生命的意義的作文

時間：2024-11-27 14:44:43 生命的意義我要投稿

生命的意義的作文（精華10篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的生命的意義的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命的意義的作文（精華10篇）

生命的意義的作文篇1

　　我常常想，生命是什么呢？

　　一次，我驚奇地在拖把下發現了一點新綠，定睛一看，原來是一粒西瓜子長出的嫩芽，纖細的白芽頂上剛長出兩片嫩綠的葉子。雖然葉子很小，卻十分顯眼，似乎所有的力量都聚集在這小小的葉片之中，隨時準備向上鉆。我驚呆了，這小小的嫩芽有多么頑強的生命力呀！竟然能沖破堅硬的外殼，在沒有泥土，沒有陽光的拖把下成長。我第一次發現生命是多么神奇，多么偉大！我小心地捧起這個小生命，將它移到花盆中。

　　又有一次，我坐在教室的窗邊，望著外邊出神，恍惚間覺得眼前有一個極小的東西在晃動。我仔細一看，原來是一只小飛蛾被蜘蛛網纏住了，它極力地舞動翅膀。終于，它折斷了一只翅膀逃離了蜘蛛網，用一只翅膀一起一落地飛走了。我頓時熱血沸騰，一只小小的飛蛾體內有一股多么強大的力量，只要有一絲機會即使舍掉一只翅膀也要爭取生的希望。

　　最近，我在練書法時又遇到了令人震撼的一幕。那天上午，一只幼小的蜘蛛爬到練字的宣紙上，我沒在意，繼續寫字。不知什么時候蜘蛛竟爬到了我寫的字上，被墨汁粘住了。這個自討苦吃的家伙用力地扯著自己的腿，扯出這條那條又被粘住。我樂了，不懷好意地說：“看你怎么爬出這墨海。”寫完字后，我發現小蜘蛛又爬到了另一個字上，它仍在不斷地扯著自己纖細的腿。下午，我再次去看它的時候，它卻不見了，只留下幾條細絲般的.腿。這一次，我沒有笑，有的是對小蜘蛛的敬畏。

　　生命是什么？生命是活著，是有意義的活著，即使身處逆境、絕境也絕不輕言放棄。

生命的意義的作文篇2

　　我曾經讀過楊紅櫻老師的一篇童話《無情鳥》:杜鵑既不會做窩，也不會孵蛋，更不會育兒，她就偷偷地毀掉畫眉的一個蛋，換上自己的。畫眉媽媽雖然很傷心，但仍然把小杜鵑當做自己的孩子一樣精心地孵、養，而小杜鵑不僅狠心地攆走待畫眉的孩子，長大后更是丟下年邁的畫眉媽媽徑直飛走了。

　　我還看過這樣一篇文章：一粒百合種子，不知是被鳥兒叼著，還是被風姑娘拉著，掉到了山谷里的一個貧瘠的峭壁上。嚴寒酷暑，風吹雨露中，無論那些參天大樹怎么嘲笑，雜草、灌木怎么排擠，她都默默的，堅持不懈地吸收著陽光、水分。一天又一天，她終于探出了頭，發出了嫩芽，長出了綠葉，冒出了花骨朵兒，展開了張張美麗的臉兒，散發出了陣陣清香，把山谷里的一切生命都陶醉了……

　　讀了這兩個故事，我不禁感嘆：杜鵑，對待生命，它竟是如此地殘忍、無情、忘恩負義；百合，小小的一粒種子，在那樣惡劣的條件下，卻有著如此頑強的生命力，樂觀的.生活態度。

　　我唾棄杜鵑，敬佩百合。我更敬佩那些救死扶傷的，溫柔可親的白衣天使；用生命做支撐，舍身護省的譚千秋老師；英勇救同學的小英雄—林浩；守衛邊疆，保護人民的解放軍叔叔；寧可一人臟，換來萬人潔的清潔工人……他們的生命是可貴的，高尚的，有價值的。我一定要向他們學習，做一個對社會有用的人。像雷鋒叔叔說的那樣：把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！

