暑假的作文5篇(通用)

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的暑假的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假的作文 篇1

　　“琦琦！你寒假要去哪兒玩啊？”爸爸問道。

　　“我要去騎馬！”我興奮地說。

　　“好！走，去騎馬！”爸爸回道。爸爸把我帶到了孔廟。“看，我們去孔廟附近的馬場騎馬吧！”“哦！爸爸萬歲！”接著爸爸給了馬夫20元，馬夫給了我們兩匹馬，我的是一匹可愛的小白馬！爸爸的呢，是一匹四蹄生風的黑馬。

　　馬夫說：“騎馬第一，一定要坐穩了，不能從馬上摔下。第二，你手里拿的`鞭子不能掉。第三，如果想讓馬跑得快一些，就要用鞭子打馬的屁股。第四，如果要馬停下來，要喊‘吁’！”說完我和爸爸上了各自的馬。只聽“駕！”一聲，爸爸的馬已經出發了。我學著爸爸也叫了一聲“駕！”此時此刻，我覺得我好像在天上飛，真的太開心了！小白馬跑得比爸爸的黑馬還快，看來并不是大馬一定比小馬跑得快！

　　我和爸爸一齊到了終點，爸爸的白馬停了，可是小白馬還在跑。只聽“吁”一聲，是爸爸的聲音，小白馬乖乖停了下來。

　　啊！騎馬真好玩！以后有機會我還想玩。

暑假的作文 篇2

　　韶山是我國領袖毛主席的故鄉，那里是一個景色秀麗，生活悠閑的好地方。今天,媽媽就帶我去游韶山。

　　到了韶山，也應該去看一看毛主席的故居吧。我們剛到那兒，就看見滿地都栽種著金黃的油菜花，清澈的小河倒映著周圍的景色，旁邊青山環繞、綠樹蔭蔭，毛主席的故居坐落在這山清水秀的地方，顯得更加引人注目，有著濃郁的田園情趣。接著，我們排隊進入了毛主席的故居。一進里面，故居的客廳就展現在我們眼前。客廳的面積比較小，大概也只有我們的臥室那么大，中間是一個圓形木桌，旁邊是四把木椅子，木桌旁是一個小柜子，上面還有一尊佛像。這時，我發現房頂掛著一根根鐵絲，這是干什么的呢?哦!原來是掛衣服的.。再往里面走，就是廚房了。廚房里有一個用磚砌起來的灶，旁邊有一個木桶子，是專門裝飯的。咦?奇怪?廚房里為什么會有一些鐵絲掛在房頂?哦!原來是掛一些臘魚、臘肉的。再走進里面，就到了天井。左邊是一個不足五平方米的小糧庫，右邊是一個專門放農作物的小房子，前面就是毛主席和他的弟弟的臥室。走出毛主席故居，我們就去看了毛主席的銅像，毛主席的銅像矗立在一個廣場上，單手舉起，向著我們揮手。聽說向銅像許愿，就能實現你的愿望，我也閉上眼，對銅像許了愿。

　　天色不早了。媽媽帶著我回家了，我忘不了那具有歷史性的故居，忘不了那美麗的景色，忘不了那領袖的故事。

暑假的作文 篇3

　　今年暑假，叔叔送給我一只銀狐倉鼠，名叫杰克。杰克有著一身雪白的皮毛，像剛從雪地里打滾來的；肉嘟嘟的小鼻子濕濕的，透露著健康的氣息；圓圓的小眼睛閃爍著光澤，像兩個打磨過的藍寶石；那個又粉又白的小耳朵是我最喜歡的，它一聽到聲音就立馬不動了，小耳朵一搖一搖地，好像在說：“什么聲音？是不是有人要和我搶食吃啊！”每次我看到這個場景，就會忍俊不禁地大笑起來；還有它那雙短短的小爪子，總喜歡左摸摸、右找找，仿佛自己是個大偵探。

　　在它的籠子里，有各種各樣的設備，比如“小滾桶”、“飲水器”、“食盆”、“迷你小床”……應有盡有。杰克在自己的窩里快樂地度過每一天。早上，它從小床上爬起來，溜達著走上“小滾桶”，咕嚕咕嚕地轉上幾圈，再到飲水器旁喝水，吃點食物，然后又去睡“回籠覺”了。哎，誰叫它是個沒事做的倉鼠先生呢。不過，要是聞到了食物的味道，它又會是另外一幅樣子。

