生命的意義作文

時間：2023-11-18 10:32:55 生命的意義我要投稿

（必備）生命的意義作文14篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的生命的意義作文，希望對大家有所幫助。

（必備）生命的意義作文14篇

　　生命的意義作文篇1

　　我常常在想：生命的意義是什么呢？

　　當臺風來臨時，所有的樹干都彎下了腰，被臺風屈服的時候，卻只有小草還在挺著腰板，堅強地與臺風作戰。

　　當洪水或干旱來臨時，白楊樹還是那么直，那么挺拔，不軟弱，也不動搖地對洪水發出警示，讓它不要再害人了。

　　當冬天將要來臨時，螞蟻忙著儲備糧食準備過冬，而蟋蟀卻大聲地在草叢理唱歌。冬天來了，螞蟻可以美美地藏在洞穴里享受自己勞動的果實，而蟋蟀卻會漸漸地餓死在野外。

　　有一次，我和小伙伴去花叢中捉蝴蝶，偶然遇到了幾只密蜂，我就把他們裝進瓶子里。密封在瓶子里掙扎著，不時發出“嗡嗡”的聲音，就像在痛苦地呻吟。瓶子里的蜜蜂發出的聲音越來越大，我突然感到一股很強的生命力在瓶子里躍動。于是，我就忍不住打開了瓶蓋，將它放生出來，讓它能夠自由……

　　一棵立在懸崖上的松樹，一年四季頑強地生長著，不管是溫暖的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，還是寒冷的.冬天，松樹都能保持著一身翠綠的衣裳。它不用誰來澆水，也不用誰來施肥，就可以長得無比挺拔健康成長！

　　一棵高大的樹，被砍斷了枝條，卻還可以再次生長；一片草地被火燒毀了，卻還可以重生。這就是生命力，因此，是它們給了我極大的震撼。

　　種子無論多么的微小，一旦進入適宜的土壤，就會顯示出強大的力量，以其渺小的顆粒長成碩大的植物，這就是生命，不管它多么微小，只要有了適宜它生存的環境，它就可以生長起來。

　　生命只有一次，所以我要好好地珍惜它，決不會讓它白白溜跑掉，我要讓有限的生命體現出無限的價值。

　　生命的意義作文篇2

　　祖國的邊防，有一群戰士，年年如是駐守著邊防，保衛著國土。還有它們，也陪伴著他們守衛國土。

　　它是犬王，警犬中公認的犬王。戰士們叫它風衛------它是在狂風中誕生的，它將是風派來的衛士，護國衛家。

　　他是風衛的主人，駐守邊防的戰士之一。他叫阿勇，十幾年來帶著風衛出生入死，彼此間也有了感情。

　　風衛已經13歲了，陪伴了阿勇13年，它老了，卻依然是威武的犬王！

　　外軍入侵，風衛率領眾警犬拼死抵抗，邊防的戰士們驍勇善戰，幾乎要完全擊潰敵軍時，狡猾的.敵軍首領派遣臥底發動攻擊，戰士們全被敵人包圍。風衛看到主人阿勇被困，敵人的槍正指在阿勇的頭上，阿勇已做好視死如歸不做亡國俘虜的準備，哪知在敵人開槍那千鈞一發的一刻，風衛拼死咬住敵人的腿，活生生的咬出一塊肉，敵人的槍輾轉指向風衛，連續十機槍，風衛犧牲了！風衛的犧牲，激怒了所有的邊防戰士，尤其是阿勇！犬王的犧牲，激怒了所有的戰犬，與邊防的戰士們頑強抵抗，奮勇殺敵，他們和它們的心中都有兩個字------“衛國”！

　　那一次抗戰，邊防的戰士們戰勝，保衛了國土，捍衛了國家的精神，只是，風衛再也回不來了。

　　沒有一個人，不是在相交中慢慢理解的，沒有一份情，不是在相處中漸漸認同的。相交就要比心，相處就要憑情，情始于交往，心在于認同，好不好在來往中體現，行不行在相處間感受。人生，在心重情，活著自會安寧。阿勇和風衛既是如此，相互陪伴抗戰13年，邊防的所有戰士和戰犬，心中都有一個偉大的精神：生命的意義就是要愛，愛國、愛家、愛人民，無私的奉獻，為保家衛國而戰！

