暑假作文錦集四篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的暑假作文5篇，希望能夠幫助到大家。
暑假作文 篇1
近兩個月的暑假里，我過得非常開心，因為我學會了打乒乓球呢。
暑假剛開始，爸爸就幫我在我市的乒乓球少兒班報了名。記得剛練時，我沒有耐心，每隔十分鐘就要休息一次，教練告訴我球要多練，于是我就下了點功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫。我一直說：“不練了，不練了!”這時候，教練走過來告訴我做什么事情都要付出代價的。他把手伸出來讓我看，我一看驚呆了，教練的手已經全部變形了，他又讓我看了看他的球拍，球拍上，他的`無名指已經在上面深深的按下了一個“洞”。
看了教練的手和球拍，讓我明白了，只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針，從此，我便努力學球，這不，球技又進步了許多，這個暑假我過得非常開心。
暑假作文 篇2
今年暑假，媽媽給我報了一個游泳班。游泳班在平陽，一個星期學六天。星期一到星期五都是媽媽乘車送我去的，而周六，爸爸放假，親自開車送我去。
今天，是第一天。乘車時，我就在想：游泳館是怎么樣的？有多少人呢？教練兇不兇呢？這幾個問題困惑著我，真想馬上就到。
終于到了游泳池，我看見了兩個池，一個大池，一個小池。小池里的人很多，也有許多和我同齡的小朋友。
快上課了，我拿著游泳褲，跑進了更衣室。把所有衣物脫下來，穿上游泳褲。
上課了，我跑到了集合點，看見很多小孩已經在那里了，他們應該就是我們的`“同班同學”了。我們先做了熱身運動，然后教練就叫我們下水了。我們下的是小池，水不深，才到我的肚臍。教練叫我們靠著池壁排成一排，轉過身去，手抓著瓷磚憋氣，開始5秒，后來10秒、15秒，最后到20秒。教練又叫我們把身體浮起來，我放松，放松，再放松，終于把身體浮起來了。
就在這時，鈴聲響了，一個小時怎么這么快！
暑假作文 篇3
暑假里的一天，太陽火辣辣的照著大地，沒有一絲風，人們悶熱得仿佛呆在蒸籠里，一個個滿頭大汗，汗流浹背，我渾身濕漉漉的，好像剛剛從游泳池里爬上來，喉嚨里口渴難耐，我決定和媽媽去買西瓜解解渴。
我們來到賣西瓜的地方，只見小販在門口吆喝：“賣西瓜咯，賣西瓜咯，包熟包甜，不甜不要錢。”有大車裝的，有小車裝的'……我和媽媽來到一家賣西瓜的攤位前，只見媽媽拿起這個敲敲“咚咚咚”，拿起那個敲敲“啪啪啪”最后媽媽挑了個又大又圓的西瓜，接著我們就高高興興的回家了。
來到家里我迫不及待的把西瓜洗了洗，用干抹布擦了擦，我把它放在桌上，拿起一把明晃晃的刀，只聽“啪”的一聲，西瓜被我切成了兩半，我又把它切成許多小塊的，有的像月亮，有的像小船，有的像金字塔。我挑了個最大的給媽媽，媽媽露出了燦爛的笑容，說“我的女兒長大了，知道孝順媽媽了！”我也拿了片西瓜，狼吞虎咽的吃起來。我吃了一片又一片，吃完一片又一片，我的肚子也像個“大西瓜”了啦！媽媽還說西瓜還能降署，解渴，含有非常豐富的維生素，能利尿，解毒。西瓜皮可以做，全身是寶呀！“
我想：西瓜既然是個寶，我長大了要種出一個夠我們全班同學吃的西瓜，在它身上插個管子，你一杯，我一杯，甜滋滋，冷冰冰的西瓜汁多爽啊！
暑假作文 篇4
放暑假了，同學們盡情地無憂無慮地玩，我當然也不例外，電腦、電視成了我忠實的伙伴，晚飯之余還得去文化廣場和同學們玩活力板比賽，可是再開學我就是一名五年級的學生了，為了保持我的學習成績和其他方面有新的進步，制定如下暑假計劃：
1、早上6：30分起床晨讀半小時，預習新課文或者背論語；7：00左右做50個仰臥起坐；7：30分左右洗刷完畢吃早飯。
2、中午吃過早飯去文化宮練乒乓球；中午回家看會課外書再吃中午飯；吃完中午飯1：00左右睡午休。
3、下午2：00左右起床，練一張字帖和心算一張口算題；然后再做5頁暑假生活指導或寫一篇日記；完成作業后玩一小時左右的電腦（為了保護我的視力，我努力爭取控制在1小時之內）；然后在樓下和伙伴們滑活力板或者玩游戲；大約6：30左右吃晚飯。
4、7：00左右去書店看書；8：30左右回家吃點水果，沖個澡，9：00左右看會書睡覺。
5、假期里我爭取把作業做得即快又好，爭取把寫字水平提高上去，我還要盡量多讀些課外書，標出好詞好句和寫出讀書心得，以豐富我的閱讀知識，提高我的寫作水平，力爭多發表幾篇稿子。
6、假期中我還要積極參加對自己身體健康有益的各種活動，搞好學校組織的“陽光助老”“四德踐
行”公民道德建設活動，爭取幫老人多做些好事。
我是一個小男孩，可是我長著長長的眼睫毛，一張小小的.嘴，加上白白的臉，別人都說我像小女孩，這使我很煩惱。
我最害怕的是體育課。因為體育課上常常要測試，如投籃、發球、400米長跑、擲實心球等。我常常是投籃個個投不進，發球個個發不過網，400米跑是跑了一半就跑不動。擲實心球就更不用說了，常常是班里正數二十名以下。
雖然我體育不行，可我在語文、數學、英語三門課程上各科得優。在我們班里被同學們稱為“小神童”，我也自覺當之無愧！
我有高尚的品質和良好的行為習慣。就說我的拾金不昧吧。我媽媽是開店經營服裝生意的。在暑假里，媽媽準備關店打烊時，我在更衣室發現了一張100元的鈔票。媽媽說：“這么晚了，丟錢的人肯定不會來了，自己暫時保管著吧。”可我沒那樣做，我一直等著。終于，那人來了。
但是我有一個壞習慣，就是馬虎。我常常會把“大”寫成“太”，“好”寫成“媽”。
這就是我。一個文靜的我，一個拾金不昧的我，一個馬虎的我。
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