我的初中生活作文錦集【15篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的初中生活作文，歡迎閱讀與收藏。
我的初中生活作文1
小學的輕松生活已經離我們遠去。從現在開始，我要在六中度過3年艱苦的中學生活。上了初中以后，似乎感覺到自己已經長大了，我可以騎自行車上學了，多自由啊！正像小鳥翅膀長硬了要展翅飛翔一樣。
我們的校園就是新建的六中東校區，就在寬闊的校場路上。這里遠離熱鬧的市區，環境非常幽靜。一走進校園，一片綠色的草坪，嫩嫩的，一眼望去，使人心曠神怡。路邊的一些花草樹木也令人心情舒暢。現在已是秋季，是丹桂飄香的季節。當你經過走廊時，就能聞到一陣陣撲鼻芳香。大門右邊是體育館，后面有一個大操場，正在建造塑膠跑道。左邊是一幢幢高大美觀的辦公樓和教學樓，我們那寬敞明亮的教室就在第二幢的二樓。 我們的中飯并不像小學時那樣在自己的教室里吃，而是在我們的大食堂。我們的'食堂在教學樓的后面，很大，可以同時容納1300多人。我們按年級分坐三列，初一新生靠窗坐，恰好可以看看窗外的風景。我們像個和諧的大家庭那樣，坐在一起吃飯，樣子頗為壯觀。伙食也不錯。
我們8個人一組，由“桌長”為我們盛飯，其他同學也幫忙著打飯分菜。食堂的正門前貼了五個大字：“粒粒皆辛苦”。 經過兩個星期的學校生活，同學之間基本上相互認識了，于是老師說要選舉班委了。我競選的是文藝委員。記得當時我心里非常緊張，因為我從小最怕的就是當眾說話。演講前，我腦子一片空白，幸好有演講稿。剛演講完，說到“謝謝”時，就聽見了一片掌聲，相當熱烈——在小學時，可從來沒有這種掌聲是專門為我的——我太激動了。經過投票之后網 ，我成功當上了文藝委員。我欣喜若狂，回到家里還是興高采烈。
我的初中生活作文2
寒假是一個放松的假期。在寒假里同學們可以盡情的玩耍！把平時的苦悶都發泄出來。
寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學們可不能只顧著玩，只顧著發泄！學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假里只顧著學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更扎實；玩的.更開心！
寒假里的我，在這漫長的寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？
在這漫長假期的最后幾站里，我應該想想我在寒假里所做的一切了！
由于上個學期的期末考試不是很理想，我又是一個要強的人，所以這個寒假里我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了？還是自己笨？都不是！只是因為我太粗心但為什么這個毛病這么難改呢？在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個困難！去戰勝這個困難。要是改不掉這個毛病！恐怕我的一生都會糟蹋在它手中的。所以我下定了決心！
這個寒假我憂慮嗎？其實沒有，我是一個非常樂觀的人，所以沒什么事情會讓我感到憂慮。再說，寒假本身就是應該讓我們充滿快樂的呀！我們沒有理由去憂慮！我很快樂，快樂的像一只小鳥，能在藍天上自由地飛翔。
通過寒假，我復習了上學期的功課，孔子曰：學而時習之，不亦樂乎？復習其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復習功課，但現在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜歡復習，復習能給我們帶來快樂！快樂就是我的收獲，復習的知識就是我的收獲！
