快樂(lè)的暑假的作文【必備3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的快樂(lè)的暑假的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的暑假的作文 篇1
快樂(lè)的暑假生活，就要和我“拜拜”啦。暑假生活就像一個(gè)五彩斑斕的萬(wàn)花筒，豐富多彩；又像一道美味的佳肴，令人回味無(wú)窮。
暑假的一天，我約好幾個(gè)小伙伴到村前的小溪邊游泳。我們到了村前，小溪的上空飄著朵朵白云。小溪的兩岸長(zhǎng)滿了各種各樣的小野花和郁郁蔥蔥的樹(shù)木，藍(lán)天、白云、岸上的野花、樹(shù)木倒映在小溪上，就像一幅美麗的畫(huà)卷。
我們一邊往溪邊跑，一邊脫衣服，我們跑到溪邊，脫得只剩一條褲衩了。
我們迫不及待地跳進(jìn)水里。溪水清澈見(jiàn)底，我們?cè)谒锉M情玩耍，蛙泳、仰泳、自由泳，我們樣樣都會(huì)，游累了，我們又一起捉魚(yú)、撈蝦、抓螃蟹，玩得可高興了。
忽然一個(gè)小伙伴驚叫起來(lái)：“看！瓜田�！蔽覀儜�(yīng)聲看去，果然不遠(yuǎn)處有一塊西瓜田，一個(gè)個(gè)碧綠的西瓜正向我們綻開(kāi)圓圓的'笑臉。弟弟提議：”我們摘一個(gè)西瓜嘗嘗”。小伙伴們拍手叫道：“好啊！好��！”
我有點(diǎn)擔(dān)心，說(shuō)：“要是被老大爺發(fā)現(xiàn)了怎么辦？”弟弟說(shuō)：“不怕，我們悄悄繞過(guò)去�！闭f(shuō)完，我們就悄悄靠近大西瓜，剛伸手去摘時(shí)，老大爺突然站起來(lái)了，向我們走來(lái)，好像似乎發(fā)現(xiàn)了什么，嚇得我們趴在地上，一動(dòng)也不敢動(dòng)。老大爺看了一番，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，離開(kāi)了。我們連忙摘了一個(gè)大西瓜走開(kāi)了。我們切開(kāi)了西瓜，沒(méi)幾分鐘，西瓜被我們消滅掉了。
回家后，我覺(jué)得這件事做的不對(duì)，于是我和弟弟來(lái)到瓜田，向老大爺爺認(rèn)錯(cuò)，并付了西瓜錢(qián)。老大爺笑哈哈地說(shuō)：“孩子，做錯(cuò)了事認(rèn)錯(cuò)就好，這天氣熱，再給一個(gè)給你們吃吧……”我們吃著甜甜的西瓜，開(kāi)心地笑了……
這件事雖然過(guò)去半個(gè)月了，但它在我心中揮之不去。我心里常常想起那天和伙伴們一起快樂(lè)地玩耍、游泳、吃西瓜的事，同時(shí)也告誡自己：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、知錯(cuò)就改的孩子。
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
暑假是每個(gè)孩子最快樂(lè)的日子。暑假里的一個(gè)周末，媽媽帶著我們到萬(wàn)樂(lè)城吃自助牛排。這讓我激動(dòng)萬(wàn)分！
剛一來(lái)到萬(wàn)樂(lè)城，我就迫不及待地趕到了自助牛排店鋪前，在門(mén)口焦急的等待著家人。一家人終于到齊，媽媽負(fù)責(zé)點(diǎn)牛排，而我卻趁媽媽不注意拿著盤(pán)子盛了一些骨肉相連，悄悄地吃了起來(lái)。等媽媽看見(jiàn)的時(shí)候一盤(pán)骨肉相連都被我吃完了。媽媽哭笑不得地說(shuō)：“你真是個(gè)心急的小饞貓�。 �
牛排上桌后，我不知從何處下手，因?yàn)槲也粫?huì)切牛排，于是我就先把其他的菜吃了，然后拿起一把叉插入牛排，放到自己的嘴里，一口一口地咬著。爸爸見(jiàn)狀，耐心地給我講起吃牛排要注意的細(xì)節(jié)：“你要用刀子把牛排切成小份，每次吃一小塊，而且要保證這一塊全部到了嘴里。吃的時(shí)候不要張牙舞爪的，嘴唇要閉起來(lái)，細(xì)細(xì)地咀嚼、品嘗�！甭�(tīng)了爸爸的話，我小心翼翼地切起牛排，和家人一起開(kāi)開(kāi)心心地品嘗美味。
吃完牛排，我又為妹妹拿了許多可口的小吃，為自己打了一個(gè)冰淇淋。這個(gè)冰淇淋堪稱完美，跟冷飲店賣的'冰淇淋幾乎一樣可口。不，甚至更好。
這就是我暑假里經(jīng)歷的最快樂(lè)的一件事和愛(ài)我的家人在一起共度美好時(shí)光！
快樂(lè)的暑假的作文 篇3
日月如梭，兩個(gè)月貌似漫長(zhǎng)的假期已從指尖悄悄溜走。仿佛昨日剛領(lǐng)成績(jī)單，今日就又返回校園。兩個(gè)月的假期里有歡笑有悲傷，有挫折有成長(zhǎng)，真想再過(guò)一次假期，再體驗(yàn)一次別樣的收獲。
其中讓我感受最深的非青海行莫屬。這次我們探訪的學(xué)校是青海省化隆縣雄先中心學(xué)校。這里的衛(wèi)生條件很差，最讓我不能容忍的是廁所離教學(xué)樓太遠(yuǎn)，是真正的“茅坑”，上廁所我擔(dān)心自己會(huì)掉下去。我們住的宿舍也很臟亂，簡(jiǎn)直是蒼蠅蚊子的王國(guó)。學(xué)校沒(méi)有開(kāi)水房，不能洗澡。我無(wú)法想象同學(xué)們是怎么忍受這種環(huán)境的。媽媽說(shuō)：“你克服了，就是一種成長(zhǎng)�！�
這次走訪，我們主動(dòng)選擇了路程最遠(yuǎn)的一組，共走訪了9個(gè)家庭10個(gè)小朋友。他們大多住在政府補(bǔ)貼建造的`房子里，不管家里條件怎么樣，他們都把屋子收拾得井井有條。房前屋后都開(kāi)滿鮮花，顯得生機(jī)勃勃。小朋友們都很樂(lè)觀、懂事。他們幫大人做飯、下地干活、摞牛糞餅，沒(méi)有一點(diǎn)嬌生慣養(yǎng)。上下學(xué)兩個(gè)小時(shí)山路對(duì)他們來(lái)說(shuō)已是家常便飯。走訪的許偉明上六年級(jí)，他純樸熱情，個(gè)頭不大，卻幫我拖行李，給我們拿出平時(shí)舍不得吃的東西。我注意到墻上有一個(gè)暑期作息時(shí)間表，這點(diǎn)十分值得我學(xué)習(xí)。
這次走訪讓我深刻體會(huì)到了青藏高原上同齡人生活的艱辛和不易，也讓我感慨一定要珍惜今天的幸福生活。
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