向往的生活作文(精選15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的向往的生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。

向往的生活作文1

　　我的外婆，一張白白的臉蛋，一雙千里眼，一對(duì)順風(fēng)耳。外婆雖然已經(jīng)六十多歲了，但是精力充沛著呢！她喜愛(ài)戲曲跳舞，經(jīng)常在家里表演給我們看，夢(mèng)想著有一天能登上眾人矚目的大舞臺(tái)，瞧！又來(lái)了！

　　我和媽媽正在客廳看電視，外婆就拿著她新買(mǎi)的`西裝來(lái)炫耀了�！翱靵�(lái)看，快來(lái)看！這件西裝不錯(cuò)吧？嗯？”我和媽媽齊齊點(diǎn)頭，而目光卻依舊注視著電視機(jī)�！澳銈兦魄七@衣服，布料多么的好！而且只需一百元，以前我在……”“停！”我實(shí)在控制不住了，立馬打斷了外婆對(duì)這件衣服的贊揚(yáng)�！澳�先試試如何？”我說(shuō)�！昂茫　蓖馄乓豢诖饝�(yīng)，忙跑向她的房間，換起衣服來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)，“天上掉下個(gè)林妹妹，似一朵輕云剛出岫……”外婆一邊唱，一邊扭動(dòng)著胖胖的身軀，跳起了舞。只見(jiàn)外婆的手是蘭花指，她的腿交叉并成半蹲狀，頭還看向斜前方，整個(gè)一個(gè)戲曲家。我和媽媽笑得前仰后合。突然，外婆說(shuō)了一句：“快來(lái)幫幫我！”我和媽媽聽(tīng)了后疑惑不解：“怎么了呀？”“閃腰了！”外婆大聲說(shuō)。我和媽媽笑得更加合不攏嘴。外婆真是我們家的開(kāi)心果，總是突如其來(lái)地給我們一些快樂(lè)。

　　這就是我的外婆，活力向上的外婆，真希望她能如愿以?xún)�，登上日月盼望的大舞臺(tái)！

向往的生活作文2

　　中學(xué)生都說(shuō)：“小學(xué)生特別好玩，只要一進(jìn)中學(xué)，就玩不成了。”可我卻不這樣認(rèn)為。到了中學(xué)，就意味著自己又長(zhǎng)大了，意味著可以學(xué)到更多的新知識(shí)了，意味著可以投入到與小學(xué)生活完全不一樣的新生活中去了。所以，我多么希望能快一點(diǎn)投入到快樂(lè)充實(shí)的中學(xué)生活中去。

　　據(jù)我了解，中學(xué)生活特別有意思。在中學(xué)里，可以做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以學(xué)習(xí)制作標(biāo)本，還能打乒乓球、打籃球等等。雖然中學(xué)生作業(yè)比較多，也很難，但只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，把問(wèn)題都弄懂了，完成作業(yè)還是很容易的。因此，不存在沒(méi)有時(shí)間參加課外活動(dòng)的問(wèn)題。而在小學(xué)生活中，除了上課還是上課。下課了，不能打籃球、踢足球。打乒乓吧，人多乒乓球臺(tái)少，基本輪不上。而且電腦室也不能進(jìn)，只有每周唯一的一節(jié)電腦課才能進(jìn)去，即使進(jìn)去了也不能玩，因?yàn)殡娔X不能上網(wǎng)，只能打字。而中學(xué)呢？每天下午第三節(jié)課后，學(xué)校的`電腦室就向?qū)W生開(kāi)放。聽(tīng)哥哥說(shuō)，電腦室的每臺(tái)電腦都能上網(wǎng)，而且電腦室還不止一個(gè)，有兩三個(gè)電腦室，絕不會(huì)發(fā)生有人想上網(wǎng)，因?yàn)闆](méi)有位置而不能上網(wǎng)的事。

　　另外，中學(xué)的老師一定都特和藹，善解人意，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒大發(fā)雷霆，而是經(jīng)常和同學(xué)們一起參加各種活動(dòng)。同學(xué)們不管遇到什么事都可以去找老師，老師也絕不會(huì)嫌煩，更不會(huì)生氣，而是耐心地幫同學(xué)們解決問(wèn)題，化解矛盾。同學(xué)們向老師訴說(shuō)心里話，老師也向同學(xué)們敞開(kāi)心扉。長(zhǎng)此以往，師生就成了知心朋友。就算老師和同學(xué)間發(fā)生了點(diǎn)什么，也能化解。哥哥告訴我：有一次，老師領(lǐng)著他們到操場(chǎng)上去踢足球。一個(gè)同學(xué)不小心把球踢到了老師身上，讓老師狠狠地摔了一跤。大家以為老師一定會(huì)生氣，誰(shuí)知老師爬起來(lái)，拍拍身上的土，笑著說(shuō)：“好久都沒(méi)摔過(guò)了，沒(méi)想到我這老胳膊老腿還挺好使的�！闭f(shuō)得大家也都開(kāi)心地笑了起來(lái)。