　　一天下午，我拿著幾粒葵花籽來了籠子前蹲下，準備喂杰克，杰克敏捷地跳下床，迅速地爬到籠子邊網上，小眼睛緊緊地盯著食物，我調皮地把葵花籽來回搖晃，只見這位倉鼠先生的小腦袋也跟著搖晃了起來。喂食前的一段小插曲后，我把一粒葵花籽湊近杰克的鼻子又立即拿回到了自己的嘴邊，哈哈，杰克再也不那么淡定了，像只熱鍋上的螞蟻，小爪子在鐵絲網上不安分地亂抓，活像一個財富被人奪去，自己卻無能為力的牢中人。我被逗的`哈哈大笑起來，算了吧，杰克，不逗你了，吃吧！說著，我把一粒粒的葵花籽喂給它吃完，哎，看著它吃東西時狼吞虎咽的樣子，我真覺得再也無法挽救它的體型了。

　　杰克是我最好的朋友，有了它，我每天都過的新鮮而有趣，雖然它有時會很調皮，但溫順的時候也非常的惹人喜愛。哦，“倉鼠先生”杰克，我愛你！

暑假的作文 篇4

　　池塘里的荷花爭相開放，嬌小的蜻蜓早已立在了粉嫩的荷花瓣上。一陣陣微風吹過，樹葉們紛紛向它點頭。太陽公公也出來了，暖洋洋的陽光普照在萬物上，連微風中也帶著些許暖意，知了在樹上“吱吱”的叫著，湛藍的天空中一覽無余。夏天，來了。

　　為了迎接這個美麗的夏天，各個學校的師生們都放了暑假，而我們畢業生受到了格外的照顧，就是“免作業”。對于我來說，是件不錯的消息。

　　背起輕巧的背包，帶著愉悅的心情和家人一起出發。每年的這個時候我們都會一起去海邊，只因我和夏日的海洋有個約會。當然，還帶著我們的家人。

　　暑假，一個可以盡情玩耍的假日。暑假就是夏日的美麗時光，讓我和家人們一起無憂無慮的玩耍、嬉戲。

　　來到海邊，你會發現，海邊的沙粒比以前更燦爛；貝殼比以前更完美；人們比以前更幸福、快樂。為了使這次的旅程更加“完美無缺”，所以，我決定“下海”~！

　　這次的下海，我可是做好了充分的準備。我要和海底世界來個“親密接觸”。

　　穿上泳衣，帶上泳鏡，徒手準備出發！下海前，先要試試溫度，我和我的姐姐一起跑到淺海邊，慢慢的.，慢慢的，把自己的身子放下去。初入海里，感覺冰冰涼涼的，不過久了也就習慣了。看！我拉著姐姐的手，興奮的指著前方的小丑魚，姐姐帶著我向前進發~來到小丑魚身邊，我用手碰了碰它，它便受寵若驚的逃走了。我和姐姐面對面笑了笑，就上去換氣了。第二次下海時，我拿了個小面包，想去喂小魚。姐姐看見了，也拿了一個。不過下海以后，沒什么小魚會吃。都是看了看聞了聞，就走了。于是我和姐姐打算去前面一點看看新鮮。在海底旅游時，我“順手牽羊”地拿了幾個小貝殼。上岸以后，我把貝殼交給了爸爸媽媽，之后又和姐姐去吃海灘燒烤了。吃飽了，喝足了。當然就想睡覺了，換好衣服舒舒服服的洗了一澡，我便懶洋洋的躺在床上開始我的“夢游之旅”咯！

　　太陽公公落山了，月亮姐姐也出來了，海邊的浪也停下了。在這寧靜的夜晚，誰不留念白天那歡樂的海洋呢？

暑假的作文 篇5

　　漫長的暑假終于到了，我為了迎接這難得的假期，自己訂定了一個暑期功課表，藉此提升自己的自學能力，也可以有多方面不同的學習，可以學到功課以外更精采的知識。

　　“好的開始，是成功的一半。”我暑假的第一個功課就是參加星期一和星期四早上的打鼓夏令營，一大早便是震撼教育，打鼓讓我學會了站立的.美學，也體會打擊鼓的力與美，知道它不是隨便打一打就可以的；星期二是烏克麗麗夏令營，我學習了如何自彈自唱，從唱歌中獲得那種怡然自得的快樂；星期一晚上是書法課，為 了讓自己可以平心靜氣，增強注意力的集中，對平常粗線條的我，真是受益匪淺！每天下午是我功課精進的時間，我會把學過的功課重新復習，也閱讀多本的課外讀 物，努力學習更充實了自己的知識，找尋書中的樂趣。

　　“讀萬卷書，不如行萬里路。”當然，我也和家人安排了戶外旅游，呼吸大自然的空氣，欣賞海天一線的風景，萬物大地真是太美了！相信這個暑假一定可以充實又自在。

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