快樂的暑假的作文

時間：2023-10-06 15:38:03 暑假作文我要投稿

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(集合)快樂的暑假的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂的暑假的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(集合)快樂的暑假的作文

快樂的暑假的作文篇1

　　學校每年都會給在校的學生，一段長達兩個月的假期，目的就是為了要讓學生以及老師放松一下，這種假期稱作為“暑假”。每年的暑假我都會學習一樣新的課程，今年的暑假中我所學習的課程是作文課。

　　在五年級之前，我就曾經(jīng)想過要提升自己的作文能力，只不過沒有遇見符合自己需求的老師，因此一直沒有去上作文課。剛好有人告訴我說：“有一位教學經(jīng)驗豐富的老師，本身的文學素養(yǎng)也不錯，有機會你不妨去試聽看看他的作文課。”當時我的`心情簡直像要飛上云端般快樂，當天晚上便立刻打電話給那位老師，詢問那位老師的上課地點以及上課的時間。

　　于是我興?_?_在星期日的晚上六點過去，在準備要見老師的那一?x那，心想：老師搞不好會管的非常嚴厲；當下我的心就像是在冰河時期一樣，全部都結(jié)冰了。等到看見作文老師的模樣，還真的讓我嚇了一大跳；因為他的外表給人相當隨和的感覺、說起話來也相當?shù)挠?。老師自我介紹說：”我的叔叔是王昌齡，我的伯伯是王之煥，他們兩個融合之后便成變形金剛，產(chǎn)生出來的東西就是我——王昌煥。”。

　　在他的身邊我學到了許多高超的作文技巧，例如：妙喻、分喻、時喻等……。那些都是寫作文的人夢寐以求的絕技，老師除了教我們寫作技巧之外還會教一些文言文，那些課程內(nèi)容都相當有趣。王老師還相當博學多聞，因為在上課中他還會教導我們甲骨文、秦篆、隸書等……不同文字的寫法，并且不定時的與我們分享一些時事新聞，讓同學們也了解現(xiàn)今社會發(fā)展的趨向。

　　上了暑假的這幾堂作文課讓我發(fā)現(xiàn)了一件事，人們口中常常在講學作文、學作文，實際上并不是只注重于書寫文章而已，要學習的內(nèi)容應該要包含著博大精深的漢語常識。所以，今年暑假令我感到最快樂的一件事情，就是遇見王老師并且跟著他徜徉在書海中，進而體會到文字的優(yōu)美。

快樂的暑假的作文篇2

　　盼星星，盼月亮，我終于盼到了自己的暑假，也終于扔下沉重的書包，放下考試的緊張心情，去盡情的玩耍。暑假天氣太熱了，火辣辣的太陽烤著大地，好像要把所有東西都融化了似的，我早已有了打算，一首“暑假交響曲”便悄悄拉開了序幕。第一樂章：學習之曲雖然是暑假，但是一定要學習。俗話說得好：“先苦后甜。”爸爸媽媽呢？不愿讓我輸在起跑線上，早就給我報了作文班、英語班。于是，我每天按時作息，按時上課，努力學習，在書山中攀登，在學海里拾貝。第二樂章：電腦之曲如今是科技時代，信息化時代，我應該懂一些電腦知識。于是，我每天利用半小時來學習電腦，有時查找資料，有時和同學聊聊天，有時聽聽音樂，真是其樂無窮啊！第三樂章：風箏之曲整天呆在家里寫作業(yè)、玩電腦、看電視也不行，我應該去外面活動活動。對了，前不久我親手做了一個“魚”風箏，我還沒玩過幾回呢，正好檢查檢查去放飛。我拿來風箏去濱河路放飛。我邊跑邊放線，風箏慢慢悠悠的`飛上了天空，我高興的歡呼：“風箏飛上天空了！耶！”“暑假交響曲”奏完了。希望大家喜歡我的樂章，也希望我的樂章能給同學們帶來歡樂，讓同學們也度過一個充實而又快樂的暑假。

快樂的暑假的作文篇3

　　雖然是暑假了，可是媽媽為了增加我知識，給我安排了一個語文班，每隔一天，上午上一次課。今天，許老師給我們講的是文章怎樣寫。通過這堂課我增加了一些寫作的知識，多了解了一些寫作的注意事項。

　　上課后，許老師在黑板上寫了四個題材有：暑假安排、旅行、發(fā)生的印象深刻的事、學到的東西。本來我很想寫寫旅行的見聞，可是由于要上因為要上課所以我的旅行還沒有開始。于是我還我選的題目是：學到的東西。許老師讓我們自己先去寫一寫，然后她一一指導。可我沒寫多少，我就彈盡糧絕了。實在是寫不出來。我拿著我寫的'文章來到許老師面前，許老師看了看我的作文，告訴我：我們可以從這些方面著手去擴充。比如說：學到的東西，我學到了怎么寫這篇文章，是老師教我寫的。先開頭寫出第一自然段引出主干，然后拿想象去填補主干，使文章更加生動立體。

　　老師說，作文就是來源于生活，而高于生活：在生活中我們可以發(fā)掘出很多素材去寫作文。比如善良我們可以從扶老奶奶過馬路中的孩子們身上看到，可以從辛勤的保潔阿姨微笑的臉孔中看到……生活的一點一滴都需要我們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)。

快樂的暑假的作文篇4

　　又到了炎熱又爽快的暑假，我同姐姐一起去那皇家林園中游玩。

　　進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。枝條長廊有728米，用柱子分成273間。每一間的頂上都雕有畫，上千幅畫中沒有那兩幅是相同的。看到了這里我

