實(shí)用的暑假的作文經(jīng)典7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的暑假的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文 篇1

　　有一天下午，剛下過一場(chǎng)大雨，天氣十分悶熱，我在家憋得慌，就到樓下去玩，在玩時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只大蝸牛，引起我的興趣。我的腦袋里突然涌出了許多問題：蝸牛是害蟲還是益蟲?為什么蝸牛走過的地方總會(huì)留下一條黏黏的像白帶子似的東西?蝸牛吃些什么食物等等。于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。

　　首先我檢測(cè)蝸牛是益蟲還是害蟲。我用一些食物來檢測(cè)幾只蝸牛。我先找來了白菜葉、饅頭和肉等食物，然后又捉了幾只蝸牛，給它們分別編上號(hào)后，再把它們放到這些食物面前。大概它們都餓極了，很快爬向自己喜愛的食物，幾只蝸牛不約而同地爬上了白菜葉，大吃起來，而其他的食物，它們則不聞不問，不一會(huì)兒，白菜葉便被吃光了。于是，我斷定蝸牛肯定是大害蟲。

　　接著，我進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：蝸牛爬行時(shí)為什么總會(huì)留下一條黏黏的像白帶子似的東西。我用一塊尖尖的石頭，小心翼翼地敲破一只蝸牛背上重重的`殼，取出蝸牛爬行時(shí)露在外面的那塊肉，用手摸了摸肉的下面，只見下面黏糊糊的，隱隱約約還有許多小粒狀的東西。這是什么東西?我很納悶。于是，我便回家查看書籍，上網(wǎng)查閱，終于找到了答案。原來那些小粒狀的東西就是它的腳，那黏糊糊的像白帶子似的東西居然是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

　　通過一系列的實(shí)驗(yàn)，我總算對(duì)蝸牛有了較全面的了解，真是受益匪淺，我不但學(xué)到了很多知識(shí)，還明白了一個(gè)道理：一個(gè)人長(zhǎng)大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，從小就要善于去發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。

暑假的作文 篇2

　　炎熱的暑假隨著一分一秒過去了，轉(zhuǎn)眼間，就迎接了新的一學(xué)期，我但那暑假愉快的心情，像刻在了我的心里似的，揮之不去。 假期里，我們來到了河北邯鄲武安市的京娘湖。要到京娘山上去，必須要通過一座紅色的鐵橋，我瑟瑟發(fā)抖的，緩慢著步伐往前走，橋一邊微微搖晃，一邊發(fā)出奇怪的嘎吱聲音，這令我不禁往橋下深處的一條河看了看，然后又立馬回過來頭，虛驚膽顫的過了橋。

　　過了又窄又小的老虎洞后，我們不知不覺就踏上了上山的路程，這是一條蜿蜒小路，路的一側(cè)是堅(jiān)硬的山壁。不過這路很是陡峭，一會(huì)高的有種被往后拉的感覺，一會(huì)低的不由自主往的往前走，根本停不下來。所以導(dǎo)致了在我到京娘祀的時(shí)候，整個(gè)腳都疼的'不行，甚至小腿也發(fā)酸疼。正在坐著一塊巖石休息的我，無意間的往外一看，不禁怔住了，此時(shí)已經(jīng)是傍晚了，太陽躲在的山后，只露出來半張臉，晚霞把山下的河水照的通紅，陽光下波光粼粼，薄霧籠罩著上半空。我笑了笑，頓時(shí)間什么疼痛和疲勞都沒了，繼續(xù)踏上了路程。在做空中纜車的時(shí)候，我好奇的一直往后看，只見正下方的樹林越來越渺小，自己的位置越來越靠近山頂。

　　到了我期待已久的玻璃窄道了，我欣喜的套上了鞋套，在十分光潔的玻璃路上走動(dòng)著，正下方是一片茂密的樹林，由于玻璃簡(jiǎn)直光潔的好像什么也沒有似的，我感覺我在懸空著，說實(shí)話還真有一種飄飄欲仙的感覺呢，很快就到了終點(diǎn)。

　　天色晚了，我們?cè)诨貋淼穆飞线呎f邊笑，不知不覺又過了大橋，又回到了大門，這次的旅程讓我體驗(yàn)到了前所未有的氣質(zhì)，京娘山，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的。

暑假的作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我度過了四個(gè)暑假。我的每一個(gè)暑假都過得豐富多彩，但最難忘的是我讀二年級(jí)時(shí)的那一個(gè)暑假。