　　如邊防戰士們的精神一樣，生命的意義在于愛，無私奉獻，保家衛國。一個人，首先要學會愛自己的家，愛自己的國！成長是學會愛國愛家的磨煉之路，成長學會珍惜學會愛！

　　生命讓愛在世界滾動！

　　生命的意義作文篇3

　　生命就像一朵花，總有凋謝的時候，不可能永遠綻放。所以我們要讓有限的生命體現出無限的價值，讓別人因你的存在感到幸福。

　　陳州的一生是坎坷的。他的父親為了賭博拋棄了他和媽媽。此后，他只能和年邁的爺爺四處漂泊。但是，厄運并沒有放過他。在一次意外事故中，陳州成了一個無腿的小乞丐。盡管命運幾番捉弄他，但他并沒有自己放棄自己。他覺得自己應該像個人一樣的活著，而不是作為一個乞丐，依靠別人的憐憫。有了這個信念后，他便開始用自己的生命創造奇跡：艱難地學會了用雙手走路；靠死記硬背成為了一名流浪歌手；盡管沒有雙腿，但他仍然靠自己的毅力成為全球“雙手登五岳”第一人。

　　他本可以做一個乞丐，碌碌無為地度過一生，但他沒有放棄自己的夢想：像個人一樣的活著。他用堅強的毅力將困難踩在腳下，讓困難成為自己成功路上的墊腳石，讓自己的'生命變得有價值，讓自己的生命綻放出了無限的光彩。他用自己的生命照亮了其他人，讓人們從他的身上看到希望，看到未來。

　　誰偷有生活的權利，生命對于每個人來說都是公平的，只要不斷努力、不斷拼搏就能在有限的生命中創造出無限的奇跡。這不正應證了“愛拼才會贏”的精神嗎？

　　就拿我們最常見的蜜蜂來說吧。勤勞的小蜜蜂從出生到死亡一共只有90天。而在我看來，這短暫的90天比永生更有價值。因為蜜蜂在這有限的90天里為人類做出了巨大的貢獻。連小小的蜜蜂都懂得生命的意義，而我們有何嘗不懂呢？又怎能讓自己的生命白白浪費呢？

　　是啊！生命不在于長短，而在于意義。如果我們活著只是為了消磨時光的話，有怎能讓自己的生命綻放光彩，讓自己的生命有意義呢？

　　生命的意義作文篇4

　　有人言：生命在于運動；生命在于思索；生命在于感恩；生命的意義在于追求；生命在于順其自然……

　　也有人言：生命本無什么內在意義，但我們人類似乎是一種追求意義的動物，我們的重要任務就是發明一種足以支持我們生命的意義……

　　其實都很有道理，但我理解生命的意義可能簡單化一點——生命的意義就是頑強的生存！

　　上天即然賦予我們生命，我們就應該珍惜，同時熱愛生命，頑強的克服生活中的所有困難，報有一個積極向上的心態，當然也可以選擇享受人間的美好資源，總的來說，尋求一個適合自己的生活方式，無論是貧窮還是富有，是幸運還是不幸，是健康還是疾病纏身，只要我們擺正心態，給自己鎖定實際可行的目標，盡自己的力量而為之，可能一路會很艱辛波瀾不斷，也可能一路風平浪靜，只當自己用生命用時間去譜寫一個故事，我們向往的是一個美好結局，萬一就算留下一個凄涼的故事又如何，一樣是有意義的，只要我們努力過！！！

　　我不想去陳述應該怎樣生活生命才有意義，因為每個人渴望的不一樣，思想、教育、理念、遭遇都不一樣，當然領悟的東西也會不一樣。我只想說生命的來之不意，能在地球上存活的生命，首先就應該具備適應環境的能力，比如適應身邊的大氣壓、溫度、磁場等……小草要適應日曬、風吹、雨打；草原上的獅子要學會急速的奔跑，要跑得過跑的.最慢的羚羊，否則將在草原上永遠的消失了；現在的人類要適應學習運用知識學會競爭，否則會活在群體的最底層……等等。

　　適應環境后，不斷的去索取大自然的資源，就像花草樹木需通過根去吸取土壤的養分，通過葉去呼吸空氣；動物尋找上天為它們準備的食物以求生存；人類更是通過自己高超的智慧過量的享受地球上的資源……

