暑假的作文（精選7篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的暑假的作文7篇，歡迎大家分享。

暑假的作文 篇1

　　暑假期間，我爸爸媽媽帶我和朋友一起去青海湖游玩，我們車上有一個3歲的小朋友名叫浩浩，我們一路玩的很開心。在車上，我一直在想，青海湖的景一定很美，天空和大海一樣藍，伸手就能摸到白云，我很高興，盼望著早些到達！

　　到了青海湖，下車一看，啊！美極了，藍藍的天空中飄著朵朵白云，湖水一眼望不到邊，綠油油的草地上一群群牛兒，一群群羊兒在吃草，還有黃燦燦的油菜花，辛勤的.蜜蜂在花叢中忙著采蜜，如畫一般，我簡直陶醉了！

　　晚上，我們在蒙古包里住了一夜，第二天，我們去沙窩里開卡丁車，最好玩的就是玩滑沙了，坡度很高，第一次滑的時候很害怕，我鼓足勇氣滑了下去，一次比一次大膽，有一次我摔了一個狗啃屎，不過，玩的很開心！通過這次滑沙，我明白一個道理，很多事情事前覺得很害怕，真正去做了，才能體會到過程是非常開心，非常刺激的！凡事應該敢于嘗試！

　　我玩的很開心，也很有意義！

暑假的作文 篇2

　　盼望著，盼望著，暑假的腳步近了，多彩的暑假生活也漸漸降臨了。

　　在暑假開始時，我制定了一個暑假生活表。轉眼間暑假過了一半，一起來看看我的暑假計劃吧！

　　（一）在這個暑假里我要完成作業，除了完成作業，我還要溫故而知新。只有復習好以前的'知識才能在新學期里更上一層樓。

　　（二）都說書是人類進步的階梯，我打算借這個暑假博覽群書，暢游書海

　　（三）光讀書可不行，要把讀書得到的知識用在作文里，這樣才能達到“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　（四）每次我打乒乓球打不好了，就不想打了，但我總會想起只要上路就天天走，總會遇到隆重的慶典。我要堅持打球總會有奇跡出現。

　　（五）讀書能讓你了解全國各地，但不能真正融入大自然，所以還要行萬里路，去親身感受大自然的美。

　　我相信：一個人只要有一個完美的計劃，并按照計劃不斷的努力，總會到達成功的彼岸。

暑假的作文 篇3

　　oh!may god!魔鬼暑假又來臨了！別人的暑假那么relaxing!為什么我的暑假就那么痛苦呢？

　　一放假，媽媽就對我說，要參加語文，數學，英語，科學，美術等等的學習，我一聽，真像是幾座大山壓在我頭頂，就像五指山下的孫悟空，動彈不得，喘不過氣。今年的暑假比以往更厲害，要拼命地學，然后還要考二外，所以忙都忙不過來。想到就痛苦，就忍不住想大鬧一場。別提多姿多彩了，根本就是生不如死呀！一天到晚，早上一睜眼——學習，中午吃完飯——學習，晚餐過后——學習。就算有一點時間，也只能聽英語。哎！這過的是什么生活呀！

　　每天早晨一醒來，不是學英語就是學語文，學了回家又要讀英語30分鐘，午飯吃了就得去學數學和作文，學了回家彈鋼琴2-3小時，人家都要累垮了。我每天都像一只小蜜蜂，這忙忙，那忙忙，這飛飛，那飛飛。和別人的暑假根本是天壤之別呀！不過也沒辦法，為了考上好學校嘛！學校考了又得去鋼琴考級，考級考了又得寫暑假作業，寫完了才能放假呀！到時已經開學了，哎……

　　我期盼的暑假可不是這樣的!暑假應該是輕松愉快，無憂無慮，沒有一丁點憂愁之意，就像只有一個人的世界，想做什么就做什么，偶爾聽聽知了的歌聲也不錯。躺在空調底下涼快涼快呀！吃著冰鎮的西瓜，那該多么幸福啊！我期盼的暑假就是這樣——無憂無慮，自由自在。

　　現在，我的`暑假生活真是悲劇，真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！今年的暑假真是大姑娘上轎——頭一回呀！所有的時間都是學習，真是魔鬼訓練呀!都是考初中惹得禍，然人喘不過氣來！

暑假的作文 篇4

　　今年暑假，我早早地做完作業，和解魯璐去迪士尼參加趣味英語學習班，有一天下課，英語老師對我倆說：“你們倆學習不錯，參加我們的合唱團吧！”從第二周開始，每周三、四、五我們與三十多位年齡大小不一、高矮不同的小朋友開始了專業英語歌曲的訓練。這個合唱團可有趣了，開始的時候我還不好意思，心里想：“人家都學這么長時間了，我能跟得上嗎？”可又不敢向老師說。咳！怎么辦呢？

