我的課余生活作文

時間：2024-11-11 11:56:07 生活作文我要投稿

我的課余生活作文精華【15篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的課余生活作文，希望能夠幫助到大家。

我的課余生活作文精華【15篇】

我的課余生活作文1

　　今天我們四個家庭一起去寧波海港樂園，去那個驚險又刺激的地方錄制節目和玩耍。到了那，我都快被嚇死了，因為這里有亞洲回環最多的云霄飛車，還有驚心動魄的自由落體，你要知道到最高處的時候有56.8米啊！走進樂園，里面全是歡聲笑語，但在歡聲笑語當中夾雜著許多的尖叫聲，看來里面是即好玩又刺激，這樣我想玩的沖動就更多了。我馬上跑到云霄飛車，準備感受一下坐亞洲回旋最多的過山車是什么感覺，果然不出我所料，車子一開動就是一個急上急下，周邊立即充滿了尖叫聲，我也加入到尖叫合唱隊中。后來我們進入連環回旋中，一下子頭朝上，一下子頭朝下，我的心都快要跳出來了，感覺非常非常的害怕，怕自己會從上面掉下來，那我的小命可就保不住了。于是我緊緊的.把扶手抱在胸前，雙眼驚恐的看著前面，發生歇斯底里的尖叫聲。當我再次回到起點時，我的心終于落回到我的肚子里，結束了這場驚險的冒險之旅。接下來，我玩了最刺激的自由落體，你只要在下面看就會心驚膽戰，你的座椅先緩慢的上升到56.8米的高度，然后突然的下落幾十米，又突然上升，然后再次下落，再上升……這就足以讓你嚇得驚慌失措了。但是座椅還是沒把你作弄夠，還要把你作弄一次才會散罷甘休，又來了一次上下。終于輪到我們這批人了，我的朋友黃六韜身高只有再高0.05米，就能坐了。我坐上去就深深的吸了一口氣，慢慢的升到了56.8米的高度，我做好準備，座椅突然下降，就像蹦極一樣，有人說蹦極了之后你才算是個真正的男人，我是不是就算是個男人了呢？當游戲結束之后，我非常自豪，因為我可以算是一個真正的男人了。我今天還玩了激流勇進、大擺錘、海盜船……

　　今天，我總算是玩得心滿意足了，真不知道下次什么時候還能玩得這么嗨了！

我的課余生活作文2

　　一：以課本為范例，做到讀寫結合

　　結合本單元課文讓學生學習把過程寫具體的方法，給學生一個拐杖，確實做到讀寫結合，以讀促寫。如《爬天都峰》這一課，讓學生體會我和老爺爺是怎樣爬山的，可以用上連接的詞（一會兒……一會兒……），也可以用上比喻、擬人、夸張的寫法。然后想一想我和老爺爺是怎樣克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的，讓學生回憶自己有沒有戰勝困難的體驗呢？事情的經過又是怎樣的呢？《絕招》這一課則引導學生學習作者在寫三個小朋友分別表演絕招時是如何運用動作、神態、語言的描寫把表現絕招的過程寫具體的，另外，作者還寫出了觀眾的評價來襯托絕招的絕，這時我提醒學生在寫活動時，不但要寫自己還要寫別人。通過這樣的指導學生就習得了寫作的方法，學生有法可依了，寫起作文來就輕松自如了。

　　二：開展活動，體驗生活。

　　為給學生提供寫作素材，我引導學生開展豐富多彩的課外活動，比如做手工、放風箏、刷碗、摘秋果等等。引導學生把活動中看到、聽到、想到、做到的寫下來。并告訴他們在描寫活動過程時，要有一定的順序：首先要寫清活動的時間、地點、參加的人員；接著寫活動的開頭、活動的內容；當時有關方面的情況怎樣；參加活動的心情；活動是怎樣結束的'；以及參加活動后的收獲和感受。這樣指導后就不會出現學生常犯的錯誤想到什么就寫什么，給人亂糟糟的感覺。學生在活動中也積累了素材，體驗了過程，激活了情思。學生有素材了，有體驗了，有情思了，寫作文時自然難度就降低了。