　　值得慶祝的是我們都有幸適應于這個環境而且享受著地球上的資源，只是人類的要求太高，還一直追求物質或是精神上的滿足……

　　生命的意義作文篇5

　　“我終于考上了大學了，我終于考上大學了……”這聲音在遼闊的大地上回蕩。那是對藍天的傾訴，那是發自內心的傾訴。而傾訴者是一位身殘志堅的殘疾人——志華。

　　她常記起幼時的那一幕夕陽。自己戴著美麗的花環，穿著那潔白的花邊裙，橙紅色的夕陽照在波光磷磷的湖面上，志華隨風跳起了輕盈的舞步……可是，就是在那一刻，把志華的夢想全部打破了。她從一個花季少女變成了一位無臂少年，面對她的是兩只空蕩蕩的袖子，它把志華的家分成了兩等份。

　　然而，志華身殘志不殘。在她失去手臂之后，她刻苦地練用腳寫字，雖然腳指頭都起了一個紅腫的泡，可她也不甘心，不放棄。等她學會了用腳寫字后，又學著用腳吃飯，用腳洗臉，甚至用腳做飯。在她成功的背后，有著無數的辛酸，無數的跌倒。正如冰心奶奶所寫的：然而當初她的`芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　志華也許是幸運的，她被體校選中。當教練問她想學么，她毫不猶豫地問答要學游泳。等知道原因后，我才明白志華是個孝女，她擔心媽媽在落水，所以要學游泳。在體校的一段時間里，志華十分刻苦的練習游泳。她的每一聲呼吸，每一滴汗水、每一次心跳，都會有著緊張，急促和激勵。

　　而志華的辛勤沒有白費，她在全國少年殘疾人游泳比賽中勇奪金牌。當國歌唱起時，志華深情地望著遠方，好像在召喚折么。她清澈的眼睛中閃著晶瑩的淚花。當‘時，她或許是激動，是興奮，是不可思議？

　　我不能用任何表達方式來言傳，只能用我貧乏的文字來訴說那段血的歷程。

　　生命，這兩個字多么充滿活力呀！它的體內流淌著鮮血，濺起生活的火花。在生命的大劇院中，每個人都扮演著各種角色，沒人能代替你的位置。在經歷過不斷的磨練后，你也會成為耀眼的主人公，你也會成為天空下跳著舞的天使。讓我們把握好生命的船槳，勇敢地向遠方行駛。

　　門前的桃花開了又落，落了又開，灘頭上那顆太陽還在走，人剩的水輪還不停地轉，這讓我想起了兩個字——生命。

　　生命的意義作文篇6

　　有人說，生命是楊玉環手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風沙，是貂蟬口中的呂布，是西子墜湖時濺起的水花。

　　有人說，生命是一種回聲；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。

　　有人說，生命是一種回聲，你怎么對待它，它也就怎樣回答你。

　　當我看到了蚯蚓絕境中奮力求生的經歷后，我終于明白了。那天，我在爺爺家后院，看見一條蚯蚓松土時，前部分繩子鉆出了籬笆，后部分繩子卻被籬笆卡住了，蚯蚓多次嘗試著往前擠，往后退，但都無濟于事。最后，它用力掙斷自己后半截身子，從籬笆里鉆了出來。那是喲中怎樣鉆心的痛啊！原來生命也會面臨重大的抉擇，在生命的危難關頭，我們要做出果敢的選擇，不可以輕易放棄！這就是生命的勇氣！

　　一粒松樹種子被帶到懸崖絕壁山峰，它就不擇地勢，不畏嚴寒酷暑，茁壯成長。它不用水來澆灌，狂風吹不倒它，洪水淹不了它，寒冷凍不死它，干旱旱不死它，無論怎樣也拿它無可奈何。它只是一味無憂無慮地生長，松樹的生命力真強啊！這就是生命的勇氣！

　　一天，我在墻角邊發現了一只螞蟻，便把它捉來玩兒。我將它放入一灘水中，像看看它會怎樣。原來，我以為它會死在水中，課侍寢并非如此，螞蟻在水中已奄奄一息了，但它并沒放棄，仍努力在水里掙扎。它這種強烈的求生欲讓我既感動又憐憫。回頭再看看螞蟻，經過垂死掙扎，它終于獲得了重生的機會，逃出稅后它便慌忙離開了。

