生活的發現作文

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的生活的發現作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活的發現作文1

　　法國的羅丹曾經說過：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。在生活中，我發現了美，這件事是這樣的……

　　那天，我站在路邊等公共汽車。在我不遠處，有位交警在執勤，他攔下了一輛車身傾斜的大貨車，然后走過去向司機敬了個禮，并告訴司機車子可能有問題，叫他下來檢查。一開始那個年輕的司機聽不懂交警的意思，還以為要他下來罰款，口氣很不好，并說要罰就罰，別在這浪費時間。交警耐住了性子，跟他解釋道：“我們交警現在不僅要在路上查處違章，更重要的`是確保路上司機、乘客和貨物的安全。現在都在搞‘平安問候、安全提醒’的活動，需要大家的配合。”說完，并拿出宣傳單給司機看。

　　聽了交警這番話，和看了這張宣傳單，那位年輕的司機有些半信半疑，說：“不是罰款，那我就下來給你檢查檢查”。真是不看不知道，一看嚇一跳。車子都已跑出轍了，再往前走，車子會全部散架，車上連人帶貨全部都會翻掉。那年輕的司機嚇得冷汗都冒出來了，自言自語道：“我的媽呀！還好還好，交警真幫了大忙，真得好好感謝你呀！

　　望著交察遠去的身影，我想起了從小就熟悉的一句話“有事找交警叔叔”，想著我們社會的血液能夠順暢的流動，軀體能夠生機勃發，多虧有了這些可敬可愛、不怕辛勞，不畏犧牲的交警叔叔呀！

　　生活中的美往往讓人感動，它就在你我身邊圍繞，其實只要你善于發現并閱讀這份美，也許不久你會發現，你也是這樣一個美的創造者。

生活的發現作文2

　　生活中，科學是無處不在的，有時它很有可能就從你的指間滑過了，能不能抓住它就要看你能不能發現它了。生活中有很多事值得我們關注，我們要善于發現生活中的點點滴滴。所以說：科學就在我們的身邊。

　　記得有一次，我整理我的房間翻出了作業本，這些本子亂七八糟地堆在我的書桌上，我偶然發現這些本子上鉛筆、圓珠筆的字跡，藍藍黑黑的粗細不同，清晰程度也不同，這是為什么呢？我一下子心血來潮，做了一個小實驗。我首先向爸爸了解一下紙的構造。原來紙的主要成分是微細的.纖維。

　　我還了解了兩種筆的筆芯和筆墨的成分：鉛筆的筆芯由石墨與黏土攪拌燒制而成；圓珠筆的筆墨是由油和某種特殊顏料調配得來的。接著我找來兩種紙：一種非常粗糙、一種是我們普通作業本的紙。我用鉛筆、圓珠筆分別在兩張紙上畫了一條直線，結果發現：兩條都非常清晰。我用手一抹，圓珠筆基本維持原樣。粗糙的紙上，兩條直線區別很大；鉛筆直線像排列整齊的一排螞蟻，斷斷續續：而圓珠筆的直線，則連續圓潤，光滑而沒有毛邊，普通作業本紙上的兩條直線區別不大。

　　最后我發現，用鉛筆寫字時，鉛筆附在紙的表面上，粗糙的紙凹凸不平，鉛粉只附在凸出的地方，而凹面就沒有留下痕跡，因此字跡斷斷續續。光滑的紙，鉛粉不容易吸附，所以只留下一條模糊的痕跡。

　　瞧！這就是生活中的科學。好多科學家就是從平凡的小事中發現科學，再深入思考而得出結論的。比如說牛頓，他就是從蘋果成熟落在地上這一件極其平凡的小事中，而發現了“萬有引力”這么一個偉大的成果。這都能說明科學在我們生活中，我們要善于發現它。

生活的發現作文3

　　羅丹說得好：“對于我們的生活不是缺少美，而是缺少發現。”每個人都可能發現過某些奧妙，在發現的過程中，也會有許多經歷，當然連我這個不愛發現的人也會發現事物的奧妙。如果不信，請你仔仔細細地來聽一聽。