　　三：情境再現，步步引導

　　在指導學生習作時，我發現這樣一種現象，有的學生雖然做活動了，但真正到寫時又寫不出來了，這時我就引導學生把活動的情境再現出來，采用第二步中提到的方法引導學生把活動的內容一步一步表達出來，然后把步驟板書在黑板上。這樣學生在寫的時候這些畫面就會在他們腦中重現，化為文章，落在紙上。

我的課余生活作文3

　　我的課余生活是豐富多彩的、五顏六色的，讓我想起了許多有趣的事情。

　　那是一個陽光明媚的星期天，我和我可愛的'弟弟一起比賽畫畫，我們已經迫不及待準備畫畫了，我打算畫一幅美麗的水粉畫。水粉畫要準備的東西有：水粉紙、水分顏料、抹布、水、一支粗的畫筆和一支細的畫筆。弟弟要畫的是大家再熟悉不過的水彩畫。比賽規則是：看誰畫得又快又好看，誰就贏了。比賽開始了，我和弟弟都認真仔細地畫，弟弟畫了一座房子和一個太陽，房子旁邊的草地上有我們一家人在比賽跳繩。我畫的是一片蔚藍的天空下，一只公牛在廣闊的草地上享受美餐。比賽過程中，弟弟畫得比我快，但是，經過我的努力，不一會兒我反超他了。最后，我贏得了獎品，媽媽給我買了一本書，我高興的一蹦三尺高，弟弟在一旁垂頭喪氣地說：“下次我一定要贏。”我安慰他說：“沒關系，媽媽給我買的書，我們一起看。”弟弟被我逗樂了。

　　還有一次，我和弟弟在烈士公園比賽跑步，我和弟弟早就等不及了，從烈士公園北門跑到烈士公園西門。比賽規則很簡單，看誰先跑到，誰就贏了，至于獎品嘛，我們想吃什么媽媽就買什么。我肯定比弟弟跑得快，跑著跑著，我跑累了，就找了個凳子，坐在上面休息了十分鐘。我再開始跑，跑到終點時，發現弟弟早已在終點等我了。我奇怪地問弟弟：“你什么時候跑到終點呢？”弟弟開心地回答：“你聽說過龜兔賽跑的故事嗎？我趁你休息的時候，跑到了終點。”我恍然大悟，并且決定不干類似的事了。

　　通過這兩件事，我悟出了一個道理：分享是一件快樂的事情，以后做什么事情都要認認真真，不能掉以輕心。

我的課余生活作文4

　　休息、周末、放假的時候，我除了做作業，還有一個豐富多彩的課余生活，我就從我養的小魚這一件事為你講一講吧！

　　我從小姨那里得到了五條很常見的小魚，把它們全都放在了盛滿水一個小器皿里，看著它們搖頭擺尾、無憂無慮、快樂的游來游去，我真的是非常快樂！

　　別看它們既普通又常見，可是卻非常可愛喲！每天，我都會喂給小魚一些饅頭弄成的末或者一些魚食，換水……

　　但是，我還沒有忘記那次關于小魚的、很深刻的.、有點可憐的事情，它給了我很大的記憶，那次我們大家都在吃晚飯，在五條小魚中，居然有三條小魚跳出了盛小魚的器皿里，跳到了地板上！當吃完晚飯來到客廳看小魚們快樂的游泳的時候，我們大吃一驚——有三條小魚失蹤了！我們立刻尋找了起來，終于在地板上，我們找到了那三條小魚（盛小魚的器皿在客廳，我們在另一間屋子里吃飯，所以我們一點兒也沒有察覺到)，看著它們那可憐、奄奄一息的樣子，我們立刻把它們放會了小器皿里，它們的生命可能已經奄奄一息了，因為，它們在地板上呆過的時間很短，可也許它們已經在地板上帶的不止十分鐘啊！把它們放在魚缸里，看到的是像死了的樣子，我哭了起來，但是，媽媽卻十分冷靜，她一次又一次耐心地把小魚的身子翻過來……一條小魚“復活”了！在媽媽的鼓動下，我止住眼淚，開始與媽媽救護起來小魚……啊哈，成功了！小魚們全部“復活”了！

