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暑假的作文400字【精華】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的暑假的作文400字6篇,歡迎大家分享。
暑假的作文400字 篇1
今年我過(guò)了一個(gè)難忘而有意義的暑假,首先是參加了“2XXX年成長(zhǎng)壹星期全能少年夏令營(yíng)”,還參加了濟(jì)南市博物館組織的暑期青少年“小小講解員培訓(xùn)班”。
在夏令營(yíng)分為拓展游戲篇包括盲人方陣、風(fēng)火輪、大腦全動(dòng)力、有軌電車、不倒森林等,幫助我們挑戰(zhàn)自我、挖掘潛能,增強(qiáng)集體意識(shí)并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力;有軍訓(xùn)篇:包括軍訓(xùn)、太極拳入門、擒敵拳入門等。青年少安全問(wèn)題令人憂心,這項(xiàng)課程不僅教給我們基本安全常識(shí),還會(huì)教授一些實(shí)用的防身招數(shù),激發(fā)興趣,提高強(qiáng)身技能;生活技能篇:包括農(nóng)莊勞動(dòng)、我是消防員、自制插排、組裝自行車、創(chuàng)傷急救、綠色小衛(wèi)士等,激發(fā)創(chuàng)新思維,養(yǎng)成良好習(xí)慣,全面感受生活的`樂(lè)趣,更加懂得熱愛(ài)生活、感恩家人;創(chuàng)意DIY篇:包括石膏彩繪、涂鴉課堂(油畫、金粉畫、沙畫等)、泥塑世界、創(chuàng)意七巧板等。都說(shuō)“心靈手巧”,手巧方可心靈,這項(xiàng)課程能幫助我們提升動(dòng)手能力,避免“眼高手低”的毛病。
在參加“小小講解員培訓(xùn)班”的活動(dòng)中,向廣大市民介紹400余件珍貴文物以及復(fù)原景觀、文字展板進(jìn)行講解。活動(dòng)不僅使我感受到濟(jì)南悠久的歷史文明和傳統(tǒng)文化,更激發(fā)了我對(duì)家鄉(xiāng)歷史文化的探索興趣和熱情。
這兩次活動(dòng),使我終生難忘,它不僅磨練了我的意志,開(kāi)拓了視野,還收獲了成長(zhǎng)。
暑假的作文400字 篇2
“叮鈴鈴……”隨著交卷鈴聲的響起,同學(xué)們迅速交卷,跑出了考場(chǎng),不論考的怎么樣,都在歡呼“耶,終于考完啦!暑假、暑假,我來(lái)啦……”
暑假,對(duì)我來(lái)說(shuō),是多么美好的字眼,沒(méi)有了考試前堆積成山的作業(yè),沒(méi)有了老媽每天早睡早起的嘮叨,沒(méi)有像別的同學(xué)那么多的課外班…….想想就忍不住笑出來(lái)!
我的暑假我做主。這個(gè)暑假我要和爸爸媽媽一起飛向我向往已久的鄂爾多斯大草原,去那里品嘗馬奶酒,騎馬漫游草原,在篝火晚會(huì)上和那里熱情的人們載歌載舞,到成吉思汗陵前聽(tīng)鐵木真的故事,了解蒙古民族的文化。
我的暑假我做主。這個(gè)暑假,我可以盡情的'看完我最喜歡的《丁丁歷險(xiǎn)記》,這套書可是我夢(mèng)寐以求的,媽媽終于給我買回家了。我要跟著漫畫大師埃爾熱走進(jìn)丁丁的世界,和丁丁一起暢游世界,翱翔太空,一起探奇歷險(xiǎn),一起體驗(yàn)濃郁的異國(guó)風(fēng)情。
我的暑假我做主。這個(gè)暑假,我會(huì)高質(zhì)量的完成暑假作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如,字體工整,書面整潔;寫作文做到內(nèi)容具體,條理清楚;做數(shù)學(xué)要仔細(xì)審題,答案精準(zhǔn),學(xué)會(huì)利用錯(cuò)題本。為我即將進(jìn)入的六年級(jí)打好基礎(chǔ)。
我的暑假我做主。這個(gè)暑假,我會(huì)和媽媽一起繼續(xù)走進(jìn)社區(qū),為小朋友們分享精美的書籍,傳播書香,和小朋友們一起品讀經(jīng)典,讓閱讀的種子在人們的心里發(fā)芽,開(kāi)出最絢爛的花朵。
暑假,是多么的美好,我的暑假由我做主,親愛(ài)的暑假,我來(lái)啦!
