暑假暑假作文

時間：2023-05-07 13:58:01 暑假作文我要投稿

暑假暑假作文7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的暑假暑假作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暑假暑假作文7篇

暑假暑假作文篇1

　　在今年暑假的時候，我們坐著開往浙江長興的旅游大巴，向浙江行進。坐在車上，向窗外眺望就看見一片翠綠，風景如畫，在高高的山上，長滿了一棵棵茁壯的翠竹。滿山紅花綠草，走到哪里都能看到美麗的蝴蝶和蜻蜓。看見這么美麗的環(huán)境，我就情不自禁地贊嘆起來了。

　　就這樣不知不覺中我們已經(jīng)到達目的地了。下車之后，我就興奮地沖下去跟著隊伍來到了第一個旅游景點“天然水庫”游玩。剛進園門我便聞到了一股股撲鼻而來的水的氣息，和泥土的芳香。繼續(xù)向前走，我愣住了，眼前出現(xiàn)了一片碩大的湖泊，湖水十分平靜，如同一面沒有打磨過的鏡子。在陽光的映照下湖水波光粼粼，好像有千萬顆鉆石在水中盡情的閃爍。這簡直比我想象中的`還要美。有人脫了鞋子跳到水里去摸小魚小蝦，有人站在湖邊留影做紀念……

　　在湖的后面是一座大瀑布。那白花花的水從瀑布頂端傾瀉下來。看到這幅情景的時候，我想起了詩仙李白的一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這瀑布雖然沒有廬山瀑布那樣長，那樣寬，但是依然會給人一種氣勢磅礴、來勢洶洶的感覺。

　　游玩了“天然水庫”我們又去了楊梅山，這里是采摘楊梅的好地方。每年的這個時候，你到這里來，都可以看到滿山結滿的楊梅。

　　我們慢慢地爬上了楊梅山。終于看到了那一棵棵高大的楊梅樹。這楊梅樹可多了啊，漫山遍野的，樹上結滿了紅得發(fā)紫的楊梅，一棵棵又大又圓看的我都要流口水了，我一下子摘了一顆楊梅放進嘴里，啊！這里的楊梅可真甜呀！

　　聽這里的工作人員說，這里的楊梅沒有打過一次藥水，摘下來，不用洗就可以吃了。聽了這些我便放心的大吃起來，直到吃不下了才甘心！

　　我們今天游完這兩個地方之后，今天的行程也就算圓滿結束了！不知道明天到底會去那里玩呢？我期盼著明天的到來！

暑假暑假作文篇2

　　“放假嘍!“我們在教室里歡呼著.心想：暑假這么長時間，肯定會很快樂的!可現(xiàn)實偏偏與我開玩笑.是啊!我放假了，可父母沒有放，出去旅游的`機會又泡湯嘍！

　　白天，父母出去上班，就我一個人在家，待在這間“籠子“里，我?guī)缀踔荒茏鰞杉拢?＇學習.2＇玩兒.我也只能這樣，我們這地方連個游樂場都沒有，天天只能悶在家里＇＇＇＇＇星期六和星期天，如果父母有事出去了，我就像只被關在籠子里的小鳥.如果父母在家也好不到哪兒去，我還得學習一天（除非讓我把所有作業(yè)寫完）唉!每天下午吃完飯，我最想做的就是和父母去散步，可他們才沒有那閑工夫呢，回到家，還是老規(guī)矩：繼續(xù)學習!好摻！

　　這個暑假是最無聊的了，還不如上學的時候，課間起碼還可以和同學們一起玩耍.我是多么希望這個暑假能快點過去啊！

暑假暑假作文篇3

　　考試前，總是說“啥時候才能放假，那樣就輕松多”。真的，每天一來，除了復習，就是復習，回去又要寫完作業(yè)讀復習資料……腦子都要爆炸了，你讓我怎么安心復習！除此之外，我都讀成嗓子都痛死了。

　　唉，終于來了，我的考試。那天老想著：只要考完了，我就可以休息休息，省的'老師來這里，這里罵我怎么的，那里又罵什么的，反正只要沒人欺負就okok。誰知考試結果：語文86、數(shù)學84、英語99（本卷滿分60，加上其他分數(shù)）、科學89。暈，我的暑假倒霉加上20%了。