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假里的我總的說就是一個快樂的我！
我的初中生活作文3
繽紛五彩的童年生活，一眨眼就過去了。朝我們走來的，是充滿活力，充滿快樂的初中生活。懵懵懂懂的你，準備好了嗎？
微風拂面，初中生活從這一刻就開始了。
踏著輕盈的步伐，來到了“廣昌二中”的門口。那幾個字蒼勁有力，表示著“二中”會永遠輝煌下去。走進校門口，一幢高樓立在我眼前，是那么高，那么高。我往左邊看了看，往右邊看了看，兩旁都是公告欄，它記錄著學生們的.進步；記錄著學生們的熱心；記錄著學生們的每一次的成長。
我走上了樓梯，兩旁都是花壇。一面紅旗直立在樓梯口，它在空中飛舞著。接著，我看了看分班情況，就興沖沖地跑上樓。
走進七年級八班，一雙雙眼齊刷刷地看著我，有點兒不好意思。我坐在了那個空缺的位置上，環顧了四周。女生都非常文靜，男生也如此。冥冥之中，總覺得書香飄逸在教室當中，使人陶醉。
第一節課是班主任語文老師上。語文老師邁進教室的第一步，我們就停止了所做的一切。她是一位40~50歲的教師，短短的頭發，看起來很慈祥。她滔滔不絕地說著對學生的要求以及怎樣做人。她很有學問，我們不得不心服口服。
第二節課是數學老師上。他邁進教室的第一步，就有點嚴肅卻又有點慈祥，說不出的滋味。老師大概有56歲，戴著一副眼鏡，看起來很幽默。他幽默地講著對學生的要求（每位老師首堂課都如此）。
第三節課是英語老師上。英語老師邁進教室的第一步，就莫名地有種端莊而不失大氣的神態。她是一位32歲的老師。頭發有點兒長，戴著一副眼鏡，很年輕。她給我們講了有趣的英語，我們很喜歡她。
當然，還有生物學老師，政治老師，歷史老師，地理老師。講三天三夜都講不完。
這些同學，將陪伴我三年；這些老師，將教育我們三年；這所學校，將包容我三年。三年，說長也長，說短也短，均不知三年后是什么樣。但我深知，他們是我初中生活必不可少的。
我的初中生活作文4
美是什么？沒不單單指外表上的美麗，更重要的是一個人內在的美。美是一朵花，在我們生活中充滿美得瞬間里悄然綻放，散發出讓人著迷的幽香。
母親節那天，我特意用零花錢給媽媽買了一大捧康乃馨。回家時，我一上車就引來了全車人的目光。的.確，這束花太美麗了，而且香氣襲人，惹得鄰座的小妹妹都忍不住想抱一下。我看出了她的心思，于是在下車前跳了一注送給她，她很開心地接受了花，并且露出了愿望被滿足時愉快的笑容。從她的笑容里，我仿佛嗅到了美之花的香氣，原來，生活中的美如此簡單，讓我著迷。
而這朵美之花，還曾經在樓下的早餐店里開放過。那日，媽媽因為早上要出門，便很早離開家，并囑咐我自己買早餐。媽媽一出門，我便又開始大睡。等到我起來時，早已過了點。我于是急急忙忙收拾好便到樓下的早餐店里點了飯狼吞虎咽起來。等我吃飽結帳時，才發現自己因著急，不僅忘帶了錢，還忘帶了鑰匙。我尷尬地坐在那，進也不是，退也不是，急得面紅耳赤。店里的老板似乎猜出了一二，便微笑著對我說：“怎么，沒帶錢？沒關系，快去上學，下次記得帶來。”聽了老板的話，我心里很感激，頓時，原本簡陋的小店在我眼中也變得溫馨起來，我仿佛又看到了那多美之花在開放。原來，生活中的美如此溫暖，讓我著迷。
這朵美之花，還在我家的電梯間里開放過。一天我正準備下樓，看到鄰居正捧著一大堆東西走來，我于是打開了本關上的電梯門，并幫著提了幾樣。鄰居對我露出了善意的微笑，我心里喝了蜜一般甜。原來，生活中的美如此快樂，讓我著迷。
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。讓我們一起努力讓美之花在更多瞬間開放。你就會發現，生活中的美，如此讓人著迷。