　　從這件事我明白了一個道理——遇到困難的時候，勇敢地嘗試、面對、想辦法是最好的辦法，哭是沒有用的。

我的課余生活作文5

　　我的課余生活多姿多彩，所有的歡笑，讓我銘記，所有的美好，讓我永記于心。

　　每當我放松的時候，就會從書架上取一本書，從在陽光下悠悠地讀起來，不一會兒，便入了迷。我時而為書中的人物憤憤不平，時而為故事感人的情節流下淚滴。就這樣，在午后的窗邊，在傍陽的夕陽下，課余生活好不愜意。

　　在夏陽的夜晚，有四個身影出現在樹林中，那就是叔叔、弟弟、妹妹和我。我們都抬頭向樹上張望著，希望將整棵樹都看穿，找到藏在樹葉后的知了龜。偶爾找到一只，弟弟十分積極地拿著長竿子打下來，我和妹妹就把知了龜拾起來放到水桶里。其實，之前我們都不敢碰知了龜，但它也不咬人，掛在手上也掉不了，我們便很喜歡碰它了。我們在樹林里忙碌了一夜，回到家讓奶奶把它們都炸了，香氣四溢的炸知了龜誰不愛吃呢？

　　“課間十分鐘”的課余生活也十分豐富，男孩子們都喜歡下棋，圍棋、飛行棋大師數不勝數，班里一下課就能聽到“將軍”的喊聲，而女孩子們都樂忠于聊天，我們要不聊得風生水起，要不聊得天昏地暗。有的時候，我也會和同桌打打鬧鬧，有的同學會帶一些零食來學校，我的后桌就是其一，一到下課就成了她的“美食天地”我和同桌毫不客氣的.攤開手掌，我們一邊吃零食一邊聊天，課余生活十分歡樂。

　　一到冬天，我就開始盼望下雪，大雪可算是盼來了，外邊白茫茫一片，我急忙戴上手套跑出門，因為下雪必不可少的活動就是堆雪人啊。我很挑剔，只用純白色的雪堆雪人，可堆出的雪人還是難看極了，樹枝做的嘴巴歪咧著，但我還是覺得它很可愛了。

　　我的課余生活像一幅圖畫，雖然并不好看，但上面豐富的色彩無不說明它是有趣的。

我的課余生活作文6

　　我的課余生活是豐富多彩的生活，只因我的愛好廣泛，在這個課余時間充足的生活里，我當然會把生活都鋪滿我的愛好。

　　在我每天放了學后的時間里，我都在練習鋼琴。練習鋼琴是我課余生活中最主要的事情，只因我喜歡鋼琴，我希望自己長大了可以像鋼琴家一樣在臺上為我的家人為喜歡我音樂的人演奏。我每天都會在晚上練兩個小時鋼琴，在這兩個小時里，我舍棄了與小伙伴們的玩耍，也只因我更喜歡鋼琴，更希望自己能夠變成理想的自己。

　　在周末的第一天里，我會繼續練習鋼琴，練完了鋼琴之后再去學習畫畫，學完了畫畫再去學習舞蹈。這一系列課余生活的課程是不是把你給嚇暈了呢？不要害怕，這都是我自己選擇的，所以我一點兒也不覺得累。在每一次演奏的鋼琴贏得了爸爸媽媽的掌聲后，我覺得自己課余時間花費在鋼琴上的時間都非常值得。

