高二暑假作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的高二暑假作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高二暑假作文1
大家在這個漫長的暑假里一定經歷過許多非常有趣的事情吧！今天，我就告訴你我在暑假里發生的一件趣事——捉“鬼”。
“鬼？是什么呢？”，這個鬼是不是真的`鬼？你一會兒就知道了！在一個漆黑的夜晚，天上下著毛毛細雨，在這樣的環境下看書你一定會害怕吧！而我卻不這么認為，就是在這個時候我卻在看一本叫《讓你起一身雞皮疙瘩之無頭僵尸》的書。
我剛看了一頁，就正如題目上所說的讓我起了一身雞皮疙瘩。就在這個時候，從廚房里傳出了一陣“咯、咯、咯”的聲音，我頓時尖叫了一聲，“啊！”我以為是無頭僵尸，因為無頭僵尸是專門啃平凡人的骨頭才發出“咯、咯、咯”的聲音的。我把我的玩具槍拿在手上，把糖果當成手榴彈，把盒子蓋在了頭上，我覺得我變成了捉鬼敢死隊。我剛走到了廚房門前，我猶豫了，我哽哽咽咽的對我自己說：“匡…維…哲，你一定…要…挺…住。”我一邊唱歌一邊為我壯膽，我慢慢地打開了廚房門，這時，我閉上眼睛，大吼一聲：“殺啊！”我瞪眼一看，竟然什么也沒有，我心里想：是不是我的幻覺呢？我只有等到明天晚上再看了。
第二天晚上，我提前做了準備，在廚房下鋪下了天羅地網：在廚房地上安上了十個老鼠夾子，放下二十個水桶。我悄悄地躲在了廚房門后，過了一會兒，從廚房的角落里傳出了“噼哩、吧唧、嘎嘣”的響聲，我以為鬼真的來了，我壯著膽，拿起衣架子不管三七二十一就開打，我低頭一看，原來“鬼”是一只耗子，我不禁哈哈大笑。怎么樣？我的這個捉“鬼”故事是不是很好笑呢？
高二暑假作文2
“塞翁失馬”是一個非常有趣的故事，至今仍然為人津津樂道。我們提到這個故事的目的，不是讓大家再次感受塞翁人生的大起大落，也并非借此說明“人生本無常，禍福全由天”
當你讀完這個故事的時候，你會覺得我們身邊的人大多數都想故事的鄰居，總是急于判斷一件事到底是好還是壞。在遭受損失和困難時，我們常常這樣想，于是我們迫不及待地想采取措施，試圖挽救局面。然而，在緊張、焦慮的情況下解決問題，結果往往不盡如人意。老子在《道德經》里說的：“孰能濁以靜之，徐清；孰能安以久動之，徐生。”也就是說，“清”與“濁”、“動”與“靜”，并不是絕對的，而是可以依據一定的條件相互轉化。這與“非黑即白”的是非觀有著很大的不同，它更強調周圍的環境和條件所帶來的有利因素。我們不知道塞翁是否讀過《道德經》，但我們可以肯定，塞翁不急于下結論，是因為他在觀望，希望事態能隨著時間的過去有所好轉。和塞翁一樣，我們沒有辦法去掌控生活中發生的一切，但是我們有能力決定自己的想法、判斷，有能力去改變自己的心態。
我們通常都會面臨一些看上去像“禍”的事情，比如老板突然安排了一堆任務，自己卻沒有時間做完；上司總是吹毛求疵，對自己態度惡劣；今天辭職了，明天還能找到工作嗎？……但是若能換一個思路卻又成了這番景象：老板給我那么多任務，說明我的工作能力強，我一定要盡力完成，說不定還有升職的機會呢；上司對我要求嚴格，是因為我做得還不夠好，我爭取要做得更加完美；雖然辭職了，但是憑我的能力，完全可以找到下一份工作，說不定還更好呢……
