生活萬花筒四年級作文

時間：2024-11-11 16:29:21 生活作文我要投稿

生活萬花筒四年級作文（精選）

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的生活萬花筒四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活萬花筒四年級作文（精選）

生活萬花筒四年級作文1

　　生活就像一個萬花筒，它絢麗多彩，讓人難以忘懷。記得那次吃棉花糖，是我生活中很甜的一個畫面。

　　那天，我和媽媽正在南塘老街散步。媽媽給我買了一根棉花糖吃。那根棉花糖是淡粉色的，插在棒子上，就像天空中一朵被采摘下來的云，軟棉棉的。你仔細看的話，就會發現這朵棉花糖像蠶絲一樣，是被一根根纏上去的，很像一個超級大的蠶繭。

　　我舔了一下棉花糖，感覺它縮小了一口，一股甜甜的味道融化在口中，一會兒甜味就沒了。又舔了一下，棉花糖有了一個大缺口，甜味兒流進了我的喉嚨，有溜進我的血液，我覺得全身都是甜味兒，連大腦也甜了，心里頓時變得十分開心。我又大口大口地咬起來，舍不得把嘴巴中的棉花糖咽下去。但是，它卻在我的嘴里慢慢化開，流進了我的心田，我渾身上下都有棉花糖的甜甜的味道，這感覺太舒服了！

　　不知不覺，棉花糖就被我干掉了，我仿拂覺得自己爬進了棉花糖的世界，任意在它們身上蹦蹦跳跳的`，再躺在棉花糖上，想吃就吃上一口，這個棉花糖的世界，真甜！突然，一個聲音打斷了我的想象，“回家了，萱萱！”原來是媽媽在叫我。多希望能在棉花糖上再躺一躺呀！

　　其實，我的生活也像棉花糖一樣，甜甜的，美美的！

生活萬花筒四年級作文2

　　傍晚的天空很特別，天邊一朵緋紅的云彩，或厚重的云朵朵構成。天邊下，是一對好友肩并肩在細細私語，儼然與周邊的一切融成一片，格外的和諧。

　　沒有太多的感慨，沒有過多的心境浮動。許多時候，無欲無求，沒有比較，沒有傷害。如果生活就這樣過下去，沒有突如其來的傷害，沒有浮動，大概也能安然過著每一天，慵懶或充實。可是，有時候我們又不得不像命運低頭，承認自己的無能為力和懦弱，漸漸習慣許多事情，漸漸的'明白人情世故，漸漸的變得平淡無奇，在看不見的未來和走不出去的現狀，始終隔著一道墻，一道無形的墻，變成了兩個世界。

　　不管做多大的努力，多大的付出，始終都需要別人的一句肯定，有時候你的命運不是在自己手中，而是在別人手中，那種黑暗無邊的境況不好受。在充斥著自卑和矛盾中，一步步走向生活的深淵，于是開始抱怨生活，開始漫無目的的行走，開始失去自己，甚至開始變得莫名其妙。

　　每一天六點半的天空并不好看，人來人往的車流隔著整個世界，連空氣也被隔斷在窗外，綠植也難逃厄運。

　　在深情的歲月里，如何能讓我一步步走出自己的生活，不再流連于市井之中，夢幻之外。

生活萬花筒四年級作文3

　　生活就像萬花筒，有喜怒哀樂，也有陰晴圓缺。而我腦袋里的是一件哭笑不得的事。

　　記得那是一個夏天，我哥、大姨帶我去外邊玩，玩過后高高興地回家了。大姨剛一打開門，就見大姨雙手抓頭，瞪著眼睛尖叫：“啊！”我和哥哥聞聲小跑過來。“怎么了？怎么了？”我和哥哥異口同聲的問道。“宋梓碩！你是不是走得時候把狗放出來了？你……你……你，看看家里被弄成什么樣了？”我覺得大姨的.頭上可以隨時冒出火來，還被氣得差點兒說不出話了。我連忙伸頭過去看了一眼，我的天啊，尿和粑粑拉得滿層房子都是，廚房和書房還是“重災區”。我嚇得一激靈：“哥，你怎么這么厲害呢？”晚上，哥哥就被大姨好好地“教育”了一下。