　　那是在一個暑假的一天……

　　我媽媽不幸地得了腰椎盤突出，躺在床上，我要照顧媽媽，便出去打水，打完水回來時，不小心被一個小石頭差點伴倒。一開始，我剛被石頭絆到這一刻時，我的右手也不由自主地順時針旋轉了360度，因為這個我嚇得眼睛也閉上了，害怕水打到頭上。可睜開眼睛，令我奇怪的是，居然沒有，更令我驚奇的是，桶里連一滴水也沒掉出來。隨后，我的好奇心一下子被勾了上來，我之后又試了一下，還是這樣，可結果都一樣，我百思不得其解，當桶在上面時，為什么地球的吸引力沒有吸住呢？

　　我便問媽媽，媽媽說，從小要自己去發現，去解決決問題，不能依靠別人，就像考試的時候不能問別人一樣，我點了點頭，深受感悟。我便去尋問《十萬個為什么》，我終于從那里學到了一些科學知識，會發生這種現象是因為水和固體一樣，液體也會受到離心力的作用。桶里的`水在離心力的作用下被壓在了桶底，離心力對物體的影響大過物體本身受到的重力，因此，桶里的水始終沒有灑出桶外。海水也是一樣，它隨著地球自轉也在旋轉，而旋轉的物體都受到離心力的作用，使它們有離開旋轉中心的傾向。

　　噢！原來如此，這就是生活中的一件小事，也可以從中知道相關的知識，所以，我們要熱愛生活，因為生活就是一本書，每個人的心得各有不同。

生活的發現作文4

　　路過青春，步入花季，總覽身邊黯淡乏味，心緒低落，很少因為發現美而感到欣喜。驀然回首，才發現，美于生活中處處可見。

　　美，在轉身處。

　　若說人生是一次旅行，你我便是其中的行者。我們或許會為了啟程時的一個信念義無反顧地向目標奔去，而在過程中忽略了沿途的風景。如若稍稍駐足，轉身，回首走過的路，興許會發現那曾是一段多么迂回而又奇妙斑斕的路。

　　身后，有“熏梅染柳沒些閑”的東風，有被細雨打得沙沙響的梧桐，有盈滿西樓的南回的燕子，有……都是些被遺忘的美好，在轉身處遙遙相望。

　　美，在凝眸處。

　　當你端端凝視一朵盛開的牡丹，當你靜靜眺望波瀾壯闊的海洋，當你細細觀察路上的匆匆行人，你會發現，或在表面或在內心的美，但凡細看就會看得到。

　　雨果說，孩子的眼睛里永遠是天堂。我想，美之所在，應該是淡淡的一種明凈。因為孩子的'目光里只有新奇、單純，以這種如水晶般透徹的目光看世界，便是美。凝眸處，便是美。

　　美，在破碎時。

　　玻璃杯墜地破碎的那一刻，水花濺起綻放的那一刻，煙花絢爛開啟生命的那一瞬，是美。印滿了生命的影跡的落葉殘桿，是美。

　　美，她該是個如何聰明的女子？

　　也許她就藏在夜晚送來牛奶的媽媽身上，躲在你幫忙倒垃圾后對門奶奶的笑容里，躲在初綻的行道樹的新芽里，躲在飛馳的自行車的后座上，躲在此刻疾書的筆下……

　　原來，美一直藏在每個角落里。或許她現在在偷笑著我們的粗心呢！

　　“被你發現啦！”

　　“嗯。”

　　微笑綻放，美麗現身……

生活的發現作文5

　　法國雕塑家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”就讓我們用善于發現的眼睛，去尋找生活中的美吧！

　　在紅綠燈的旁邊，一株三角梅向人們展現著自己芬芳的笑臉。雖然，她一枝獨秀不能與大片花海相媲美，但她卻依舊努力的開出粉紅色的三瓣花朵，讓花朵散發出特別的清香，盡自己所能地美化著自己的樣貌，讓人們可以享受更加美好的環境。單是三角梅的這份心意，就是很寶貴。