　　我自認為，生命不在于長短，而在于你想怎么過，你可以糟蹋它，也可以讓它很精彩，這都在自己的`一念之間。于是我想：我一定要好好的活過，精彩的活過，不論貧富，不論喜憂。

　　生命的意義作文篇7

　　鈴聲響起，老師走向講臺，在黑板上寫下了兩個大字“生命”。我想問問大家什么是生命？老師的目光掃向我們。本還是熱鬧非凡的教室一下子安靜了。沉默，思考。

　　什么是生命？生命是早春柳樹上萌發的嫩芽。生命是嬰兒出生時的第一聲洪亮的啼哭。生命是清晨的太陽亦或是封塵在抽屜中的黑匣子。

　　在我們身邊時時刻刻，有生命的降臨和逝去。那如果死亡降臨到你的身上，生命就只剩下十個春秋，那你會用這十年做哪三件事呢？老師又向我們提出了問題。

　　此時此刻我們很糾結，很沉默。仿佛我們真的只剩下十年的光景。

　　漸漸我腦海中浮現出爸爸媽媽的臉。他們已經不再年輕，歲月在他們臉上留下了道道的足跡，往日烏黑的頭發，不知在何時，已是打滿風霜，他們好像變矮了。時間壓彎了他們的腰，看著這樣的他們，我又怎么忍心讓他們白發人送黑發人呢？

　　鋪展開紙張，我鄭重地寫下了我僅剩十年光景里要做的第一件事情：好好陪伴我的父母，用盡這最后十年的每分每秒去愛他們，守護他們。父母對我18年的照顧，默默的關心只換來了我十年的守護，這似乎是不公平的，但我想這會是我最后這十年用盡心血完成的最重要的`事了。是的，家對于我來說太重要了，就像水對于魚，就像樹對于鳥。

　　第二件事：完成高考。人生沒有在高考這一道門走一遭，是不完美的。我們青少年時期是知識吸收能力最強的時候，抓緊時間汲取知識要像饑餓的人撲在面包上一樣。多讀書就能夠讓我在這最后的十年里，領略不同的文化風俗，人文風景，與圣者談心，經歷不同的人生。順利完成高考只是一個讓我努力學習的方向。讀書讓這十年的生活更加豐富。

　　筆停留在第三件事情上，我猶豫了。最后一件事，我應該寫什么呢？我想我這剩下的十年里，也只是想求一個平凡、安穩了吧。與我所愛的人在一起，做我所熱愛的事情，人生也足矣。

　　生命如繁花一現，飛鳥掠空而過，平凡、安穩就是我在生命天空留下的痕跡吧。

　　生命的意義作文篇8

　　我們為什么而活？為什么而存在？玫瑰說：向人間播撒芬芳是我生長的理由。蟬兒說：綻放生命的絢爛是我唯一的愿望。小溪說：奔向大海，成就浩瀚是我畢生的追求。每一個生命都是有意義的，一個生命，將會有一千種意義。

　　盛夏的中午，坐在窗邊，執筆，這個深奧的.問題令我深思，不知不覺，竟過了許久。光線變得有些昏暗，抬起頭來，原本晴朗蔚藍的天空早已被密集的烏云遮蓋，天空陰沉沉的像是沷了墨，讓人有些喘不過氣來。狂風吹來，刮在臉上有些刺痛感，連忙起身去關窗。剛合上窗，毫無預兆的，暴雨傾盆而下，豆大的雨滴瞄準了在狂風中搖曳的綠葉，毫不留情地擊打著它們。

　　細嫩的葉子在風雨中被壓得抬不起頭來，但他們并不服輸，頑強地抗爭著，深深地扎根在枝干中。玻璃窗上布滿了雨點，只能依稀地望見那星星點點卻又目之所及的嫩深色。它們像是在發光，那種不畏摧殘、百折不撓的精神深深震撼著我。

　　雨愈下愈大，終是有些許不敵暴雨猛烈攻勢的葉子，終是飄落下來。我正為它們感到惋惜，為它們無法綻放生命的光彩感到惋惜，可我很快發現，它們落在泥土上，在雨點拍打下，很快便與泥土融合在一起，忽的，我的腦海中閃過一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。是啊，這落的葉子不同那些落花一般，他們并沒有輸，只不過是換了種方式展現它們生命的意義。它們融進土中，為其它的草木提供養分，這是多么偉大！