　　中學(xué)生活，你快一點(diǎn)來(lái)吧！我已經(jīng)迫不及待了。

向往的生活作文3

　　“一庭一院一世界，一家一城一樂(lè)園”這句掛在小區(qū)的標(biāo)語(yǔ)，正是每個(gè)人所向往的美好生活。自從開(kāi)展“創(chuàng)建美麗庭院，共筑文明家園”的活動(dòng)以來(lái)，我們身邊掀起了——講文明、樹(shù)新風(fēng)、倡導(dǎo)綠色消費(fèi)、促進(jìn)新時(shí)代文明家園建設(shè)的熱潮。

　　“梅州是我家，文明靠大家”，為了改善城市的宜居環(huán)境，讓庭院和家園更整潔、優(yōu)美、舒適、文明，我想:自己也應(yīng)該為美麗家園盡一份心、出一份力。

　　這天，初冬早晨的北風(fēng)調(diào)皮地把樹(shù)上的黃葉卷得紛紛飄落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)能瞧見(jiàn)清潔阿姨忙得汗流浹背。我不禁感嘆道:真是北風(fēng)卷地百草折啊！中午，“呼、呼……”的北風(fēng)又刮開(kāi)了，望著窗外紛飛的落葉，我想:整潔的路面又該鋪滿(mǎn)落葉了吧！于是，我提議:“媽?zhuān)�午飯后咱們�(nèi)�掃大街吧！”媽媽撫摸著我的頭微笑著答應(yīng)了。看著落葉紛飛的'大街，我和媽媽一人拿掃把，一人拿垃圾斗，把枯枝爛葉一點(diǎn)點(diǎn)清除。我們剛掃完，風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音又響了起來(lái)，接著落葉又像頑皮的孩子竄了出來(lái)。“怎么回事？竟然跟我作對(duì)！”我喃喃自語(yǔ)。我們又重新清掃了一遍，這邊掃完，那邊又飄落幾片，真是討厭的“妖風(fēng)”！我只好拿著垃圾斗東奔西跑地追著落葉，好像在和它們玩捉迷藏，我的歡笑聲夾著風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲形成了一支獨(dú)特的樂(lè)曲，媽媽在旁邊也樂(lè)開(kāi)了花�！摆s緊，上學(xué)時(shí)間快到了！”媽媽催促道。這時(shí)，風(fēng)也停了，好像也在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，該上學(xué)了！”我環(huán)顧了整條街，整潔干凈！不遠(yuǎn)處清潔工阿姨也上班了，我也心滿(mǎn)意足坐著媽媽的車(chē)去學(xué)校了。

　　文明是一盞明燈，照亮了你我前程的光明；文明是一場(chǎng)細(xì)雨，滋潤(rùn)了大家干涸的心靈；在創(chuàng)建文明城市的路上，滲透著無(wú)數(shù)人的努力付出；當(dāng)然有你也有我，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用你我的熱情、真誠(chéng)與奉獻(xiàn)，攜手共建美麗庭院，共筑文明家園！

向往的生活作文4

　　從過(guò)去總結(jié)得失，也算得上人生之樂(lè)事。

　　初中生活過(guò)得真快，暑假過(guò)后，我就升初三了。在過(guò)去的兩年里，我有收獲，也有過(guò)失去。

　　從初一談起，兩年前的9月1日，我春風(fēng)滿(mǎn)面地踏入初中的大門(mén)。那一刻，我真正成為一名初中生。一年里，我更多的是收獲，從軍訓(xùn)生活中，我體會(huì)到堅(jiān)持和忍耐的重要；我也結(jié)識(shí)了新老師，新同學(xué)和新課程；更大的收獲是我適應(yīng)了初中生活。

　　升了初二，我迎來(lái)了極其關(guān)鍵的一個(gè)階段。一年里學(xué)習(xí)的變化很大，壓力也更大了，但我仍有收獲，掌握到更多的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)了一門(mén)新的課程——物理，探索了無(wú)限的奧秘。與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)失去了好多娛樂(lè)時(shí)間，不過(guò)失去有時(shí)也是收獲，使我更加專(zhuān)注地學(xué)習(xí)，更加合理地利用時(shí)間。

　　對(duì)于初二，我還想談?wù)勥@次的期末考試，因?yàn)檫@次考試我的成績(jī)并不理想，失分很大，需要認(rèn)真反思，帶著它升上初三是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我應(yīng)該總結(jié)過(guò)去，從中有所收獲。這次考試中，我認(rèn)為最不理想的是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。數(shù)學(xué)中的一道連貫性試題，我在第二道出錯(cuò)，緊接著就都錯(cuò)了。語(yǔ)文中有道小作文題，因?yàn)槲议喿x短文不夠全面，導(dǎo)致偏題，最后沒(méi)有得分。對(duì)于這些我還應(yīng)該多加練習(xí)，加強(qiáng)閱讀，綜合提高。另外幾門(mén)科目我也有欠缺的地方，所以我要盡快彌補(bǔ)。一次考試，問(wèn)題很多，但收獲同樣很多。收獲往往是在失去后才得來(lái)的.。

　　暑假過(guò)后，我將面臨初三的挑戰(zhàn)，我要做好準(zhǔn)備，全力迎接。

　　在過(guò)去的時(shí)光里，我有收獲，也有過(guò)失去。我要好好地珍藏這些，讓它們像閃耀的星星不滅。初中三年，我還要努力做到不給自己留遺憾，經(jīng)常從過(guò)去總結(jié)得失，更加完善自己。

