暑假的作文集錦6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的暑假的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
暑假的一天，天氣晴朗，小熊和小猴一起到公園游玩。公園里的小河清澈見底，陽光照在河面上，銀光閃閃，美麗極了。河里有幾條小魚在戲水。河岸上的草長得綠油油的，像鋪在大地上的綠地毯。旁邊的大樹林長得郁郁蔥蔥，它是小鳥們的家。兩只黃色的小鳥在湛藍的天空翱翔。小熊說：“這兒可真美呀！”“是呀！”小猴說。小猴想：這兒風景如畫、鳥語花香，不留點字跡怎么對得起我的祖先------孫悟空呢。
小猴和小熊一會兒你追我趕，一會兒戲水，一會兒玩捉迷藏……快要回家時，小猴雙腳和尾巴鉤住一根紅色的柱子，身子傾斜過去，手中拿著筆，得意洋洋地在另一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游”這幾個字。站在柱子邊的'小熊一邊搖手一邊說：“小猴，小猴，快下來！不能在文物古跡上亂涂亂畫！”
小猴下來后，小熊一只手叉著腰，一只手指著小猴，說：“如果來公園游玩的人都像你這樣，那后人看到的就是被破壞過后的文物古跡，而不是原來樣子的文物古跡了！”小猴聽了。手摸著腦袋，慚愧地低下頭，并說：“我知道錯了，以后我再也不會在文物古跡上亂涂亂畫了。”
太陽公公聽了，露出了微笑，小鳥也高興地長起了優美動聽的歌。
暑假的作文 篇2
暑假，在我心中一直是一個美好的字眼。可是，這一次，我突然厭惡暑假的來臨，因為在這個暑假之前，我們將迎接莊重的畢業考，用攝像機將同學們最美的瞬間記錄下來！再笑著揮手再見！
在小時候，當我知道六年級的大哥哥大姐姐們暑假沒有作業時，心里那是各種——羨慕嫉妒恨啊！現在，當我成為人們眼中的畢業生時，我才明白：原來畢業后的那暑假，只是為了讓我們緩解壓力，與童年告別罷了！
我們終究挽留不了時間的腳步，那么，既然留不了，何不放手，去好好珍惜這最后的童年時光呢？！
為了讓我童年的最后期間變得有意義，我想用這最后一個暑假去再好好懷念一下從前的`一點一滴，再聽一聽同學們那發自內心最真實的歡聲笑語。
同學們，當我們揮手分別時，請送我一個擁抱，在我心中揚起一片風帆，將畢業了的我們，送向遠方，當我們嘴上說著“再見”二字時，請你一定要記得；別讓再見變成再也不見！
這個暑假，當我再次回到這個空無一人的校園里，站在旗臺下，想起剛入隊時，大哥哥大姐姐為我的胸前增添一抹光彩——鮮紅的紅領巾；走在操場上，眼前仿佛又出現了那些年在操場上嬉戲打鬧、盡情奔跑的我們；坐在一年級的教室里，好像又感受到了初來乍到的興奮，缺乏自信時的忐忑……
這個暑假，可以與同學一起去旅游勝地玩耍，展示自己最真實的一面，敞開心扉，感受你我之間的友情……
這個暑假，可以與同學一起去給予我們教導的老師家串串門……
這個暑假……
暑假的作文 篇3
我的體質一直不是很好，昨天爸爸說從明天開始要給我進行一項體質加強的訓練計劃，這不，今天就上演了“悲慘”的一幕，“練海無崖累作舟”的生活從今天拉開了序幕。
今天下午，爸爸軟硬兼施，連拉帶扯的將我推上了“戰場”，今天的要求是繞著小區跑15圈，我粗略的估算了一下，一圈大概是100多米，照這么算的話，大約要跑1500多米啊!我差點被自己的估算嚇暈了，但是想歸想，跑還是要跑的啊，我望著小區平坦的水泥路面，咬咬牙，沖了上去，剛開始我跑得挺輕松，但是過了5圈后我的速度就漸漸的`慢了下來，踩著的好象不是水泥路，而是一塊熊熊燃燒的大鐵板，腳上感覺像針扎一般，說不出的難受。但是我依舊堅持著，心想：暈，才跑5圈吶，感覺就如此糟糕，還有2/3沒跑呢!繞著小區又跑了幾圈，我的腳有些發軟，大滴的汗珠順著臉頰“奔騰而下”滴在了地上，在我的身后留下了一串串的印記。好不容易我跑完了十圈，但是我全身的力氣像流水般地消失待盡，渾身像根面條，軟綿綿的，腳上像灌了鉛塊，沉重無比，似乎骨頭之間失去了連接。剩下的5圈，我幾乎是連拖帶走才勉強完成，完了爸爸說：“OK，行了，回家吧!”