我的初中生活作文5
生活的旅途不會永遠充盈著銀鈴般的歡笑，因為我們會經歷挫折。人生的道路永遠不會布滿璀璨的星辰，因為我們會經歷挫折。生命的行道永遠不會平坦無痕，一路順風，因為我們會經歷挫折。挫折無時無刻不在陪伴著我的人生旅途，刷新著我的生活。
挫折，是弱者的天敵，是強者的合作伙伴。挫折，使驕傲的人變得謙虛，使堅強的人變得更加堅強。挫折帶給強者的是對生活的熱愛與自強不息。
對于弱者來說，挫折會使他變得更加軟弱無能，一事無成，最后喪失對生活的.信心，成為挫折的奴隸，整日與陰沉做伴，與失敗為伍。地球無時不在轉動，挫折不可能總是降臨到誰的身上，重要的是要有信心，有對生活的執著與追求。
挫折，刷新著我的生活。對于我來說，數學可是致命缺點，見到數字便如見到天文一般，是我暈頭轉向不知路在何方。我常因為做不出題而氣餒。可是，數學老師告訴我：“數學不好就要多學，多做題。沒有誰是真正的傻瓜，關鍵在于勤奮學習。”是啊，不看清，不讀懂，不認真怎么會將挫折打敗？
于是，那天之后我便勤奮學習，溫習舊識，有付出便有回報。我將數學中的難題打敗，不僅不頭暈反而更加喜歡數學了！
不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷挫折，人生何時才會有閃光點？何時才能大放光彩？挫折只需稍加勤奮與努力便會擊潰，關鍵在于自己的信心。
不經歷挫折，誰又會知道成功之路在何方？挫折就像彈簧，你弱它便強，你強它便弱，讓我們做生活中的強者吧！
讓我們的旅途充盈著銀鈴般的歡笑，讓我們的道路布滿璀璨星辰。去笑擁挫折吧！
挫折，刷新著我的生活。
我的初中生活作文6
轉眼間，我已跌跌撞撞地度過了兩個多月的初中時光。回憶起這段時間的生活，感慨頗多真是有苦也有樂。
當我踏入初中的那一刻起，我就是初中生了，新的環境，新的老師，還有新的同學……在這新環境中，我與同學們共同學習，一起玩耍，體驗初中生活的快樂與美好。
記得那是開學第一天的語文課，老師正在給我們講古詩，她突然問我們：“你們知道蘇軾是誰嗎？”同學們異口同聲地回答“知道”，接著她又給我們介紹了更多關于蘇軾的事，最后還問我們：“同學們，你們誰知道唐宋八大家都有誰？”老師的話一出，教室里突然靜得連一根針掉在地上都能聽見，同學們都紛紛低下了頭，只有我自信地舉起了手臂，老師示意我回答，我便流利地回答了出來，說完之后同學們都給我送出了熱烈的掌聲，我十分欣喜，原來學習生活是如此的令人愉悅。
學習之余，我還結交了幾個新朋友。每每下課鈴響起，我就會和他們一起去打籃球。由于我受過訓練，技術很好，我就經常指導大家打球的技巧，并帶領他們與其他班級比賽，所以朋友們都稱我為“籃球天秀”，為此我特別開心。
當然，初中生活就行一條溪流，有晶瑩的浪花，也有陰暗的.風潮。
那次，數學成績一直名列前茅的我，卻在考試中讓人大跌眼鏡，只考了87分。回到家，我被爸媽責備了一頓；第二天到學校，又被老師批評教育了一番。其實沒考好，我心里也很傷心難過，為了再次證明自己，我吸取教訓，總結經驗，刻苦學習了半個多月，功夫不負有心人，終于在接下來的數學考試中，我如愿以償地奪回了了全班第一名的寶座，同學們都向我投來了贊許的目光。
這就是我豐富多彩的初中生活，在這里，有同學的友誼，有恩師的教誨，我就像一株小小的幼苗，經歷著風雨，茁壯成長。我會珍惜這段美好的時光，在四年后，我會自豪地說：我沒有辜負時光，努力做了最好的自己！
我的初中生活作文7
小學的生活已經漸漸離我遠去，初中那嶄新的生活已經展現在我的眼前。中學對我來說一直是一個美妙的名詞。從小學開始，我就好羨慕中學的哥哥姐姐們，因為他們可以在那么美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。我想，我的初中生活應該是多姿多彩的！
