生命的意義的作文（經典）
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的生命的意義的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
生命的意義的作文 篇1
在這天，我進一步地了解到生命。它可以是脆弱的；可以是堅強的；可以是不屈的；更可以是多姿多彩的；
人是有底線的，當有人不小心跨過它，會使那個人失去理智。因為憤怒無處不在。
今天月考，疲憊、緊張、擔心充滿著我的神經細胞。這一天過得差不多都等于一個世紀了，當時覺得時間是如此漫長，現在想想其實一天也好一年也好那都是一眨眼功夫的事。
一回到家我就開玩起來，因為當時覺得好輕松好無憂無慮。玩了好久，媽媽在催促我搞會兒學習。我憤憤不平地想：剛考完試，我玩會兒都不行嗎？等一下再寫也不遲啊。時間一分一秒得過去，媽媽大聲說：“你要我等多久啊！學習去！考完試就能這樣嗎？你說你是高考還差不多！”這話里帶著嚴厲，我無法反駁，乖乖得準備學習。剛準備坐下時，找不到凳子了，跑到客廳去，才發現凳子全被妹妹帶來的那些玩伴坐了。而且她們還很吵。
氣憤立馬沖上來，我假裝冷靜地對妹妹說：“靜，過來一下，有事和你說！”本以為妹妹會很聽話很聽話地走過來問我什么事，沒想到妹妹當時把頭一抬鼻子朝天地對我哼一聲：“自己來和我講啊，每次都要我幫你這個那個！”我壓抑著極度氣憤地心情把話重復了一遍。過了許久，見妹妹沒反應。壓抑已久的憤怒在我體內爆發，我發了瘋似地跑到妹妹那里，抓住她的衣服，把她往房間里拖。在快進門的時候妹妹抓住了身旁的桌子死活不肯進去，我一生氣便拉著她使勁拽，妹妹便摔了下去一屁股坐到地上大哭起來。
我驚恐而又害怕得站起來，媽媽聞聲跑過來，看看坐在地上大哭的妹妹以及站在旁邊驚恐的我一下子什么都明白了。媽媽把妹妹扶起來，問清楚情況后媽媽變得火冒三丈：“又欺負妹妹是嗎？你看這背后！”我跑過去一看，不免慶幸起來：還好是只有這么幾道紅條。結果媽媽越說越氣，就把我以前的那些曾經犯過的錯誤全一五一十地說出來。屁股上不免就要挨了幾巴掌。
忽然想到身旁還有那么一堆小屁孩在那里看笑話我又生氣了，完全失去理智的.我對她們大吼道：“在這里干嘛？滾回家去！”她們驚恐似的狼狽跑回家。結果媽媽又說我了，我一氣之下跑到自己房間準備大哭一場。
看到旁邊的枕頭，我想干脆悶死算了。便把枕頭罩在臉上，雙手使勁擋住不讓自己呼吸。越來越感到呼吸困難，便用嘴呼吸。可是最后我怕死，便放棄了。重新呼吸到的空氣竟是如此的好，使我想到生命的美好。
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們的只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多的苦難。有人在苦難面前更加堅強了；有人在苦難面前倒下了；也有人在根本不算苦難的面前，輕易舍棄了自己的生命。生命的意義是多種多樣的，它有多種解釋，屬于自己的卻始終只有一個……
生命的意義的作文 篇2
生命就像水晶一樣，輕輕一摔就碎了。父母給予我們生命，讓我們看見這個絢麗多彩的世界。
生命，給了我五彩繽紛的生活，生命，給了我太多的歡笑，太多的辛酸，太多的感動……讓我感悟到生命的.價值所在……
20xx年xx月xx日7時49分，一場7。1級的大地震發生在了青海玉樹縣。造成了重大傷亡，許多人就這樣離我們而去，但是沒有死去的玉樹人民沒有因此而永遠沉痛下去，他們相信天災無情人有情，在電視前看到那些無辜的孩子死去，那些天使般的臉龐失去了往日的歡聲笑語，我的心在痛。它讓我理解到了生命的含義，這也許是上天的考驗吧!