　　小小的樹葉尚且如此，更何況是人類？每個人的選擇都不同，有的敢于直面困難，勇敢綻放自己的光芒；有的則甘于默默奉獻，無私地幫助他人這，便是生命的意義。

　　生命的意義作文篇9

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。人的一生，便如同這滔滔大江一般滾滾東流，永不回頭。在我們的生命中，有許許多多的感動，雖然一切是非成敗都會逝去，但生命中點點滴滴的感動總是給我們的生命染上絢麗的色彩。讀詩，便是在許多個寂靜的夜里，給了我許許多多的感動。

　　在詩詞的百花園里，我獨愛宋詞這朵奇葩。在宋詞的天地里，豪放與婉約兩種風格交織在一起，構成了宋代文人墨客豐富的內心世界。李清照，一個生于戰火紛飛的女子，她本應在煙雨江南里細數流年，永遠保持那種“只如初見”的美好，可國與家的支離破碎，卻逼迫她進行最殘忍的蛻變。她是一代女文豪，揚名海內外，給世人留下了“人比黃花瘦”的絕妙之詞，也曾“誤入藕花深處，爭渡，爭渡”。不僅如此，她“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁也同樣為世人所銘記!一世才女，錚錚鐵骨，寸寸柔腸，享盡人生悲歡離合，實在瀟灑至極!

　　除了李清照這樣的絕世女子，詞苑里男兒也毫不遜色。蘇軾，西湖畔那“欲把西湖比西子”的如玉男子，密州出獵時仍有“老夫聊發少年狂，左簽狼右擎蒼”的豪氣，不乏“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”的瀟灑，也有對亡妻“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的執著深情。辛棄疾，“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的凌云壯志溢于言表，只是“可憐白發生”。即使是壯志難酬，他筆下所描繪“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的'孤高淡泊的清絕女子，不正是他不愿與世俗同流合污的情之所寄嗎?

　　安意如曾經這樣說，邂逅一首好詩，如同在春之暮野，邂逅一個人，眼波流轉，黯然心動。這些美麗的詩詞，無論是豪放還是婉約，壯闊還是哀怨，都會令我的心中泛起陣陣漣漪，在我的生命里留下古典美麗的痕跡，讓我的生命因感動而精彩。

　　生命的意義作文篇10

　　春天，我在家里的陽臺上偶然發現了一盆文竹。這盆文竹一片連著一片，但每一片葉子上都是滿眼黃色，見不到能讓人眼前亮起來的充滿生機的綠色。沒有綠色的文竹是憔悴的。

　　咦，在一片葉子上，在那莖與葉連接的地方，還存有一點點浮動的綠色。雖然那綠色是那么清淺，那么渺小，但給了我希望。

　　我把文竹捧進了房間，開始上網搜索拯救文竹的方法。網上說：“只要將文竹先換一個盆，再將枯死的文竹齊土剪去，之后隔幾天澆一次水保持土壤的.濕潤，用不了多久，文竹就會春風吹又生了！”我立馬按照這個方法去做。只見原本光禿禿的土壤一下子就被枯枝敗葉覆蓋了。看著這些枯枝敗葉，我的心里充滿了憧憬：過幾天，文竹就應該長出來了吧。

　　一天過去了……三天過去了……一周過去了，可是文竹還是沒有長出新芽。爸爸見了，對我說：“不要再等了，它都這樣了，是不會長出來的。”都說植物的生命力旺盛，我就不信這盆文竹在陽光的普照之下，在土壤的呵護之中，在雨露的滋潤之下，會這么輕易放棄努力，放棄生命，離我而去。于是，我仍然每天去看它，等它土干了的時候用水把它澆透。

　　終于，在一個陽光明媚的早晨，不再沉默的小文竹，終于把它的嫩芽從土里探了出來。我欣喜若狂，把這盆文竹小心翼翼地端了出來，捧在了懷里，仔細打量著這個新的生命。它藏在枯枝敗葉下邊，純潔、嬌弱、鮮亮，它們雖然只有小指甲蓋大小，但我覺得，只要一使勁兒，就會長成一片綠云……

　　又過了一段日子，當初奄奄一息的文竹，已是郁郁蔥蔥。它傲然挺立，每一片綠葉上都有一個新的生命在跳動；它與春風嬉戲，向小鳥招手，和花朵比賽。它讓我明白了生命的意義是什么！

