暑假的作文

時間：2023-10-29 16:42:19 暑假作文我要投稿

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(優秀)暑假的作文5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的暑假的作文5篇，歡迎大家分享。

(優秀)暑假的作文5篇

暑假的作文篇1

　　今年暑假我過得既充實又有意義，因為我參加了我們學校組織的鼓號隊訓練。

　　別看我個子小，可拿起號一吹就吹響了，負責訓練的老師看了高興地說：“這個小同學行！”我聽了心里美滋滋的，練得更起勁了。第一天，我們先練吹響號。第二天，老師在黑板上寫上譜子，教我們先練唱譜子，再按譜子吹。

　　就這樣，我們每天六點起床，六點半準時來到學校。即使下雨也沒有間斷過。有一天下大雨，老師和我們照常來到學校。我們在學前班教室里自己練習，敲鼓的敲鼓，吹號的吹號，老師不時給某個同學示范指導，同學們練得興致盎然。不知什么時候雨停了，老師一看表已經快九點了，趕忙讓同學們回家。

　　同學們吹得熟練了，敲得也熟練了。老師就讓同學們在操場上排好隊聽指揮，變換隊形練。自己吹吧，打吧還可以，可合在一起就沒那么容易了。有的同學怎么也跟不上節奏。不過功夫不負有心人，經過十幾天的訓練，同學們吹打得越來越默契。老師不時發出贊嘆聲。同學們盡管很累，有的滿頭大汗，可他們的.表情告訴大家，他們心里是多么的快樂。

　　后來老師看我們練得差不多了，就讓我們隔一天來一次。聽老師說，我們學校的鼓號隊還要參加教師節慶祝活動呢。同學們都相信那一天一定會聽到更多的稱贊。

暑假的作文篇2

　　有一天下午，剛下過一場大雨，天氣十分悶熱，我在家憋得慌，就到樓下去玩，在玩時發現了幾只大蝸牛，引起我的興趣。我的腦袋里突然涌出了許多問題：蝸牛是害蟲還是益蟲?為什么蝸牛走過的地方總會留下一條黏黏的像白帶子似的東西?蝸牛吃些什么食物等等。于是，我決定自己去實驗一番。

　　首先我檢測蝸牛是益蟲還是害蟲。我用一些食物來檢測幾只蝸牛。我先找來了白菜葉、饅頭和肉等食物，然后又捉了幾只蝸牛，給它們分別編上號后，再把它們放到這些食物面前。大概它們都餓極了，很快爬向自己喜愛的食物，幾只蝸牛不約而同地爬上了白菜葉，大吃起來，而其他的食物，它們則不聞不問，不一會兒，白菜葉便被吃光了。于是，我斷定蝸牛肯定是大害蟲。

　　接著，我進行了第二個實驗：蝸牛爬行時為什么總會留下一條黏黏的像白帶子似的東西。我用一塊尖尖的'石頭，小心翼翼地敲破一只蝸牛背上重重的殼，取出蝸牛爬行時露在外面的那塊肉，用手摸了摸肉的下面，只見下面黏糊糊的，隱隱約約還有許多小粒狀的東西。這是什么東西?我很納悶。于是，我便回家查看書籍，上網查閱，終于找到了答案。原來那些小粒狀的東西就是它的腳，那黏糊糊的像白帶子似的東西居然是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

　　通過一系列的實驗，我總算對蝸牛有了較全面的了解，真是受益匪淺，我不但學到了很多知識，還明白了一個道理：一個人長大要想有所發明創造，從小就要善于去發現問題，并學著解決問題。