向往的生活作文5

　　今年秋天，我終于告別了已過(guò)了五年的，枯燥的小學(xué)生活，進(jìn)入下一個(gè)令人感到艱辛又愉快的學(xué)習(xí)地點(diǎn)也是“人生中最為重要的學(xué)習(xí)旅程之一―初中”。

　　曾經(jīng)，我也想過(guò)我的初中生活是什么樣子：

　　優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境：墨綠色的大門(mén)，在空中劃過(guò)一條優(yōu)雅的弧線。廣闊的操場(chǎng)的外面是一條把操場(chǎng)包圍起來(lái)的400米的塑膠跑道、廣闊的操場(chǎng)里面是一個(gè)足球場(chǎng)，兩個(gè)白色球門(mén)座落在足球場(chǎng)的最左邊和最右邊。綠色的球場(chǎng)，紅白相間的跑道和在一起，體現(xiàn)出活潑和激情�；@球場(chǎng)不再擁擠在操場(chǎng)中間，而是獨(dú)立造在操場(chǎng)后面的空地上。球筐上的板不再是用鐵做的，而是不銹鋼和鋼化玻璃搭配組成；柱子不再銹跡斑斑，而是光滑如鏡，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵；地上的線不再是模模糊糊的，而是用紙貼得整齊又平滑……教學(xué)樓的走道不再狹窄，而是又寬闊又光亮；樓梯也不再是古板的筆直朝下，而是圍著一根柱子旋轉(zhuǎn)而下。教室里，潔白如雪的桌椅整齊的排成七列，前后放著兩大塊黑板：前面的用來(lái)教學(xué)，后面的用來(lái)畫(huà)板報(bào)。上課時(shí)，老師使用電腦和投影儀配合多功能教學(xué)軟件繪聲繪色的講著課，手中的粉筆不時(shí)在黑板上掃幾下。同學(xué)們都坐直了身子聚精會(huì)神地聽(tīng)講，遇到難題便記錄下來(lái)，以便復(fù)習(xí)。

　　同學(xué)們的真摯友誼：在心的學(xué)校里，不但可以和以往的好朋友繼續(xù)相處，也可以教到其他的新朋友。在這幾年的生活中，我們互幫互助，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，一起成長(zhǎng)。每當(dāng)在學(xué)習(xí)上碰到想不通的問(wèn)題和看不懂的語(yǔ)句時(shí)，純真的友誼可以幫助你；每當(dāng)在玩耍時(shí)不小心擦傷了或者扭傷了手腕與腳腕，你的摯友們可以幫助你；每當(dāng)你遇到糟糕的雨天，但沒(méi)帶雨傘和雨衣時(shí)，真摯的情感可以幫助你。這種溫馨的感覺(jué)多好�。�

　　辛苦的學(xué)習(xí)生涯：因?yàn)椋�我進(jìn)的初中可以說(shuō)是“普陀區(qū)最好的.中學(xué)了”，在小學(xué)中成績(jī)不是很好的我進(jìn)這樣的學(xué)校其實(shí)很有壓力。聽(tīng)說(shuō)，這個(gè)學(xué)校對(duì)學(xué)生抓得很緊，不好的學(xué)生有可能被退學(xué)，并且我必須在班中等的成績(jī)才有機(jī)會(huì)進(jìn)重點(diǎn)高中。爸爸媽媽說(shuō)：“進(jìn)這所中學(xué)就是為了進(jìn)重點(diǎn)高中的，否則讀這么貴的學(xué)校有什么意思？”聽(tīng)著這話，我不由得一顫，我擔(dān)心，甚至懼怕我自己達(dá)不到目標(biāo)。可自從老師家訪過(guò)以后，我便對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，竟然一個(gè)班級(jí)后4分之1的人，最終可以獲得年級(jí)前十名的好成績(jī)，我又為什么不行？雖然進(jìn)華中學(xué)的作業(yè)多、課程多、又異常嚴(yán)格，但是我確信我做得到：因?yàn)槲业那懊嬗兄鵁o(wú)限的光明；我的心中有著必勝的信念；我的爸爸媽媽正鼓勵(lì)著我勇往直前。

　　送走了純真無(wú)邪的小學(xué)生活，迎來(lái)了多幾分辛苦的中學(xué)生活。雖然初中充滿(mǎn)著辛苦和勞累，但我忙，卻很快樂(lè)。

向往的生活作文6

　　我相信，你們每個(gè)人的心中，都有一個(gè)不安分的小精靈，那就是向往的生活所化成的，這個(gè)小精靈時(shí)刻催促著我們，激勵(lì)著我們，讓我們有勇氣面對(duì)生活中的困難，以至于達(dá)成目標(biāo)。

　　那么，既然這樣，你們心中也會(huì)有這么一個(gè)精靈吧!我也有個(gè)向往的生活，雖然這是個(gè)夢(mèng)想，但，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。 哈，我要的生活，一定要有愛(ài)我的.笨老公，有我愛(ài)的孩子、有個(gè)美麗的地方、有和諧相處不時(shí)打打鬧鬧的你們、有傳遞正能量明星們、還有大家都平平安安健健康康的。

　　其實(shí)，說(shuō)了那么多，我還是覺(jué)得，我向往的需要有音樂(lè)的存在，我希望一覺(jué)醒來(lái)，身邊的一切都是和藝術(shù)有關(guān)的，我不喜歡一謂的局限在數(shù)學(xué)的世界里，每天看著身邊的人都在追求功名富貴，當(dāng)然，我也一定不會(huì)像陶淵明那樣消極避世的啊,我從小喜歡音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)讓我快樂(lè)，所以，我向往的生活里，音樂(lè)，是不可替代的。

　　我向往著，向往著有一天可以把這個(gè)向往變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，雖然我知道這是不太可能實(shí)現(xiàn)的，但是，我期待著，會(huì)有這么一天!我等待著......