禍并不一定都是絕對的`禍，如果它不幸成了禍，那么只是你一相情愿的想法促成了災禍的發生。當我們面對挫折的時候，一定要先當塞翁，保持良好的心態，然后再學塞文失馬里的那個老翁，思考“轉禍為福”的方法，若能做到這樣，那么還有什么事情值得你苦惱呢？
高二暑假作文3
王學奇教授的“自嘲銘”
著名元曲專家王學奇教授九十歲了，還在工作著。前不久，我登門求教，看到他的案頭攤放著《宋元明清曲辭通釋》書稿，旁邊是高及天花板的卡片箱，里面是他數十年辛勤搜集整理的資料，其中的每一個小抽屜都可以形成數篇論文和一部專著。王老告訴我：“這部書出版好幾年了，需要修訂，我要再補充一百萬字。”
“一百萬字”!王老不會使用電腦，也沒有助手幫忙，完全要靠手一筆一畫地寫，這對于我們壯年人來說，尚是畏途，何況是一位九十歲的老人呢?但王老卻表現得自信而輕松，他說：“明年就可以出書了，到時送你一部。”
不久，王老在一封復信中，示以他仿照劉禹錫的《陋室銘》所做的一首《自嘲銘》：
錢不求多，夠用就行。名不在高，務實是崇。我雖愚魯，不甘認命。下定治學心，笑對斥責聲，邁開兩條腿，一路向前沖。可憐半世紀，撲個空!如今兩鬢斑斑，枉嘆一事無成。幸喜傻氣在，還想戰一程，唯乏經驗敢復命。
王老的.退休金雖然不是很多，但也不算少。他的生活依然十分節儉，他不雇保姆，不請小時工，買菜、發信，都是自己動手。他的錢大多都買了書。他的每一個房間里都放滿了書，除了書，似乎沒有其他多余的東西。很長一段時間，潛心治學者被視為“走白專道路”，王老屢遭批判、指責，但坦然面對，終于闖過重重關口，取得了豐碩成果。他的《元曲釋詞》、《元曲選校注》和上面提到的《宋元明清曲辭通釋》在學界頗負盛譽。最近，他又主編了《笠翁傳奇十種校注》，達150萬字，對清代李漁的劇作做了全面的整理和研究。在治學上，王老主張單篇論文和成本著作結合進行，即“兩條腿”走路，認為這樣做可以互相促進。對此，王老也戲稱為“輕、重工業并舉”。
高二暑假作文4
7月份已經過去了24天，暑假已經過去將近一半。
前段時間和同學約好，今天去參加小記者活動，所以我早早準備好小記者證，在事先約好的地方，一起前往蕪湖國際會展中心，參加報社舉辦的“賽之星”卡丁車的活動。
到了會展中心，我們立刻跑上了二樓進行簽到，由于參加活動的小記者特別多，所以需要排隊進行活動。由于時間比較充足，為了打發這短暫又長久的時光，我跑到別的地方打了一會高爾夫球，這是我第一次嘗試打高爾夫，在沒有老師教的情況，我隨便的'打了幾球之后，又跑去踢了一會足球，直到教練要求集合，我們才匆匆的跑了下去。
又等了需求，終于到我上車，我抓緊時間帶上頭盔，穿好手套，我隨后上了第一輛車。教練叫我們該如何使用：“右邊踏板是油門，左邊踏板是剎車”剛說完，這時教練讓我輕踩油門，他拉動引擎，我輕一腳踩著油門，卡丁車緩緩地開了起來。由于之前參加過一次活動，我吸取了上次的教訓，我將油門踏板快速踩到底，隨著油門的加大，車速也隨之提快了很多，很快的我便連續開了兩圈，此時，教練拿著小紅旗揮了揮，示意我將車停到指定位置，停好之后，我便下了車。
