生活作文【精華】
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的生活作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
生活作文 篇1
我的暑假生活豐富多彩，過得很充實。這個暑假我的生活可以分為三個階段，分別是學打羽毛球、看奧運會、回老家玩，聽我講講我的暑假吧！
第一階段是打羽毛球。星期一和星期四的上午我去華農上羽毛球課，其他上午時間在華工西區球館聯系。在羽毛球課上，教練不停的讓我們重復基本動作，鞏固學過的東西，不過到了最后10分鐘或者20分鐘的`時候，教練會讓我們打一場比賽，這是我喜歡的環節。在這個暑假的羽毛球課上，我的羽毛球技術進步了很多。
第二個階段是看奧運會。今年的奧運會是7月28日開始，打完羽毛球正好可以看比賽。7月28日早上我和媽媽一起看了開幕式的轉播。奧運會比賽時間是從7月28日到8月12日，總共15天時間。在這15天里，我看了很多比賽，有游泳、打羽毛球、乒乓球、舉重、排球、籃球……，這些比賽非常精彩，比賽過程扣人心弦、驚心動魄。還有那些運動員們努力拼搏、永不放棄的精神，真是值得我們學習，我們應該拿他們當榜樣。
第三階段是我和爸爸媽媽一起回湖北老家。8月4日一大早，我和爸爸媽媽就開車出發了。在老家，我們干了很多事情，去了很多爺爺、奶奶、姨奶奶家，還去給我的奶奶和太奶奶上墳。去了白馬山和武當山，這兩座山都很難爬，白馬山山路滑，容易摔倒，武當山的臺階很多很長，不過最后我都爬上去了。我還去了青龍山恐龍蛋公園，這可是我的家鄉十堰鄖縣的一個標志哦，這里曾經發現了大量恐龍蛋化石。我還去了十堰博物館，了解了我的家鄉十堰的歷史和特色。
這個暑假過的真是充實、開心。聽了我的介紹，你感覺怎么樣呢？你的暑假生活是怎樣的呢？是開心？還是不太高興？仔細回想一下自己的暑假生活吧
生活作文 篇2
皮薄多汁，肉質鮮美，看到這些詞，又不禁想起開封的灌湯包，那令人回味無窮，讓人味蕾燃燒的美食，暑假之后，我們一家三口來到開封，來品嘗特色美食灌湯包，或者我們點了幾籠包子，等待著包子來了，一打開，熱氣便竄了出來，現在，熱氣騰騰之間，幾個玲瓏剔透的灌湯包在小床上安靜的'躺著，只見他們都穿著一件雪白的外衣盯著一件。卷發通過表皮隱約能看到那油而不膩的湯汁和鮮美的肉餡，聞起來就讓人垂涎三尺，被稱為小饞貓的我身處螞蚱，像一個灌湯包身去用筷子夾起來，他如跳水運動員一樣，一上一下躍躍欲試，我迫不及待地咬上一小口，口感潤滑，那皮薄汁流進我的胃里。里面的湯汁在嘴里翻滾著，跳來跳去，我吸了一口湯汁，一股細膩阿，柔滑的汁水，沁人心脾好。如有九九八十一種變化，跟孫猴子似的，時而香味四溢，充滿每一個細胞。
真可謂此為盡天下人，人間能得幾回嘗啊！
生活作文 篇3
早晨，“起床了，懶豬起床了，起床了。”我的小鬧鐘響個不停，我睡眼朦朧的伸個懶腰，按下鬧鐘。又是新的一天啊，我看著時間還早，慢悠悠的起床、刷牙洗臉。
我騎著自行車上學去了，經過高中學校的時候，我能看見他們在跑步，好羨慕高中的`哥哥姐姐們啊，有跑道，和我們學校比起來，大了不知多少倍，我撇了嘴憋嘴向學校騎去，心里想著，遲早有一天，我也會在這么大的學校讀書的。
校園的生活充滿了朝氣，每次走進學校，我都覺得精神抖擻，老師布置的作業，我也積極的完成了，主要是早點做完不耽誤我玩啊，哈哈。
下課的時候，經常和同學聊星座運勢，沒辦法，我就是星座迷，還專門買星座書來看，女生嘛，除了這些好像也沒什么可以解悶的了。不可能像那些無聊的男生一樣，整天做一些無聊的游戲，說誰輸了就去整誰誰誰，真沒勁。