初中生活應該是有競爭力的。我知道，在初中考試完的時候都是要排名的，我很希望自己能進前100名，這需要競爭。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個突破自己的超越！
到了初中，也要經得起批評的考驗。不要為了老師的一點批評就在暗地里說老師的不好，這就是對自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點，要分析自己的錯誤，把錯誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會無緣無故的批評學生的，所以要發現缺點，改正缺點！再說，批評是一種警告，也是一種特殊的愛。
在初中的作業量肯定是要比小學的作業要多的，但是，我不能被這么一點的`作業就被壓垮了！我要把這些作業看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那么，我就得到的比別人多，我就多了這么一筆寶貴的財富！
朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩耍……
“寒風雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無常，搖不動綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著這樣的初中生活奮斗！努力！
我的初中生活作文8
六年時間轉瞬即逝，我從一名小學生成了一名名副其實的初中生。
進入初中的第一堂課就是既熟知而又陌生的軍訓，今年軍訓改為了校外封閉式軍訓。
剛記得我們乘坐大巴車從學校出發，去往我們這次封閉式軍訓的地方，一轉眼，五天的軍訓生活就結束了。
五天的封閉式軍訓生活雖然結束了，但教官那洪亮的口令聲還在我的耳邊回蕩。
“一二一，一二一，一、二、三、四……立——定!”
“稍息，立正，齊步走……”
“向左轉，向右轉，向后轉……”
“腳跟靠攏，兩腳尖外張60度，收腹，挺胸抬頭……”
五天的封閉式軍訓生活雖然結束了，但軍訓的畫面還在我的腦海中不斷重播。
跑道上，教官們不斷重復著口令，不同的列隊在操場上跑了一圈又一圈，汗水劃過臉頰，但沒有人去擦;雙腿已打顫，但沒有人喊累;有的只是不斷的前進。
操場上，列隊的每個人都挺胸抬頭、目視前方、一動不動。風吹亂了發型，但沒有人去理;汗濕透了衣背，但沒有人去抖;有的只是不變的隊形。
食堂中，訓練結束的每個人都默默地排在前一個人的后面井然前行。饑餓刺激著腸胃，但沒有人去爭;飯香誘惑了味蕾，但沒有人去搶;有的只是井然前行，排隊取餐。
軍訓，讓我懂得了堅持的可貴，要堅信自己，別人能做到的.事情，只要自己堅持去做，就一定能把自己想做的事情做好。
軍訓，讓我懂得了紀律的嚴明，沒有規矩不成方圓，不管做什么事情，都要嚴格按照要求去做。
軍訓，讓我成長了許多，生活獨立、集體榮譽……
軍訓生活的結束并不是句號，而是我已經開始的三年初中生活中一個小小的逗號，我們需要努力地學習、不斷地成長。
我的初中生活作文9
時光一頁頁翻過，即使已從童年的歡笑聲抽離，兒時懷抱的向往至今仍烙印在心中……初中二年，三種不同的階段，在經歷了一次又一次的挫折，逐漸蛻變成現在的自己，過程中，迷惘地尋覓著一個能讓自己依靠的避風港，最終發現那一本本的小說，一篇篇的散文，一行行的詩句是這顛簸的路途的終點，我喜歡埋守書堆，在寧靜的午后聆聽書的呼吸，心的律動，輕推窗扉，每陣自然涼爽的風都能將憂郁的心情吹散……我想這樣的愜意自在，便是我從小最向往的'生活吧!