暑假的作文400字 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我本想坐在沙發(fā)上好好看電視,可媽媽卻說(shuō):“女兒,快來(lái)幫我做一些家務(wù)吧!”我只能不情愿地走了過(guò)去,沒(méi)想到媽媽給我做的家務(wù)居然是:收拾書本。我看著從書箱里拿出的書越來(lái)越多,可以堆成一座“書山”時(shí),我心里就想:完蛋了!
開(kāi)始收拾書本了。媽媽說(shuō):“收拾的.時(shí)候,要把教科書放一堆,課外書放一堆,本子放一堆哦!”我堅(jiān)定地回答:“好的!話音剛落,我就快速地開(kāi)始收拾書本。因?yàn)橐遣豢禳c(diǎn)收拾好,就不能休息了。
正收拾好了一堆。忽然聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲。我回頭一看,原來(lái)是媽媽,而且她的腳下還放著好幾堆書。我心里想:要增加工作量了,我爬過(guò)去,抱走書本,然后飛快地挑揀書本。在十點(diǎn)鐘終于收拾完畢了。
睡完午覺(jué),就是下午了。我本以為這是一個(gè)寧?kù)o的下午。可媽媽還要我?guī)退龗叩亍⑼系亍N乙恢弊龅剿狞c(diǎn)半,做得腰酸背痛。
你們說(shuō),這難道不是辛苦的一天嗎?不過(guò)這一天卻讓我明白了:父母養(yǎng)大我們真的很不容易,我們要懂得他們的辛苦和良苦用心。幫他們分擔(dān)一些家務(wù)事。
暑假的作文400字 篇4
今天下午,我和爸爸一起去學(xué)游泳。
望著湖藍(lán)的水池,我情不自禁地跳到水里。“好……冷啊!”我不禁打了個(gè)寒顫!過(guò)了一會(huì)兒,爸爸就開(kāi)始教我練習(xí)換氣。我膽量很小,練不了幾下就不敢了。爸爸見(jiàn)我這副模樣,就讓我試著憋憋氣,看我一次能憋多久。結(jié)果,我憋了二十多秒。爸爸見(jiàn)了,說(shuō):“既然你能憋這么久,那還怕什么?快來(lái)練練換氣吧!”爸爸的話鼓舞了我,于是鼓起勇氣,開(kāi)始練習(xí)了。 我很羨慕別人能漂起來(lái),而我卻不能。接著,爸爸就開(kāi)始把這技術(shù)傳授給我了。
“應(yīng)該先把頭平放在水中,伸出胳膊,輕松地夾住耳朵,不要把肌肉繃得他太緊,要全身放松……”我按照爸爸說(shuō)的.方法做了做,果然,效果很好,我很輕松地浮了起來(lái),有一種輕飄飄的滋味,感覺(jué)不想浮都得浮起來(lái),真舒服!