　　學畫畫也是我自己非常喜歡的，雖沒有對鋼琴那么的`希望，但我也愿意把我的課余時間花費在畫畫上，這樣我有什么想要畫出來的東西，就都可以通過自己的雙手畫出來了。我的書房貼著的，就都是我自己畫的畫，從小到大的滿意作品，它們會越攢越多，我也會在滿滿的成就感中，越來越充實吧！

　　倒是舞蹈不是我自己喜歡的，是爸爸媽媽希望我學的。我在想了想跳舞的姐姐都很漂亮后，我同意爸爸媽媽給我報名去學習舞蹈，現在我的舞蹈也學了好幾年了，從一個四肢看起來都不怎么協調的人，到現在跳得還算可以的人，我也算是盡了自己最大的努力，在我的課余生活里將舞蹈練好吧！

　　我的課余生活是不是挺豐富的？那都是因為我愛好廣泛啊！

我的課余生活作文7

　　我把我的大部分課余時間都給了一想我喜歡的事，也許因為它畫面美麗，也許因為它歷史悠久，或許是它藝高技巧，我愛上了這門獨特的藝術――篆刻。

　　說它畫面美麗，那是有各種筆直、彎曲的筆畫和線條組成的。它可以刻上中國印飄向世界各地；可以刻上名人名言，永伴左右。它可以畫上火紅的綢帶，扭出我的歡樂；畫上五星紅旗，印在我們中華民族的心上。

　　說它歷史悠久，篆刻的發源可以追隨到秦朝前后。三千多年歷史，推動了篆刻的飛速發展。篆刻可以說是在歷史的長河中保留的一顆明珠。

　　說它藝高技巧，如果沒有靈巧的雙手，哪里來如此氣勢磅礴的字，栩栩如生的畫。

　　一刀，一劃中的專心仔細，可不是一天兩天的事情。選刀、選石，都需要較好的審美觀點與對青田石的認識。青田石，不僅在刻畫作品，也在刻畫自己的性格。

　　篆刻，也許是我課余生活中的第一選擇了。不記得多少次媽媽叫了好幾遍，還不肯放下手中的刻刀去吃飯；不記得多少次八點半之后，還不舍得去睡覺；不記得多少次外婆來整理這滿是殘白石灰的書桌

　　一進我的房間，你最先看到的便是我那些整齊排列著的篆刻作品。有陰刻的`，也有陽刻的；有粗筆畫的，也有細條紋的。刻得好，心里自然特別自豪；刻得不好，雖然會有些失望，但我也把它保留下來了。因為，它記錄著我進步的一點一滴。

　　篆刻，陪伴我度過了寂寞的時光；篆刻，充實了我的課余生活；篆刻，幫我改正了粗枝大葉的毛病；篆刻，讓我了解了古老的中國歷史文化

　　既須勞動，又要動腦思考，這是多么有趣呀！

我的課余生活作文8

　　我的課余生活最大的樂趣就是剪報，把報紙里精彩的詩篇、散文、圖畫等剪下來，集在小本子里，其樂無窮。那些優美的語句、感人的故事、美麗的圖畫，時常使我擺脫那些成堆的作業、考不的作業、考不完的試卷所帶來的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當我拿起小集子，墨香的語句、美麗的圖畫、優美的詩詞，就會使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩情畫意之中，自得其樂。

　　為了剪報，我的課余什么也不顧，一張張報紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對這件事笑而不語。有一次，我來到報堆前，看著各種各樣的報紙，真使我有點應接不暇。我用手翻動著報紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現在我眼前。我喜出望外，立即拿起來欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟：蔥郁的花草樹木，讓人忘返：高聳入云的山峰，直插云霄。

　　整幅畫面就像是一幅天然的`畫屏，多誘人的一幅畫啊！看著，看著，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛不釋手。這時，售報員走過來了，問我買不買報紙，我毫不猶豫地說：“買！”