初中的生活讓人感到疲倦，一朵云的重疊似乎都能讓人窒息，一次次的付出，有時換來的卻是一雙記著淚光的眼，然而我卻在每本書的字里行間找到另一個快樂的自己.現在能看課外書的時間是如此瑣碎，但只要每天短短的十分鐘，翻開書頁，將自己沉進文字海里，解放被課頁壓力禁錮的思想。有時，深夜結束一天該做的事，仍不甘愿就這么伴隨著夜睡去，我喜歡在睡前小讀幾行詩，冬夜，即使沒有紅燭溫爐相伴，仍有臺燈靜守候，一陣夜風吹來，思想于是竄入云端，在燈前留下無限迷惘。
即使現在的生活有些枯燥，卻因有書而滋潤了干涸的心靈，也因課業壓力，才能襯脫書中世界的美好，老實說如此的生活也挺教人喜歡的，我想我所向往的其實就是因為有著倦意而更能珍惜，品味書香的生活，在忙碌中尋覓屬于自己的自在，在難得悠閑的周末午后藉著撫慰人心的字可沉淀心靈，省思一個禮拜下來的所做所為，然后重新整頓思緒，迎向又是新開始的明天……。
每個人都有自己向往的生活，我所向往的就是這個現在，這個當下，有挫折，有失望，有疲倦，卻也有喜悅及溫暖，以及一本書，一篇文章，一行詩句所帶來的體悟。
人人都能有所選擇，在面對任何不順遂及低潮時，選擇自己想要的心情，就像我在挫折的九年級選擇讓自己在書堆中蛻變。我們都能試著向往，追求，當自己向往的生活的編劇、演員，甚至是導演。
以上就是我最向往的。你呢?你最向往，最想追求的生活是什么?
我的初中生活作文10
生命好像一場旅行，我們告別了這個，收獲了些許，又迎來了那個，收獲了些許。就好比我們，剛剛告別了小學生活，又迎來了新的中學時代。
初中七年級上學期，是我步入初中以來的第一個學期。半個學期還沒過呢，我就深感初中生活和小學生活的不同之處。
首先，每堂課的時間和小學每堂課的時間不同。小學每節課四十分鐘，但初中每節課四十五分鐘。但這對于我們來說根本沒什么，有時我們甚至會感到遺憾：每堂課居然只有區區四十五分鐘。真是的!還沒上夠呢!
其次，科目變多了。小學呢，老師們只注重語數英三門功課。其他科學什么的都被稱作“副科”。考試又不考，靠邊站去!初中呢，語數英，政史地生，光是初一就有七門要考的.科目。初二，初三還會再加，中考還會加上一門體育。真是無奈嘆：“這就是差距!”說到考試，就不得不提到分數。小學語數外三門，每科一百分的卷。初中嘞?語數外一百二的卷，政史地一百，體育五十......這就是差距!不過，我相信，只要我們認真學，努力學，付出代價，總會有收獲，總能學好!
然后，就是一天九個小時的在學校課的節數了。小學，一天六堂課，上午四堂，下午四堂，每天都是晚起早歸，慢慢悠悠地寫作業，樂呵呵地打游戲。初中呢?一天八堂課，上午四堂，下午四堂，還不包括早讀課，每天都早起晚歸，悶著一張臉寫作業，打游戲?不存在!先把作業寫完再說話!
最后，就是無情的摧殘我們的可恨的作業。小學，三門主課，四點十分放學，作業想多也多不起來，寫作業寫到七點就算你寫得慢了。初中，七門主課，五點半放學，作業想少也少不下去，寫作業寫到七點就算寫得快了。每天只能在燈光下無奈地抱著作業，仰天痛呼：“造孽啊!”
中學生活對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。我們不能拒絕，也無法拒絕，只能帶著這份禮物，不斷地努力，奮斗!
我的初中生活作文11
無憂無慮的童年，已漸漸隨著時光飛逝了。盡管我已讀五年級了，卻還是常常“飛”回往日那五彩繽紛的時光，回首那幸福而有趣的童年，讓人流連忘返……
今天，我偶然翻開那本褐色的大相冊。
翻開第一頁，是一個只有幾根頭發，連說話都不會的小嬰兒，趴在床上酣睡著。
翻開相片的第二頁，一個活潑可愛、天真無邪小姑娘穿著一件HELLO KITTY的衣服，粉色的褲子，一頂太陽帽更是給這個可愛的小姑娘添了幾分美。還有她那純潔的笑容，簡直就是真人版“小公主”!