既然我能漂起來(lái),做些動(dòng)作就應(yīng)該學(xué)得差不多了。接著,我便開(kāi)始練習(xí)了。游啊,游啊,很多次得喝水、嗆水……受了很多苦。經(jīng)過(guò)我的一番努力,沒(méi)過(guò)多久,我還能邊游邊換氣呢!這樣已經(jīng)成功地學(xué)會(huì)了蛙泳。
成功的我覺(jué)得自己好像是個(gè)大功臣,開(kāi)心地在水里跳著。此時(shí),我感覺(jué)水是那么地涼爽,那么地柔和,好像果凍似的,真舒服! 我又試著給爸爸一次又一次地表演。爸爸見(jiàn)我會(huì)游泳了,微笑著邊拍手,邊稱贊我,使我更加快活了。 哦!我學(xué)會(huì)游泳啦!今天是我最快樂(lè)的日子,也是最難忘的一天。 20xx-9-18
暑假的作文400字 篇5
一次上完奧數(shù)課,我和奶奶乘坐十九路公交車回家。就在車上,發(fā)生了一件小小的事情,讓我至今難忘。
那是一個(gè)38度高溫的天氣。一上車,就有一個(gè)空座位。奶奶趕忙把手中的包放在座位上說(shuō):“趕緊來(lái)坐這兒,小心摔著。”然后她用手緊緊抓著座位的椅背,用身體擋著我站著。車走了兩站,車上越來(lái)越擁擠了,只見(jiàn)她的衣服都被汗水侵透了,汗水從她的額頭順著臉頰滑落下來(lái),她的身體被擠得不停的晃動(dòng),抓在椅背上的手越抓越緊了。這時(shí),我旁邊座位上阿姨站起來(lái),給奶奶讓了個(gè)座位。奶奶向?qū)Ψ秸f(shuō)了聲謝謝,可她沒(méi)有直接坐下,而是對(duì)我說(shuō):“楊楊,您快來(lái)坐這兒,咱倆換換,這兒涼快,您那兒太曬了。”說(shuō)著便拉著我換了座位。眼看著她坐在了我剛坐的`那爆曬陽(yáng)光又刺眼的座位上,我恨不得又想換回來(lái),但我咋說(shuō)她都不肯。
回到家,我告訴了媽媽下午發(fā)生在車上的事,媽嗎深深的教育了許多。我深深體會(huì)到一個(gè)老人和孫子之間的愛(ài)是多么普通而又深情。我以后要好好的孝順奶奶和爺爺。
暑假的作文400字 篇6
在暑假里,相信同學(xué)們都做過(guò)很多好玩的事吧,我在暑假里就去野炊過(guò)。
那是一個(gè)陽(yáng)關(guān)明媚的一天,老師邀請(qǐng)了我、柯、游、鄭、文、嚴(yán)一起去野炊,前提是帶的食物必須是生的,因?yàn)槲覀円约鹤觥N覝?zhǔn)備帶青菜、小白菜、金針菇、土豆、雞肉、雞蛋。用來(lái)燒烤吃,想著就流口水啊。終于到了野炊那天,老師帶了燒烤架、鍋,以及做東西用得到的`東西。我們這些人就帶了吃的,柯居然還給我們每人都帶了飲料。
野炊開(kāi)始,老師來(lái)分工。我與嚴(yán)一組,負(fù)責(zé)燒烤,柯與鄭一組他們兩個(gè)負(fù)責(zé)拾柴火。游和文一組,負(fù)責(zé)把食物都用竹簽串起來(lái),老師負(fù)責(zé)燒湯,分工完成,開(kāi)始執(zhí)行。是烤的是肉類,我和嚴(yán)忙得不可開(kāi)交,還好,過(guò)一會(huì)我們就習(xí)慣了。烤九成熟的時(shí)候,我們趕緊放調(diào)料,再烤一會(huì)就OK了,烤熟了,我們一下子烤了十幾串,又接著烤。現(xiàn)在有經(jīng)驗(yàn)了,速度自然就快些了,做起來(lái)也就順手多了,我們以最好的質(zhì)量做前提,用最快的熟讀完成了肉類的燒烤任務(wù)。現(xiàn)在該烤素菜了,我一下子把所有的金針菇都放上了烤架。翻滾、翻滾;放調(diào)料、放調(diào)料。我重復(fù)著這幾個(gè)步驟,終于把那些金針菇給烤好了。嚴(yán)也差不多把他手上的素菜烤好了,老師也把湯燒好了。我們吃著自己做的東西,心中的“成長(zhǎng)小樹”又長(zhǎng)高了,我們心中無(wú)比的高興!
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