　　每天早上，第一個趕到教室的同學，總是能看到這樣賞心悅目的一幕——教室的窗戶被擦得明亮透徹，仿佛什么東西都沒有似的，地板上干干凈凈，似乎就是用顯微鏡來看地板，也找不到一顆無比細小的灰塵的存在。桌椅整整齊齊，完全按地板磚上的線來對齊，一眼望去，仿佛是在檢閱閱兵式上的軍隊方陣……一切都完美的無可挑剔。這一切，都是昨天值日生的杰作。為我們明天可以在一個更加美好舒適的環境里學習，他們用將近半個小時的`辛勤勞作，創造出了這帶有他們心血的美麗教室，凝聚成了這用汗水鑄就的結晶。這干凈的教室，頓時充滿了美的存在。

　　米粒，是我們生活中極普通極常見的糧食。但是，大家都知道《憫農》這首詩，知道我們碗中的大米，是農民伯伯的汗水所澆灌而成的。細嘗大米，剛入口時是平淡的，仔細咀嚼，我們仿佛感受到了農民伯伯種田時的辛酸苦辣，隨之而來的，是豐收時喜悅所帶來的濃郁香氣。因此，我們更應該珍惜身邊的一切，感受他們的美。

　　其實，生活中事事都蘊藏著美，有的體現在表面，有的體現于心意，無論是哪一種美，我們都要重視，感謝它們的存在。因為，它們的意義都是為了改善我們的環境，造福于我們的生活。

生活的發現作文6

　　生活并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。——題記

　　美，只是飄浮在藍天的幾點白云；美，只是在樹枝上的幾個鳥窩；美，只是回蕩在耳邊的幾聲鳥鳴；美，只是夕陽下的一抹斜陽。美，其實就在我們身邊，只要你用心去感受。

　　大自然中，風雪中，一朵朵梅花開放于嚴冬之日；高山上，一棵棵松樹立于石縫之間，給人一種浩傲之美。但是你是否注意過腳邊的小草，它雖然沒有大樹那樣挺拔，沒有花朵一樣美麗，只是那么微小、平凡，卻有一抹耀眼的翠綠，令人眼前一亮，一塊塊草坪，更是讓人心曠神怡，還隱約聞到一股甜美的味道。

　　大自然中，百米瀑布傾瀉而下，給人一種震撼之美。但是，你是否注意過身邊的小河，時而歡騰，時而平靜，倒映出河畔的翠柳，微風拂過，蕩起陣陣波紋，又何不是一種美呢？

　　傾聽著鳥兒的歡唱，蟋蟀的伴奏，用心去感受這動人的旋律。落日的余暉，將一切都染成了金黃色。其實，很多人在尋找美麗的事物時，往往忽略了身邊的美。也有很多人，在抱怨生活平淡時，往往忽略了生活本身的美。

　　在疲勞的時候，我們很容易抱怨生活的'辛苦，只是我們并沒有發現，生活中的美就是減少疲勞的良藥，在失敗的時候，我們常常抱怨聲生活的不公，只是我們沒有發現，生活中的美就是化解挫折的良方，在我們無聊的時候，我們常常會抱怨生活的無趣，只是我們沒有發現，生活中的美就是豐富生活的良劑，而生活中的美，只是一些很平常的小事而已。

　　用你那雙明亮的眼睛，去發現生活中的美吧。

生活的發現作文7

　　“噓！小聲點。”我正在仔細地觀察螞蟻是怎么保衛自己的家園。

　　這時，幾只小螞蟻出來了，他們正在輪流值班。他們用觸角對觸角交流，那眼神讓人覺得他們真是團結一心，共建螞蟻家族。其中一只小螞蟻好像有點不放心，那眼神仿佛在說：“伙計，加油！請為我們龐大的螞蟻家族盡自己最大的努力吧！”另一只螞蟻好像在回答：“我一定會保衛我們的家園，日夜堅守崗位，為螞蟻王國與敵人作殊死拼搏。”

　　我頓時覺得小小的螞蟻也可小看，倒讓人肅然起敬。我不甘心，心想：“嗨，我拿點食物給你，你一定會被吸引的。”

