生活的作文匯編[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的生活的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活的作文 篇1

　　凡心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦一航。

　　──題記

　　子貢曾經(jīng)默立于塵世喧囂之外，道：“愿有所愿。”孔子說：“生無所愿。”簡(jiǎn)短的四個(gè)字，卻道出了生活的常態(tài)，人生而為一場(chǎng)戰(zhàn)斗在遍體鱗傷中磨煉自己，何來“有所愿”之說？挫折乃生活的常態(tài)。

　　小時(shí)候摔倒自己爬起來，直面挫折是常態(tài)；失戀時(shí)放下過去開始新生活是常態(tài)；年老時(shí)享受著最后期限，了卻挫折是常態(tài)。將挫折常態(tài)化，有什么能難得住自己呢？

　　挫折是生活的常態(tài)，把握機(jī)會(huì)創(chuàng)造奇跡。羅曼羅蘭曾說過：“痛苦是一把犁，一面犁破了你的心，一面犁破了你的夢(mèng)想。”荒島求生的魯濱遜，在漂流荒島時(shí)也曾失望過，悲傷過，麻木過，但他知道人生本就是與痛苦抗?fàn)帲�挫折才是常態(tài)，最終憑借自己的雙手完成了原來未曾想過的事情。在時(shí)間將他遺忘的拐角，建立起屬于他的世外桃源。

　　挫折是生命的常態(tài)，在逆境中成長(zhǎng)，翱翔于九天之上。后來曾狂熱的吼：“生命本來就是鮮血淋漓的.戰(zhàn)斗，不是你打敗了挫折，就是挫折絞碎了你。”傲立于蒼穹之冠的天空霸王──鷹，自幼便遭遇著難以言說的痛苦，在它剛能撲騰著翅膀勉強(qiáng)走路時(shí)，它們便被折斷翅膀推下懸崖，只有此時(shí)與天爭(zhēng)命的鷹，在奮力振翅中強(qiáng)化自己，才能翱翔于九天之上，撲向太陽。

　　人生之中當(dāng)遭不幸，挫折是常態(tài)，順利才是意外。霍金，一個(gè)因肌肉萎縮全身只能動(dòng)數(shù)根指頭的人，一個(gè)過早便被醫(yī)生宣告死亡的人，而他卻漠視生活給他的絞索，看清了身體給他的疼痛。他思索著時(shí)間的起源；他思索著宇宙的極致；他用僅能活動(dòng)的手指敲出生命的樂章；他的眼看透了時(shí)光的洪流，追隨著自然的極致。人生本多挫折，又有何懼？

　　米蘭昆德拉在他的《生命不能承受之輕》中說道：“我們背負(fù)的越重，我們離大地就越近。”如同那玉，經(jīng)歷了地火千年的考驗(yàn)，又進(jìn)了冰雪霜天，方能晶瑩如是，潔潔如鏡，而成為君子的象征。

　　現(xiàn)在，讓我們正視生活的常態(tài)，勇敢地生活，跟隨著自己的心靈遠(yuǎn)行，生如逆旅，哪怕前方荊棘遍布，深淵回響。

生活的作文 篇2

　　如果人生是一本書，那么軍訓(xùn)就是書中最美麗的彩葉；如果人生是一臺(tái)戲，那么軍訓(xùn)便是戲中最精彩的一幕。的確，這短短的五天軍訓(xùn)給我留下了美好的回憶。

　　第一天，我們?nèi)齻�(gè)學(xué)校來到了德育實(shí)踐活動(dòng)基地，大家排隊(duì)站在宿舍門前等待著。教官來了，他給我們分好宿舍后，說：“排好隊(duì)去領(lǐng)迷彩服，然后出來集合。”

　　隨著一聲哨響，我們飛地沖出宿舍。教官把我們帶到大操場(chǎng)，進(jìn)行儀式。首先，教官們?yōu)槲覀儽硌荩�瞧他們那整齊的步伐，聽他們那洪亮的聲音，不得不使我們發(fā)出一片贊嘆聲。接著，主任在上面講話，不知有幾個(gè)連的同學(xué)都竊竊私語起來。主任突然停了下來，說：“你們很喜歡講話嗎？那我就讓你們累到說不出話來。抱頭蹲下，聽著一個(gè)口令十個(gè)動(dòng)作。”就這樣我們跳了100多個(gè)蛙跳，才回去。

　　下午，教官將我們帶了出來，說：“我就是你們的教官，我姓賴。今天我教你們稍息與立正。”