　　那天，天氣十分炎熱，媽媽去外婆家，把我和小弟弟留在家里。

　　我和小弟弟在家里一會(huì)兒玩警察捉小偷，一會(huì)兒玩枕頭大戰(zhàn)。玩得渾身是汗，窗外的太陽像一個(gè)火球，火辣辣地照耀著大地，屋子里像一個(gè)大蒸籠一樣又悶又熱。我想從冰箱里取出冰棍好好地享受。當(dāng)我打開冰箱門的時(shí)候，一股冷氣迎面吹來，我靈機(jī)一動(dòng)，就把冰箱里的.抽屜都抽出來。把弟弟塞進(jìn)冰箱，接著自己也鉆進(jìn)去。小弟弟說：“哥哥，你真聰明，虧你想得出來，真涼爽！”我得意地說：“是啊，真舒服！”我們一邊聊天，一邊吃冰棒。

　　過了一會(huì)兒，弟弟對(duì)我說：“哥哥，我現(xiàn)在覺得很冷，想出去。”我也想出來，但發(fā)現(xiàn)手腳被卡住了，出不來。我看著扔在地上抽屜里的冰棍，嚇得直打哆嗦，覺得自己和弟弟變成了兩根大冰棍，想到這兒，便“嗚嗚……”地哭起來。

　　忽然，有人把房門打開，原來是媽媽從外婆家回來。我如獲救星，大聲喊：“媽媽，快來救救我們！”媽媽嚇得一個(gè)箭步?jīng)_到冰箱前，先把小弟弟抱出來，然后小心翼翼地把我從冰箱里挪出來。媽媽驚魂未定，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你真傻，這是多么危險(xiǎn)啊！冰箱舊用來保鮮、冷凍食物的，屋子里熱，要打開空調(diào)。”我聽得連連點(diǎn)頭。

　　這件事雖然過去三年了，但是它就像一個(gè)烙印似的深深地印在我的腦海里，想抹也抹不去。

暑假的作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的收獲，果實(shí)是農(nóng)民的收獲，獎(jiǎng)牌是運(yùn)動(dòng)員的收獲，優(yōu)秀的成績(jī)是學(xué)生的收獲……暑假已經(jīng)過半，我也有了自己的收獲。

　　回顧一個(gè)月的暑假生活，我的`收獲還真不少，但是最值得一提的，還是我學(xué)會(huì)了“指繪”。“指繪”與傳統(tǒng)的“手繪”不同，所謂“紙繪”，就是使用平板電腦或者手機(jī)，下載專門的繪畫軟件，屏幕就是畫布，手指就是畫筆。可以選擇鉛筆、鋼筆、馬克筆等不同類型的繪畫工具，還可以調(diào)整畫筆尺寸、透明度等，同時(shí)利用指尖與屏幕接觸時(shí)的不同力度實(shí)現(xiàn)氤氳的效果。

　　有一天，我無意中在網(wǎng)上看到了指繪作品，發(fā)現(xiàn)別人畫的效果非常好看，線條是那么優(yōu)美，構(gòu)圖是那么清晰，顏色是那么迷人，簡(jiǎn)直栩栩如生、活靈活現(xiàn)。于是我暗下決心，我也要試一試，學(xué)會(huì)指繪。

　　我下載了APP程序，然后找到畫布，選擇了工具，就開始畫畫。看似簡(jiǎn)單的繪畫程序，操作起來可比我想象的難多了，我的手指不由自主地抖著，畫筆也一會(huì)粗一會(huì)細(xì)，畫出來的畫更是慘不忍睹，線條像蟲子一樣彎彎曲曲地爬在畫布上，物體的輪廓也變了形，誰也看不出我畫的究竟是什么。我又試了幾次，手指頭還是不聽使喚，進(jìn)步也不明顯，和別人的作品簡(jiǎn)直天壤之別。

　　我傷心極了，開始反思為什么自己畫得這么難看，原來是我太心急了，這回我耐下心來，觀看了“新手指南”，又查找了很多關(guān)于指繪方面的教程視頻之后，認(rèn)認(rèn)真真地開始作畫，這下果然比之前好多了，我的心里美滋滋的，快活地像只小鳥，我不能驕傲，還得多多練習(xí)。經(jīng)過反復(fù)地實(shí)踐，我的手指頭在屏幕上已經(jīng)能自如作畫了，指繪水平有了很大提升。

　　這件事使我明白：做任何事情都要有耐心，研究好方法之后再去做，一定能取得事半功倍的效果。正所謂，只要功夫深，鐵杵磨成針！

暑假的作文 篇5

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”

　　在我心里面，寧靜的夏天是最美的，而這首歌，勾起了許多人對(duì)童年、對(duì)夏天的回憶……

　　在被熾熱的太陽照射時(shí)，最欣喜的是小伙伴們遞過來的一瓶清涼的水，一個(gè)美味的冰淇淋。這些會(huì)混合著友情的味道，讓你在夏日中感覺到絲絲涼爽、陣陣歡欣……