　　生命的意義作文篇11

　　人生最大的學問莫過于獲得心靈的智慧，人生最大的快樂莫過于蕩滌心底的塵埃。當歲月如流沙般從我們身邊瀉過，種種關于人生智慧的故事，像烙印一樣深深銘刻在我們的心底，直到我們穿越風雨，長大成人，直到我們勇往直前，把石頭磨煉成金子，把小草澆灌成大樹。

　　這不，我閱讀了《小故事大道理》這本書。這里的每一個小故事都源自經典，每一篇文字都散發著智慧的書香。其中有一篇小故事《生命本是過程》，雖然文章極其簡短，但是卻讓我受益匪淺，讓我明白了生命的意義。

　　故事的內容是這樣的：一只羊要吃山上的草，羊爬呀爬，它累了，爬不動了。它想：“我不怕累，山有多高我就爬多高。”它爬呀爬，它更累了，更爬不動了，它想：“我不怕累，山有多高我就爬多高。”接著，他又爬了起來。

　　終于，功夫不負有心人，羊爬到了山頂。可是，陡峭的`山頂上并沒有他想象中的美味青草，一點草也沒有。其實在山腳下就有一片又一片美麗的草地。但羊一點兒也不后悔，因為它追求的結果，它的堅持，它做到了。這時，筋疲力盡的它告別了這個美好的世界，但它的臉上掛滿了笑容。

　　這只羊用自己的生命向人們詮釋了：這只羊雖然最后累死了，但它用生命見證了自己的成功。其實達成目標的意義不在于成功時的喜悅，而是在于未成功所努力付出的汗水，也就是追求成功過程中所獲得的體驗。

　　一滴水里蘊藏著浩瀚的大海，一個小故事里蘊含著博大的智慧。智慧指引著我們前行的道路，智慧裝點著我們的人生。智慧不僅僅為我們的成功導航，而且還會為引領我們走向美好的未來！讓我們熱愛讀書，做一名智慧型的學生吧！

　　生命的意義作文篇12

　　當第一縷黎明的光刺透黑夜的暗幕，當第一聲清脆的鳥鳴劃破天空的寧靜，你會真切地感受到生命的存在。

　　當你沉睡時，會有五彩的夢點綴你黑暗的夜。許是美麗的風景，許是未來的樣子，許是思念的人兒……一切無從得知，它們如此虛幻又仿佛如此真實。

　　也許這便是生命。擁有不同的意義。

　　又想起第一次了解生命的意義是在小學的課本上，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”才明白，原來人與人之間，同樣的生命，也會有不同的價值，不同的`意義。

　　不知你們是否有同樣的感受，星期天，來到學校，覺得一星期才剛開始，而再當你回過頭來計算時間，卻發現，一個星期早已過去。

　　時間流逝地飛快。

　　我想起冰心在《往事》中說過的話，她說：“假如生命是乏味的，我怕有來生；假如生命是有限的，今生已是滿足的了”。這是冰心奶奶對生命意義的理解。她的一生，多數是在寫作中度過的，她的《寄小讀者》，溫暖了無數孩子的心靈。有些片段我至今還記得。她將自己生命中的每一天都過得很充實。

　　關于生命的意義，也許每個人的回答都不同。我曾經問過母親。我的母親說她年輕時，認為生命的意義在于有個喜歡的男孩，有份穩定的工作。那時的她認為，這便是生命的意義。而現在的她說：“我希望父母能身體健康，希望你能考上好的大學。”這就是她現在所認為的生命的意義，平淡但溫暖。也許有人覺得生命的意義畢竟是深奧的，難懂的，其實并不然。每個人都有著自己的理解，并不相同，但卻希望是滿滿的幸福。

　　我曾經也思考過，但都無疾而終。也許那時的我還懵懂，想不出那樣關于人生的問題。

　　當我重新思考這個問題時，似乎有了答案，也許是極為普通的，不像是常人的豪情壯語，但卻是我真實的想法：讓自己的生活過得更加豐盈飽滿，也讓時常為我操心的父母放下肩上沉重了擔子。

