著一場“水上大戰”就開打摟！我們打的你死我活，接著我們去滑草，我們從山坡上使用時速900公里的速度向下俯沖，當到了地面便慢慢滑下來，真是好玩，我們玩了一次又一次，一遍又一遍呢！接著我們去游泳池玩水，那里有滑水道、水上排球、spa等，當我們在玩滑水道時，因為太滑所以我就抓著扶手慢慢爬下去，第二次我就試著躺著下去沒想到還蠻好玩的嗎！接著我們去射箭，一開始我以為射箭很簡單但沒想到居然這么難，好幾次我都射到前面的草地上，幸好有一個神射手在我們身旁，那就是爸爸每當他射出一次箭，旁邊有的人就交頭接耳，有的人就用那佩服的眼光看著爸爸，平常笨手笨腳的我，今天遇到射箭卻學的蠻快的`嗎，10支箭給我射大概有5支射中紅心吧！ 時間向流水一樣，還沒逛完就已經天黑了。我們只好依依不舍的向它道別，當我們要走時，馬開始嘶吼，鴕鳥開始跑來跑去，像是在與我們道別，又好像是不希望我們走，沒想到動物也是有感情的啊！
暑假里一件有趣的事
今年的暑假過得豐富多彩。我既玩得開心快樂又從中汲取了許多教科書中學不到的東西，比如說下象棋。
每天傍晚，吃過晚飯我就會迫不及待地去和隔壁理發店的叔叔下一盤象棋。叔叔生意忙時我便會先再一旁擺好象棋后等待叔叔。
記得一次下棋，我和叔叔你一步，我一步地擺動著棋子，互不相讓。下了好長時間，還分不出勝負，我十分緊張。但仍用心地下著棋子。忽然間我眼前一亮趁叔叔沒留意，用“相”吃了他的一只“車”。叔叔急得直冒冷汗。我洋洋得意地笑了。
不久叔叔好像想到了個好辦法。只見他拿起他的另一只“車”說“將”。我一看，剎那間手忙腳亂，連忙將“將”移了一步。叔叔笑著說:“天天不簡單啊！”我又開心地笑了。
后來輪到我將他的帥，但由于叔叔的帥被我克制住無法移動，他只好認輸了。
通過下棋，我懂得了一個道理：世上無難事只怕有心人。我們做任何事情只要用心思考，用心觀察，用心琢磨，就能把事情做成做好。
暑假的作文 篇2
很多人羨慕教師，就是因為每年有近三個月的假期。可以呆在家里盡情休息、放松，工資一文也不少。表面上看似乎真的是這樣子。然而我相信不是所有的老師都這么看待暑假，相當一部分有責任感的教師會把假期看作一個完善自我、提升自我的黃金時段。
與以往的暑假不同，這個暑假多了一段和疾病作斗爭的經歷。病倒不怎么嚴重，按照醫生的說法最主要的是休息，嚴禁熬夜，遠離煙酒。為長遠計一夜之間變成了“乖孩子”，關上電腦、收起正在讀的書，老老實實打針吃藥，一有空就躺下睡覺。不止一次想過撿起扔在一旁好久的筆把博客經營下去，每次都被自己用同一個借口給擋了回去——留得青山在，不怕沒柴燒。一來二去暑假已過去近10天了，我告訴自己不能再這么“懶”下去了，否則那片侍弄了多年的園子便會雜草叢生、荒涼一片了。
最近兩天一直蠢蠢欲動，想要寫點什么出來，最終沒能動筆的原因很多：時間不是問題，問題出在思想的貧乏。人就是這樣，至少我自己的感受是這樣的，只要一段時間不讀書、不思考問題，想要回復到每天都有話要說、有文章要寫的狀態，是一件很難的事情。因此，大約三天之前我就開始醞釀情緒，尋找可以寫、值得寫的點。于是手忙腳亂地拿起久違了的書，可驀然發現竟然已經有點兒讀不進去的感覺了，一本薄薄的小書竟用了三天的時間，而且讀完之后腦袋里空空如也。我詫異起來，有些事情無論如何都不能輕易停下來，一旦中途停下便會有諸多不可預料的微妙的變化發生。如果你的意志不夠堅定，最可能的結果便是半途而廢。索性橫下一條心，即便是硬著頭皮也要重新開始，一個字一個字地寫下去。當然，前提是要一頁一頁、一本一本讀下去并思考下去。
不知道別的老師如何看，在我看來教師的假期應該做兩件事：一是利用假期做那些平時沒有充裕時間去做的事情。比如充分地休息，讓平日勞碌的身心松緩一下。可以去旅游，讓自己置身于自然山水之間，忘卻一切的煩惱與不快。可以去電影院看場有品位的電影，跟主人公一起喜怒哀樂，好笑處不妨放聲大笑，悲傷處不妨淚流滿面。總之，這一類的事情應該不少。平時沒空，暑假就不同了。二是利用假期做那些平時就該做但沒有做好的事情。比如給自己充電，讓自己保有足夠的專業能量，為假期之后的教學工作搞好儲備。憑心而論，教師的平時工作太具體太瑣碎，以至于幾乎沒有時間從專業的角度來考量自己的'教學行為。盡管也有所謂的專業學習，但都是比較粗糙的且略顯功利的，什么急需就學什么，對那些不太急卻更有價值的東西根本無暇顧及。就我而言，平時工作大半的時間和精力都交給了行政工作，雖說沒有離開講臺仍教著語文課，但時常感到專業知能的空虛與匱乏，苦于沒有機會針對自身的情況進行系統充電。現在暑假來了，該是為自己充電的時候了。