我時常在想，生命究竟是什么呢?一個冬季的早晨，我看見一只螞蚱在草叢里，我一伸手就把它捉住了，我用草桿把它穿起來，但是因為旁邊的妹妹好奇把它給放了出來，那時螞蚱的血已經迸出來了，可它不放過一絲機會，慢慢的向一根草桿前去，最后緊緊的抱住草桿，我伸手去拉，居然沒拉下來，我被這小小的舉動給怔住了，一個面臨著死亡的生命還有這樣的舉動令我驚嘆不矣，在人生中我領悟到了生命就像一張白紙，只有靠你自己來為它增添色彩，學習中，生命就是一本課本，讓你有了更豐富的知識，幫助你開闊視野，生命，它也像你的朋友一樣為你打開心靈之窗，原來生命是如此精彩!
生命中往往會有一些遺憾，但是我們不能因此而放棄生命，花凋謝可以再開，家園毀了可以再建，但是生命逝去了就不會再來，因為生命是唯一的，它只有一次，我們要珍惜生命，讓它在有限的生命中發揮無限的價值。
生命的意義的作文 篇3
我在一本書上曾看見過一篇文章——《生命，生命》，文章講述了一只蜜蜂，無論作者將它一次又一次地踩入沙土里，它也會在沙土中傲然挺立。即使作者認為它那因折皺而牽連它無法飛行的翅再也不能飛行，它也相信自己，經過一次又一次的捊翅，那如同折皺的衛生紙般的翅膀幾乎被撫平。即使它經歷了一次又一次的失敗，受到一次又一次沉重的打擊，但它也不放棄，這股力量使它飛上了天空!讀完，我明白了生命的意義，是面對人生的難題堅持不懈!
一次，我在經過一個村子時，看見一個老奶奶扶著一個腿腳不方便的老爺爺，經打聽，原來，這個老爺爺得了一種怪病，要截肢。要知道，如果截肢了，家里的生活會有多么困難!所以，老奶奶死活不讓，每天十幾小時的家務和工作，還要給他按摩3小時，一年又一年，奇跡發生了，他的腳終于可以站起來，整整2年!整整2年!她2年的努力趕來了一個奇跡!我明白了生命的.意義，是知難而進!
在電視上，我看見過這樣一件事：一個人在森林迷路，掉進了一個洞穴，當他得知要等七天才能獲救時，他驚訝無比，嘴巴都可以吞下一個拳頭了。
可他并沒有放棄，他走過遍布蝙蝠的洞穴，摔下高達2米半的小坑!他每次只能喝到有臭味的水，甚至在刮傷時喝下自己的血!終于，過了八天，它才在洞穴的小溪旁獲救。人們很驚詫，他(她)們還以為這個年輕人早已在這幾乎暗無天日的“人間地獄”與世長辭了!這時，我明白了生命的意義，就是明知是不可能完成的事，也要去拼一拼、闖一闖，不自暴自棄，決不讓生命白白流失!
我收獲了生命的意義，就是面對人生難題堅持不懈，知難而進，并學會好好珍惜它，簡單的說，生命的意義就是雖然失去了健康，但勇敢地活下去!
生命的意義的作文 篇4
我常常在想：生命是什么？它的意義何在？
有一天，我在樓下的草地上玩耍，驚動了一只小小的蟋蟀，它從草叢中跳了出來。我很好奇，忍不住捉住了它，蟋蟀被捉后的反應讓我大為震驚：它在我的手中極力地掙扎，拼命地蹬著后腿，最后，它的腿折斷了，翅膀也被自己掙斷了，我于心不忍，趕緊松了手，它一下子又跳進了草叢中。我不禁感嘆：多么頑強的生命，為了生存不惜折斷后腿、掙斷翅膀，這就是生命。