向往的生活作文7

　　我向往的大學(xué)生活，本應(yīng)駐足在這個(gè)秋季。然而，一場(chǎng)緊張、激烈的角逐后，我卻依然守候在地獄之門(mén)，仰望天堂的“奢華”，時(shí)而不時(shí)地翻滾思維的浪潮，繼續(xù)著我的向往。

　　我向往的大學(xué)生活是自由的。 校園內(nèi)會(huì)有一片很大的植物園，漫步其中，心中沒(méi)有一絲憂慮�！耙胺及l(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭”，當(dāng)陽(yáng)光出來(lái)時(shí)，它會(huì)充滿(mǎn)熱帶雨林的味道，陽(yáng)光灑在曲折的小路上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，如晶亮的星光。那兒也會(huì)有一方蓮花池，我會(huì)常坐在池邊欣賞岸邊的柳影婆娑；看圓圓的荷葉上，晶瑩的水珠歡快地打滾；仰慕“出於泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮的風(fēng)姿；看水中魚(yú)兒自由地吐著泡泡。岸邊的草地上會(huì)有或彈琴、或放歌、或嬉戲、或玩鬧的學(xué)生，空氣里到處充滿(mǎn)了自由的呼吸。

　　我向往的大學(xué)生活是豐富多彩的。大學(xué)開(kāi)闊的藍(lán)天上，每一片云彩都會(huì)歡迎我的棲息。那時(shí)我筆下流出的不是枯燥的算式，而是美麗的圖畫(huà)；我夢(mèng)想那時(shí)我的齒間吐出的不是教科書(shū)上的條條框框，而是充滿(mǎn)朝氣的歌曲；我夢(mèng)想腳下的路不只是在四面高墻的校園內(nèi)綿延，而是走向社會(huì)，看到更為廣闊的天空；我向往那時(shí)的我不再如中學(xué)時(shí)代埋首故紙堆，而是走向社會(huì)，撫平苦難人們心底的憂傷，感受那世事無(wú)常下人性的溫暖，讓它來(lái)證明自己真實(shí)的存在。

　　我向往的大學(xué)生活同樣是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。在寬松、自由的環(huán)境里，我不會(huì)懶散，我希望自己依然擁有那蓬勃、向上的心態(tài)。會(huì)在曙光初現(xiàn)時(shí)，放聲朗讀英語(yǔ)；會(huì)在遇到困難時(shí)堅(jiān)持一份不放棄的精神；會(huì)在書(shū)香彌漫的圖書(shū)館中埋頭學(xué)習(xí)。我希望大學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與活潑，能造就一個(gè)令我滿(mǎn)意的我……

　　大學(xué)，當(dāng)我與你擦肩時(shí)，你似乎沒(méi)有看見(jiàn)我，我還在這離別的車(chē)站猜測(cè)你是否在前方精心準(zhǔn)備一場(chǎng)盛筵，以一顆虔誠(chéng)的心期待我的翩然而至。這一次，我希望自己能堅(jiān)持到底，讓向往不再是向往。

向往的生活作文8

　　當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)，我激動(dòng)的又蹦又跳。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)我似乎感到了一股強(qiáng)大的壓力壓在了我的心間。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)我便覺(jué)得各種味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)一顆冰冷的淚珠落到了我的嘴邊，那時(shí)，我想到了舊時(shí)的老師，惜日的伙伴。當(dāng)我走進(jìn)初中的大門(mén)我想了又想太多的以前。啊！初中，你是一首青春的歌，歌聲中充滿(mǎn)著歡樂(lè)和笑顏。啊！初中，你是一曲音符，幫助我們這些“曲作家們”創(chuàng)造最美好的明天。

　　理想的初中生活，是我所向往，所追求的生活。

　　讀了初中表示我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)成熟了，不會(huì)像以前，買(mǎi)了書(shū)包后，圍著操場(chǎng)跑幾圈。

　　什么樣的初中生活，是我所向往，追求的呢？讓我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧。

　　首先，我們來(lái)看看這里的風(fēng)景吧！

　　草坪、噴泉、樹(shù)木是學(xué)校的主要風(fēng)景。

　　草坪，綠油油的草坪，同學(xué)們的天地。那邊有幾個(gè)同學(xué)在翻跟頭，這邊有幾個(gè)同學(xué)在才藝表演……

　　噴泉，那漂亮的噴泉，噴出來(lái)的水多美呀！

　　同學(xué)們圍在噴泉旁，用手去接噴泉的`水，有的把剛買(mǎi)來(lái)的鴨子按在水里，來(lái)試試它會(huì)不會(huì)游泳，哦！他真笨，鴨子都快淹死了……