這個暑假準備重點從三個方面充電：
第一，學習和思考兒童閱讀問題。理由是一個學期的班級閱讀實踐引發了我對兒童閱讀問題的研究興趣，閱讀之于兒童發展實在是個大課題，不僅值得研究而且需要腳踏實地去做。
第二，學習和思考兒童心理問題。理由是我越來越感覺到孩子們的諸多行為問題跟他們的心理狀態有關，要教育兒童首先得了解兒童。了解兒童似乎只能從探索“童年的秘密”入手。
第三，學習和思考語文教學問題。語文是我的主業，但近兩年力不從心之感與日俱增，再不學習真的要掉隊、要落伍。
充電的方式：
簡單說就是集中精力讀這三個方面的書。兒童閱讀方面準備讀《童書是童書》、《童書非童書》、《閱讀是最好的教育》、《兒童閱讀100個關鍵問題》等；兒童心理方面準備讀《童年的秘密》、《教師應該知道的心理學》等；語文教學方面準備讀《武鳳霞講語文》（重讀）、《詩意語文—王崧舟語文教育七講》等。閱讀的過程就是思考的過程，而思考是圍繞如何使書本知識外化為教育行為展開的。
預期目標：
不敢奢求通過這樣一次充電就能讓自己在教學上豁然開朗，只為讓自己始終保持一種求索的狀態。當然，如果能夠多少解開一些思想上的困惑，無疑對我是一種莫大的鼓勵。
暑假的作文 篇3
在難忘的暑假里，有著難忘的事：有些事是開心的；有些事是憂愁的；有些事是傷心的；還有些事是難忘的……今天我就來講一件令我難忘的一件事吧。
那是在7月8日的那一天，舅舅舅媽回家了，他們對我們說：“今天我們帶你們去幾個地方，那會是讓你們想不到的地方。”我迷惑不解的問：“是什么地方？”舅舅說：“去了就知道。”我們坐上車，舅舅熟練的開車，他正帶我們去個好地方。過了1到2個多小時，我們終于到了，那時我們特別特別的驚訝，沒想到他們帶我們來這——他們新買的房子那。那里特別漂亮，可有一個缺點太遠了，我會暈車的，他們買的房子在上海市，我把我的提議告訴了舅舅舅媽，舅舅說：“你又不來了，沒關系的。”我怒氣沖沖地說：“誰說我不來了，一后暑假和寒假我就來，還住這一，我氣死你，氣死你。哼~~~！！”舅舅說：“這沒有你住的房間。”我說：“沒關系，我來時你睡沙發，我睡房間。”舅舅說：“這只有5間房間，一是我和你舅媽睡的，二是我岳母和岳父睡的，三是你舅媽家的'一個妹妹睡的，四是爺爺奶奶睡的，五是你媽媽睡的。沒你睡的房間吧。”我得意洋洋地說：“露馬腳了吧，我和媽媽睡，嘻嘻。”中午時分，舅媽親自下廚，做了四川菜，可好吃了，我一下子吃了三碗飯。
在暑假里這件事令我最最難忘~~~
暑假的作文 篇4
暑假到了，我和爸爸媽媽來到廬山旅游。
我和爸爸媽媽來到廬山公園，我看見廬山公園的地形是Y字形的，我們來到右邊的路走，路上有很多花草樹木，花兒萬紫千紅，草兒郁郁蔥蔥，樹木枝繁葉茂的好看極了，突然我的眼前出現一個瀑布，我看見瀑布的`時候，我想起了李白的詩：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布就像銀河一樣落下湖中。我又來到廬山公園的湖邊，清澈的湖水好像很大的鏡子，真美麗。
我們回到大門口向左邊走，我看見有很多的山，我們爬呀爬，終于爬到山頂了，我又看見云霧有的像蝴蝶一樣在飛，有的像小鳥一樣在飛，還有的像飛船一樣在飛。
我喜歡廬山的云霧。
暑假的作文 篇5
今天，是我在暑假中最最快樂的一天了，因為我的畫得到了媽媽的認可，這是我對畫畫的興趣更加濃厚了。
在早上的`學習后，下午，是我放松的時間，但是，面對2個多小時的漫長等待，對我無疑是個考驗，于是，我自找樂趣，開始拿起畫筆在紙上作畫了。
首先，我構思人物的神態和動作：這個老奶奶應該是笑著，瞇縫著眼的抱著孫子，孫子則應該………….想著想著，我開始畫起大體，時不時的那兒一撇，這兒一捺，好不自在!!不一小會兒，人物雛形已經完成，我激動得不得了，開始不由自主的笑著跳著~~好快樂，這眼睛應該再大點，嘴巴應該抿著，對，就是這樣。歐，畫好咯，一位年過花甲的老奶奶，瞇縫著眼，嘴微微地笑著，她雙手抱著自己的寶貝孫子，看著自己的孫子幸福的笑著，啊~多么溫馨的場面啊!我不由感嘆道。之后，興味黯然的我又做了《日全食的不同觀測方法》
《上班族的煩惱》等幾幅畫，我好高興，帶著愉快的心情，我把畫拿給媽媽看，媽媽夸我是個畫畫的小能手，我聽完心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
這就是我愉快的一下午，你們呢?呵呵
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