一個春日的下午，我在小區里散步，在醫務室門口的水泥地上竟然發現一株小南瓜苗，我蹲下來細細觀察，發現它是從水泥地的縫隙中那少得可憐的堅硬的泥土里長出來的，它迎著陽光在水泥地上伸展，還結了個小小的嫩綠的南瓜，太令人驚嘆了。這是一顆不知從哪里來的南瓜籽，它本可以在堅硬的水泥上沉睡，但是，它沒有，它追求泥土、追尋陽光，在缺少水的滋潤，缺少泥土扎根、缺少陽光照耀的狹小空間里，它沒有氣餒，努力地生根、開花、結果，毫不遜色，我被它強大的生命力深深地感動了。我隔三差五地去看它，每一次它都有不同的變化。
蟋蟀，為了生存下來不惜掙斷翅膀；種子不屈不撓地在艱苦的環境下綻放生命，它的生命雖然短暫卻很精彩。我似乎明白了生命的.意義：衡量生命的意義不是生命的長度而是生命的寬度。我要怒放的生命、我要精彩的人生！
生命的意義的作文 篇5
生命是什么？生命是什么？是金錢，是榮譽，是地位，我究竟是搞不懂，直到現在，我才明白。
小時候，一個小小的生命在我眼里看來是微不足道的，我認為：生命并不是那么的珍貴，只要我用力捏只螞蟻，它的生命就完結了，這個生命對我來說很不起眼，我甚至在捏死它后連看都不看。
后來，我反省了一下，是我錯了。人在這個世界上的唯一意義，就是活著，如果失去生命，就什么都沒有了。世界正因為有了生命才豐富多彩；人從一誕生開始，就應該知道自己和使命，好好地活著，無論遇到什么艱難險阻，都應樂觀面對，就如霍金，他從肩膀開始，下面的肢體都殘廢了，可他有一個信念，好好活著，他都那么頑強地活下來了，我們這么健全的人，更應該珍惜生命，好好地活下去了。
司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”那么，活著就應該活的重于泰山，活著就應該做些有意義的'事情，為人民奉獻自己的一份力量，像一頭老黃牛，默默無聞地為勞苦大眾服務。
雖然生命很短暫，但是，它可以創造奇跡，讓有限的生命轉化為無限的價值。如果想讓自己的生命更長久，就應該追求精神上的生命。
現在，生命是什么？這個問題我終于明白了，生命的意義在于奉獻，在于更好地活著，我們應該讓自己的生命永世長存，要讓后人更好地記得，就留下點什么吧——你的生命意義。
生命的意義的作文 篇6
頑強與生命，這兩個毫不相干的詞常常被連用，我不明白究竟什么是頑強的生命?螺螄，這種毫不起眼的小生物解開了我心里的謎。
一盆清水里密密麻麻地養著螺螄，這些東西因為生存環境變了——從河里到盆里，自然成了一副半死不活的鬼樣子。當鋒利的剪刀“咔擦”一下剪去它們尾部時，它們根本無力反抗被吃的命運以及“截肢”的痛苦。
當我細看被剪去的尾部，透明的肉和腥紅的腸子，讓我有點發冷。我一直認為只要把螺螄的尾部去掉，就相當于把它們送上“斷頭臺”——螺螄一定會經受不住“截肢”的痛苦而“死于非命”。事實是這些小東西非常的頑強。
我偶然把那些剪去尾部的'螺螄重新放進水盆，青黑色的外殼愈顯得深沉，口子上透明的肉變成灰色，腥紅的腸子也成了深紅，土黃色的盆子給這個“凄涼”的場景添上濃厚的一筆。過了一會兒，竟有部分螺螄探出頭來，奮力貼住滑溜溜的盆壁。一部分螺螄把頭伸得很高，還不停地吐著泡泡，我拿筷子戳它的頭，它照樣靈活地躲開我的“進攻”，頭瞬間縮回殼里。
在我看來，這些缺少尾部的螺螄其實就和那些身體有殘疾的人一樣，雖然不能像正常人一樣順順利利過日子，但他們生存的意志并沒有磨滅，以樂觀向上的心態迎接每一天，在他們的生命中時時刻刻都可以看見兩個字——頑強!
我們更要有頑強的意志，面對難關永不退縮，堅持斗爭，勇往直前。這，就是生命的頑強!