　　不光要學(xué)校風(fēng)景好，教學(xué)方法也不能很差。

　　老師教課不能太嚴(yán)也不能太松，如果到放假，作業(yè)可以適量的增多。(不過(guò)一定得有“輕松”的時(shí)間)

　　有時(shí)候可以組織去春游，或是搞些活動(dòng)，比如說(shuō)：假期小組，通迅小組，興趣小組等。

　　唉！瞧我這記性，我還忘記跟你們介紹課堂上的紀(jì)律呢。

　　“叮呤呤……”上課了，同學(xué)們便會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的坐好，老師面帶微笑，夾著書(shū)本走進(jìn)教室：“同學(xué)們好。”同學(xué)們便不約而同的站起來(lái)彎下腰去：“老師好�！�

　　老師講課時(shí)，會(huì)不時(shí)的逗得大家哈哈大笑，不過(guò)，一下子便會(huì)很?chē)?yán)肅。

　　只要老師一提問(wèn)，嘩！2/3的同學(xué)都舉了手，如果有同學(xué)答錯(cuò)便會(huì)伸伸舌頭，逗得大家又是一陣笑聲。

　　“叮呤呤”一陣鈴聲，下課了。

　　老師無(wú)耐的看著我們，過(guò)了一會(huì)，老師走了，大家不要以為老師去辦公室了，不是的，她是去拿禮物。禮物，大家不要誤會(huì)，老師說(shuō)要和我們玩猜迷語(yǔ)，猜對(duì)了的就有禮物，就這樣我們渡過(guò)了快樂(lè)的一天。

　　�。∵@樣的初中生活，你們會(huì)不會(huì)向往，會(huì)不會(huì)追求呀！那當(dāng)然，我會(huì)，我一定會(huì)。

　　嘿嘿！這！就是我所向往，所追求的初中生活。

向往的生活作文9

　　艾青曾說(shuō)過(guò)，做水一樣的人，不一定波瀾壯闊，但一定勇往直前。確實(shí)，人的一生不應(yīng)碌碌無(wú)為，而應(yīng)朝著心中向往的生活而奮斗。

　　上個(gè)星期二下午，學(xué)校組織一場(chǎng)參觀金中的活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，確實(shí)是大有感觸。金中的李校長(zhǎng)給予我們一番發(fā)人深省的致辭，她告訴我們金中是個(gè)無(wú)限大的平臺(tái)，它的每個(gè)方面都是為學(xué)生所著想，擁有寬敞舒適的圖書(shū)館、廣闊華麗的報(bào)告廳，令人遐想的空調(diào)既然我們可以坐在那里，就足以證明我們很優(yōu)秀。李校長(zhǎng)一番話激起我內(nèi)心隱藏許久的動(dòng)力，點(diǎn)燃了我夢(mèng)想金中的火炬，鼓舞人心。我想，從現(xiàn)在起，應(yīng)腳踏實(shí)地，激起內(nèi)心的斗志，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。

　　還記得初一時(shí)我們穿著軍服，在聽(tīng)許主講話時(shí)，那時(shí)候，就在我心中駐扎下了夢(mèng)想金中的根。但是，經(jīng)過(guò)這兩年多的沖刷，每天應(yīng)對(duì)沉重的壓力、繁重的作業(yè)、不時(shí)的困倦，漸漸地，在我心中燃燒的夢(mèng)想金中的火，最終也抵擋不住那寒風(fēng)呼嘯，悄無(wú)聲息地熄滅了。一直在迷惘中尋找不到出路，認(rèn)為金中是一個(gè)我永遠(yuǎn)不能到達(dá)的地方，但在這次旅途中，我在迷失中找到那架遺失的紙飛機(jī)，是那架承載著夢(mèng)想金中的紙飛機(jī)，緊緊地握在手中，用盡金力，朝著夢(mèng)想的遠(yuǎn)方投去，望它能寄托著我的夢(mèng)想，到達(dá)心靈向往的地方。

　　經(jīng)過(guò)李校長(zhǎng)的`一次洗滌后，金中的主任用詼諧風(fēng)趣的語(yǔ)音告訴我們心中向往的生活是怎樣的。他說(shuō)，金中的生活是更緊張的，

　　我們現(xiàn)在面臨的，都只是小問(wèn)題;高中化學(xué)書(shū)上簡(jiǎn)單的幾頁(yè)書(shū)，他們整整上了一個(gè)月。而現(xiàn)在我們聽(tīng)完他的描述后，更應(yīng)該用原來(lái)高中這么有趣的心態(tài)來(lái)對(duì)待。

　　我應(yīng)更加堅(jiān)定心中向往的生活，無(wú)論多苦多累，熬一熬總會(huì)過(guò)去，不斷努力，在中考一朝試鋒芒!