緊跟著，參加完了卡丁車的活動，由于時間還早，我們商議并達成一致意見，在隔壁羽毛球館租了兩幅球拍和場地，我們分成兩組，大人一組，小朋友一組，進行羽毛球友誼賽，友誼賽如火如荼的進行中中，已經到了忘我的境界，不知不覺的兩個小時就過去了，才發現時間即將要結束，此時大伙都已經渾身濕透。今天的活動就在歡聲笑語中結束了，我們一起結伴返回。
近期天氣雖然是那么的炎熱，但我發現參加活動的小伙伴各個都不知疲憊的。通過這次活動，我發現，當遇到自己喜歡做的一件事時，所有困難都會迎刃而解，從而驗證了一句名言“世上無難事，只怕有心人”。
高二暑假作文5
我的偶像曾經說過：“我生活的世界有很多的規則，合理的或荒謬的，明智的或愚蠢的，教條的活靈活的`，清晰的或潛在的。而這其中堅持和妥協的對立存在是給我感觸最深的東西。”什么時候堅持，什么時候妥協，一定困擾著許多人。因為我們生活的世界太復雜，總有那么一群人是反對你的，你堅持，被認為是固執，你妥協，被認為是軟弱。無論怎樣，總會有人支持，有人反對。
我認為，堅持自我很重要。因為自我是一個人的個性，是一個人鮮明的標簽。隨波逐流只會浸濕這標簽，讓這標簽變得不三不四，同時，也會讓你覺得是在做另外一個人，不是自己。自己內心的想法是這樣，而表現給別人的是那樣，這樣生活著很假，很累。有句話叫做：走自己的路，讓別人說去吧。這就是所謂的堅持，朝著自己認為對的﹑自己想要的方向走，即使你猛然發現這條路坎坷不平，你的內心也會是快樂的，因為這是自己的選擇，自己義無反顧，而這坎坷的盡頭說不定埋藏著巨大的寶藏。于是，很多人堅持，他們成功了。有時候，堅持自己的路會招來謾罵，招來反對，招來不屑，但與之相對的，也會招來喝彩，招來鼓勵，招來支持。人是不同的，不可能說全世界都反對你，也不可能全世界都支持你。面對流言，堅持自我最重要。
至于妥協，很多時候這是沒有辦法的辦法，也是明智的做法。妥協會讓你暫時平靜下來，然后有更多的時間去思考如何在以后去堅持自己的路。妥協可以避免一場爭吵，甚至還有可能贏得更多支持，但妥協的前提是這不會給你帶很多心里的不爽，你在這方面妥協，以后可以再找機會在這方面按照自己的意愿去堅持。俗話說：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。這是妥協的好處，它就像一直穩賺的股票，會給你帶來利益。而堅持則像是一支時高時低的股票，它有風險，要么大賺，要么大賠，或者不賺也不賠，像重頭開始一樣。
我們在這個復雜的世界，要明白自己。
高二暑假作文6
時間過的真快，假期馬上就要結束了，在這個暑假里，我的生活是多姿多彩的，有哭、有笑，既有開心，也有憂傷。
剛放假的時候，我大多數時間都在寫作業，因為我想先把作業寫完再好好的玩，但是經過幾天后我就有點煩了，開始不專心了，寫作業的時候老想著玩，字體越來越差，錯題也越來越多，為這，媽媽狠狠的打了我一頓，并且好幾天也不和我說話，我的心里也很難受，也覺得很委屈，因為，我整天除了拉二胡就是寫作業，根本沒有玩的時間。看到路旁撒歡的小狗，我就想我還不如一只小狗呢，最起碼它還有自由。