　　生活就是萬花筒，只要我們好好尋找和發現，你就會找到更多有趣的事情喔！

生活萬花筒四年級作文4

　　想起那件事，讓我悲喜交加。

　　有一天，道德與法治老師走進教室對我們說：“今天不上道德與法治課了，我們去看動畫片”。“耶！”全班同學一陣歡呼雀躍，爭天恐后地走進多媒體教室，坐到座位上。

　　可偏偏在這時候，發生了一個悲劇。

　　“老師！”潘煜博打我！黃河在那兒大叫起來。“什么？”我什么時候打你了，我反問道，可老師像沒聽見似的，把我和黃河拉進了旁邊的辦公室。唉！我真是比竇娥還冤啊，我沮喪的跟著老師進了辦公室，“你為什么說他打你？”老師問，此問一出，黃河立刻接話：“他在我后面！”老師一聽，就對我一頓數落：”你這樣打同學難道就可以讓友誼加深嗎？打了也算了，還撒謊！真不是好學生……”，黃河又說：“我要還你一腳！”說完也一腳飛來，把我痛得呲牙咧嘴，再看看黃河，老師只是輕描淡寫的.說了幾句，他暗自得意地沖我起沒弄眼呢！我氣得火冒三丈，可一看老師那凌厲的眼神，我的冷汗又嘩嘩直冒？敢怒而不敢言，黃河還對我吹胡子瞪眼，氣得我怒發沖冠，咬牙切齒。可更要命的是，老師把這件事發到了家長群里，回家后又吃了一頓“雙人打套餐”。

　　唉，上天啊上天，我真是太冤枉了。

生活萬花筒四年級作文5

　　我們的生活五彩繽紛，如萬花筒一般。

　　記得有一次吃棉花糖的時候，我整個人都沉醉在其中，媽媽打算給我買一根棉花糖，我看見這些棉花糖有猴子型的、兔子型的，其中一根是由不同顏色的云組成的花型，它有白色的、粉色的、還有藍色的呢！

　　我選了一朵大大的云朵型。潔白的“云朵”握在手中的感覺，就是神奇。我把棉花糖的包裝袋打開來，心想：“這棉花糖一定很甜！”我先小小的舔了一口，果不其然，棉花糖先甜進了我的喉嚨里，再甜進了我的.心田，最后，我又忍不住咬了一大口，結果，整個臉都被粘上了棉花糖。我伸了伸舌頭往臉上舔，嘻嘻，滿臉都是甜滋滋的。我美滋滋地來一聲：“甜！”

　　再一大口，嘴巴塞滿了棉花糖，我舍不得把它咽下去，不料，它在我的嘴巴里逐漸的變小了，化成了水流進了我的血液里，流入了全身。吃著，吃著，感覺自己也是棉花糖中的一員了：

　　我渾身都是甜滋滋的，好多人都來買我：“嗯，還是那個味兒！好吃，甜！”我被一個個小朋友舔著，癢癢的，真好玩！忽然，我聽見了一個聲音：“黃懿軒，走了。”哦，是媽媽見我站在原地不動，來拉我了。

　　我們的童年生活如棉花糖一般，甜滋滋的，總是這么令人回味無窮！

生活萬花筒四年級作文6

　　今天下午我上了一節“倒霉”體育課，我們的體育老師“平底鍋”給我們測五百米跑步。

　　這時，倒霉的事情就發生了，我們班的同學王梓萱直接向我撲來，把我壓倒在地，我右抬，抬不起，左站，站不起。我們在地上打了起來，她一會打我，一會壓我，一會又用腳踢我。其他同學也過來逗我，這時我終于有了站起來反擊他的.機會。我并不想錯過這次機會，我以最快的速度爬起來，用迅速而又驚人的速度給她了一腳，她連滾帶爬生氣地問道：“你干嘛呀！”我沒說話，但兩只眼睛卻閃耀著怒氣沖沖的火光，“你說話呀！”她急了，我恨不得一腳把她踹到姥姥家去，我瞪了她一眼，兩只眼睛發出了強烈的警告，狠狠的丟下一句話：“你為什么壓我？”她輕哼一聲沒好氣的說：“你打自己臉一下，我們就扯平了，”我大吃一驚，心里想，她這個人怎么管起我來了。我想都沒想就大聲叫道：“你做夢，你別把我當笨蛋。”她終于忍不住大聲的哭了起來。我心想著你愛哭就哭，我走了。

　　估計從此以后我倆就是敵人了，誰也不會理誰了。沒想到她放學居然還主動找我玩，最后我們一蹦一跳的回家了。

生活萬花筒四年級作文7

　　今天我家忽然丟了什么東西，經過仔細搜尋，我終于找到了“犯人”是——老鼠。

　　我家的小狗顯然對這件事感興趣，我說：“去，去，你沒聽說過狗逮耗子多管閑事嗎？這件事是貓才要干的事，你到一邊玩去吧！”小狗聽了我的話只好離開了。

　　我帶著我的.小貓去找罪大惡極的耗子，沒想到小貓只會賣萌，打不過耗子，耗子還朝小貓吱吱叫幾聲，小貓都能被嚇得倉皇而逃，要不是我親眼看著我家老貓生下這只小貓，我都要懷疑這不是貓，而是一只弱小又無助的小螞蟻了。