向往的生活作文10

　　時(shí)光匆匆，一眨眼我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，感到不舍的同時(shí)，也對(duì)初中生活向往極了。

　　我期待著早日步入那美麗的校園。莊嚴(yán)的升旗臺(tái)上流淌著國(guó)歌的威嚴(yán);茂密的小樹(shù)林里藏著我們銀鈴般的笑聲;大操場(chǎng)保留著我們?yōu)⑾碌暮顾�與淚水;圖書(shū)館中印刻著我們專(zhuān)心讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影;干凈整潔的教室中傳來(lái)我們的朗朗書(shū)聲;藝術(shù)教室里閃著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的'舞姿，美麗的畫(huà)幅……啊!我期待這美麗的校園。

　　我期待著早日遇見(jiàn)知識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣的老師們。語(yǔ)文課上老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)古詩(shī)文，體會(huì)文字之美，我情不自禁陶醉其中;數(shù)學(xué)課上幽默的老師為我們講解一道道難題，激發(fā)了我們對(duì)數(shù)學(xué)王國(guó)的好奇;英語(yǔ)課上老師教給我們一口流利的英文，帶我們翱翔在世界各地;歷史課上老師講得津津有味，我們聽(tīng)得很是起勁，仿佛穿越到了萬(wàn)年前;化學(xué)課上老師帶領(lǐng)我們做一個(gè)個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn);體育課上老師帶我們奔跑在跑道上，打籃球，踢足球……啊!我已經(jīng)迫不及待得想見(jiàn)到你們了，親愛(ài)的老師們!

　　我期待著結(jié)識(shí)一群群可愛(ài)的小伙伴，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)妙趣橫生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué);我們?cè)谝黄饡秤卧跁?shū)的海洋;我們?cè)谝黄鹱咴阢y杏小道上;我們?cè)谝黄鹎写柚�籃球技藝;我們一起參加豐富的活動(dòng)，一起報(bào)名有趣的社團(tuán)……啊!我期待著可愛(ài)的你們!

　　我期待著豐富的校園生活和有趣的社團(tuán)。在學(xué)校舉辦的音樂(lè)會(huì)上我們一起快樂(lè)歌唱，彈敲樂(lè)器;在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)上我們一起舞蹈，講相聲;在芭蕾社團(tuán)中我們踮起足尖，講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，在烘焙社團(tuán)中我們拿起糖粉點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)香噴噴的蛋糕……啊!我期待著這豐富的校園生活。

　　在期待中，我即將步入初中生活，再見(jiàn)了，小學(xué)。

向往的生活作文11

　　記憶里的童年是碎的，碎得散。沒(méi)有初春的細(xì)細(xì)涓流，沒(méi)有仲夏的點(diǎn)點(diǎn)螢火，沒(méi)有金秋的片片紅楓，沒(méi)有蕭冬的縷縷溫?zé)?有的是不分朝暮的汽笛聲，有的是伸手可觸的塵煙。

　　去年初春，上老家了一趟。久浸煙塵，到鄉(xiāng)下來(lái)感受下久違的氣息，實(shí)在難得!更有意思的是，可以和比我小半的孩子侃侃而談。

　　“放假時(shí)，都做些什么?”一個(gè)皮膚黝黑黝黑的孩子好奇地問(wèn)我。望著那深邃的神光，我猶豫了，迄今都尋覓不出猶豫的緣故。后來(lái)，大概是沒(méi)怎么擱在心上，便都不提及了。

　　一日，幾個(gè)小孩大清早便來(lái)問(wèn)候我：“走，到田里摸魚(yú)去!”“這么早，魚(yú)都沒(méi)醒呢!”模糊地應(yīng)著。后來(lái)，也不知道怎么就被拉扯著去了。一路上，他們有的從一些說(shuō)不出的小樹(shù)上折下幾根或長(zhǎng)或短的枝條，在空中，在地上來(lái)回?fù)]畫(huà)著;有的采幾根鮮嫩的春草，銜在嘴邊，咀嚼良久。追趕著，潑灑著。自己便跟在一旁，看著，想著。

　　他們都挽起褲管，有的拿小鏟，有的扔小石塊，有的干脆什么都沒(méi)拿，或輕或重的.用腳疏散著泥巴，大概試探著什么。我就站在仿若細(xì)繩的田埂邊上，淺笑著看他們無(wú)束縛地嬉戲，偶爾斜45度地望著明澈而邃遠(yuǎn)的天，心里卻是另一個(gè)世界。

　　暮色四合，故里的夕陽(yáng)總是落得輕，落得慢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，幾點(diǎn)煙囪。幾縷飄蘊(yùn)著飯香的炊煙，盤(pán)升、漫延。這樣，一天便落幕了，或許不華麗，但溫馨。鄉(xiāng)里幾乎都起灶，少見(jiàn)哪家用煤氣的。這也大莫的讓我找到為什么鄉(xiāng)里總講“炊飯”的緣由了。

　　故里的夜晚是安靜的。便也應(yīng)了“日出而作，日落而息”這一言簡(jiǎn)意賅的自然規(guī)律。在這樣的靜夜，可以將一切瑣碎的事皆拋腦后，光是哼上幾句莫名的小調(diào)，靜賞著無(wú)邊的夜，亦別有一番風(fēng)趣。

　　再日，起得很早。遠(yuǎn)處山頭的霧氣仍在徘徊，遲遲未散，似乎眷戀著或是等待著。也正因這樣，早晨的空氣濕冷濕冷的，如夢(mèng)如幻。甚久，或是一瞬，第一縷晨光流淌在大地上，給人們，給早起的鳥(niǎo)兒乃至萬(wàn)物，送上一天的祝福。

