暑假的作文3篇(優秀)
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的暑假的作文3篇,希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
我們小區里有個小花園。
花園最邊邊有棵蒼老的榕樹,枝繁葉茂。因為聽別人說眼睛累了的時候要去看看綠色,所以每當我看電腦或看書久了我就去看看榕樹。榕樹底下有兩排凳子和一個棋桌。每當下午的時候,許多人們就會來到榕樹底下,打打撲克或聊聊天呢。
花園里種著許多花草樹木。還記得小時候,我和幾個好朋友天天都要跑到草坪上玩游戲。比如什么:“摘草藥”、“做菜”、捉迷藏……玩摘草藥和做菜的時候,小花和小草就要受委屈咯。那時候我們太小,不懂得要保護花花草草,所以每次我們一玩游戲,這些花花草草就得被我們一根根、一朵朵拔下來。現在想想那些小花草,我就好后悔啊!
當然,這里不只是我們小孩的`“樂園”,這里還是老年人放松,養狗的人放狗的地方。每當我上學的時候,總會看見有人在放狗。每天只要時間還來得及,我都會去看看小狗。而且每天我看到的小狗都不一樣呢,有花斑的,有黑條紋的……
這個小花園給我們小區的居民帶來了不少快樂,我喜歡這個小花園!
暑假的作文 篇2
時間如一把無情的刀,能使爸媽變老,使世界變得滄桑;但又如可愛的天使,能使夕陽變為燦爛的朝陽,使我變得一天天茁壯成長……我總覺得時間變得飛快,一眨眼,一個又一個假期過去了,這個暑假,我的時間去哪了?現在想想,使我回味難忘。
今年的暑假我過得充實又快樂,除了做作業,時間幾乎花在了彈吉他、跳舞、學書法上。是它們讓我的暑假生活充滿樂趣,是它們給我增添了更多的歡聲笑語。
我暑假大部分時間都沉浸在音樂中,音樂老師就是“吉他”。每按琴弦,演奏時,教室里就會傳來一陣陣優美動聽的音樂,是那么的迷人,那么的撩撥人心,我完全陶醉在那活蹦亂跳的音符奏出的美妙的旋律中,我時而如一縷清風掠過清新的草原,時而如一個牧羊人,跳躍在潺潺泉水流過的樹林間……
音樂和舞蹈是一對形影不離的好朋友,舞蹈也是我暑假不可缺少的。我雙臂輕輕舉起,兩腳慢慢踮起,頭緩緩抬起,配上潔白的舞蹈裙,猶如一只高傲的天鵝,踏著動人的節奏,優雅地旋轉起來,我已經沉醉在音樂中,沉醉在舞曲中,與它們融為一體了。心里完全明白,我已離不開舞蹈,它成了我生命中的一部分。
當我從音樂和舞蹈中走出,需要安靜一下的時候,練習書法也是我陶冶情操的另一種好方法。在安靜而又涼爽的教室里練習毛筆字,是多么愜意啊!就如在涼亭里喝下午茶。我深深地被那群可愛神奇的`“小人”吸引住了,筆畫再難寫,我都一遍遍臨摹,直至寫好,不僅為我,更為那些“小人”復活,我想走近它們的世界。
吉他、舞蹈、書法,豐富了我的暑假生活,補充了我的業余知識,增添了我的內涵,使我成熟了不少。
暑假,我的時間去了哪兒?我可以自豪地告訴您,我沒有虛度它,正是有了它的陪伴,使我充實了很多,使我成長了很多。
暑假的作文 篇3
今年暑假我有幸和媽媽一起去了江西廬山。
在四天的旅行中給我印象最深刻的便是桃花源漂流了。“唉?導游,你說玩這個桃花源漂流穿這個雨衣有用嗎?”大巴的最后一排傳來了我和導游的談話聲,“沒有用,穿和不穿無任何區別。“啊?”導游的這番話使我對這一回的漂流又增添了一份緊張與期待。
哇!終于到了漂流起點了,我和媽媽換好救生衣,排起了長長的隊伍。一個半小時過去了,真是度時如年呀,終于輪到我和媽媽了,此時的我已排的是汗流浹背了,一進漂流起點,涼爽的微風拂過,使我的心情一下子開朗起來。嗖!一艘橡皮艇從“岸上”滑下,我和媽媽坐了上去開始了這次水中之旅。一開始,河水碧波蕩漾,周圍群山環繞,偶爾有幾朵云飄過,一切都顯得那么的悠閑自然。我全身心都徜徉在這美妙的風景中。咦?前面怎么有一位老爺爺,還拿著一個竹竿,竹竿上還有一個鐵鉤,這是干什么用的呢?我一邊想這個問題,手卻情不自禁地握住了皮艇兩旁的把手,老爺爺用鉤子鉤住橡皮艇,正在把我們鉤到一條像滑滑梯一樣的水溝前,此時我卻渾然不知“危險”即將來臨,突然,周圍的水流湍急起來,皮艇飛速向前沖去,艇四周激起的水花濺在身上特別涼,直往臉上拍,我下意識地握緊把手,像殺豬一般的叫聲從我的喉嚨里發出來,整個山谷都回蕩著我的尖叫聲。心臟被嚇得劇烈地跳動,就快從嗓子眼里蹦出來。水流漸漸地變的舒緩起來,驚魂未定的我過了好一會才反應過來,幽默的老媽說了句“什么鬼呀!”,讓我的`小心臟一下子放松下來。“哈哈!”俗話說:“吃一塹長一智”,于是,我學聰明——每一次看到有老爺爺站在水中的道上的時候,我都緊緊抓住兩旁的把手。“哇哈哈,太好玩了,好刺激呀!”我開始喜歡上漂流了。唉!可是漂流的時間一點一點的在流逝,漸漸地終點到了,我不得不戀戀不舍地下船離開了漂流地。
驚險、刺激、好玩的桃花源漂流,我只想借用灰太狼的一句話:我還會回來的。
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