　　當我把手伸向口袋時，口袋里卻是空空的，一分錢也沒有。我急了一頭大汗，不知所措。售報員并沒責怪我，而是叫我明天再來買。第二天，我拿著那張心愛的報紙，立即剪下來。看著不知凝結了多少心血的報集，我心里甜滋滋的。

　　為了剪報，我把課余的時間都花在閱報上：為了買報，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責罵，她再也不給我零花錢了，連家里的報紙也不讓我看，甚至還把我的剪報集沒收了。我很傷心，難道剪報還有錯！不！沒有錯，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵我，還勸說媽媽，最終媽媽還是理解了我，并把報集還給了我，勉勵我多努力。我又可以自由地剪報了。有時，我把報集拿到學校，同學們看了也愛不釋手。于是，我便經常借給他們看，讓他們也感受到剪報的樂趣。

我的課余生活作文9

　　我的課余生活，只可用一個字來形容：多！到底有多少呢？自己數天上的星星去吧！哎，先別走，我先給你說幾個：彈琴、唱歌、下象棋、玩電腦、玩手機、看電視等等等等。要是問我最喜歡什么，當然是——玩電腦！

　　我家有兩個“筆記本”，一個放在家了，一個被老爸帶去北京“旅游”一圈開開眼界。每當我玩電腦時，都需要老爸或老媽。啥，你問我為什么，告訴你：因為他們給那電腦上了什么破密碼。打開電腦后，再打開安全桌

　　面，我愛死那安全桌面了，因為那玩意兒能下載超多游戲。哈哈，我開始玩“植物大戰僵尸初音版”了。我進入主菜單，把游戲變成全屏。點擊“玩玩小游戲”，再點擊“僵王博士的復仇”，每當我玩這關時，心里就像敲小

　　鼓一樣“怦怦怦”，好緊張呀！這次也不例外。瞧！每條路上都有一個鐵桶僵尸，它的血很多，總吃掉我的一些植物，老難對付了。不過，只要多種倆西瓜投手和玉米投手就OK。

　　對了，我最恨僵王博士的破汽車，因為它時不時就拿你的'植物練練身手，太可恨了！往后僵尸會越來越厲害，不過，只要多種些投手，再在危急時刻種火爆辣椒，就能把什么伽剛特爾、橄欖球僵尸、跳跳僵尸、鐵桶僵尸

　　都干掉。當你冰凍菇很多的時候，可以在BOSS探頭時凍住，讓植物打它，可以多減些血。有一次，BOSS已經閃了（表示它快要OVER了），我正準備直接把它干掉，突然，它把頭又縮回去了，唉，不能減它的血了。過了一小會

　　兒，它終于探頭了，我不管三七二十一，一直用火爆辣椒爆它，終于把它的血打沒了。這是，BOSS猛地一抬頭，我還以為它還要吐球，沒想到BOSS被我打爆了。“嘣嘣嘣”！看，那么大的機器僵尸都被我打爆了！瞧！那位邪

　　惡的博士都舉白旗投降了！哈哈！！大勝！！！

　　這就是我的課余生活——玩電腦。

我的課余生活作文10

　　每天晚上做完作業，不出意外的話，我的二胡家庭演奏會就拉開了序幕。伴隨著“鐵桿粉絲”媽媽的大呼小叫，演奏者胡楊――我神采奕奕地閃亮登場。

　　二胡演奏會的第一階段是基本功練習。我每天都要練習長弓，因為老師說：“運弓好像唱歌人的氣息，如果氣息不穩，再怎么折騰都唱不好歌。把長弓練習好了，弓子上的各種變化也就能演奏好了。”除了長弓練習，我還堅持音階練習，因為能夠熟練演奏各種音階的話，音準就不成問題了。

　　二胡演奏會的第二階段是反復練習老師目前教授的曲子。目前這段時間我練的最多的是：《塔塔爾舞曲》和《賽馬》。我的忠實聽眾媽媽會不時地提醒我：“坐直、手要圓、弓要平。”雖然她說她自己是不懂裝懂，但我還是要謝謝媽媽的陪伴。