　　只有自己暗地里加勁，叫爸爸買了一盒英語光盤，晚上跟著學唱，媽媽在一旁鼓勵我；可我心里想：“唉，晚上的班沒有白加，功夫不負有心人呢！”八月二十日，東方廣場搭起了大紅的舞臺，兒童藝術團匯報演出開始了。我們三十多個小朋友，統一身著迪士尼體恤衫，代表迪士尼培訓中心三百多位小朋友參加演出，我化了妝，心里緊張極了，到臺上，兩眼只盯著指揮的`節拍，高聲唱歌，揮手跳舞，全然忘記了臺下深情觀注的爸爸、媽媽和觀眾。我們的節目剛剛結束，空中一個響雷，把我們的緊張情緒一下子驅散了，好像老天也為我們的精彩表演喝彩！這就是我暑期印象最深、最有趣的一件事！

暑假的作文 篇5

　　今天睡完午覺起來，已經下午兩點十分了，媽媽對我說：“你成天悶在家里也不出去跑跑，都快走不動路了。”我反抗道：“又不是我不出去玩，是實在沒有好玩的，媽媽，要不你告訴我有什么好玩的。”“要不你叫上你表姐表弟，去一起出去走走。”媽媽說，“好哇！”我說道。于是經過一番梳洗后，我就騎著我心愛的自行車來到了二姨家，我問表姐表弟去哪玩，他們也不知道，我一拍腦瓜，說道：“有了，就離你們家不遠處，好像有一個地方，里面有一些運動器材。”我們經過討論決定就去那，我們一路說說笑笑，來到了那個地方，我們喜出望外，而且我還意外地發現多了一些東西，我們各自找到自己想玩的東西迫不及待的玩了起來，我最喜歡打秋千，等別人玩完后，我就坐上了秋千，我讓表姐給我推了幾下就自己蕩起來了，結果越蕩越高，我覺得自己像一個小天使，最后，我和表弟還玩了他最喜歡的蹺蹺板，我們都玩得不亦樂乎，太陽快下山了，我們才依依不舍地離開了。

　　回到家后，我向媽媽講述了我們這次愉快的經歷，聽完了故事后，媽媽對我說了一句話：“你和你表姐都那么大個人了，再玩那些小孩玩意就太幼稚了。”媽媽這句話，讓我心里升起了一絲憂傷，童年是那么短暫，你還沒有投入它溫暖的懷抱，它就已經匆匆離去了。

　　寫作一直是語文中重要的一項，是對學生綜合能力，語言應用的考察，也在考試分數中占有較大比例，但是如何才能寫好作文，在考試中取得高分，對同學們來講卻一直是個難題。

　　專家指出老師們應該教學思路靈活，關注學生個體發展，注重學生語文能力的培養，注重從根本上改變學生對語文的.認識：

　　分數固然非常重要，但同時應當也是能力的提高，靠一次、兩次的押題或許一時能取得一個好成績，但學習成績的決定因素：學習習慣、思維習慣的培養及形成是需要一定的時間。一個老師輔導一個學生，老師根據學生的情況進行教學，或補差，或提優，進行個性化教學，實現真正意義上的因材施教。為此，老師教你用獨特的方法學好初高中語文。

　　學生作文時最頭疼的問題是無話可說。為了解決這一難題，專家告訴大家不妨用劉勰的話說“流連萬象之際，沉吟視聽之間”啟發他們：要想寫好作文，必須談如何生活，體察入微。生活，是寫作的“源頭活水”。葉圣陶先生曾說過，“作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的水喝”，可見觀察是中學生認識生活的重要途徑。因此，專家指出老師們應該幫助學生明確觀察的重要性，結合課本中的名篇交給他們觀察生活，表現生活的方法。“授之以魚”，不如“授之以漁”。例如學了《我的老師》后，可以引導學生觀察自己所尊敬的老師，讓他們明白老師的高風亮節，除了表現在批改作業到深夜，或帶病上課，累倒在講臺上等外，還有許多值得挖掘的素材。以前，同樣的材料上代人用來贊頌老師，下一代“濤聲依舊”。似乎老師永遠是身穿中山裝，口袋里插一支鋼筆，不茍言笑;老的，少的，農村的，城市的，一個樣。通過觀察，讓其明白不同時代，不同環境，不同科目的老師穿著打扮、興趣愛好、精神面貌、教學方式等都有差異。當今教師不但追求內在美，還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實地，還注重巧干。課上，他們“激揚文字”“指點江山”，評估論今，妙語連珠;課外，他們馳騁球場，潑灑丹青，舞文弄墨，雅趣如流。羅丹曾說，世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。實踐證明，豐富的寫作素材，都是靠仔細觀察周圍事物的來的。