　　我四處尋找給螞蟻的食物，終于找到一只死蚊子。我露出一臉壞笑把死蚊子丟在螞蟻的.洞門口。一個螞蟻衛兵發現了蚊子，他用觸角碰碰另一個螞蟻就進洞了。我想：“這是為什么呢？”一會兒，衛兵帶來一大群螞蟻來搬食物，他們一起齊心協力地把蚊子搬進洞里。別的螞蟻都進洞里大吃一頓了，守門的螞蟻士兵任然把手在洞口，堅守自己的崗位。

　　過了一會兒，我看得有些不耐煩了。這時，又一只螞蟻來換崗了。

　　在這次觀察中，我真是丈二和尚摸不著頭腦，我靈機一動，跑去問媽媽。媽媽聽了我的講述，和藹可親地對我說“那是因為螞蟻團結友愛，互相幫助。既然螞蟻都那么棒，你也應該學習他們呀！”

　　我明白：螞蟻能團結友愛，相互幫助，時刻堅守崗位。我們人類當然要學著點噢。這次觀察太有趣了。

生活的發現作文8

　　天兒氤氳了一陣，下了一場久違的雨。

　　絲絲綿綿的雨將飛揚的塵土輕輕覆蓋，讓樹葉重現出亮麗的色澤，在花瓣上綴了幾顆晶瑩剔透的珍珠，校園在這時最安靜、最溫馨。

　　因為這場雨，我和朋友才得以偷得浮生半日閑、一起漫步于校園。她手中捧著本《意林》、邊走邊看。而我，在靜靜欣賞這雨后的校園。

　　灰藍的天空中有幾朵云不情愿地飄浮著，散步校園的樹雖然沒有直沖云霄的高大，倒也郁郁蔥蔥、枝繁葉茂。樹下的泥土也一改往日的干燥，變得潮濕而又柔軟。地上不知何時長出了個小傘一樣的.蘑菇，長長的“傘柄”、圓圓的“華蓋”，煞是可愛。“傘蓋”下面或許有螞蟻在竊竊私語，或許也有蚯蚓在辛勤勞作。路邊散布著一些小水坑，倒映著灰藍的天空。

　　從不遠處飛來一只小麻雀，渾身披著灰褐色的羽毛，小巧玲瓏的樣子，很是可愛。麻雀在一個小水坑邊跳來跳去自己玩的甚是開心。我看著它的步伐，忽然覺得是那么輕盈、美妙，這麻雀應該是動物界的舞蹈家吧。不一會，它發現了我的注視，用圓溜溜的眼睛盯著我瞧了一陣兒，便“呼”的一下從我的頭上發走了，而一滴泥水也滴在我的發頂。這只調皮的鳥!

　　不停地有雨珠從樹枝上滴下、從花瓣上滾落，滴進泥土里、滾落到小水坑中，融進了大地的懷抱、融進小水坑的心中。這時我便找不到它們的影蹤。

　　一陣微風著挾裹花香和青草的氣息撲面而來，我深吸一口氣，頓時覺得全身舒暢無比。青翠的竹子搖擺出簌簌響聲，讓我忘記了所有的疲倦，帶給我愉悅的心情。

生活的發現作文9

　　著名的雕塑家羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少了發現美的眼睛。”于是，我去尋找生活中的美。

　　早上去上學的時候，媽媽總是有很多囑咐：“路上注意安全，上課認真聽課，多喝點水，中午有時間盡量睡會兒覺……”回家后，也常常是“未見其人先聞其聲”：“今天作業多嗎？在學校冷不冷？今天在班里表現好嗎？……”盡管我有時候覺得媽媽有點啰嗦，但一想到媽媽對我無微不至的照顧和關心，看到媽媽微笑的臉龐，我就覺得媽媽好美！

　　我的老師們都非常嚴厲，作業質量差就要重新做。但上課時，老師就很耐心地教我們，有什么問題隨時都可以去請教她們。學校這座百花園里辛勤的園丁，黑板前，粉筆灰染白了她們的黑發；批注欄里，一筆一畫傾注著她們多少心血啊！老師們，有的嚴厲；有的和藹；有的幽默；有的活躍……我覺得老師們好美！