　　二胡演奏會的第三階段是溫故而知新階段。我喜歡拉的'曲目有：《春天來》、《田園春色》、《我愛北京天安門》、《良宵》等等。特別在拉《春天來》的時候，媽媽給我伴唱，我們合作得非常愉快。“春天來，春天來，花兒朵朵開，紅花開，白花開，蜜蜂蝴蝶都飛來”雖然已經入秋了，但在動聽的旋律中，我好像回到了百花盛開的春天。

　　我已經學了兩年二胡，也參加了兩次過級考試，成績都是良好，我感到很失望。爸爸媽媽在安慰我的同時，也指出我平時練習的問題：毛毛躁躁的，不能做到慢工出細活。可是說起來容易，做起來難，二胡練習是一項很磨練我們耐性的訓練，考場上的演奏就是你平時訓練的表現。我要加油了，讓我的課余生活因為二胡而更加豐富多彩。

我的課余生活作文11

　　我的課余生活豐富多彩，有看書、打球、游泳、彈琴……但我最喜歡的還是騎自行車。每當看見一些哥哥姐姐酷酷地在馬路上騎自行車的時候，我就會十二分地羨慕他們。這天，我終于如愿以償——得到了一輛夢寐以求的自行車。我立刻拉著爸爸來到空地上，迫不及待地跨上了自行車。我的.腦海里涌出許多騎車風光瀟灑的畫面，心想：其實也沒多難嘛，坐上去，用腳一蹬，不就騎出去了？

　　想到這兒，我立刻想用力蹬出去，可還沒坐穩，我就從車上掛下去了。哎喲，摔倒手了，好疼！我大喊：“爸爸，快來幫我！”本以為爸爸會立馬聞聲趕來幫我扶車，關心我有沒有摔倒。沒想到爸爸只是瞧了我一眼，平靜地說：“你自己想辦法。”我愣了一下，爸爸今天是怎么了？我“哼”了一聲，不服氣地想：這次是不小心，下次準會！

　　我汲取了上次的教訓，決定先用一只腳蹬自行車，再坐上去。我小心翼翼地試了一次，車輪竟向前滾動了幾步！然后便跌進了草地。不管怎么說，還是有進步了，我安慰自己。爸爸還是不屑一顧。我感到委屈極了，一邊埋怨爸爸的冷漠，一邊控制自己的情緒。不經意間，我的額頭已是汗水涔涔。

　　我扶穩了自行車，心想：這次坐穩了要立刻蹬！我做了一次深呼吸，努力！我坐上車，迅速用腳蹬起來，自行車緩緩前進了，我突然覺得好輕松。爸爸，為我歡呼吧！努力，努力，再努力！就會有收獲！

　　爸爸來到我身邊，終于開口了：“思雅，學會了吧！恭喜你！”聽著爸爸的話，我感到異常興奮。會騎車的我，在接下來的周末里，一直不斷地努力著，練習著，如今騎自行車已經成了我最喜愛的運動了。

　　在技術得到鍛煉后，我可以騎著車在馬路中穿梭，在斜坡上沖刺……我盡情享受著其間的歡樂！

我的課余生活作文12

　　你的課余生活會孤孤單單、寂寞無聊嗎？對我來說，我的課余生活一點都不寂寞。因為我有兩個好伙伴——“藍莓”和“綠葉”。它們是兩只可愛的鸚鵡，到我們家已經有大半年了，有了它們我的課余生活再也不會無聊了。