　　那還不夠呢，暑假作業(yè)死多，加上英語班的作業(yè)，我看這就想罵他們坑爹。就幾個謎語來說，我平時也不怎么聽腦筋急轉彎，再加上四年級課本沒有一個謎語，我怎么猜準？還有，英語班的作業(yè)：除了平時的抄單詞，還有看碟片，抄聽寫的錯誤單詞10遍。還不夠呢，那10遍竟然還要抄意思！氣死人了！

　　看來，還不如寒假。寒假雖少，但是在那個時候，好事連連。而暑假雖多，但是補習班的作業(yè)更煩人。俗話說得好：說暑假輕松，其暑假倒霉。為何是這樣，誰叫壞事多。

暑假暑假作文篇4

　　這個暑假真煩煩煩煩，這個暑假可真煩！你瞧，暑假才開了個頭，老媽就與我來了個“約法三章”：一、不準上同學家串門，二、每天看電視累計時間不得超過一小時，三、每天看書時間不得少于三小時。雖然我有千萬個不愿意，可是老媽的“雞毛禪子”是不認人的，我這身“細皮嫩肉”哪能敵得過硬棒棒的雞毛禪子？還是“識時務者為俊杰”吧！暑假的第二天，我就“安分守己”地捧起書本，準備看書。可這知了也真“不識相”，扯起了喉嚨嚷個沒完沒了。蚊子也來湊熱鬧，嗡嗡作響于耳邊，時不時地在我的皮膚上烙下幾個印痕。唉！驕陽似火的夏季呀，就連屋里的凳子也難逃其“魔爪”，變得熱乎乎的。偏偏又接二連三的斷電，電風扇沒了“用武之地”。坐在這熱乎乎的凳子上，屁股哪能不挪過來又挪去呢？這不是最煩的，最煩的還在后頭呢！一天，爸爸回家時手里拿著一副象棋。“老爸，今兒個太陽從西邊出來了！你不是不喜歡象棋嗎？”“寶貝女兒，我同事的兒子在市象棋比賽中獲得了第二名。據(jù)他說，這象棋可是大大的好！”老爸豎著大拇指學著“小鬼子”的'腔調(diào)說道。他抿了口綠茶，又繼續(xù)夸道：“他們說象棋對訓練人的思維能力很有效，尤其是對數(shù)學的學習。現(xiàn)在放假了，你也該學上一招半式了。我已經(jīng)躡他們商量好了，每天上午你就去他家學棋。” 我嘟囔著嘴，正想和老爸“辯”上幾句。老媽急匆匆地回來了，上上下下地打量起我來，邊打量邊喃喃自語：“行！行！一定行！我女兒這身材哪能不行！”“媽媽，你怎么了？”“來來來！”媽媽一把將我拽了過去，“媽媽跟你說，那個李阿姨家的孩子正在跟王老師學跳舞。我也給你報了名了。”“媽，你??你怎么也和爸爸一樣??”我瞪了老媽一眼，“老爸已自作主張讓我每天上午學象棋??”沒等我說完，媽媽連忙插嘴道：“不沖突！不沖突！上午學象棋，下午學跳舞。

暑假暑假作文篇5

　　一、計劃實施的目標：

　　1.提高自己在英語、數(shù)學(物理)的學習能力;

　　2.加強運動，提高身體素質(zhì);