翻開第三頁，一個扎著羊角辮的女孩。她穿著一件運動服，兩手朝天，手搭著手，腳搭著腳。臉上有著淡淡的酒窩。看起來真是一個陽光的女孩呀!可旁邊好像還有一個人，啊!他不是人，是僵尸!看著這張照片，我腦海里突然浮現出了一件有趣的事。
記得那一天我在公園玩，實際上是因為學校演出才到公園。個個都穿著表演服來到公園，演出服就是運動服，表演的舞蹈是多做運動身體好。演出結束后，爸爸讓我在一個沒人的地方拍照，爸爸舉照相機正要拍照的那一瞬間，突然，一個手拍了一下我的肩膀。我閉著眼睛說“：爸爸你不是說這里沒人嗎?怎么還有人?原來爸爸也會預算錯了!哈哈……”爸爸驚了一會，又冷靜的說道：“當然是沒”人“了。我轉過身一看，快把我的魂給下出來了。：“啊!鬼呀!”我尖叫一聲。立刻就躲在了爸爸的`身后。：“不要害怕，這只是一個投幣機而已。”爸爸說。這是僵尸開口了：“對，只要你投一元硬幣，我就會唱歌跳舞。”我虛驚一場。站在僵尸旁，順手把一元硬幣投了進去。果然，僵尸立刻唱起了歌，跳起了舞。僵尸跳起舞來一扭一扭的，很可愛，一點都不嚇人。而且，我還和這個滑稽的僵尸拍了一張照片做紀念。現在回想起來，真覺得蠻搞笑的。
童年的美好時刻使我無法忘懷，我一定會好好豐富我的童年，讓童年的相冊，一張接一張，開啟我美好的人生。
我的初中生活作文12
又是一年春風過，又是一年烈日炎，眼前依稀浮現，在當年，在窗前，那個幼稚的孩童，用滿地泥巴高筑自己的大樓。怎奈，光陰似箭，日月如梭，那個天真無邪的我，竟以成熟穩重，披掛上陣，跨入了神圣的初中學堂。?
就這樣，我開始了我的初中生活。而我也真的認識到什麼才是真正的酸甜苦辣，悲喜交織。苦，是非同尋常的苦，是筋疲力盡的苦，是苦不堪言的苦……悲慘世界，這或許是最恰當不過的比喻，烈火煎熬，或許才是真正的初中生活。苦，苦在五花八門的學科，語，數，外不說，竟又平添了歷史，政治，生物等等。而且每一科又都是比泰山還要重的，除死記硬背，別無他法。每天，當我伴著昏黃的燈光，吱吱搖曳的窗，用手中哭泣的筆一遍遍的書寫我的悲哀，為這無聲的靜夜增添幾分寂寞之時，便會回想起小學時那眼望電視機，口嚼泡泡糖，腿上擺上一本薄薄的小書便能取得好成績的無憂無慮的生活。可這一切都只是幻想而已，可望而不可即的幻想而已……苦，苦在無邊無際的作業，壓得我喘不過氣來，用朋友的.話說，就是：橫眉冷對作業本，俯首甘敗練習冊。苦啊，苦……
但當我漸漸適應了這又苦又累的生活后，我竟能體驗到無窮的樂趣了。當我埋頭苦干，苦思冥想，做出了道道深不可測的超難數學題時，我高興得跳躍；當我學會了英語句型時，我欣喜地高唱；當我寫出了一篇好作文時，我便激動得手舞足蹈。還有，那些新認識的朋友們，力大如牛的，強壯的趙玉鵬，人送外號“飛天大象”；善良，樸實，十分仗義的張召偉；還有極富正義感的侯林，聰明的韓國朋友金圣淵等……他們都給我的生活帶來了無限的清新的樂趣。如同一根根絢麗的畫筆，把我暗淡的生活描繪得五彩繽紛，異彩紛呈。樂呀樂……
喔，這就是我的初中生活，酸甜苦辣，苦樂交織。我相信，我一定會伴著這苦與樂，奮發向上，努力學習，為中華民族的偉大復興獻出自己的一分力量，對得起一切支持我的人……
我的初中生活作文13
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，再也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，“笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的'生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。
郁悶的時候，總在想著以前的一切，以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校里的一切告訴他
我的初中生活作文14