生命的意義的作文篇3

　　命運這種東西，生來就是要被踏于足下的。

　　——題記

　　平凡的一天，平凡的我在黎明的光輝中誕生了。雖然并沒有像傳說中一樣，英雄的誕生總會出現導象，如同滿屋紅光什么的，但在朝陽的余暉中，渾身金燦燦的我也著實讓父母吃了一驚。

　　但是，當太陽完全升起，我還是那么普通，只是千萬只平凡的荊棘鳥中的一員�？晌覅s是那唯一一只不安分守己的一個，我抱怨自己沒有孔雀的.外貌，夜鶯的歌喉，老鷹的敏銳，蜂鳥的速度，好像荊棘鳥是唯一一種被上天拋棄了的鳥，是造物主不成功的作品。

　　有一天，我無意中闖入我族圣殿發現了一個秘密。傳說中，荊棘鳥的祖先是百鳥之王，能以美妙的歌喉征服一切鳥類，上帝于是下今封住荊棘鳥的喉嚨，使其發不出聲音，于是白鳥都來反攻荊棘鳥，在其奄奄一息時，荊棘鳥以生命為代價，用荊棘刺破喉嚨，長歌一曲，從此，荊棘在森林中得以占據一部分土地，得到了荊棘鳥這個名頭。

　　我看完這個故事后，頓時感到熱血沸騰，決心要找到荊棘叢。于是，在一天中午，準備充分的我踏上了征途。

　　一路上我遇見過在樹枝間爬行的毒蛇，猛地老鷹等危險，也曾筋疲力盡著堅韌的毅力和頑強的斗志挺了過來。

　　所謂真正的勇敢，即使被重重宿命包裹，也要破繭而出；所謂真正的理想，即使再無盡深淵，也會熊熊燃燒。

　　終于，經歷了九九八十一難，我終于憑借祖先留下的圖畫找到了荊棘，可看著那尖銳的刺，猙獰的突起，我又退卻了。經過了劇烈的理想斗爭，我毅然決然地下定決心；為了釋放生命的光輝，即使是死，也要轟轟烈烈地死。

　　于是我撲了上去，刺插進我的喉嚨，一瞬間我感到的不是疼痛，而是掙脫束縛的快感。我歌唱起來，剎那間，天地色變，日月的光輝都暗淡了。一曲終了，我幸福地閉上眼，這才是一只真正的荊棘鳥。

生命的意義的作文篇4

　　《燈光》是我上六年級時學過的一篇課文，我至今難忘。

　　在一口氣讀完《燈光》后，淚水模糊了我的雙眼，我被郝副營長那舍己為人的精神所感動了。

　　我合本沉思。人生最寶貴的就是生命，因為生命會對每一個人來說，都只有一次，誰不萬分珍惜它呢！但是，郝副營長卻在自己最年輕的時候，慷慨的獻出了自己的生命。這究竟是為什么呢？是他不懂得生命的意義嗎？不是，他對生命的意義了解的最清楚、最深刻。他知道，一個人活在世上，絕不僅僅是為了自己，而是為了他人活得更美好，這樣的生命才有意義、有價值，才是最寶貴的生命。

　　但是，現在的大多數人卻還是這樣。他們有的人認為人生太短暫，如果不及時玩樂，就會讓生命的火炬白白的燃燒，因此，他們拼命的.追求金錢和歡樂，完全不顧及他人的利益；有的則千方百計的想坑害別人，自己從中得到快樂和滿足，這種人行為更可恥。在他們身上，我們根本看不到生命的閃光，只看到自私自利的丑惡靈魂。有些青少年雖不是這樣，但他們還是熱衷于追求享樂，談到穿的吃的，他們興趣昂然，談到學習工作，他們卻索然寡味，胸無大志。他們也是只顧自己。這樣的生命難道有意義嗎？

　　同學們，讓我們像郝副營長那樣用“生命之光照亮勝利的道路”，讓自己的生命放射出更多的光和熱吧！

生命的意義的作文篇5

　　微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義......