　　3.學會做簡單的家常菜。

　　二、具體措施：

　　1.組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。

　　2.按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數(shù)學(物理)練習卷和考試卷。

　　3.把練習卷上做正確的.題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

　　4.把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。

　　5.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。

　　6.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。

　　7.到辦學質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話能力，和英語學習素質(zhì)。

　　8.對于新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎。

　　9.每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

　　10.每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報，和同學聊天等，做自己有興趣的事。

　　11.每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

　　三、時間安排：

　　一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。

　　每天下午3點以后是運動或做家務的時間。

　　晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。

　　雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

　　四、督促自律：

　　1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

　　2.合作學習小組的同學互相督促，執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。

暑假暑假作文篇6

　　暑假也能聽課？沒聽錯吧！是不是去補習啊？非也！非也！欲知情，請君捧杯茶，邊品邊聽。

　　中考結束后，我迷上了網(wǎng)上沖浪。一次偶然機會，我被“網(wǎng)絡課程”幾個字吸引住了。網(wǎng)上聽課，新鮮！將要步入高一了，給自己充充電，何樂而不為呢？于是我抱著試一試的心態(tài)打開了網(wǎng)頁，搗鼓一番后，總算是報名好了。兩天后，我就接到了通知，當晚7點，洛基英語教學總監(jiān)Benson老師要給我們上課。當時我可樂壞了，以致于在電話里頭將“Thankyouverymuch”說成了“verythankyou”！(丟人啊！)

　　那天晚上6點多，我就端著杯鐵觀音，屁顛屁顛地趕到電腦前準備聽課。剛入“課堂”便發(fā)現(xiàn)人還真不少，而且都來自五湖四海。嘿嘿！網(wǎng)絡課程的功能還不一般，能使分散各地志趣相投的人歡聚一堂，大家雖未謀面，但“談吐”間卻像老朋友一樣輕松`暢快！

　　“同學們，上課了！”一個極富磁性和感召力的聲音響起，是老師！我原本就不平靜的心又興奮起來，我趕緊敲著字塊向老師問好。(聽課時只有老師能使用麥克風，沒有視頻)“課堂”并沒有想像的那么嚴肅`枯燥。因為Benson老師太具親和力了。他對我們像對自己的朋友，又像是對自己的弟弟。他以幽默風趣的方式向我們揭示了中國式英語的弊端，又旁征博引，舉了些例子叫我們發(fā)正確的美式發(fā)音，還叮囑我們要多練習聽說，掌握美式發(fā)音的規(guī)則。那口氣雖認真鄭重卻也不乏和藹。

　　由于沒有視頻，誰也不認識誰，我們一改平時上課時小心謹慎的姿勢，大膽起來了，紛紛積極響應老師，跟著老師糾正自己的發(fā)音`口形。接著一縷茶香，我也竟洋洋灑灑地記了幾頁筆記，“不知恥”地跟著老師吼”了幾聲。(反正他們聽不見)

　　那一節(jié)課下來，我真是獲益匪淺啊！不只是學到了新知識，交到了新朋友，還獲得極大地快樂！

　　那一次后，我迷上了“網(wǎng)絡課程”。上百成千名素不相識的學生，在老師的帶領下，在奇妙的.科學海洋里里暢游，在變化多端的電腦程序中飛馳，在字母堆積成的高塔徘徊。我們一起討論各種問題，交流學習心得，走出學習誤區(qū)。網(wǎng)絡課程讓我享受到了無窮無盡的樂趣！

　　一包好吃嚼著，一杯清茶泡著，一個舒適的姿勢坐著，一只手不緊不慢地按著，收獲著知識，交流著感想，享受著樂趣，真是幸哉！悠哉！樂哉！益哉！

　　網(wǎng)絡聽課多多益處，比平時上課有趣活潑得多，沒有那么多的條條框框的約束，真暢快！

暑假暑假作文篇7

　　放暑假啦！

　　休學式剛剛結束，我就徹底放松了。不用早起床，不用上課，不用簽名……哈哈!我可以看電腦，看電視，吃冰棍，開空調(diào)……哈哈！完全解放了！

　　到了家里，爸爸馬上沖了過來：天天要遵守諾言哦！諾言？什么諾言？還沒等我反應過來，爸爸就搶過我的書包認真研究了一下：嗯不行！這作業(yè)本每天1到2面太慢了！每天10面！，哇！沒搞錯吧？這清清楚楚寫著每天1到2面，怎么這么賴皮？爸爸又說：嗯你這個可以免做嘛30天嘛！好！那就先做30天，再休息30天吧！。我問：哪能不能先休息30天再做30天？，不行！這樣太慢了！其他的按老師說的.做。我傷心至極。哦，爸爸又發(fā)話了別忘了英語半小時，琴過熟，跳舞按劉老師說的做和閱讀！

　　天哪！我所想的電腦電視都泡湯了！唉!暑假比上學還累呢！為什么暑假是那樣讓人期待又那樣令人失望呢？

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