　　生命的意義作文篇13

　　生命的意義是什么？是創造人生的價值，還是為社會作出貢獻，又或是向著目標一直奮斗？

　　這些回答看起來都很棒，但事實上，真相是生命本身并沒有意義。

　　就好像一塊面包，它是什么？它只是一塊水，面粉和糖的混合物，可它卻可以讓人們飽腹，甚至產生一種愉悅的感情，那它就有了意義。我們的個體生命也是如此。生命本身并沒有意義，但是我們的所作所為以及自己對它的態度和感情卻可以賦予它意義。也就是說，生命在誕生之時并沒有指定伴隨的意義，而是要人們去創造。

　　那么問題就變成，我們給自己生命賦予的意義是什么？

　　對于我來說，我將把生命用來回報那些愛我的人為我的付出，與此同時，我還要讓我做的每一件事，在回頭看來都不覺得后悔與遺憾。

　　首先，我將把生命用來回報那些愛我的人。所有人都是第一次來到這人世間，沒有規定誰一定要包容誰，而主觀上，又有各種關系的因素決定了，這世上總是有一心一意為你好的人。所以，我要盡力去回報他們。用平常生活中點點滴滴的關心，用一顆樂觀開朗純粹的`心，用一個強健結實健康的身體，以及一個明亮的，一片光明的未來，來回報我的父母、老師和朋友。

　　其次，我希望擁有一個無悔的生命。物質和精神的生活共同構成了我們寶貴的生命，所以無悔于生命，就是擁有理想的物質生活和豐富的精神世界。所謂理想的物質生活在當今社會對于普通人而言，就是一個字——錢。所謂豐富的精神世界，就是要品行高尚，學識淵博，遇人遇事有自己的想法。那么此二者，孰輕孰重？在我看來，不分輕重，只有一個相輔相成的關系。如果物質生活理想了，那么出于本能地，人們就會追求精神世界。倘若人的精神世界十分豐富，那么映射到現實生活中，就會有更多成功的機會。我現在最應該讓自己無悔的又是什么事呢？答案很簡單：學習。學習提高人的能力，豐富人的知識，我覺得這是世界上最有價值的事，何樂而不為呢？

　　在有限的生命中，請賦予你的生命獨特的意義。

　　生命的意義作文篇14

　　我知道你因為一些事而感到自卑。自卑，我想問你自卑是什么，自卑就能解決一切嗎？答案顯然是否定的。

　　自卑只不過是自己逃避一切，不知道在正確的時間段里做正確的事的一個借口罷了。難道摒棄你不應該這種不良的思想，去做一個充實的自己嗎？

　　生命的長流中，想要一馬平川、風平浪靜地往前走，這種經歷幾乎為零。就算真的有這種經歷，那個人獲得的`只是快樂、享受，卻沒有獲得經歷、閱歷，沒有遇見挫折等等人生不如意的事，是很容易被“摧毀”的。沒有一馬平川的成功，只有經歷磨難不怕任何困難的成功。磨難，是道路上的荊棘，是人生中的攔路虎，是每個人都必須經歷的東西。磨難會在我們不知不覺中悄然而至來到我們身邊。

　　它來的時候，我們就應該迎難而上，不畏艱辛，戰勝一切，要有“壯士一去兮不復還”的精神。不能在半途而廢，也不能只知道抱怨。磨難只要我們有戰勝它的心理，我們就有可能戰勝它。

　　海倫·凱勒因戰勝了雙目失明、雙耳失聰的磨難，以樂觀精神寫出了《假如給我三天光明》巨著；范仲淹因戰勝了被貶謫的磨難，以“不以物喜，不以己悲”的精神感悟了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟；馬云因戰勝了高考數學的、相貌不是很英姿颯爽的磨難，以自己的拼搏刻苦的精神最終成為了阿里巴巴的創始人……

　　縱觀歷史，古往今來，成就一番事業的人，有誰沒有經歷過磨難的磨煉。江云，你懂得了生命的真正意義是什么了嗎？

　　生命的意義是必須經歷磨難，才能造就自己的一番事業。磨難的來臨是痛苦的，可是去逃避它又能獲得什么呢？上帝給了一扇門，就會開起另一扇門。其實人生都是公平的，只是每個人的經歷不同罷了，所有的成功都是源于自己是否吃得了苦，懂得把磨難踩在腳下。

　　生命的意義莫過于是為了自己的夢想而奮斗罷了，而奮斗的過程中磨難就會來臨，而這時就需要我們凌駕于磨難之上，勇往直前…… 祝你的明天更好！

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