　　總是那樣匆匆。像久別而逢的摯友，道詩(shī)論畫(huà)，句點(diǎn)未落，便拂袖而去。到離去那刻，默嘆：這片熟悉又陌生的土地……

向往的生活作文12

　　這是不是你想要的生活，只聞花香，不談悲喜，喝茶讀書(shū)，不爭(zhēng)朝夕。陽(yáng)光暖一點(diǎn)，在暖一點(diǎn)，日子慢一些，在慢一些……

　　——題記

　　我向往的不是奢侈的貴族生活，不是光鮮的風(fēng)光生活，不是快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，而是返璞歸真田園鄉(xiāng)間的生活。如果有機(jī)會(huì)我愿遠(yuǎn)離城市的喧囂，遠(yuǎn)離擁擠的人群，回到清幽的鄉(xiāng)間，回歸心靈的平靜，過(guò)我最向往的生活！

　　我向往的生活，是恬淡平和的'，沒(méi)有北上廣的無(wú)情，沒(méi)有激烈的競(jìng)爭(zhēng)，更沒(méi)有浮躁與飄忽。

　　我向往的生活，春天，我可以看著生命的誕生，看樹(shù)木冒出嫩芽，看小草展露笑顏，看鴨子在水中嬉戲。看春水初生，春林初盛，感受生命的伊始。期待春的希望。

　　我向往的生活，夏天，我可以感受著微風(fēng)，漫步在夕陽(yáng)下，看夕陽(yáng)拉長(zhǎng)我的影子，看夕陽(yáng)灑在地面上。看天邊紅霞閃耀，看云層浮動(dòng)。聞著夕陽(yáng)的味道，感受夕陽(yáng)的暖意。讓心靈獲得豐富的安靜！

　　我向往的生活，秋天，我可以漫步在落滿(mǎn)金黃樹(shù)葉的小路上，感受微涼的秋風(fēng)，感受落葉的飄零。我可以漫步在田野間，感受收獲的氣息。親自摘下一個(gè)果實(shí)，感受豐收的氣息！

　　我向往的生活，冬天，我可以雪中嬉戲，打雪仗，堆雪人，看雪花落在我掌心，。晚上，坐在壁爐前，喝茶看書(shū)……

　　我向往一年四季的美好。但我更向往每一天的隨心所欲，閑適安好。每一天慢慢的，寫(xiě)字、讀書(shū)、種花、喝茶……做一切美好的事，活的精致一些，活的詩(shī)意一些，活的安心一些。既要有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的瀟灑，又要有“苔痕上階綠，草色入簾青”的清幽。每天靜看庭前花開(kāi)花落，云卷云舒！

向往的生活作文13

　　屬于童年的小學(xué)生活的完結(jié)也就是我初中生活的帷幕。

　　一直向往的是在夜晚仍然在學(xué)校穿梭于題海之中，小學(xué)是不可逾越的8點(diǎn)睡覺(jué)的規(guī)定已經(jīng)不能束縛我了。我想——我長(zhǎng)大了。

　　也許是現(xiàn)在向往吧，連做夢(mèng)都是初一時(shí)的`生活：教室前，綠草如茵。我坐在石凳上，徜徉于書(shū)海之中�？蠢哿�，與同學(xué)一起打打乒乓球。出去的時(shí)候，別人問(wèn)我讀幾年級(jí)，我會(huì)響亮的回答：“我是一個(gè)初中生！”

　　現(xiàn)在，我正在為臨近的初中生活做準(zhǔn)備，早上讀英語(yǔ)，中午寫(xiě)作文。只 是聽(tīng)說(shuō)初中生活會(huì)很緊張，也很辛苦，可是一想到初一的我還是會(huì)很激動(dòng)。

　　初一不像小學(xué)這樣好玩，小學(xué)的主課只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。而初中的主課就有7棵，時(shí)間和以前一樣的而課程去要多的多呀！可想而知初中比小學(xué)難的所！（累！累�。�

　　初中的生活有好有壞！但是我還是希望能早一點(diǎn)當(dāng)上初中生！這可是我小學(xué)六年的希望��！

向往的生活作文14

　　是否在每個(gè)人的心中都存在著一個(gè)大學(xué)夢(mèng)?

　　有這個(gè)夢(mèng)，在我還很小很小的時(shí)候，對(duì)我來(lái)說(shuō)，大學(xué)。有一種特別的吸引力。我覺(jué)得大學(xué)是一個(gè)神圣又遙遠(yuǎn)的殿堂。我什么時(shí)候才可以跨入?很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。到了高三我才驚覺(jué)大學(xué)離我越來(lái)越近了，我必須付出我的努力去追求我的夢(mèng)想了。

　　大學(xué)最大的特點(diǎn)就是有更多的時(shí)間和空間，大學(xué)中絕不會(huì)有從早上5點(diǎn)出宿舍上課直到晚上10點(diǎn)才回去休息的情況;也不會(huì)因?yàn)橄矚g看《紅樓夢(mèng)》但怕被老師發(fā)現(xiàn)而東躲西藏的事情，更重要的是，在大學(xué)里有各種各樣的活動(dòng)等著你去參加和體驗(yàn)，而這些在高中都被視為純屬浪費(fèi)時(shí)間的.事情。其實(shí)，從這些事情中我們也能學(xué)到許多知識(shí)——課本里并沒(méi)有的知識(shí)，學(xué)到許多經(jīng)驗(yàn)或是教訓(xùn)，學(xué)到大學(xué)的豐富多彩……

　　所以，我認(rèn)為，比知識(shí)更重要的是能力，而能力地培養(yǎng)需要一個(gè)過(guò)程，大學(xué)則是這樣一個(gè)很好的過(guò)程。

　　所以，我們需要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，更好地鍛煉自己、提高自己，在豐富自己大學(xué)生活的同時(shí)，為自己多贏得幾筆生活的財(cái)富!