　　不禁的贊嘆到：我能來到頤和園，感到無比榮幸。聽姐姐說，1990年，長廊以建筑形式獨特、繪畫豐富多彩，評為世界上最長的長廊。在長廊漫步，景隨步移，長廊內(nèi)的有趣畫面與長廊外的樓臺景閣，使人目不暇接，興趣盎然。

　　走完長廊，就來到萬壽山腳下，園林區(qū)隊萬壽山、昆明湖為主體。萬壽山東西長約1000米，高60米。昆明湖水面約占全園面78%，湖的西北端繞過萬壽山西麓而連接于北麓的‘‘后湖’’，構(gòu)成山環(huán)水抱的形勢，把湖和山緊密地聯(lián)成一體。在登萬壽山的同時，我和姐姐發(fā)現(xiàn)佛香閣里有一座很大的'千手觀音。聽姐姐說，這里還有一段有趣的古事呢？這里曾被毀過，后來從一個地方，也是一座廟里拿來的這座千手觀音像。只見它正東、正西、正北、正南，都跟佛香閣對應，這然到是個巧合么？我嘀咕著。可是這千手觀音像有一個缺點，就是它的頭上還差一個小觀音像，有個人想起頤和園后倉庫里有個小觀音像，說是有人夏天在頤和園昆明湖游泳撿到的，人們把小觀音像放在千手觀音像。結(jié)果，正好合適，正好相配。這真是一個奇跡啊！我和姐姐又在園內(nèi)玩了一會兒，出了園門。

　　我期待下一次的游玩，我想，下一次的游玩又會怎么樣呢？我非常的期待啊！

快樂的暑假的作文篇5

　　在這個快樂的暑假我很快樂。

　　因為我天天做自己高興的事。

　　有一次我家養(yǎng)了一只小貓，非常可愛、眼睛很大、鼻子是小的、還沒有牙齒。

　　有一天我放學回來了，小貓非常機靈，馬上到了門口看看我有沒有給它帶回好吃的'，它猜對了，我還真給它帶回了它愛吃的東西。

　　當我做作業(yè)的時候，他跳上桌來，蹭我的手，它的毛非常軟。

　　這個暑假讓我快樂無比。

快樂的暑假的作文篇6

　　暑假轉(zhuǎn)眼就要過去了，朋友們你們是怎樣度過這個漫長的暑假呢？要聽聽我的么？那就跟我來吧！讓我給你們講講我的快樂的暑假生活。

　　暑假里，我參加了書香快樂營，那是個讓我快樂學習的地方。老師帶著我和同學們做游戲，從游戲中學到了不少的知識，讓我受益匪淺。并且練習了閱讀，提高了我的作文水平。書香快樂營就像知識的海洋，在炎炎的夏日中讓我盡情的在此遨游。

　　暑假里，爸爸媽媽每逢周末就帶著我去親近自然，感受大自然的魅力。我們?nèi)チ嗣利惖陌死餃稀Ｔ谏街袇⒂^了壯麗的水簾洞，還在桃花潭里打水仗，雖然渾身都濕透了。但是我們玩的`還是很快樂。而且我把游覽的經(jīng)過寫成了文章，還得到了老師夸獎。

　　暑假里，在閑余的時候我把暑假的所見所聞，生活的點點滴滴都寫成文章發(fā)表到我的博客之中，跟同學們分享我的喜怒哀樂。并且又在博客中交到不少的朋友，我們互相學習，互相加油。而且在家里幫媽媽做些家務，還過了一把“老師”癮——教爺爺學會了電腦……雖然做這些事有點累，但是我也從中學到了許多，感受到了大人們的不容易。所以我要更加好好的學習，來報答父母和老師的養(yǎng)育和教育。

　　這個暑假我過的很快樂，很有意義。讓我學到了知識，親近了自然，感受了生活。你們的暑假是不是也很快樂而有意義呢？

快樂的暑假的作文篇7

　　“哇！帥啦！”暑假的第一個早晨，媽媽的“例行公事”─催我起床整整晚了兩小時；而我甚至沒梳頭發(fā)，就像吃錯藥似的在房間里瘋狂亂跳、大聲歡呼。因為暑假對我來說，是多么重要！

　　暑假過了12天，我用比飛機快的速度背好包包。經(jīng)過一場昏睡，終于跟媽媽瑜珈班的成員們來到目的地花園農(nóng)場。一進大門，導游員叔叔開始馬不停蹄的解說，他說的口沫橫飛；我們聽的津津有味。沒幾分鐘，一群全副武裝的采蓮大師整齊的`向蓮花池前進。所有人都下水后，只剩我還在陸地上，因為大家都說“黏”，我當然選擇不下去啦！烏鴉在我頭上飛行十五分鐘后，我們又回到了涼亭。導游員叔叔一下教泡蓮花茶，一下推銷蓮花冰淇淋真是忙碌！用完午餐，我們又去了林場，里面擺放了四十年前的文物，最特別是以前的火車，真是“古錐”！

　　除此之外，每周三堂的“烏克麗麗”也是暑假的活動之一．老師營造出的輕松上課氣氛，也是吸引我的重要因素。同學們常互相切磋琴藝，也會合伙逗人，讓我交到了好朋友。目前，練習烏克麗麗能夠讓我忘記不愉快的事，也幫閑置一年的樂器脫離被打入冷宮的危機，更使我學到課外知識，真是一舉數(shù)得。

　　這個暑假非常充實，有玩，也有學習。休息兩個月后，希望在各方面我都能更進一步。