　　在悶熱的教室里，我不勝其煩地做著老師布置的計(jì)算題，抬頭一看，側(cè)耳細(xì)聽，竟然發(fā)現(xiàn)窗外的梧桐樹上竟有一些可愛的小精靈在叫“知了，知了……”，這些小東西竟然在陪伴著我們！

　　看到它們，聽著它們的嘆息，我和小伙伴會(huì)心一笑……也許，它們知道我們對(duì)習(xí)題的厭煩？也許，它們知道我們對(duì)酷暑的難耐？也許，它們知道我們對(duì)暑假的盼望？……

　　每每到了夏天，知了都會(huì)在樹上叫，它仿佛知道夏天的'酷熱，它在質(zhì)問夏天，為什么那樣的熱？

　　每每到了夏天，知了都會(huì)不停地叫，它似乎也知道夏天的許多樂趣——夏天可以痛快地游泳，夏天可以吃甜美的冰淇淋，夏天可以吹電風(fēng)扇，夏天可以穿漂亮的花裙子，夏天可以在涼爽的江邊散步……

　　這夏天的精靈，仿佛知道我們一切關(guān)于夏天的情愫……

　　夏天，課間依然是同學(xué)們的“黃金十分鐘”，有的在教室里呼呼大睡；有的會(huì)在操場(chǎng)上玩耍；有的會(huì)匆匆趕到小賣部去買東西吃……但我最喜歡的做的，是在學(xué)校那棵高大的梧桐樹下乘涼，在樹蔭下，一邊聽著知了的鳴叫，一邊翻著一本厚厚的書，享受這夏日的天籟，享受這夏日的蔭涼，享受這夏天的寧靜……

　　知了，這夏天的精靈，就這樣陪伴著我們，度過這美麗的夏季。

　　秋天快來的時(shí)候，知了依然不停地叫著，好像在留戀那美好的夏日時(shí)光……那聲音里飄散著淡淡地思念，淡淡地憂傷……

　　”雖然時(shí)光匆匆歲月變遷，也許再聚首時(shí)已是多年，無論光陰流轉(zhuǎn)季節(jié)改變，我都不能不懷念，我們擁有最美的夏天……“每次聽到這首歌，我都會(huì)想起我和小伙伴共同度過的那些美好的夏日，想起那夏日的小精靈，哦，難忘那知了叫的夏天……

暑假的作文 篇6

　　小朋友們，快樂的暑假生活就要結(jié)束了，我向大家介紹一下假期里的所見所聞。

　　暑假里，我來到媽媽的故鄉(xiāng)，每天下午，媽媽就送我和姐姐去圖書館看書。一進(jìn)門，哇!看書的小朋友可真多呀!他們正專心致志的看書，全場(chǎng)鴉雀無聲，真安靜啊!一個(gè)個(gè)陶醉在知識(shí)的海洋里，吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，來充實(shí)自己。這時(shí)我才體會(huì)到父母的良苦用心，是為了讓我們不會(huì)有“少壯不努力，老大徒傷悲”詩中的遺憾。

　　暑假里，我看到農(nóng)民伯伯在給水稻施肥、噴農(nóng)藥，辛勤忙碌的情景。是憫農(nóng)的.“鋤和日當(dāng)午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真實(shí)寫照，這就要求大家從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成愛惜糧食，不浪費(fèi)的好習(xí)慣。

　　暑假里，中國(guó)迎來了第29屆奧運(yùn)會(huì)。賽場(chǎng)上，世界各國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒為了奧林匹克夢(mèng)想，為了和平的主題，奮力拼搏奪取金牌，為國(guó)爭(zhēng)光的場(chǎng)景，是為了把本國(guó)的國(guó)旗在國(guó)歌中升起，贏得榮譽(yù)時(shí)那光輝的一刻。誰能體會(huì)到賽場(chǎng)的背后，隱藏著多少運(yùn)動(dòng)員的淚水和汗水，又有多少人能想到：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的辛酸呢!

　　暑假里，我見到聽到的東西還有很多，我就不一一說了，祝大家度過一個(gè)安全快樂的暑假。

暑假的作文 篇7

　　我暑假去了南海。

　　開始，我膽子很大，一直往前游。可是，來了一個(gè)小波浪。因?yàn)槲覜]有經(jīng)驗(yàn)，一下子被嗆到了，浪把我推到了沙灘上，我的兩條腿頓時(shí)被細(xì)小的'沙子刮出了許多條傷痕！而爸爸告訴我了一個(gè)他總結(jié)出來的“秘方”：在波浪來了的時(shí)候，首先不能慌張，其次要屏住呼吸。如果腳碰得到地，就在波浪來了的時(shí)候跳一下；如果腳碰不到地，那就悶著頭努力游。嘿！這招還真管用！你在海里游泳的時(shí)候也可以這樣哦！我玩得不亦樂乎，還在海底找尋到許多大小不一的石頭、海螺呢！我感覺如獲至寶！我玩得很開心！

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