其實，假期里也有很多高興的事情，比如去豐樂園，去奧帕拉拉，去野餐，去地里幫爺爺拔草，這都是開心的事。去奧帕拉拉水世界是最開心的事了，奧帕拉拉的大海嘯很壯觀，就像真的.一樣，剛開始我還很興奮，但后來就傻了眼，海嘯越來越大，嚇得我趕緊往岸上跑，但是大海嘯還是把我撲進水里了，那心跳的簡直就是無法形容。坐漂流大喇叭也是有驚無險，轉的飛快，就像要掉下來似的，這是我最開心的一天，爸爸說如果今后表現好，就帶我去看大海，我期待著那一天。
二胡，是我的愛好之一，在假期里我的二胡又提高了一級，拉的水平有了明顯的提高，這也是比較高興的，過關的時候老師給的評語基本都是優，如果以后班里再舉辦節目，我一定要拉我的二胡，并且會拉的很好。
假期里我也收獲了很多知識，爸爸幫我鞏固了三年級的英語知識，帶我預習了四年級上冊的數學和英語。在爸爸的輔導下，我四年級前四個單元的數學和英語掌握的還算不錯，這是值得驕傲的。
總之，這個假期里我經歷了很多，嘗到了酸、甜、苦、辣，體驗到了在烈日下勞動是多么的艱辛，感受到了我的生活是多么的幸福，相信我的下個假期會更精彩！
高二暑假作文7
當我接下那本印有畢業證書的紅本子，踏出校門的那一刻。我才意識到我離開了，真正的離開了！
原來，這就是畢業。三年仿佛一夢而醒。
三年來，非常感謝同學們的包容、幫助、愛。很多人都說我們的班級非常調皮，淘氣。而我欣賞的是我們班的團結與敢作敢當。最要感謝的還是我的老師們，是你們給予了我知識。
我走了，走得如此匆忙，還沒有來得及對這三年光陰里的人、物，說聲謝謝。我走了，走得如此開心，因為我知道他們是健康的，快樂的。
有那么一個人。看到我調皮會批評我，看到我垂頭喪氣會鼓勵我；看到我不懂的問題會耐心教我，看到我的`錯誤，教導我原諒我。上課的時候，成績下滑的時候，作業的紅叉叉多得數不盡的時候，招生考試的時候，中考的時候。他依舊那樣：欣賞我！信任我！支持我！鼓勵我！也許這些點點滴滴，他給過許許多多學生。但是有一滴，滴入我心，沉入于我腦海。這些對我來說，已是受寵若驚了，非常感謝他——輝躍老師。原來，這一驚是份驚喜。
有人說把快樂分享給另一個人那么就有兩份。那么如果把知識分享呢？也有那么一個人，他是我初中最好的朋友。是初中唯一一個買糖給我吃的人。以前他11名，后來一直都在進步，為他高興，為他加油！陶克勤，重點于勤。對，他非常勤奮。常常向我請教問題。一個非常努力的同學。后來，升華到我們共同探討。當我們得出答案，喜悅的那瞬間。我想，這就是感情，這就是愛——友愛。
其實人是一種很美好的動物，有時候覺得某人不好，甚至討厭。只是你不懂他。而我們學會的是寬容，因為不是每個人也是懂你的。
梔子花開，愿畢業季里彌漫的這一縷縷梔子花香是幸福，是快樂！
三年學涯光陰，最后我想留下兩個字“謝謝”！
——致初中三年的學涯時光
高二暑假作文8
人生最美的時光是什么時候？童年？青年？壯年？不，是暑假！回想暑假時光，多美好！
雨天的溜冰場