　　我和這些性格各異的'同學們，同窗了六年。我們在知識的海洋中奮力拼搏，在寬闊的操場上盡情地玩耍。教室里，有我們朗朗的讀書聲；花壇旁，有我們歡快的笑聲；考場上，有我們奮筆疾書的沙沙聲……我覺得我的同學好美！

　　我們學校操場的中心是塑膠的，還有一圈碧綠的假草坪，踩上去軟軟的。在這里，時常會有同學們跑步或打籃球的身影。在操場邊上，在風吹樹葉的沙沙聲中，同學們在小石凳上談天或看書，時常還有一股花香縈繞。還有高聳的教學樓，閃閃發亮的辦公室門……我覺得我的校園好美！

　　當我留心觀察，才發現，美原來無處不在。發現生活中的美 ，生命將會多一份色彩 ！

生活的發現作文10

　　生活中的點點滴滴，足以讓我們發現這世間的美好。

　　———題記

　　現代社會，大多數人的思想都過于消極，仿若大街上的行尸走肉一般。但是其實只要細心尋找，就能發現生活中的小美好。

　　在這個國泰民安的時代，我們本該感到幸福快樂，但卻不知是誰引起了一種以“喪”為榮的社會風氣，導致人們臉上的笑容越來越少，抑郁癥患者更是日益增加。好像無論遇到什么事情，人們都只會往消極的方面想。

　　我身邊的同學好像也不出所料地患上了這種“病”。因為事與愿違就傷害自己；一次失敗就一蹶不振；甚至因為生活中的一個小插曲就否定了自己的一生，可是他們從來沒有想過，其實所有的.不完美都在為我們的未來做準備。你今天經歷的事情越多，未來能承受的就越多，就越不容易被擊穿。我們在烈日下奔跑，我們埋怨太陽，太陽卻給予我們溫暖與光芒；我們埋怨體育老師，可體育老師卻讓我們擁有健康的身體。我們往往看到事情不好的一面，殊不知這件事情給我們帶來的益處更大。

　　仔細想想，當我們自己不快樂時，內心就會煩躁，說的話做的事也跟著粗魯起來，隨后影響到身邊的人，反之，我們為什么不能對身邊的人笑一下呢？先讓自己樂觀，再讓身邊的人“感染”。

　　如果生活對我們不好，那我們就去熱愛生活。明天的太陽照樣轟轟烈烈，明天的星星依然耀眼。

　　窗外的桂花飄出一陣陣花香；陽光透過綠葉星星點點的撒在大地上；一陣晚風吹過，油煙味與桂花味混為一體；在平坦的大路上，是一片金燦燦的光芒；你聽，鳥兒在一唱一和……

　　我們應該在烈日下擁抱大地，在災難中擁抱生活。樂觀是不被擊敗的有效武器。

生活的發現作文11

　　俄國文學家列夫·托爾斯泰曾經說過：“一個人，他不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。”是啊！一個人的美，他不僅要美在外表，更要美在內心。一個美的心靈，要有一個美好的理想。只有為自個兒的理想奮斗下去，才是完善的美。

　　以前，我對美的認識并不是非常多，那時，我以為一個人長得好看就是美。但是，有一件事卻改變了我對美的看法。

　　記得那是我十歲那年。有一天，我在空地上踢足球。突然，我發現有兩個過路人在背后對我指手劃腳，還小聲嘀咕說：“瞧，他多胖，這么小就這么胖，不知道長大會變成什么樣？”說著，他倆走開了。我聽了，心里不是滋味，想：胖就胖唄，有什么奇怪的，天下又不止我一個人胖。但是，他倆的話又提醒了我，對啊！要是我就這么胖下去的話，那……我不敢再往下想下去了。

　　晚上，我問在上中學的堂姐：“我是不是非常丑？人家都說我胖，沒形象，天下的人似乎都瞧不起胖的人，覺得胖就非常丑。”堂姐耐心地說：“怎么會呢？人長得胖了并不一定丑，一個人的.美來自于內心，你要為自個兒的理想好好奮斗下去，以后多鍛練身體，少吃零食，我相信你一定能減肥的。還有，你要記住，美，它永遠來自內心，行動是它的表現。”簡短的幾句話，像刀刻一樣印在我心上，使我又有了信心。