有人說：“初中的生活就像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。”在我的眼里，我的初中生活像一首交響主旋律只有六個字：磨練、考驗、挑戰。
磨練，總伴這機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費20xx年的9月份，我終于邁進了初中的`大門——嶺南學校初中部，跨上了學習的第二個臺階。這里不愧是培養人才的基地，嶺南學子在這里如饑似渴地學習，快樂健康地成長。在這里，嶺南學校教會了我許許多多的做人的道理，也豐富了我的學習經驗。
考驗，比磨練更累人，但是往往收獲的更多。我是班上的數學課代表，管理班級的數學學習。在管理別人的同時，我告訴自己：一定要比別人做得更好，才能讓別人對我心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態度熱保證負責，所以經常為了檢查同學們昨夜的完成情況和對知識的把握忙這忙那，但這是對我自己的靠驗。我相信，長久的考驗會讓我利于不敗之地，讓我能永遠在這群星中發出燦爛的光芒。
有磨練，有考驗，當然也少吥了挑戰，尤其是自己挑戰自己。因為挑戰是對經過磨練和考驗獲得一種檢驗。
嶺南學校是東城區優秀的一所學校，當然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰性，才會更刺激。在壓力的驅使下，同學們都投入了緊張的學習，絲毫都不敢松懈，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數。我也將會以積極的態度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經付出的辛勞和汗水。
在初中生活的舞臺上，我們盡情的展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出自身獨特的光芒。我的初中生活啊！將會充滿風雨和陽光。
我的初中生活作文15
8月28日，我的日記本掀開嶄新的一頁——我的初一生活開始了。
在不知不覺間，初一生活不再遙遠，而是已經把我攬入了它的懷抱。熟悉的生活已經消失不見了，在陌生的學習旅程中，我變得有點迷茫。緊張的初一生活總是催促我加緊努力，早點前進。我感到前所未有的緊迫感。在開學的`前幾天，我感覺自我像個差生，有些跟不上學習生活急匆匆地步伐。例如:剛剛開學那幾天，有一個晚上，我一向被那幾道數學題纏著，因為白天學習的數學公式，我就一向存有疑問，不明白公式怎樣組成的，也不明白怎樣樣從應用題里找這種公式。并且，我們換了新教師，她講課速度很快，許多教學方法也不一樣了，我們學起來就有些不適應，所以，寫起作業題也就不是那么得心應手。等到我花費了九牛二虎之力，最終完成了數學，就立刻又被不認識的英語單詞堵得進退兩難。可是，起碼還有英語大辭典能夠依靠。比較之下，語文就會簡單一些了。不管怎樣說，書本都是陌生的，怎樣也會有點困難。總之，這初一生活并不像想象的似天堂了。
可是，在元旦那天，我們卻享受到了平時不能享受到的歡樂。元旦那天，我們一個之后一個地朗讀了為元旦所準備的新年賀詞。那時，大家都感覺到自我都長大了，回首過去，還是個不懂事的頑童，不知不覺間卻一步步走向了成熟。短暫的六年，眨眼間就從我們面前逝去了。元旦聯歡會接近尾聲了，我和張琦為兩位教師獻上了我們親手制作的日歷。只見崔教師熱淚盈眶，兩只顫抖的手緊緊地握住我的手，在崔教師的熱淚中，聯歡會也悄悄地敲響了結束的響聲。
在我的初一生活中，有苦、有甜、也有笑，它是豐富多彩的，不會僅有一種味道，否則，那樣會更加單調無味，像作文點評里的可“八股”。初一生活，是我跨進的又一層高梯，在我尚未掀開的初一生活日記里，期望會篇篇精彩，充滿甜蜜，寫滿夢想。
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