有一次，我和鄉下來的哥哥去外邊吃飯。我們要從弓村走到365花園，經過一條街道的時候，外面正在下雨，瓷磚鋪成的路上有很多積水，鄉下的哥哥剛好穿著人字拖，他立馬脫掉自己的鞋子，光著腳丫站在濕濕的地板上。哈，在他的眼里，水淋淋的.瓷磚路已經變成溜冰地了。他“溜冰”的樣子真讓人覺得好笑，只見他一只腳一用力，剛想往前沖，就一下子滑倒了。接著，好幾次他都摔倒在地上。他一點也不怕，繼續滑。我也忍不住，跟他滑起來，那一天的“溜冰”真快活！
海上趣事
一天，我和我的家人一起去海邊玩，同行有十幾個人呢，浩浩蕩蕩的一起出發。
到了海邊，已經是中午了，我們一下車就去了更衣室，換好衣服以后，就飛快地朝海灘上跑去。這時候，已經有幾百人聚集在海灘和海里了。海邊的太陽很猛，卻擋不住我們游泳的決心，我們幾個人徑直跑到海里，躺在海水的懷抱里。我看到不遠處，叔叔正坐在游泳圈上，我突然有了個好玩的計劃，于是，我跟其他人說了計劃，就開始集體行動了。我們慢慢地靠近叔叔，趁他沒注意到我們，猛地掀起游泳圈……叔叔一臉懵圈的落入水中，我們哈哈大笑。可惜樂極生悲，接下來，叔叔一直在捉弄我。我終于知道了這樣一句話：不作死就不會死！
“搬”出來的快樂
暑假的一天，我們要搬家。我們家有非常多的書，要一本一本地搬。這期間，媽媽說：“搬完以后可以吃KFC噢！”這句話讓我們熱血沸騰，干勁倍增。我們用了一個半小時才把書搬完，大人們還要叫我們把書給整理好。我們整理書本時覺得很無聊，有人就開口講笑話，笑聲開始不斷響起。終于忙完了，我們覺得很累，可更多的卻是歡笑的感覺。我們一起去吃KFC，享受勞動換來的美食。
暑假生活發生了許多有趣的事，為了我逝去的暑假，請讓我默哀三分鐘！
高二暑假作文9
返回的路上，陽光依舊自熟悉的空間紛紛揚揚播撒在并不濕潤的泥土上。一顆早起的向日葵緩緩地向東邊挪移身體，渾身充滿陽光的味道，在風中擁抱著太陽。
打開窗簾，沒有了障礙的陽光像早已等候多時的客人，一點點地填滿了我的房間，光亮取代了陰暗。我站在窗前，貪婪的呼吸著陽光的味道，像仰望太陽的向日葵，拼命地汲取溫暖。
誰說暑假不可以早起?晨跑便是我每天必做的功課。陽光一絲一縷地被切割出來，柔和地照著一切人、一切物。我很慶幸，能夠在這陽光中清醒，在這陽光中呼吸，在這陽光中奔跑。陽光的味道，不就是幸福的味道嗎?偶爾跑累了，便躺在草地上歇息一會兒，空氣中夾雜著青草和泥土的味道，不斷地沖擊著我的神經。仰望藍天、白云，純凈如孩提時代，自戀自己的小愜意，我在自己預設的節奏中慢下來，拿出一些時間來想想那些曾在我生命中經過的風景。我明白上帝早已將他們安排在了不同的.陽光下，讓我一個個、一件件去經歷，然后回想，而后，再次折起，放進匣子中。我知道，這些專屬我一人的風景，只有在這晨光中，才會不斷回想……
返回的路上，陽光依舊自熟悉的空間紛紛揚揚播撒在并不濕潤的泥土上。一顆早起的向日葵緩緩地向東邊挪移身體，渾身充滿陽光的味道，在風中擁抱著太陽。不論何時，她始終向著太陽的方向、向著溫暖的源頭。也許她一生只有那么一個追求，只有那么一個目標，但這也已經足夠了。畢竟人，還不知道能不能做到像她那樣，一生追求太陽，追求溫暖，不為挫折而自暴自棄，不因困難而半途而廢，始終堅定不移地走下去。陽光總在風雨，請相信有彩虹，向日葵歷經風雨，只為看到陽光，而蕓蕓眾生的我們，又怎么能例外呢?