　　我把小貓做了一次惡魔訓練，再去抓那只邪惡的老鼠，這一次去找老鼠，我滿懷著信心要把老鼠趕盡殺絕，但是我仿佛使用了九牛二虎之力，也沒有抓到老鼠，但在這時候老鼠在逃的時候，不慎被我家小貓抓住了，當我們向后狗走去食小貓發出勝利的叫聲，這一次我們終于齊心協力的把耗子教訓了一頓。

生活萬花筒四年級作文8

　　我有一個弟弟，他的頭發高高豎起來，眼睛雪亮雪亮的，一張特別大的嘴巴，還有一對“順風耳”。

　　我的弟弟最愛的就是吃，每當我放學回家，我的'零食就都去弟弟的肚子里旅行了。新買的牛奶沒過四天就被他喝的干干凈凈。

　　弟弟更愛吃甜食，他每天要吃五到六杯飲料，八到九根棒棒糖，十幾顆糖果，沒吃飽就哭，日復一日。因為他還小，所以不太會說話，但是“吃、吃、吃”倒說的一清二楚。

　　有一次，我們全家一起到超市買生活用品。弟弟他也手拉著小推車，大搖大擺的逛起了超市。“吃，吃，吃。”他一直念叨著，手里也不停。車里裝了一大堆吃的，又是糖果又是薯片，可真是個吃貨啊！

　　“吃，吃……”看，他的肚子已經圓滾滾了，還在吵著要吃呢！

生活萬花筒四年級作文9

　　我抓到你，我一定給你做世上最完美的“手術”!

　　蚊子似乎聽到了我說的話，一動不動地飛在半空中，傻傻地看著我。幾秒鐘后，它又飛走了。

　　我死死地盯著房間的每個角落，“找到你了!”聽到這句話，蚊子似乎突然愣了一下：難道她要吃了我?不行，我不能給蚊子家族丟臉!看，那只蚊子給我表演了三百六十度后空翻、回旋轉等高難度動作，害得我還要給它“鼓掌”。

　　那只可憐的蚊子像一只無助的兔子，一動不動地站在那兒。我放慢腳步靠近它，慢慢地，慢慢地，一步步走向蚊子，像正在捕食的老虎。我站在那，眼睛死死地盯著被嚇傻的蚊子，“碰!”的`一聲，我向蚊子拍過去，那只被嚇壞的蚊子卻聰明地躲開了。它飛到吊燈上，一動不動地站在上面。過了一會兒，那只蚊子忽然轉過身，用兩只大大的復眼盯著我不放，似乎在說：“有種你上來啊!”

　　我更加生氣，想到一種不費力的辦法，我看了一眼蚊子，轉身躺在沙發上“睡大覺”。其實我根本沒睡，我只是在守燈待蚊。

　　我剛“睡”不久，蚊子以為我睡著了。開始在我頭頂盤旋，后來，它更過分了，停在我臉上想吸我的血。但是這件事沒那么簡單。我一下抬起手，只聽見“啪”的一聲，那只蚊子終于死了。

生活萬花筒四年級作文10

　　夏天的一個夜晚，我耳邊嗡嗡直響，肯定又是蚊子來“送紅包”了。我早已被這只糾纏我許久的蚊子送了好幾個“紅包”了，我特別特別厭煩。

　　我屏住呼吸，這時，手背一癢，我便使勁一拍，拍得我的'手生疼生疼的。我借著月光一看，沒有一點兒血跡。“唉”我嘆道“蚊子沒捉到，卻把手打了”。

　　第二天，我拿出了我的“必殺技”——滅蚊器。滅蚊器之前很好用的，這次肯定能行。第三天早晨，我打開滅蚊器一看，里面空空如也。我估計蚊子的家人被捉后，這只蚊子機靈了，不往里面飛了。我心里想：“不管你多機靈，我都要跟你競爭到底”

　　第四天上午我坐公交車上學，剛坐下，發現手背上貼著一只悠哉悠哉喝著“血飲料”的蚊子。我一看，真是不是冤家不聚頭，正是那只蚊子。我怕手扇不死它，就拿頭一撞，“啪”的一聲，蚊子就魂歸西天了。我開心得不得了。

　　晚上，我以為能睡個好覺了，但是又出現了嗡嗡聲，又進來一只蚊子。哎呀，估計蚊子一家老小都來給我“送紅包”了，就不能讓我睡個好覺嗎？一波剛平，一波又起啊！

生活萬花筒四年級作文11

　　要說哪節課最有意思，當然就屬我最喜歡的美術課啦！你可別急，聽我慢慢跟你到來。

　　“明天的手工課要帶黏土哦，我們要做一只只可愛的小動物。老師已經迫不及待地想要看看你們的作品了。”吳老師說完還做了一個滿心期待的手勢。這可難倒我這種動手能力差勁的殘廢了，天空好像要掉下來一樣。

