暑假的作文
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的暑假的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
時間過得真快，一轉眼暑假就到了，所以我和媽媽計劃了今年暑假的第一站，就到“博物館”參觀，為了順道去拜訪螃蟹老友，所以在這之前我還特地到了氣象局的網站查潮汐資料，這樣保證萬無一失，一定能和它們見面。
一早我們就坐車往“博物館”方向前進，中途在自然生態保護區下車，我看到一片綠油油的水筆仔樹林，樹上開滿了白色的花，往河邊走，在退潮的'沙灘上，我看到了一大片雪花飄落的景像，可是當我一跑過去卻全都消失不見了，只留下地上好多大大小小的洞穴，知道嗎，這些就是我的螃蟹好友在變魔術哪！于是我一時興起把手指放進洞里，想跟它們握個手，可是它們不領情反而狠狠將我的手指箝住，當我拿起手的時候，看見了一只兇狠的螃蟹瞪著我，我也不干勢弱的瞪著它，僵持到了最后，我實在痛得忍無可忍了，只好想盡辦法把它弄掉，所以我決定以后再也不和螃蟹攀交情了。當然事后我也知道這樣是不對的，希望它沒有受到太大傷害。
日正當中，我依依不舍的和螃蟹道別后，因為媽媽一時的錯誤決定，害得我們頂著三十六度高溫和烈日，步行兩公里前往博物館，這可能是我走過最漫長的兩公里，幸好博物館里有空調，我們才得以喘口氣。
這次出門我不但觀察到螃蟹、紅樹林的生態，還參觀了博物館，傍晚回程又在涼風吹送下大快朵頤，之后再悠閑的坐渡船，看街頭表演；我不得不說媽媽真是城市旅游達人，精采、有趣的旅程真是讓我回味無窮。
暑假的作文 篇2
隨著蟬兒的鳴叫越來越響亮，已經進入了一年中最有熱情與活力的季節，而一個學期的學習與生活也進入了尾聲。
放暑假了!這個名詞大概是學生最渴望聽到的，長達兩個月的暑假，多么令人激動啊!于是，在蟬鳴進入高潮的時候，暑假來了，我們的生活也從單調的學習中變得豐富多彩起來。
我的假期生活之一：學習。即便是假期也不能停止學習。上午，我坐在充滿智慧的教室里，聽著寫作業的“刷刷”聲，想著一道又一道充滿奧秘的數學題。下午，我坐在家里，看著幽默、活潑的英語視頻，聽口音渾厚純正的劍橋英語，感受西方的文化熏陶，以及西方獨有的幽默，在流暢的英語中體會學習西方的文化差異。夜晚，我坐在書房里，沉浸在書的世界里。書可以讓我開拓視野，獲得新的'知識。《夢想的力量》讓我懂得了人不應該只活在現在，每個人心中都要有目標;《讓兒子獨立一回》讓我懂得了父母不應該溺愛孩子，應該讓他們學會獨立……
我的假期生活之二：體育運動。炎熱的天氣給人灌注了無限的活力和熱情。于是呼吸著清晨帶著些青草芳香的空氣，我和爸爸來到公園打羽毛球。我站在草坪上，手握球拍，靜靜地凝視著對面。”啪”羽毛球凌空飛來，“啪——嗖，”羽毛球在空中利落的轉身，劃出一道優美的弧線，折射出青春的熱情;夜晚，公園柔和的橘黃色光線籠在中央的廣場，我穿著滑冰鞋，滑行在光滑的大理石臺面上，腳下的滑冰鞋發出七色炫彩的光芒，和夏夜的微風，描繪青春的色彩。豐富的體育生活，是我暑假生活中靚麗的一筆。
我的假期生活之三：軍事夏令營。八月初，同學們一起來到兵營體驗軍式生活。每天，同學們都站在操場上練習軍姿、正步、軍體操等動作，經過長時間的練習，我們越來越像一個小軍人了。五天的軍訓時間，讓我懂得了許多道理：同學們之間應該團結互助、互幫互愛，這樣才算是一個集體;小學生應該學會獨立，不應該飯來張口、衣來伸手，完全依靠父母生活。
我的暑假生活繽紛多彩，讓我永遠銘記，永遠回味無窮!