　　要關注生活，博采眾長。古人云：“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟。”可見廣泛閱讀的重要性。老師應當有計劃地引導學生進行課外閱讀。例如，在教學中，鼓勵學生每天寫日記，可寫身邊的人或事，也可摘錄一些名言警句、優美的段落，或介紹一部生動的有趣的影視劇作;規定每月讀一本優秀期刊;每個假期讀兩本名著，如學了《美猴王》《魯提轄拳打鎮關西》后，建議學生讀吳承恩的《西游記》和施耐庵的《水滸傳》，讓他們領略作者刻畫人物的手法，反映社會生活的方法。

　　我們只有“行萬里路”——廣泛深入生活，只有“讀完卷書”——博采眾長，才能文思泉涌，“下筆如有神”。

暑假的作文 篇6

　　每次寒暑假我都跟媽媽有個約定：每周寫一篇周記，記錄一周以來最想記錄的一件事情，可是我總是覺得沒有這么多想記錄的事。今年暑假我告訴媽媽：我想寫想象作文！媽媽說：《哈利波特》就是作者想象出來的故事，非常棒的！于是我就開始想我是不是也可以寫一個連貫的長長的故事？這樣就不用為每周寫什么苦惱了。

　　但是長長的故事不是隨便就可以寫的，爸爸說先要有個故事構思，列個提綱，這樣長長的故事才能最終形成精彩的開始，合理完整的情節。我喜歡做構思這部分的工作，我想寫的是：老虎和小馬之間發生的故事。一匹小馬被白老虎抓走了，她的朋友們一路歷經了重重困難救出了小馬。這其中大伙經歷了海中遇難、勇斗土狼、神秘的黑森林、與霸者的'決戰等等，最后在獅子等伙伴們的幫助下展示了王者的力量，智取了白老虎。我想告訴大家：很多事情不能用蠻力，需要智取，也需要團結朋友！媽媽是故事的第一個讀者，她對我的構思非常滿意，她說她期待著盡快讀到我的作品……

　　可是寫小說真的沒這么容易，我的小說里有很多動物，我要根據構思的情節利用到每種動物的特性，這樣才能戰勝困難，智取白老虎。媽媽說我需要一本《動物百科全書》，只有了解了動物，才能寫好故事。開始我對媽媽的提議不屑一顧，可是后來真的發現，沒有了對動物的認識，我的故事沒有辦法寫下去。原來寫書不光要有想象力，更需要掌握各種知識。

　　寫小說也真的很累，為了提早完成，我幾乎每天都要寫，從一開始的一天寫兩章，到后來兩天寫一章，我慢慢地感覺到厭煩，寫的時候一不小心就會思想開小差，真是太想扔掉小說出去玩了。可是只要我想到了媽媽說的那句話：“一個人能戰勝自己，就是最大的勝利！”我就會堅持寫下去。現在，我的小說完成了，收到了很多同學和老師的歡迎，我也真正明白了這個道理！

暑假的作文 篇7

　　你們在暑假里做了些什么呢？今年，我度過了一個既快樂又充實的暑假，我們一起來看看吧！

　　整個暑假，我沒有上補習班，不過，好在我自制力不是特別的差，我做了好多好玩的，有風車、小紅燈籠、烏篷船、千紙鶴、飛鏢、小盒子、小蝴蝶……反正就是一大堆東西，結果全被我弟玩壞了，風車斷了，燈籠成兩半了，烏篷船濕透了，千紙鶴翅膀斷了，飛鏢不知道飛哪兒去了，小盒子被撐壞了，小蝴蝶被壓爛了……哎！著實可憐哪！

　　我還看了好多書，有《哈利波特》、《一千零一夜》、《長襪子皮皮》、《荒野求生》……我什么書都讀，因為讀書不僅讓我收獲了知識，還讓我學會了善良、樂觀……

　　另外，假期里我每天除了看書和玩之外，我還學了游泳，這讓我在炎熱的夏天，在清涼的水中，可以像魚兒一樣自由自在的'游來游去。對了，還有必不可少的學習，我每天都要寫，至少五頁的暑假作業，聽一遍英語。

　　看，這就是我豐富多彩的暑假生活。

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