　　第二天早晨5點(diǎn)，我們就被外面的嘈雜聲吵醒了。于是便起床了。6點(diǎn)多時(shí)，教官問我們是不是昨晚跳得不夠累，我們說不是，教官笑著說：“我看是，抱頭蹲下，我告訴你們，我的`快樂是建立在你們的痛苦之上的。”我們又被罰了幾百個(gè)蛙跳。許多女生都累得哭了，出乎意料的是教官不但不安慰她們，還說：‘‘哭，使勁哭，我最喜歡看你們哭了。”中午午休時(shí)，你抱怨一句，她抱怨一句。我說：“抱怨有用嗎？還不如好好睡個(gè)午覺，養(yǎng)點(diǎn)力氣。”

　　第三天早上，帶我們的是一個(gè)戴眼鏡的教官，很幽默。他說：“六連今天負(fù)責(zé)打掃垃圾池，快行動(dòng)吧。”結(jié)果等我們打掃完后，阿姨說了一句話，讓我們臉上露出了驚訝的表情。“這是五連包干區(qū)，你們六連干嘛打掃啊？你們包干區(qū)在上面。”打掃完包干區(qū)后，我們又來到了野炊場(chǎng)，進(jìn)行野炊。雖然做的沒有多麼的好吃，但是也是我們第一次合作做飯。

　　晚上，我們又看了60周年慶，在這里面我看到了祖國(guó)的實(shí)力。看完后，教官又教了我們蹲下與起立，跨立。

　　第四天早上，賴教官教了我們整理著裝及整齊報(bào)數(shù)。晚上，我們?cè)?樓看了感恩教育片，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱淚盈眶地向老師，向父母，向教官說了一句“我愛你”。

　　第五天早上，我們進(jìn)行了會(huì)操，雖然只得了第三名，但我們還是很高興。

　　時(shí)間過得真快啊，馬上就要離開這兒了，心中有許多的不舍。可是還是要走的，走時(shí)，我們一個(gè)勁地向教官揮手。

生活的作文 篇3

　　“紫菱，知道你去地球的目的嗎？”“我知道，不過……”“不過什么？”“我想帶巧琳一起去。”“你去就去呀！帶著個(gè)女仆做什么？”“我要她陪我去地球，不然……我會(huì)寂寞的。”“好吧！批準(zhǔn)！”“謝謝母后！”

　　她們坐著飛船來到了地球，“哇！這里就是地球啊！好漂亮啊！”“公主……”紫菱捂住了她的`嘴，“在這里，你叫我小姐！”“是，小姐。”“不不不，你還是直呼我的大名好了！”“公主，不行啊！”“公主叫你怎樣你就怎樣！”“呃？母后？你怎么來了？”“我要把這條‘魔法水晶鏈’給你戴上。”“哇！好漂亮的項(xiàng)鏈啊！”“這是一條魔法鏈，還有，千萬不能用魔法對(duì)付人類啊！還有，不可以取下來，否則，你會(huì)魔法全失，如果你要聯(lián)系我，就用這個(gè)魔法手鐲吧！切記！”

　　“好了，各位同學(xué)，我們班今天新轉(zhuǎn)來一個(gè)同學(xué)。”“大家好！我是金紫菱，老師，還有我的朋友，金巧琳。”“哇！她可真是漂亮！長(zhǎng)著一頭金黃色的卷發(fā)，還戴著一個(gè)小皇冠，手上戴著一個(gè)特別特別漂亮的手鐲，穿著一身潔白色的短裙，穿著一雙潔白的皮鞋，上面還有一朵小花，簡(jiǎn)直就是一個(gè)公主！”“好了，你就坐在李靜蓮的旁邊吧！”“那……巧琳。”“她就坐在張欣雨的旁邊。”“可是，老師，李靜蓮是誰呀？”“是我！”一個(gè)少女站了起來。

　　下課了，紫菱坐在她的位置上發(fā)呆，“喂！金紫菱！”“呃？誰叫我？”“我是李靜蓮。”“哦，原來是靜蓮啊？什么事？”“你難道想悶在這里嗎？我們出去玩吧！”“可是……對(duì)了！你幫我告訴全班同學(xué)，因?yàn)榻裉焓堑谝淮我娒妫�所以，我要邀�?qǐng)全班同學(xué)到我家做客！”“好啊！我馬上去。”“公主……”“叫你不要叫我公主啦！叫我紫菱！”“紫菱，我呆在這里真是不好玩，要不，我們玩‘變顏色’的游戲吧！”“不行，母后告訴過我，不可以在地球上使用魔法的。”“哦。”巧琳失望的回去了。

　　接下來會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)看下回。

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