【通用】生活的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的生活的作文3篇，歡迎大家分享。
生活的作文 篇1
片斷一
今天，我一睜開眼睛，便發覺爺爺奶奶已經上班去了。我迅速的穿好衣服，疊好被子，把臉洗好，便開始了我的一天。
我揭開鍋蓋，將飯菜盛了出來，準備吃飯。吃完后，我將吃不完的食物放入冰箱，把碗洗干凈。并沒有洗鍋（平常我只要洗好碗就可以了。）吃過了飯后我頓感無聊，突發奇想：我何不做些家務事呢？一來可以打發無聊的時間；二來可以幫爺爺奶奶多做些事，給他們一個大大的surprise！
說干就干，我來到了廚房，找事干，無意間看到了鍋。對啊！鍋還沒洗呢。我點了點頭，準備開干。像這種活，我經常看，知道該怎么做，擰開水龍頭，便洗了起來，不一會就把鍋洗得閃閃發光。
鍋洗好了，我將鍋擦干并放回原位，便看起了電視······
片斷二
今天，爺爺奶奶回來的`有些遲，我以為他們有什么事，給耽擱了。心里便想，如果他們還不回來，我就下樓去超市買一袋方便面煮著吃。我正想著，爺爺他們就回來了。
我驚喜的說道：“爺爺，你們終于回來了！我還以為你有什么事呢，正想著下樓去買袋方便面吃呢。”
奶奶很驚奇：“哎呦，沒想到我們的靜怡還會自己填飽肚子，看來呀，奶奶真是小看你了！”
聽了這話，我心里就像吃了蜜一般，得意洋洋的說：“其實我在家里，如果我媽有事，我就可以用方便面填飽肚子，我弟弟很喜歡吃呢。”
奶奶聽了后很高興，對我說：“靜怡，今天就讓你來給我們做頓飯吧正好也讓我嘗嘗你的手藝吧。你來做飯，我們去洗鍋。”
我高興的說：“好啊，不過你們不用洗鍋了，我已經洗好了！你們啊，就好好的休息吧。”
我拿好錢，出去買了幾袋方便面。做了兩碗可口的方便面。爺爺奶奶一邊吃，一邊贊不絕口。
啊，今天真是開心的一天！我想，我以后一定要多做些力所能及的家務事，讓爺爺奶奶開心，為他們多做些事
生活的作文 篇2
時光，就在身邊飛旋，擦身而過，不留下任何痕跡。
初三的生活對于以前的我們來說是十分向往的，在我們的眼中初三的生活是充滿了激情和活力。可是當我們真正進入初三時，初三的生活和我們所想象真的是迥然不同。
初三的我們所面臨的考試實在是太多了令我們十分苦惱但這是必須經歷的過程。
第一考：“地理生物”
第一考地生考試我已經輸了為了不能在同一個地方跌倒兩次我加大了學習范圍。為以后的考試開辟一條新道路
第二考：“理化生考試”
經過我們兩周的艱苦練習我們迎來了中考的第二戰理化生操作考試，開始的我們對理化生實驗考試是信心滿滿應為我們覺得每個實驗都已經做了好幾遍遍了應該不會有問題，可是當我們班的同學考試回來時眼里充滿了淚水于是我的班主任急忙問她什么事，他對老師說：“他實驗沒做完”老實說：“怎么會沒做完”他說：“實驗結果沒填完”老師安慰他說沒關系，于是我們本來平靜的心也變得擔心起來還能快就到我了我調整好心態進入了考場。這件事告訴我們做事一定要心靜千萬不能浮躁用我班主任老師的一句話就是：“喧鬧必浮躁，寧靜生慧根”。
第三考：“體育考試”
很快我們就要迎來我們的第三次考試體考試，體育考試可以看出你是否付出了，體育練習時不會騙人的，你只要平實認真刻苦練習你的成績就會提高。在我剛剛升入初三的時候對體育訓練是滿不在乎，應為我開始覺的體育想提成績是很簡單的真是這樣我錯了在學校的第一次體育測試中我的體育成績是一塌糊涂我對自己失敗的原因進行了分析得出結論是我缺少訓練于是我加大了訓練力度并堅持不懈我最終成功了這件事同樣告訴我們一個道理只要付出就有回報，用一句詩：“只要功夫深鐵桿磨成針”
最后一考：“中考”
這最后一考才是最重要的這依靠將決定一個人的'命運是怎樣的同樣也是檢測你初中三年的學習情況的是體現一個人有沒有認真學習的最好方法和你是否有沒有付出的方法，這也是我們初中的最后一次考試所以所我們一定要珍惜最后的考試。
有些東西錯過了就不會再來，不像錯過了今天的日初還有明日的，不哪請我們從現在開始珍惜我們現在所擁有的每分每秒，讓我們從現在開始去奮戰最后的30天。奮斗！堅持！奮斗！堅持！相信我們會成功。
讓我們與初三生活并肩同行吧！
生活的作文 篇3
中國有一句老話“活到老、學到老。”這足以說明學習應該貫穿人的一生。
可以說我是一個非常熱愛學習的人，從來不以學習為苦，因為我覺得學習能使我增長知識、開闊眼界。書中自有黃金屋，通過學習我可以到達我想要達到的地方。
但是我特別不喜歡數學，直到現在我對數學依舊沒有好感，從小學的時候開始我偏科就特別嚴重，數學成績總是二三十分，語文成績總是名列前茅，對此爸爸媽媽和老師們沒少為我的嚴重偏科而煩惱，小學時老師總是喜歡讓我們拿卷子回家讓家長簽字，這個家長簽名沒少對我的心靈造成打擊，總是會遭到爸爸和媽媽的一頓說教，久而久之更加對數學不感冒了。以至于到了后來反感的地步，但是很不巧的是，我幾乎從小到大的班主任都是教數學的，那四十五分鐘的'數學對我來說真的是非常煎熬，上課時又不敢開小差，還要望著黑板裝出一幅老師我有在聽課的模樣，當老師讓我們算數的時候，我就學著別的同學的樣子低頭在草稿本上絞盡腦汁奮戰，其實我是在絞盡腦汁的想我剛剛在腦海中那一閃而過的創作靈感。初中時期我的理化生學的還是很不錯的但是我的數學就是不行。為此沒少挨爸爸媽媽訓斥。
高中的班主任告訴我們，他說學好數學就可以走天下了，我為了能在高考中考出一個好成績，那一段時間我真的有很認真的去學習數學，可能是我從小基礎沒打好，雖然我很認真很努力的去聽課了，但是我發現真的就像在聽天書一樣。數學講究的是環環相扣，如果你扣不上那是很難繼續算下去的。
數學不好雖然是我的一個缺點，但是我在語文中彌補了數學這個遺憾，這還得感謝我在高三時期的語文老師，是她讓我對語文有了一個更深的了解，讓我終生受用。以至于我在后來高考的時候語文考出了一個超出我意料之外的好成績。
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