　　大學(xué)，還有不同以往的種種特點(diǎn)：

　　大學(xué)，可以打手機(jī)、用電腦的地方，我們可以不必再為老師要查電子產(chǎn)品而苦惱，甚至把手機(jī)藏在垃圾桶里或者天花板上天;

　　大學(xué)，除教室外你還可以去圖書(shū)館、參加社團(tuán)活動(dòng)等地方，我們也不必過(guò)每天除了書(shū)本就是習(xí)題的單調(diào)、乏味的生活;

　　大學(xué)，不必為出一趟校門(mén)而絞盡腦汁地編各種請(qǐng)假理由;

　　大學(xué)，不會(huì)因?yàn)楹湍硞�(gè)異性朋友多說(shuō)幾次話而被班主任老師請(qǐng)進(jìn)辦公室;

　　大學(xué)，……

　　大學(xué)生活和以往我們經(jīng)歷過(guò)的學(xué)習(xí)生活真的不同，它至少對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)包含這太多的意外和精彩。當(dāng)然，大學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)也有太多的誘惑，所以這也就需要我們以正確、積極的心態(tài)去面對(duì)，學(xué)會(huì)更好的地址誘惑。

　　如果有機(jī)會(huì)可以讓我跟還在為大學(xué)奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)幾句心里話，我真的想告訴他們：好好努力，爭(zhēng)取早點(diǎn)來(lái)體驗(yàn)大學(xué)生活，因?yàn)橄胂蠛驼鎸?shí)的感受真的不一樣!我也想對(duì)那些想要放棄大學(xué)的學(xué)生們說(shuō)：大學(xué)，是美好的4年，不要給自己一生留下遺憾!

　　上大學(xué)了，真好。心中的夢(mèng)也變成了現(xiàn)實(shí)，我期待。

向往的生活作文15

　　今年暑假，我們一家來(lái)到了鄉(xiāng)下，感受具有生命力的生活！

　　我們先來(lái)到了一塊大草原上，一望無(wú)際，大片的草地隨著微風(fēng)舞動(dòng)，陽(yáng)光灑落，本來(lái)優(yōu)雅的草地顯得更加的燦爛，更加美麗，綠油油的草地表現(xiàn)出它應(yīng)有的生機(jī)勃勃，展現(xiàn)出旺盛的生命力。有幾只蝴蝶在草叢中玩耍，它們東飛飛，西撲撲，玩的不亦樂(lè)乎。我也躺了下來(lái)，感受著草叢里的生氣和大自然的氣息。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)牧羊人，他正在放羊，等羊去吃草了，他拿出了心愛(ài)的小吉他，彈唱起來(lái)，看著羊群吃草，聽(tīng)著牧羊人彈唱，感到心曠神怡。這才是我向往的生活。

　　我們接下來(lái)來(lái)到了一家飯店，這里的建筑風(fēng)格很獨(dú)特，形狀類(lèi)似于一個(gè)大馬棚，兩旁是有木頭支撐的，通風(fēng)透氣，與四周都是墻砌成的城市大有不同。準(zhǔn)備吃午飯了，這時(shí)來(lái)了一只貓，它長(zhǎng)得很可愛(ài)，圓圓的臉上鑲著一顆黃寶石般的大眼睛，黑色的毛有深有淺。我輕輕的撫摸它，它“喵~”了一聲來(lái)回復(fù)我。吃飯時(shí)，我悄悄的把不辣的小魚(yú)干扔到了地上，那只貓它又過(guò)來(lái)了，先舔了舔，再坐下來(lái)拿著魚(yú)干咬，吃的津津有味。這里除了貓，還有雞、鴨、鵝和狗，就像個(gè)“動(dòng)物餐廳”，彌漫著農(nóng)村的鄉(xiāng)土氣息。吃完飯以后，我把碗里剩下的'一些米飯倒在空地，許多雞飛奔過(guò)來(lái)，瘋狂的搶食起來(lái)。這時(shí)有只雞發(fā)現(xiàn)了另一只雞的背上有幾粒米飯，便把頭伸過(guò)去啄，看到這里我都忍不住笑了。多么具有生活氣息啊，這才是我向往的生活。

　　夜幕降臨，我們玩了一整天，便找了一個(gè)旅館睡下了，我躺在床上，聽(tīng)著蟋蟀唱歌，看著螢火蟲(chóng)跳舞，回想一下今天的趣事。

　　鄉(xiāng)下的生活，離開(kāi)了城市的喧鬧，拋開(kāi)了城市的壓力，永遠(yuǎn)都是那么寧?kù)o、質(zhì)樸，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，這就是我向往的生活！

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