　　早上起床，我第一件事就是去看我的小伙伴們。外婆給我梳頭的時候，我就把“藍莓”和“綠葉”的鳥籠放在我面前，一直和它們說我昨晚做的夢。可是這二位一點也不領情，“藍莓”嘰嘰叫，“綠葉”只管無精打采地縮著脖子。我想它們一定是餓了，趕緊往它們的食槽里倒些金黃的小米。說時遲，那時快，我的手還沒伸進籠子，兩只小鸚鵡就“篤篤篤”地吃起來，就像敲起了小鼓。“藍莓”比較霸道，它吃得又快又多，還不時停下來，扭頭狠狠地琢“綠葉”幾口。可憐的“綠葉”只好讓到一邊。這個時候我都會狠狠地批評“藍莓”：“不許欺負‘綠葉’，小米多的`是，搶什么！”可“藍莓”根本無視我，只顧埋頭苦啄。等我整理好東西準備上學，鳥兒們已經吃飽喝足，歡快地唱起歌來。再多的依依不舍也抵不住媽媽一個勁地催“快點，快點”再見了，“藍莓”和“綠葉”，我要去上學了！

　　放學回家，門一開，就聽見鸚鵡們嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎我回家。我急忙奔到鳥籠前和它們打招呼。你看看這兩個臭美的小家伙，站在籠子中間的竿子上，多么仔細地梳理著自己的羽毛。“綠葉”梳妝完畢，總是上下跳動，估計是在做舞蹈吧！“藍莓”還是一如既往地賣弄它那清脆的喉嚨，好像它就是個杰出的歌唱家。這對我來說，是最大的享受了！

　　不過，這份享受可不容易獲得。你要堅持每天給它們喂食、洗澡，還要收拾他們的“臭臭”，但是看到它們快樂的樣子，這也算是甜蜜的負擔吧！

我的課余生活作文13

　　時間它究竟是由什么組成的呢？沒有人能說明白。而它，又是怎樣來？怎樣去？也無人得知。古今中外的詩人，寫過不少關于珍惜時間的詩句，如：少壯不努力，老大徒傷悲。光陰似箭，日月如梭之類的句子，都是告誡人們時間匆匆，應該珍惜時間。那么又有多少人能照辦呢？又有多少人會珍惜呢？

　　我是一名小學生，所以課余時間的管理自然是最重要的了。

　　那么首先，要珍惜時間的前提便是很好的安排它。在學校，一下課同學們便會如炸了窩的一窩蜂涌出來。操場上到處歡聲笑語，不是跳皮子，追趕打鬧。同樣，在我們班，老師如同發令槍，門檻就是大家的起跑線，一下課同學們幾乎跑的所剩無幾，只有少數幾個同學還在書桌前寫著家庭作業。我并不認同他們和做法，一節課下來，本來就很累了，再不給大腦放松一下，下一節課又能聽進去些什么呢？他們忙著寫完，不也是圖著玩嗎？只不過玩的地點不同罷了。如此怎么算得上是珍惜時間呢？

　　我認為時間應該是這樣安排的：早晨，按時起床，吃過早飯后準點來到學校，趁著大清早在教室里多讀多記一些書本上的知識，而下課后要利用短暫的十分鐘多看看遠處，好讓眼睛休息休息；與同學一起玩耍，放松一下彼此的精神。

　　午飯后，可以寫一會作業，但是必需午休一個小時，以便下午能有個好的.精神繼續上課。下午放學后，千萬不能與家長玩失蹤。我們應該先寫完家庭作業，再去玩耍。周末，我們可以與同學相約去圖書館看看書，增長一些課外知識，或去登高爬山，即可欣賞山上的風景又可鍛煉身體，只是一定要控制好時間。時間太短，我們玩不盡興，時間太長，導致我們休息不好，則會影響第二天上課。

　　這樣我們既增長了見識，又保持了身體的健康，比玩電子游戲有益多了。

　　小朋友們，時間就像海綿里的水，總還是有的。但是，它恰恰又如起飛的鳥兒，一旦開始永遠不可能再回到原處。我們不能盲目地珍惜時間，身體垮了，時間還怎么把握呢？一定要合理地安排、應用時間！

我的課余生活作文14

　　上課中的學校，下課時的學校，是兩個不同的世界.課間只有短短的十分鐘，卻綻放了學校中所有的熱情與歡樂.有人喜歡結伴在學校中瞎轉轉，聊聊天；有人喜歡組織一場熱火朝天的'撲克大賽.不管是以哪種形式，都能讓人在四十五分鐘后的下課中得到極大的快樂.