今天爸媽有事去姑媽家了，所以中午就在學校解決了，學校的伙食還可以，可他們總說學校的飯菜不好吃，可能是我偶爾吃的原因吧，我反正是不挑的，吃完飯我就騎著自行車回家了。
下午的日子感覺就是和上午的一樣，上課下課，放學吃飯，我的一天就這么過了。
生活作文 篇4
詩意是傍晚時分海面的一縷殘陽，詩意是草原上紅花與綠草的絕唱，詩意是天邊一片湛藍的純凈。其實，生活處處皆文章，身邊處處即詩意。我們只需要靜下心來，便能體會這詩意。
“海上生明月，天涯共此時”的詩意。傍晚時分，一望無垠的大海邊站著一對男女，他們互相手牽著手，眼鏡深深地望著彼此，和著那海上的緋紅，使他們的目光深邃而又熱烈，便靜靜地陶醉在此情此景中了。在戀人眼里，詩意僅僅是那深深地一望。 “零落成泥碾作塵，只有香如故”的詩意。社會上大致生活著三種人：低調的人，安樂于生活的人，喜歡張揚的人。在喜歡張揚的人眼中，他們總認為自己是很重要的，張揚地活著，總想讓 別人發現自己的光芒；在安樂于生活的人眼中，他們認為平平靜靜才是真；在低調的人眼中，他們默默地為別人做著奉獻，不追求名利，也不追求回報，認為自己所做的一切都是理所應當，可就是這樣的性格，使他們默默無聞著，難以被世人所發現。在不同種類的人眼中，詩意也許是各種各樣，可獨使我鐘情的，是那如梅花般即使生命已去，也依然把清香留在人間的詩意。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的詩意。一日清晨，我獨自走在去上學的路上，遇見了小學時的一位十分要好的`朋友，見我哭喪著臉，仿佛所有人都欠我錢的表情，過來關切的尋問，我說：“只是遇到了一個麻煩而已。”她說：“這有什么？它總會過去的嘛。“我對視豁然開朗，就像詩中所說的那樣，勇于直面困難，那是一種豪邁的詩意。
行駛在人生的高速公路上，我們只顧著把車子駛向遠方，遺忘了沿途的風景，其實，那也很有詩意，只要我們重在生活，重在體會。
生活作文 篇5
我們班有一位女同學叫哈潤菲，她的母親在國外打工，家里只有父親和年邁的爺爺，生活上十分不方便。剛開始的時候，她很內向，也很孤獨，當姜老師家訪的時候知道了她的家庭環境后，就十分注意她的言行，盡可能的給她以幫助。有時早晨她起床晚了，爸爸又不太會給她梳辮子，她就蓬頭垢面的來上學，自己也知道不好看，所以總低著頭，不好意思見同學。姜老師就把她找到一邊對她說：“哈潤菲你是一個非常漂亮的小姑娘，如果早晨沒時間梳頭，就找老師，老師幫你梳，梳好了漂亮的小辮，你就更漂亮了。”看著老師梳的整齊的小辮，哈潤菲的臉上露出了笑容，頭也抬的高高的。知道她非常想念她的媽媽，也很少有同學有時間陪她玩，周六、周日休息的時候，姜老師就帶她回自己家，輔導她學習，給她洗衣服，陪她做游戲。現在哈潤菲作為中隊長多次被評為校三好學生。
日常學習生活中經過姜老師愛的滲透，同學們也都懂得回報自己的'那一片純真的愛心。節日期間同學們送上一張張充滿感情的賀卡，寫滿美好祝福的話語；上課時同學們能刻苦學習，下課時能與老師、同學共同快樂嬉戲；當姜老師生病時，講桌上會多一杯不知是誰放的熱水，一塊糖，一張問候的卡片……真誠的情感使我們班的師生關系更和諧了。
讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂；感謝同學真誠的關懷和幫助；感謝社會上所有關心、愛護我們的人，感謝他們伸出的援助之手。生活中，一個人不是一個世界，所有人的手合起來，才會撐起生活，才會架起世界，讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨！讓我們每一個人，都緊握雙手，去創造世界，去改變生活吧！
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