是的，我們要像向日葵一樣活著，等待那陽光灑滿一地。
高二暑假作文10
人生的路途漫長又曲折，在前行的路上我們也許會迷失了方向，也許會沉迷于路景，很多的迷霧和錯誤的路標會誤導我們，讓我們無法前行甚至使我們朝相反的方向前進，此時，我們只有找到自己的位置，才能一步步地接近目標，接近成功。
我們的先輩魯迅青年時代曾立志“從醫救國”，卻發現“如一個人的體格無論如何健全，只要他的精神不健全，那么他仍是一個不健全的人”，最終他發現，只有從文學上喚醒民眾，才能使他們為自由而斗爭，為祖國的榮辱而斗爭，他找準了自己的位置，做了一名文學家。無情的批判，犀利的語言，只為喚醒麻木的民眾，他最終成了一名享譽中外的文學巨匠。
找到自己的位置，確定了自己的人生坐標，我們才能把握人生前進的方向，才能順利地穿過迷霧抵達人生的彼岸。魯迅找到了，陶淵明找到了，但并不是每個人都能找到自己的位置，那些找不到自己位置的人將自己混同于眾多的浮塵，隨水而逝，隨風而舞，在日月交替中度過毫無意義的人生。就像那只愚蠢的烏鴉，認不清自己，自以為是一只蒼鷹，結果被牧羊人抓住，以一個失敗者的形象結束了自己的生命。
要找準自己的位置需要我們不斷地反省，了解社會的需要，認清自己的長處和短處，然后根據社會的需要，揚長避短，去發展自己的事業，去努力拼搏，打造自己輝煌的人生。
鉆石的奪目光芒因為它鑲在戒指上而非嵌在石頭內；金子的'耀目因為它靜坐在人的目光下而非溶在王水里；小草的存活因為它在適宜的溫度而非冰天雪地或熾熱大地中；人出名因為他在適合自己的位置上熠熠生輝。
花之所以是花，葉之所以是葉，草之所以是草，是因為這是他們的位置。花非葉，葉非草，草亦非花。有位名人說過：一個人的成功，不僅需要實力，更需要合適的位置。可以找到適合自己的位置。當煙霧漸起，烏云遮住太陽的時候，只要我們找到自己的位置，我們就能走出迷霧，撥開烏云見太陽。
高二暑假作文11
今天老師不知怎么了！下午居然不上課。天吶，這還是那個爭分奪秒的老師嗎？不過他不上課我們也舒服，哈哈哈。
他的本意是帶我們出去玩，跟著他有什么好玩的，還不如自己出去。有這樣的思想就得有這樣的行動，于是乎，我和其他兩個同學就脫離了大部隊，獨自出去了。
我們首先來到了廣場，一路小心翼翼，因為要是跟老師們碰頭就尷尬了，他可不知道我們去了那里，而我們也不打算讓他知道。我們在廣場上坐了會兒，感覺嘴似乎很饞，超級想吃東西，就出發去了最近的超市，買了一些零食。就算如此，還是十分的`無聊。三人商討了一下下，最終決定去溜冰場走一遭。好吧！其實也不是商討，準確說她們倆是被我騙去的，因為她們都沒去過，就我會玩。走吧！向溜冰場進發。
我們不是本地人，不知道溜冰場在哪，but，手機可不是擺設，查查地圖就ok了。我們跟著地圖東拐拐西轉轉，可溜冰場到底在哪兒啊！走了好久，尷尬的事還是發生了，跟老師們碰了個正著，還好他沒阻止我們。
就這樣一路走走停停的，終于到了目的地，我們迫不及待的進去。一個人也沒有，呃，什么情況，這兒有這么不受歡迎嗎？這時老板高興而熱情的迎上來：“你們三個小妹妹溜冰啊！”“啊！對，這兒多少錢一個人啊！”我順著他的話問道。“這兒一個人是十五元。”十五，他沒忽悠我們吧！這也太貴了。心里這樣想，不禁脫口而出：“十五，這太貴了吧！我們那里一個人五元呢！這差距好大”，而老板只是笑笑不說話。
這個價在我們那里都可以玩三天了，誰愿意吃這個虧呢？于是我們仨用眼神交流了下，三個人四十五呢？還不如去好好吃一頓，哎呀，不玩了，以后回去在玩，走吧！