　　我的課余生活，可能與大部分人不一樣.

　　我喜歡在課間專門爬下五樓去做引體向上.大多數時候，上下樓就會花費大多數時間.通常在單杠下待的時間只有短短三分鐘.但這因為力氣恢復得很慢，所以大部分時間只是在看別人是如何鍛煉的班里有一部分人會問我為什么要專門花費這么多時間在杠上待十幾秒.但引體向上之中的樂趣，試過的才知道.漸漸地已經一年半時間了，我的這個項目在學校已經是上等水平了，甚至我都沒看見過同屆的人超越我.

　　但我的課余生活也沒有那么單調.我們班可能是整級里面墊底的早讀午寫從來不安分，每個早晨總有人匆匆忙忙地補作業的人.整班成績更是飄忽不定.但我從來沒有嫌棄過他們，因為他們是那么陽光可愛.下課的時候只能看到一兩個學霸在學習，其余的人早已分成幾攤.有人在玩撲克，有人下象棋，更有人不顧規定地結群玩手機.不過我還是更喜歡那群總會用班里多媒體放歌的人.他們上去放歌，我就在下面靜靜地坐著聽，這時候仿佛所有疲勞都暫時消除.不過通常歌放到一半，掃興地上課鈴就會響起.

　　每個人的課余生活不盡相同，但是我們肯定能夠從中獲得極大地快樂.精彩的課余生活也是校園生活的重要組成部分，一分鐘都不可浪費！

我的課余生活作文15

　　課余閑暇之時，我最喜歡旅游。

　　暑假里，爸爸和媽媽一起帶我來到了美麗的澳大利亞首都墨爾本。別看墨爾本是一個外國的城市，里面卻有一個叫做“中國城”的地方。那里面有好多的中國美食、中國陶瓷和中國人。最最重要的就是我是一個小吃貨，在“中國城”里可以找到我想吃的所有的東西，而且味道純正，我怎么吃也吃不膩呢！

　　據說，墨爾本是世界上最適宜居住的城市之一。因為它有四個“最”字，分別是：城市基礎設施最好、醫療最好、教育最好和交通最好。在墨爾本我們不用害怕迷路，因為它只有橫著九條街和豎著九條街組成，不管怎么走，打個圈我們就能繞回來了。此外，它還是一個黃金之城呢！

　　之后，媽媽帶我去坐普芬比利蒸汽小火車。它是澳大利亞最古老的蒸汽小火車。想到幾百年前，一堆人亂哄哄得進火車的.場面，我就興奮不已。當我坐上火車的時候，我高興得一跳三尺高，因為這里邊兒實在是太美了。

　　小火車開的很慢，一路冒著黑煙，身上全是灰，伴隨著“咔嚓咔嚓”的火車運行聲，火車沿途穿越一個原始森林，我們看到幾條蟒蛇盤在樹上，向我們恐怖的張開它們的血盆大嘴；幾只體型小巧的猴子在舞騷弄姿朝我們揮著手；兩只鸚鵡高傲的站在樹上說著：“你們好，火車！再見了火車！”伴著古老悠揚的汽笛聲，整個人都仿佛置身于童話的世界，穿越到了古代。可惜快樂的時光總是過得特別快，過一會兒我們就要回“家”了，我只好戀戀不舍地跟蒸汽小火車告別。

　　這次的澳大利亞之旅，讓我感受了墨爾本的神奇魅力，體會到什么是“讀萬卷書，不如行萬里路！”我很喜歡墨爾本，喜歡雖然大家不認識，但是乘坐同一部電梯都會互相微笑著say hello的感覺。這種感覺很好，很溫暖。再見了墨爾本！再見了蒸汽小火車！

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