生命的意義的作文 篇7
命運這種東西，生來就是要被踏于足下的。
——題記
平凡的一天，平凡的我在黎明的光輝中誕生了。雖然并沒有像傳說中一樣，英雄的誕生總會出現導象，如同滿屋紅光什么的，但在朝陽的余暉中，渾身金燦燦的我也著實讓父母吃了一驚。
但是，當太陽完全升起，我還是那么普通，只是千萬只平凡的荊棘鳥中的一員。可我卻是那唯一一只不安分守己的一個，我抱怨自己沒有孔雀的外貌，夜鶯的歌喉，老鷹的敏銳，蜂鳥的速度，好像荊棘鳥是唯一一種被上天拋棄了的鳥，是造物主不成功的作品。
有一天，我無意中闖入我族圣殿發現了一個秘密。傳說中，荊棘鳥的祖先是百鳥之王，能以美妙的歌喉征服一切鳥類，上帝于是下今封住荊棘鳥的喉嚨，使其發不出聲音，于是白鳥都來反攻荊棘鳥，在其奄奄一息時，荊棘鳥以生命為代價，用荊棘刺破喉嚨，長歌一曲，從此，荊棘在森林中得以占據一部分土地，得到了荊棘鳥這個名頭。
我看完這個故事后，頓時感到熱血沸騰，決心要找到荊棘叢。于是，在一天中午，準備充分的我踏上了征途。
一路上我遇見過在樹枝間爬行的毒蛇，猛地老鷹等危險，也曾筋疲力盡著堅韌的毅力和頑強的'斗志挺了過來。
所謂真正的勇敢，即使被重重宿命包裹，也要破繭而出；所謂真正的理想，即使再無盡深淵，也會熊熊燃燒。
終于，經歷了九九八十一難，我終于憑借祖先留下的圖畫找到了荊棘，可看著那尖銳的刺，猙獰的突起，我又退卻了。經過了劇烈的理想斗爭，我毅然決然地下定決心；為了釋放生命的光輝，即使是死，也要轟轟烈烈地死。
于是我撲了上去，刺插進我的喉嚨，一瞬間我感到的不是疼痛，而是掙脫束縛的快感。我歌唱起來，剎那間，天地色變，日月的光輝都暗淡了。一曲終了，我幸福地閉上眼，這才是一只真正的荊棘鳥。
生命的意義的作文 篇8
愛你的家人，愛你的朋友，用心去愛你的愛人，愛這個世界所以人們，這就是生命的意義。
——題記
同學和我聊天時，跟我談起她的迷惘。她說忽然覺得一直生活得好累，她現在回顧以前的所有經歷和預料未來所走的路。她說，從小到大就為了考個好成績而努力地學習，現在在大學里也差不多，而且要擔心會掛科、擔心以后就業等問題，以后出去工作了就努力地工作，結婚后就得照顧家庭。就這樣，一生就完了，她想了好久，對我說，這似乎不是她想要的生活，不是她想要的人生。
其實每個人對自己的人生要求都不一樣，我也不能說該怎樣做才是對的。像她這種情況的人并不在少數，據我了解，身邊絕大部分的人都是這樣的。一直跟著一套程序在走，一開始就沒有自己的個人思想和人生追求，偶爾一閑下來就會覺得人生好無聊、也有一些人就這樣沒有靈魂地走了一輩子。其中也有一些成功人士，很成功卻選擇結束生命。
我想，那些一直在成功路上的人們之所以會終止自己的生命，原因不外乎一個就是覺得人生除了不停地奮斗，不停地追求更高的目標他沒事可做，而當他達到一定的高度時他卻不知道可以做什么了……內心的掙扎讓他痛苦，于是……易經中的艮卦告誡人們當止則止，是為大智。確實，成功是沒有止境的，當止則止吧，畢竟忘乎一切地只求成功是不可取的。生活中除了事業上還有家人、朋友，他們是你不該忽視的'。生命的意義是什么，我想就是水木年華唱的：愛你的家人，愛你的朋友，用心去愛你的愛人，愛這個世界所以人們，這就是生命的意義。
試想一下，若是不停地追名逐利，是否真的就可以滿足了呢？若是這樣滿足了，那你就繼續吧！若是不滿足，那就該思考一下該怎么做了，究竟什么才是你所追求的。易經里的節卦警示人們要適度節制自己的過度的欲望。不可否認，我們這個時代是一個追求速度的時代，這無非是人們的欲望過剩所致。所以朋友，是時候放慢腳步給自己的大腦一點思考的時間了，也是時候給自己緊張的心情放放假了。
活得太累，不如放下自己心中那些可以舍棄的負擔，工作之余，做一些自己喜歡的事情。去看場自己喜歡看的電影，去做自己喜歡的運動，去喝一杯自己喜歡的咖啡……偶爾去旅游一下，偶爾約幾個好友吃個飯，唱唱K……活得太累，不如關注一下他人，關心一下家人、朋友，或者做一點公益事業……怎樣生活是可以選擇的，就看你如何選擇了。
無論是學生，還是職場工作者，我認為除了自己的本職之外，都應該有自己的業余愛好或者說是要有自己精神上的追求，只有這樣，你才能活得滿意，活得幸福。其實，緊張、壓抑這些都是自己給自己的，畢竟你不接受的東西別人是給不了你的，所以解鈴人還需系鈴人。
當你迷茫時，不要再問別人生命的意義是什么，答案自在你心中。你選擇是什么就是什么。
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