在回去的路上玩了還久，這個地方一點都不好玩，真想回去，唉！不過好像也沒那么差呢！還是去找老師們吧！人多好玩點。沒事瞎折騰什么嘛，最后還不是要去找他們的，真是的。不過也有收獲，認認路也是好的。
高二暑假作文12
當你孤單你會想起誰?想不想找個人來陪，你的快樂傷悲，只有我能體會……
深夜，獨自坐在窗前的我，托腮仰望深邃的天空，明亮的月光灑在桌上，似乎手邊的臺燈都是多余的，口中哼唱著《當你孤單你會想起誰》，孤獨的心靈感受著寂寞的凄涼，我禁不住被回憶拉到了過去。
情景一
“哥，你騎慢點，我追不上你。”笨手笨腳的我，歪歪扭扭地騎著自行車。“啊!”不幸，我從車上摔了下來，腳破了，血液從皮膚里慢慢滲透了出來。哥，忙見事情不妙，跑過來，把我扶回了家，幫我涂了點藥，小聲對我說：“不要告訴媽媽。”“哦。”想到這兒我不禁“咯咯”笑起來了，這就是我純正的童年。
情景二
“媽，喝點水吧。”媽不語，坐在沙發上發愣。爸爸坐在一旁，一個勁的吸煙，家里靜悄悄的，唯獨只有風吹動窗簾發出來的沙沙聲。明天，我就要到學校去了，行李已經放在沙發邊上。“媽，不就是過了一個暑假嘛，有這么不舍得嗎?”“就是不舍得!”媽的眼睛有點濕潤了。爸開口了，“干嘛呀，孩子出去也好，讓她獨立獨立。”我愕然了，原來爸媽是這么得不舍得我，這么得愛我。
情景三
“**，等等我，我們一起回家。”一出校門，就看到一位老人，衣衫襤褸，拿著裝有幾枚硬幣的白瓷碗，在向過路的人乞討，我徑直向前去，從口袋中掏出一枚帶有體溫的硬幣放入老人的手中，習慣性的'對他微笑，隱約看見老人眼中有東西在那閃爍著，**用肩搡了搡我，說：“看不出你還蠻有愛心的嘛。”我自豪地笑了。
此時此刻，我那寂寞的心靈似乎已被什么東西填滿，是童真?是親情?還是愛心?是寂寞讓我回憶了我所擁有的東西，是寂寞讓我明白我并不寂寞，因為我擁有的東西很多。
高二暑假作文13
暑假里有趣的事情很多，多得像天上的星星數也數不清。我就說一件給你聽聽。
一天晚上，我、苑欣萌和他弟弟在院子里玩“捉迷藏”的游戲。
游戲開始了，先由我來捉。我大聲喊道：“1、2、3……10，我來了!”我首先觀察了一下附近的草叢，發現草叢里有動靜，便繼續觀察，不一會兒，我看到一個人影閃到了一棵大樹后面，我連忙追過去大喊一聲：“出來吧，我看到你了!”只見那個人影從大樹后面垂頭喪氣地走了出來，原來是苑欣萌他弟弟。我又到其他建筑物和草叢里找苑欣萌，但沒找到。我斷定苑欣萌在院子門口，我就到院子門口找，找呀找呀，可就是找不著。我想：苑欣萌是個沉不住氣的小姑娘，他看見我在這找他，他肯定不會出來，要是我走了，他肯定會轉移。
一天一轉眼就過去了，傍晚，落山的太陽只把最后一點金光留在了大地上。
整個大地都變成了金色的海洋。夕陽的余輝撒在池塘上，池塘變得通紅通紅的像成熟的高陽一樣。余輝撒在路旁的汽車上，車子變成金做的了。
抬頭看西邊天上的`云，被夕陽“烤”得火紅火紅，云彩還不停地變換著花樣。一會兒變成了駿馬，那長而有力的四蹄完全疏展開來了，馬尾巴翹得老高的，好像正在草原上盡情地奔跑著。不一會兒馬兒跑責了，天空中又出現了一只小綿羊，綿羊的毛一卷一卷的經過夕陽的映染變成了金色的。那樣羊的主人肯定會笑得合不攏嘴：他的羊竟然會長出金毛。接著小羊又變成了烏龜，在天空中無慮地爬著。他可能連自己都不知道自己變成了一只金烏龜，否則他可能就會變得比鵝還高傲。說曹操曹操到，這時天空中還真的出現了一只鵝，它還是高高地抬著頭，高傲、從容不迫地在天空中漫步，真拿它沒辦法。