　　記得有一次上體育課，老師讓我們在規定的時間內繞著操作跑兩圈。同學們一聽到老師的哨聲就像離弓的箭似的沖了出去，我也使勁跑，開始跑得非�？�；在跑第二圈時，速度就漸漸慢下來了，接著就沒什么力氣跑了，只能慢慢地走。但是時間一點點地“飛走”，好偈在和我賽跑。我還是咬緊牙關向終點跑去，離目的地還不到兩步了，雙腳卻不聽使喚地了下來，兩腿酥軟，像灌了鉛一樣，異常沉重。從那次難忘的體育課上，我明白了做任何事都不能輕言放棄，否則就對不起自己。

　　流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的`純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。

生命的意義的作文篇6

　　社會總是這樣，外表看起來那么真實，真正讀懂的人卻知道它里面有多么的可怕。

　　于是我無奈的嘆息社會啊社會，你怎么一天一個樣？

　　看著人一天天的變化，我也覺得難過。朋友告訴我“人都是會變的”。

　　過去的事和人，我向來不愿刻意地回首，那些已成為歷史的東西，想起來總讓我忙亂．放下似乎是逃避，拿起似乎又是怯弱，所以我統統選擇遺忘，學會不在意，心真的靜得像死水一般，沒有什么事能打動我，沒有什么聲音能引起我的注意，那些討厭我的人在我面前說的那些含沙射影的話，我也懶得管，聽見也相當于沒聽見，一心只在想我生存的意義。當社會一天不如一天我想要的，我知道沒有一樣完美的。

　　行尸走肉的日子日覆一日的重復，我愁了。偶爾突然想不通的時候會想起某些已故去的.親人難過的眼神，我還是選擇了面具。

　　偽裝吧，任何人都愿意做的事情。

　　緣起，皆由愛而生，由愛而滅。來自黑暗的人終歸是要回到黑暗的，而陽光再絢爛也要經過黑暗的。

　　伸手，張手，是我站在你曾經遺落發夾的窗前。

　　風起，風靜，是你站在我身后。轉身，我上前，你后退，伸手不見，只見魂消散，花開。

　　愛生，風起，你茫然，我也茫然。牽手相看，徒留兩行清淚。雨至，雨止，夜至，不過是一場夢。

　　愛，停留，你的眼淚是轉瞬消失的過往。

　　轉身，我后退，你上前，弱眼相視，不見情相系，花謝。

　　似乎是矛盾，似乎是真相，但我知道結果都是假相。曾經安靜過，曾經放縱過，最后跌落在失落的終點站，耳畔響起一聲讓人心碎的聲音，悵然回首茫茫人海，是親情在孤獨處等候。

　　黑暗再黑，我也不認識，心中再落寞，我也知道了堅強，就算有一天親人一個個離開了人世，我也懂得自己去探尋生命的意義……

生命的意義的作文篇7

　　我的一生始終保持著這樣一個信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不在于爭取巴金。

　　比如說：一只蚊子和一只蒼蠅的生命是非常短暫，還有密蜂，可是一但，我們企圖用手拍死它們的時候，它們卻拼命地飛走了。我看見了，覺得她們很熱愛生命，絕不讓生命白白流失。

　　人的生命是有限的.，可是為別人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。這句話應用在密蜂身上，雖然蜜蜂的生命很短暫，但是它可以用短暫地生命，為世界上的花兒傳遞花粉，幫助花兒茁壯成長，如果，沒有密蜂傳遞花粉，就沒有我們個五彩的世界。

　　生命是頑強的。每個蒲公英音，都帶著一個小小的種子，到了和適的地方生根發芽。

　　我們要像蜜蜂學習，同時我們也要保護生命，從現在開始，從我做起：珍惜生命，熱愛生命。

生命的意義的作文篇8

　　朋友曾在生口時送我一盆花，那花兒實在是菩通至極，既不美麗，又無花兒，自然無法引人注目。于是我便將它隨手丟在陽臺上的角落里，任它自生自滅，因為我認為它那平凡的氣質根本不配放在我那精致典雅的書房中，根本不配接受我精心的照料與呵護。

　　兒個月后的一天。我獨自一人在書房里讀書，突然一股清幽的香氣，斷斷續續，飄來，散去，又飄來，再散去，清清的，淡淡的，讓人心曠神怡。我隨著花香去尋找它的源頭，呈現在眼前的竟是那盆我拋棄了的花，它在陽臺那個角落里經歷了風吹、口曬與雨淋，使本來就其貌不揚的它變得更加憔悴。我以為它早已枯萎，可是它竟還頑強地活著，而且在生命的最后一刻還在不停地盡力吐露芳香，直到把芳香全部散盡。我恍然大悟：原來這是它與生命在做最后的抗爭啊!