　　我要告訴世界上所有的人，我要大聲地說：“美的生活要靠雙手創造，一個懂得塑造內心美的人，才是真正的美！”因為你要知道，人最美好的是可以生活在世界上，世界上有這么多美好的東西等著我們去發現，只要你熱愛生活，你就會時時發現美，處處發現美。

生活的發現作文12

　　生活中的發現，細小微略的往事。這種偶爾往往是微妙的。往往產生與生活的偶爾，也孕育在生活的偶爾中，杉樹林的快樂，夾翼在生活中的發現，火燒云的奇妙閃現在生活中的發現。以至于，牛奶加茶，也晃在生活的發現。但卻總是存在于生活的偶爾中。即使你挖空腦袋去想，也未必能發現什么。其實，這也是生活的多彩，這顆大榕樹很古老，據說有兩百多年的歷史了。他那出大的數干渠六七個小朋友才能合抱，他的根須深深地扎在泥土里，以便吸收豐富的養料供給樹干和枝葉。

　　遠看大榕樹長得比我們學校的保安是還要高，它像大山，像蘑菇，像一位德高望重慈祥的老人。微風輕盈拂過，樹葉發出沙沙作響的聲音，像同學們天真活潑的笑聲。

　　春天，榕樹凸出嫩綠的葉子，不幾天，就郁郁蔥蔥的。這時，有許多小鳥在樹上做窩，嘰嘰喳喳地呼喚同伴，給大地喚來了明媚的春光。

　　夏天，太陽炙烤著大地，大榕樹像一把解暑的大涼傘，把刺眼的陽光遮擋在外面，汗流浹背的同學正好可以休息，做游戲。

　　秋天，榕樹結果了。風一吹果實就嘩啦啦地掉下來，像淘氣的孩子耐不住性子，著急要掉下來。這些果實真好看，有綠的，有紅的……我們常常拾起來玩兒。榕樹又給我們增添了一件有趣的'玩具。

　　冬天，北風呼呼的刮來的，這個大榕樹遮擋著寒風，給我們帶來了溫暖，使我們能在教室里舒服、安逸地讀書。有的樹到這個時候，葉子都掉光了，像一顆脫皮的樹。但這顆榕樹還是傲霜挺立。

　　父母給了我一雙慧眼，讓我把這個世界看得清清楚楚，明明白白，真真切切。榕樹的到來，讓我們的學校充滿生機。

生活的發現作文13

　　在我的成長過程中，發生過許許多多的事，但是有一件讓我至今記憶猶新，使我受益匪淺。

　　在我九歲的時候，那是冬天里的一天，我和爸爸一起去滑冰。我們穿上冰刀就準備開始滑了，由于我沒有滑過，所以剛滑一步就摔倒了。我站起來，一個不小心，又重重地摔在了堅硬的冰面上。我又站了起來，可總是沒法保持平衡。

　　爸爸先教我如何站穩，我努力地做到了。然后爸爸又教我如何滑出去，我試著又滑了兩步，可是我剛一動，就又摔倒了。看著那些比我還小的小朋友都能像一只只歡快的小燕子一樣，滑了一圈又一圈，我非常羨慕，也不甘示弱。我努力把握平衡向前滑，可是滑了幾次，都是沒滑幾步就摔倒了，真是“萬事開頭難”呀！

　　經過一次次跌倒，我總算能滑出幾米遠了，而且我總結出了一個經驗，那就是在你快要失去平衡時，只要向下彎腰，就可以恢復平衡。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”

　　我給自己定下了一個目標：要繞著滑道滑兩圈。我又向前努力地劃著，這時，我早已被摔成了一個活生生的“雪人”。而且我的胳膊、腿和后背，都疼得厲害，我心里想：還是不練了吧，這也太難了吧。我剛準備放棄，就想到了媽媽對我說的話：“你一定要學會一樣特長。”于是我又打起精神，繼續練習。

　　大約做了二十分鐘的準備工作，我準備實現我的目標了。我從起點滑了出去，半圈、一圈、一圈半、兩圈，太好了！我終于學會了滑冰。

　　我從這次學習滑冰的事情中得到了一個道理，那就是：如果我們做一件特別難的.事情，只要你堅持不懈，就一定會成功的，這和“詩仙”李白的話一樣：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”