慢慢地傍晚最后一束光輝沒了，大地又變得安靜了。
高二暑假作文14
今天同桌在我身邊聽《甜蜜蜜》這首歌，伴著那優美的旋律我想起了暑假和老媽一起錄歌的事來。
那天老爸上街購物了，家里就成了我們娘倆的天下。因為呆著太無聊了，我就和老媽商量做點什么有意思的事。我提議給老媽錄制歌曲，老媽欣然同意，但是她一首完整的歌也不會唱。于是我們就先找歌詞，然后學唱，終于學會了一首老歌。
首次錄制的效果并不滿意，我們就反復錄，直到聽著有點“星”的味道了才罷手。
我一直認為自己唱歌跑調，所以從未在人前唱過，老媽就慫恿我也唱一首，在老媽不斷地鼓動下，我最后同意和她合唱一首，我唱其中最容易唱的兩句。我們開始自由練習，熟練之后又模擬演練了一次。
在我們_用心的練習與配合下，錄制效果超好。
折騰了兩個來小時，錄制了兩首歌曲。一首是《甜蜜蜜》，另一首是《蝸牛與黃鸝鳥》。
我和老媽躺在床上，開始一遍又一遍的欣賞我們的作品，那種感覺比聽任何歌星的.歌曲都興奮。
老爸回來的時候，我們正陶醉在成功的喜悅中。他聽了一會，對我們說：“誰唱的這么難聽啊，換一首。”我立刻坐起來，大吼道：“你呀，真是太跟不上時代了，這是當今最紅的歌星演唱的，你竟然說難聽，是不是欣賞水平有問題啊!”他不屑的說：“紅歌星?都是那些粉絲捧出來的吧，沒品位的是他們。你聽聽鄧麗君的原唱，人家那才叫有味。”
老媽還想讓老爸聽我們娘倆的合作，被我攔住了。
在老媽心里，我是可以和她玩耍的朋友，老爸嘛，是和我談大道理的“導師”。
我們這個家，有個聰明的我，有個長不大的媽媽，還有個嘮叨的爸爸。媽媽和我總是趣味相投，在老爸不在家的時候瘋玩一場，老爸呢，總是在我們玩的很歡的時候潑點冷水，讓我們去做點“正事”。
和諧與不和諧的音符組成了我們這個幸福溫馨的甜蜜蜜的小家。
高二暑假作文15
轉眼間，第13個暑假已接至而來，最難忘的生活，還要從鄉下說起。
終于暑假啦！我愛暑假！為什么？沒有可怕的書本，嚴厲的老師，緊張的試卷，反之，美味的零食，精彩的電視，放松的心情，讓人皆大歡喜啊！哈哈！不過，美中不足的是，寒假作業像一個小山一樣壓在我身上！為了放松，也為了我的心情不再單調，我便提出要回到鄉下。
回到鄉下的生活是我最難忘的一段暑假經歷——
記得，當我看到成片的蘋果樹時，我便非常興奮，小蘋果像一個個在媽媽懷中的.孩子一樣，非常幼小，青青的，綠綠的，讓我忍不住告訴了我剛認識的小伙伴們，我們聚在一塊，想著如何既好玩又能有趣的事情，看著這些蘋果，我的靈感像風一樣吹在我的腦子里，這讓我想到了“火”這個字眼，哈哈，就這么辦！我便急切的告訴了小伙伴們，獲得了一致贊同，過了20分鐘，我們在指定地點會合，我帶了打火機，小伙伴們捧著一堆柴火，好了！準備完畢，行動！我們一同走到蘋果樹下，喂！快點！我小聲又緊張地說，布袋呢？我拿起布袋，三下五除二，便裝滿了。哈哈，撤！我摘了二十幾個不熟的青蘋果，點著火堆（在樹下，因為有點熱），不知是有點風的原因，還是……這棵樹竟然著火了！因為樹上綁著冬天的麻繩，所以，水，水呢？這荒郊野外的，哪有！我便又想了個歪點子，大家快往樹上尿啊！我先把地上的火撲滅，然后往樹上拋石塊（因為沒有尿的原因吧！）不一會，小伙伴們的臉上黑黑的一片）（包括我），我看著他們，竟忍不住哈哈大笑起來……
暑假好難忘！讓我非常開心也非常難忘！我愛你！我的暑假生活。
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