暑假的作文 篇3
這個學期過去了，我放下沉重的書包開始新的暑假生活，我和爸爸、姑姑、叔叔、姐姐從上海開車到舟山群島看大海，當我們來到海邊，我看到大海是蔚藍色的，沙灘是金黃色的，我和姐姐走在柔 軟的'沙灘上時，浪花打在我們的腳上感覺涼爽又舒服。我拾了一個小貝殼放在手上，只見它外表雪白雪白的像白玉一樣椊，像瑪瑙一樣鮮艷，上面還有一道道波紋特別漂亮，我把它小心翼翼放進口袋， 然后我又撿到許多充滿個性和靈氣的小貝殼。
第二天清晨四點半，我們全家迎著清涼的海風去東沙看日出，這時東方漸漸露出了魚肚白，浮現弱的光芒，顏色
也緩緩的變得越來越濃，先由黃色變成了淡紅色，爸爸告訴我這是朝霞，忽然一個火紅的火球躍岀了海平面，這就是太陽。
這個暑假我增長了見識，過得開心又快樂！
暑假的作文 篇4
應該很多人覺得上學時想放暑假，暑假時想快上學。當然我也是。
在一個無無聊聊的下午，我和我的朋友們商量著去世紀公園度過這個及短暫又漫長的下午，心動不如行動，我們立刻騎上車子去了世紀公園。
到了世紀公園，我們先看到了摩天輪，好大啊。蕩了一圈又一圈，我要是坐上去，褲子肯定要濕大半截。然后我們就走到了釣魚池滿滿一大池的金魚讓你釣，不過一分鐘要交一元錢，不管你釣到幾條金魚最后只讓你帶走三條，真是“黑心商店，坑人不淺”呢。接著我們來到了河邊，把事先準備好的網拿了出來，準備撈魚，何家寧負責下網，黃子研負責收網，我負責做生魚片。誒？生魚片？那要撈多大的魚才能做生魚片呀？其實，是黃子研把死魚給我，讓我玩罷了。
撈玩了魚他們兩個想用河邊柳樹的柳條做“綠衣”而我接著做我的'“生魚片”，他們玩膩了，跑過來問我：“生魚片做好了嗎？”我一邊裝著打嗝一邊抿抿嘴說：“早點不來，瞧，就剩兩條小的啦。”
“你真吃啦？”
“可不嘛”
“張嘴，吐舌頭”
他們一邊納悶著，我一邊想著：他們兩個傻瓜還以為我真吃了，都不知道其實我是把魚埋了起來。
終于玩爽了，我們剛要起步回家，我一掏兜，車鑰匙那？車鑰匙丟了，我找了半天都沒找到，只好給我媽打電話帶備用鑰匙來接我。“呀，我車胎沒氣了。”何家寧著急的喊著，“只好找我媽了”
看來今天正是個大兇之日啊，不過總算是過完了這一天。
暑假的作文 篇5
夏日，帶著烈日的炎炎，跳轉在我們的身邊。
我們在戰場上廝殺，汗水從我們的皮膚中滲出，又伴著高溫漸漸地蒸發。
經過兩天半的廝殺我們迎來了在夢中策劃了無數次的暑假。
我的暑假在我的策劃里是那么的美好，在涼爽的空調房間里，吃著冰鎮西瓜，打開電腦，啃著自己最喜歡的小說，在樹海的世界里暢游，咳，可是現實的世界是那么的不近人情……
夏天的早晨是那么的早，第一縷的陽光總是那么的早早的透過云層，投到大地上。
俗話說“早起的鳥兒有蟲吃”，這話是真理啊！一大早我從我的`媽媽將我從我的小巢里生生的拉了出來。
現代人的九零后，要的就是自力更生。我打理好自己的小巢。剛剛出房門，只見我的門上張貼這一張紙，大概的內容是這樣的﹕
1、早上自己整理房間，外加家里的客廳打掃。
2、中午最好睡覺1個小時。
3、下午，如果有時間務必將自己的衣物洗干凈。
4、飯后百步走，能活九十九。
5、晚上，最好10點之前睡覺。
我的暑假就被這么的刻在了一張白白的紙張上了，但是我也不那么的沮喪，因為我需要的不僅僅是暑假的放松休閑，剛重要的是我需要暑假的健康，我愛著暑假的健康生活，加油！
綠葉在艷陽的照耀下異常的綠，白云在藍天的襯托下格外的白，夏天的氣息在冰激凌的涼爽下更加的濃郁。我的清涼一夏，在這里迸發。
暑假的作文 篇6
在暑假里，我有許多收獲，學會了跳舞、寫作文，還會打羽毛球了。其中最使我感到自豪的是我學會了寫作文。我的學習經過先不告訴你，你想知道就自己往下看吧！
暑假剛放假，媽媽就在“快樂作文天地”給我報了名。去學作文的前一天，我心里非常害怕，因為我擔心寫不好作文，老師會批評我。到了作文學校，我看見許多同學都坐在教室里呢！還有一位老師正準備上課。剛開始我站在門外不敢進來，老師看到了我，親切地拉著我的手說：“進來吧，不要害怕。”我鼓起勇氣來到了教室里。
開始講課了，我們第一次寫的是看圖作文，大屏幕上面出示四幅圖，老師叫我們根據圖寫一個故事，老師首先引導我們觀察，再把這四幅圖的'大概意思明白了一遍。老師還告訴我們要寫時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果，這六大要素。我開始寫了，首先是寫開頭，交代時間和地點。寫完開頭就詳細地寫經過。可是寫到結尾時，我不知道該怎么寫，就急得抓耳撓腮。突然，我靈機一動，想起該怎么寫了，對！就寫這個故事使我懂得的道理。
我寫完了，拿去給老師檢查，老師一看，爽快地說：“你真棒！過關了！”當時我都不敢相信自己的耳朵，高興得都差點跳起來了。
一天天過去了，我一直都認真地學寫作文，寫得越來越好！暑假結束，作文班舉行作文比賽，我還得了一等獎呢！
在這個暑假，媽媽給我報了作文班，使我的作文水平提高了，我也在利用別人玩的時間學習了新本領，我非常高興，這個暑假過得真有意義！
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