　　它在生命的最后一刻向我證明了它雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的嬌艷欲滴，沒有櫻花的賞心悅目，沒有郁金香的濃郁花香，但它卻擁有最具意義的生命—與命運抗爭到底，直到生命的最后一刻也不停止拼搏。

　　剎那間，我明白了這正是生命真正意義的所在。衡量一個人一生的價值并不在于他這一生取得了多少成就，而是在于他這一生付出了多少努力。人生之路崎嶇不平，我們唯有不停拼搏，直到最后一刻一也不輕言放棄�；钜簧�，搏一生，這才是充實的生命，真實的`生命。在以后的口子里，生活給予我的磨難仍然很多，每當我氣餒灰心時，一想到直到生命的最后一刻也不懈奮斗的那盆花，我便不讓自己放棄任何一次機會。我會不懈拼搏、奮斗。去創造自己的具有立正意義的生命。

生命的意義的作文篇9

　　我是一顆松子，和兄弟姐妹一起在松樹爸爸和松果媽媽的懷抱中長大。我們每天站在枝頭吹涼風、曬太陽，這樣的生活幸福極了！不過父母常常問我們：“你們覺得生命的意義是什么呢？”我卻一直想不出答案。

　　一天早晨，父母叫醒我們，嚴肅地說：“你們已經長大了，應該有自己的生活了……”話音未落，我“啪”地一下摔到了堅硬的地上，暈了過去。不知過了多久，我感到冷風拍打著我的身體，全身干燥，只有背后濕漉漉的。這是怎么回事？我睜開眼睛，天��！我離地面有幾千米高，房屋、汽車、行人……全都變成了小螞蟻，原來一只鴿子趁我暈倒時把我叼了起來。

　　突然，我快速往下落，竟然不偏不倚掉到了一條陰暗而狹窄的石縫里。疼痛之余，我絕望了：在這片沒有陽光、沒有泥土的荒蕪之地，我該如何生長呢？但是我又立刻冒出一個念頭：置之死地而后生！于是我開始扎根。雖然觸碰到的'不是泥土，而是堅硬的山石，但我極力忍耐，雖然離萬物復蘇的季節還早，但我要“笨鳥先飛”。有一天，我的根觸到了水，我一陣狂喜，心想：我有活下去的希望了！可是，不論我怎么努力，我的眼前還是一片昏暗，我想要放棄了。

　　一天早晨，一抹亮光刺得我睜不開眼，我意識到自己終于見到了燦爛的陽光！我的心里重新燃起了斗志�？耧L來了，我毫不畏懼；暴雨來了，我坦然面對；大雪壓在我身上，我不能放松。因為一放松，我便會前功盡棄。一年又一年，我終于長成了一棵高大的松樹。

　　一天，一個孩子的聲音將我從夢鄉中喚醒，只聽他說：“爸爸媽媽，快來看�。∵@棵松樹長得真奇怪�。　苯又且荒幸慌穆曇簦骸罢娴暮闷婀职。〈蠡锟靵砜窗�！這里竟然長了一棵與眾不同的松樹！”孩子又說：“它究竟是怎么長出來的呢？它的下面就是萬丈深淵��！”孩子的爸爸語重心長地說：“孩子，這就是生命的力量，它經受住了風的考驗、雨的沖刷和雪的磨礪�？窗�！它的根肯定已經穿過了堅硬的巖石，深深地扎入了泥土里。它用頑強的意志，創造了一個生命的奇跡�！�

　　他們的對話讓我領悟到了生命的意義。正是勇氣和堅持，讓我一次又一次突破生命的極限，綻放出生命的光芒。