但是我讓爸爸先回去，而我自己則坐在樓下小區的椅子上休息，汗珠一顆顆調皮地從我的頭上蹦到了地上，不一會地上就匯成了一條“小河”。過了一會，我才緩緩走向家。
回家洗了個澡，才感覺渾身上下舒服了一些，但是一想到了明天的訓練，我又感覺“天崩地裂”，但是又轉念一想：“算了，為了身體好一些，吃點苦也不算什么!”
暑假的作文 篇4
我喜歡放暑假，不喜歡開學。
我可以在暑假上我喜歡的課程，天文營、游泳、英語之外，星期六我照樣可以上培訓班的課，我還去馮老師家上寫作課，也上了鋼琴課。
爸爸還帶我去小人國玩，小人國里什么東西都好小，我看到小叮當和大雄，哆啦A夢漫畫里的每個人物，我都看到了。
當然，里面的游樂設施我也都有玩，玩得超級開心，叫的好大聲，也笑個不停。我牽著爸爸的`手，告訴他我還想再來一次。
我每天都過的輕松愉快，最好天天都是暑假就好了。
暑假的作文 篇5
暑假里，爸爸媽媽送給我一個新書包。我迫不及待地將暑假作業和文具用品從舊書包里拿出來，整整齊齊地放進了新書包，然后將舊書包隨手扔在了地上。
還沒等我的高興勁兒過去，媽媽馬上叫住我：“貝貝，把舊書包自己洗洗吧。”我拖著又舊又臟的書包，放進了水盆里，埋著頭開始了“洗刷刷”，一會兒，我的腳蹲麻了；一會兒，我的手刷酸了。
這時，書包里面還沒刷，我很無奈地站起身來，滿頭大汗的我連腰都好像伸不直了，只好向媽媽求助。媽媽拍了拍我的肩膀，“歇歇吧。”然后幫著我繼續“洗刷刷”。
這時“解放”了的`我看著正蹲著洗書包的媽媽，突然感到一陣慚愧，媽媽平時為我所做的一切是多么的不容易啊！
暑假的作文 篇6
舅舅是個吹牛大王，我們經常聽他說自己很會釣魚，為了驗證舅舅的釣魚能力。星期天，我和弟弟想讓舅舅帶我們去釣魚，從而考驗一下舅舅的本領，順便也教教我和弟弟。
我把想法告訴舅舅后，舅舅爽快地答應了，很快他就準備好了一切用品。下午，我們頂著炎炎烈日來到了公園，這里釣魚的人還真不少，公園的池塘邊坐著很多釣魚的人，看著他們悠閑的樣子，我一點也感覺不到釣魚的困難，我想釣魚肯定很簡單。
過了不一會兒，舅舅就做好了準備工作，我們的釣魚開始了。我開玩笑說：“舅舅，這下可看你的了，要是釣不到魚，看你以后怎么吹牛。”舅舅不慌不忙得坐在池塘邊釣起了魚，看到舅舅的樣子我覺得釣魚好沒有意思，于是，我拉著弟弟就去其它地方玩耍。不知不覺中，我們玩了半個下午，玩累了突然想起了釣魚的`舅舅，我和弟弟跑到池塘邊，看到舅舅還是老樣子一動不動的坐著，可是低頭一看水桶，里面已經放了好多條魚了。看到舅舅的勞動成功，我頓時很崇拜舅舅，抓住舅舅的手就要讓他教我們兩招，可舅舅生氣地說：“就你們兩個小毛孩子，跟孫猴子一樣，讓你們來釣魚，早把魚嚇跑了。”
聽了舅舅的話，我終于理解了，原來釣魚一定要耐著性子，不能像小猴子一樣亂動，這也像我們的學習一樣，遇到任何困難都要心平氣和的去對待，不能急于求成。
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