生活的發現作文14

　　赤、橙、黃、綠、青、藍、紫組成了斑斕的彩虹，也構成了我的生活。我的生活在外人看來平淡無奇，可在我看來卻有一次次驚喜為我的人生增添色彩。

　　瞧，七彩的人生正等待我們……

　　清晨時分，初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹……而我們正如那初升的太陽……初升的太陽永遠那么朝氣蓬勃，系著紅領時的我們是最純真的，最有活力的。

　　走進校園，郁郁蔥蔥的樹木對映著教學大樓，窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書聲。清早的陽光透過樹葉的間隙灑在墻壁上。鳥兒飛過，飛上湛藍的天空，消失在藍天白云之間……休憩在梧桐樹下，滿眼盡是綠色，隱約中聞到青草的氣息。

　　伴隨著下課鈴聲，大樓中涌出一張張洋溢的笑臉。我站起身，伏在欄桿上，看到“運動健將”們的身影在操場上盡情揮灑，而我與同學們教室外面的走廊里嬉戲玩耍，以此來擺脫學習中的繁重壓力。

　　黃昏，隨著下課鈴聲的響起，我拖著沉重的步伐，走在回宿舍的路上。金碧輝煌的晚霞映在我身上。回到宿舍，整理好自己的'物品。還未走進食堂，香氣濃郁的飯菜撲鼻而來。夕陽下，幾個好友在黃昏的映襯下，圍在一起，邊吃著飯菜，邊埋怨一天中的不順心。

　　當夜幕降臨時，天空披上一層黑漆漆的棉襖，天空頓時也出現了點點閃閃地眨著眼睛的小星星。過了好一會兒，月亮終于羞羞答答地出來了。她撩開了飄逸的面紗，在黑暗的夜色中，猶如一顆項大的夜明珠。可我卻沒有心情去欣賞，學習了一天，我的眼睛早已朦朧，使我看不清周圍的景色，洗刷完畢，我就迫不及待的鉆進了被窩，陶醉在這久違的溫暖之中。

　　我的生活是五彩斑斕的，各種顏色充斥著我的生活。那你的生活呢？

生活的發現作文15

　　生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”羅丹曾經說過這樣一句話。確實如此，美在生活中是到處都有，到處都可以找到的，不信，你看看下面的內容就知道了。

　　品德美：在公交車上，到處都擠滿了人。一位白發蒼蒼的老奶奶剛上車，馬上有一位年輕的小伙子站起來說：“老奶奶，您坐我這個位置吧!”然后扶著老奶奶坐下來。“謝謝你，你真是個好心人啊!”老奶奶感激地說。“不用謝，這是我應該做的.。”年輕人笑著說。美，原來在公交車上也可以找到它呀!

　　心靈美：雨中，我看見一位小男孩沒帶雨傘，他焦急地站在學校門口。天越來越晚，突然，我看見一個比他高大的大男孩把自己的雨傘借給了小男孩，小男孩不好意思地說：“謝謝哥哥，可外面下著這么大的雨，你把雨傘給我，你會被淋感冒的。”“沒關系!”大男孩說，“我的身體很棒，不會生病，你趕快回家吧!”那一剎那，我的心被深深的感動了。雨，還在沙沙地下，可沒有干擾我心中美好的意念!美，原來在雨中也可以找到它呀!

　　平常的美：商店里，商品琳瑯滿目，各式各樣，還播放著優美的音樂。聽，那歌聲多美啊!一會兒快，一會兒慢，一會兒歡快，一會兒憂傷，讓你忍不住想跟著大聲歌唱!還有那些色彩繽紛的嶄新的商品，穿著漂亮衣服的芭比娃娃，會唱歌的陀螺等等，讓你眼花繚亂，目不暇接，多美啊!公園里，五顏六色爭奇斗艷的花兒，還有花叢中撲閃著翅膀的蝴蝶和蜜蜂，在花叢旁邊歡聲笑語的人們……這是一幅多美的圖畫啊!

　　美。在生活中無處不在，讓我們一起去尋找它吧!

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