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暑假生活計劃作文
默默的暑假生活馬上就要正式開始了，對于這難得的兩個月的美好時光，默默憋足了勁要干自己想干的一切。看到她那躊躇滿志的樣子，我想，讓她也寫一篇暑期計劃吧。
于是，我對她說了我的想法，滿以為她會像以前一樣對我“百依百順”，可是她卻說：“媽媽，計劃有什么好寫的，一點意思也沒有，還不如寫一篇作文呢！”
這倒是我始料未及的。但是一向執著的媽媽也不想讓自己的計劃就此擱淺，忽然，我腦子里靈光一閃，有了一計。
“默默，媽媽有一個極好的作文題目，你想不想知道？” 我重新“誘惑”。
“什么呀，媽媽？快告訴我吧！”眼看要上鉤了。
“好吧！就是‘暑假，我要盛開幾朵花’。”我故弄玄虛。
“嗯，這個不錯，但是是什么意思呀，媽媽，能快給我解釋一下嘛！”有點迫不及待了。
“媽媽告訴你，這幾朵花就好比你在暑假里必須完成的事情。比如，要寫作業，要閱讀，每做好一樣，就相當于你在暑假里盛開的一朵花。怎么樣，有沒有興趣把你在暑假里想要開放的美麗花朵整理下來呀，讓大家都看看啊？”
“好啊！我算一算，我要開幾朵……首先是寫作業，然后是讀書……還有寫日記……對了，還有夏令營！媽媽，我的暑假一共要開七朵花！快把我的日記本拿來！”天！時時不忘媽媽這個忠實的支持者啊！
媽媽忙不迭地遞上默默的日記本。大約半個小時后，默默的《暑假，我要盛開七朵花》完成了——
暑假，我要盛開七朵花
二（7）班 李默萱
暑假到了，我來說說我在暑假里要做的事情。
我要做的事情有七件：做作業、寫作、干家務、運動、學琴、閱讀、旅游。
第一朵：寫作業。
老師給我們發了兩本暑假作業，我要每天寫十頁語文，十頁數學。寫完之后，我要休息一個小時，如果還有時間，我還要寫幾頁。
第二朵：寫作。
我和媽媽天天寫作，有時候一天能寫兩篇。媽媽總是分類教我，讓我會寫更多類型的作文。我會按照媽媽教的方法，練習寫更多的作文。
第三朵：干家務。
每天都是媽媽洗衣服、掃地、拖地。其實這些活我都應該去幫忙。在暑假里，我要多干家務，讓媽媽好好休息休息。
第四朵：運動。
因為上個月我剛學會騎自行車，所以媽媽要求我和我最好的朋友秦諾天天去廣場練習，在廣場的跑道上騎幾圈再騎回來。暑假里，我要好好練習。
第五朵：學琴。
以前，我每個星期六都要跟劉老師學電子琴。今年暑假，我要考三級了。所以每天我要按照劉老師的要求彈一個小時琴，爭取考過三級。
第六朵：閱讀。
我最喜歡讀書了。我家有三個書架。爸爸媽媽的書架有兩個，我的一個。上學期，我讀了《簡愛》《童年》等，6月30號媽媽給我買了冰心的作品《小桔燈》，老舍的作品《貓》，還有三年級的《全閱讀》和《日有所誦》，我都要認真讀完。
第七朵：夏令營。
放假之前，媽媽給我報了和知心姐姐去旅游的夏令營，就是雞公山夏令營，今天，爸爸還去開夏令營的會了。我要在夏令營里好好和大家游玩。
這就是我暑假要盛開的七朵花，怎么樣啊？
媽媽的話
這是我幾乎一字不差地把默默完成的計劃抄下來的。
嚴格起來說，這不能算是一份標準的暑期計劃。她沒有像其他的孩子那樣，明確寫明幾點幾分到幾點幾分做什么，我也覺得沒必要，因為假期生活畢竟不同于學校的規律生活，即使計劃訂得再完美，時間精確到幾分幾秒，孩子也不一定會準確地遵照執行。我甚至覺得時間訂得越精細，實行的可能性越小。只要孩子明白暑假里自己要做什么并認真去做就行了，時間是有很大的彈性的。
我想說的是，孩子初學寫作，尤其沒有寫作興趣的時候，也許家長的一個“奇思妙想”，就能點燃孩子寫作的欲望，甚至能洋洋灑灑，一瀉而下，給你意料不到的驚喜。只要家長能想辦法讓孩子提起筆，什么都好辦。
不要老是埋怨孩子不想寫，試著尋找一下激發孩子創作熱情的方法吧！
其實，好多時候，不是孩子不想寫，缺少的也許僅僅是一句話的點撥。祝愿我們的孩子都能喜歡上寫作！
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