　　第二天，很快來臨了，沒有一絲絲的遲到。我忐忑不安的`來到了教室，又是期待又是不安的。終于是上美術課了，我打開了自己的工具箱，一邊拿著教材，一邊拿著黏土，一邊聽著吳老師的講解。他簡單的給我們介紹了操作的步驟，剩下的時間就要我們自己捏自己的作品了。

　　本來我想做一直獅子的，于是我使出渾身解數，不知不覺我的作品完成了。

　　同桌看了許久，對我說：“唉呀！你這菊花捏得可真像，就像花壇里的一樣。”我面面相覷地說道：“我做的是一只獅子。”“可這是一朵菊花吖，你看多像。”我轉頭看了一下自己的作品，還真的是一朵菊花。

　　我們不約而同地笑了起來，其實收獲友誼就是這么的簡單。

生活萬花筒四年級作文12

　　生活就像一個萬花筒有時好，有時壞，有時歡喜，有時悲哀。其中就有一件令我難忘的事。

　　一個秋天的下午，那是一個寒冷的秋天，在我看來也是一個冷漠的秋天：一個老奶奶在路邊一個破被子上坐著，她的腿折了，一看就是一位殘疾的.老奶奶，手里拿著一個破碗，碗里只有三元錢。老奶奶的嘴干了，衣服破舊不堪，不斷地說：“給點兒錢吧，給點兒錢吧。”可是沒有一個人理會她，大家一點也不在乎，聽見了，卻沒有人給她錢。

　　我在晚上出來玩的時候，看到她還在那里，于是我就買了一碗米飯，遞給了老奶奶，可是老奶奶卻說：“給點錢。”我兜里的錢剛才買米飯用完了，只好回到了旅店。一玩起來我就把老奶奶徹底忘完了。

　　我回家的這一天，突然想起那個老奶奶的時候，我拿著錢來到樓下，老奶奶己經走了！這件事，我覺得我好自私，為什么我不能早點給老奶奶錢，她可能有事急需用錢，要不然也不會這樣！

　　生活就像一個萬花筒，有悲喜交加，下面的人生還要走，不要再想過去了。可這件小事，永遠留在我的心里。

生活萬花筒四年級作文13

　　爸爸的頭發不知道什么時候起泛了白，看上去顯得特別的老。一顆痣長在他的臉上，兩顆像是黃寶石的眼睛，是那么的亮，那么的深邃。你別看爸爸的嘴巴小，他吃起東西來比誰都要快。

　　他就是一只懶豬，別看他在外邊像一個精神小伙一樣，看，他又在呼呼大睡了。“呼呼、呼呼……”這才剛吃完晚飯，我的.肚子怎么又餓了？“呼呼、呼呼……”又一個聲音傳來，我放下手中的作業，連忙到客廳查看。原來，又是爸爸躺在沙發上睡覺了。

　　只見他眼睛閉著，張開嘴巴，側身而睡，口水都流了一地了。那像豬八戒的肚子，一會兒鼓，一會兒癟。“呼呼、呼呼……”這聲音沒有錯了，是爸爸睡覺的打呼嚕聲音。

　　唉！“爸爸就是一頭名副其實的大懶豬。”我不禁自言自語道。

生活萬花筒四年級作文14

　　在一個普通的周末，小雅正在為即將到來的大學生數學競賽做準備。她是她學校的數學俱樂部的成員，而這次的比賽對她來說意義非凡。她希望能夠通過這次比賽，證明自己的`才華，為自己的夢想——成為一名優秀的數學家邁出一步。然而，她對于自己是否能夠成功感到焦慮，因為她知道比賽的競爭將會非常激烈。

　　在比賽的前一天，小雅收到了一個神秘的包裹。包裹上沒有寄件人的名字，只有一個簡潔的祝福：“祝你在比賽中取得好成績。”打開包裹，她看到了一本書，書名是《數學的美麗與力量》。她開始閱讀這本書，發現這本書并不是關于數學技巧或策略的書，而是關于數學的哲學，關于如何欣賞數學的美麗，如何理解數學的力量，以及如何通過數學理解世界。這本書讓小雅看到了一個全新的數學世界，讓她重新找到了對數學的熱愛和信心。

　　第二天，小雅帶著新的理解和信心參加了比賽。她不再只是為了證明自己，而是為了享受解決數學問題的過程，為了探索數學的美麗和力量。結果，她在比賽中表現出色，贏得了一等獎。她非常感謝那個神秘的寄件人，因為那個禮物讓她重新找到了對數學的熱愛，給了她在比賽中取得成功的信心。