我們課余生活的作文（精品）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我們課余生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們課余生活的作文1
我的課余生活非常豐富，有捉迷藏、看書、下圍棋、打架子鼓和捕魚，其中我最喜歡的課余生活還是下圍棋。
我非常喜歡圍棋，可是有人說圍棋這么難，你還是放棄吧。可是我沒有放棄我一定要一直學下去。第一天我上圍棋課的時候我有一點緊張，我心想：“圍棋是不是真的跟他說的一樣？”一節課下了我的媽媽問我說：“真有意思。”媽媽問我什么想法，我問：“我能一直學下去嗎？”媽媽說：“能，只有你能堅持下去就能一直學下去”。我現在已經學了2年了，可我還是沒下過我爸爸，因為我爸爸4段了，而且他還是自學的已經20年了。我還參加過比賽呢！可是成績不是很好，希望這次比賽我能拿第一名。
我以后一定學好圍棋，下過我的`爸爸。爭取以后下出9段水平。
我們課余生活的作文2
丁零零，丁零零，下課了，我是第一個沖出教室的'，往操場上跑，跑到操場上，我在操場上玩比賽跳繩，我一分鐘跳了102下，另一個人跳了130下，還有一個人跳了97下，我們三個人一比，你第一多，我第二多，他第三多。
我想，我跳了第二名，也不錯，但是，我還要努力，加油。后來，我又去比賽跑了，我們開始了，跑著跑著我們已經都很累了，我們跑了一圈后，我跑了第一名，他跑了第三名，你跑了第名，我高興極了。
我們以后玩耍的時候都是我們三個人玩，我說，咱們交朋友吧。我們說，行。
我們課余生活的作文3
同學們，想知道我的課余生活是怎樣的嗎那就來看看吧！
在樓到里，有的同學在跳繩，有的同學在玩“三個字”游戲。我呢就在玩“龍牙”，“龍牙”是怎樣玩的呢？不知到吧！讓我來告訴你：一群小朋友在一起，用猜拳的方式來決定誰當“龍”。輸了的那一位小朋友來當“龍”，贏了的來當“龍”的“牙”，然后選一個地方家。接著“龍”就去捉“牙”，如果“牙”進了家，“龍”就抓不到“牙”，如果“牙”出了家，“龍”把“牙”抓住了，那么“龍”就成了“牙”，“牙”就成了“龍”。我們就這樣歡快的'追逐著，奔跑著。直到上課鈴聲響起……
怎么樣？我們的課余生活是不是很有趣
我們課余生活的作文4
我們的課余生活豐富多彩，在學校里，下課后我和同學們在校園里追逐玩耍，在教室里說說笑笑。
放學后我先寫作業，然后看一會電視，玩一會電腦。有時候作業很多寫不完吃完飯然后再寫，有時候和同學們上大廣場去玩。
每逢周末的時候我回到老家和姐姐弟弟妹妹玩，我和弟弟妹妹玩的時候我要讓著它們、看著他們，我們有時候打羽毛球、下象棋、打撲克、捉迷藏，我們玩得可高興了。
在暑假里，我和爸爸媽媽先去了河南焦作云臺山，那里的風景真好，有峽谷、瀑布、小溪，那里的山很高、很陡、很直，真是太美了。然后我們去了少林寺，我們看見了少林寺的塔林，游覽了少林寺的練功房，我們看見了很多參天大樹，我們照了很多的`照片。后來我們又去了洛陽龍門石窟，那里的石窟太壯觀了，石像有大的有小的，每尊石像都形態各異、栩栩如生，我真的很佩服古人的創造力和藝術水平，龍門石窟給我留下的印象太震撼了。
我們的祖國真美啊！
我們課余生活的作文5
我們的課余生活豐富多彩！你們知道我的課余生活是什么嗎？我的`課余生活就是和爸爸、媽媽一起在家里下跳棋。
游戲開始前，我們要抽簽來決定誰來做裁判，誰參加比賽。我閉上眼睛抽了一簽，睜開眼睛一看，��！我高興地跳起來了，我入選了，要和爸爸比賽，媽媽只好做裁判了。
爸爸說：”兒子，你先扔吧！“。于是我拿起游戲用的色子扔了出去。就這樣一場激烈的比賽開始了！不知怎么回事，色（shǎi）子好像不聽使喚似的，我扔了一個”三“，爸爸扔了一個”五“。爸爸比我多走了兩步。我心里默默地祈禱著：下次一定要扔個”六“，才能趕上爸爸的棋步。就這樣我和爸爸你追我趕……當我們快到終點的時候，我扔了一個”六“，心里想，這次一定可以贏了，誰知走六步后，那里居然是暫停一次。“太倒霉了！完了，這次肯定輸了�！惫话职值倪\氣好，連扔兩次后到了終點。就這樣我心服口服地輸掉了比賽。
哎！我下次一定要努力呀！
我們課余生活的作文6
課堂是非常緊張忙碌的，而課余生活卻是豐富多彩的。課余時我喜歡畫畫、練書法、玩電腦、看電視……但是，我最喜歡的就是敲架子鼓。
第一次去架子鼓學校時，我東看西看，這邊摸摸，那邊敲敲。媽媽看我一臉好奇的`樣子，就問我：“你想學嗎？”我以為敲架子鼓很容易，就興高采烈地說：“我學，我學！”可是，當真的開始學習了，我才知道敲架子鼓不是我想象的那么簡單。要記二分音符，三分音符，把我的頭都記大了；還要把握好節奏，稍有差池就跟不上別人的節奏，被同學嘲笑。我覺得這架子鼓太難敲了。
正當我準備放棄時，爸爸媽媽鼓勵我說：“做事不能半途而廢，要堅持到底�！甭犃税职謰寢尩脑挘覉猿值降�，終于能敲出動聽的旋律，并過了五級考試。我想：只要我繼續努力，我一定能成為專業的架子鼓手。
我們課余生活的作文7
說起我的課余生活，那可真是豐富多彩，像天上的星星，數也數不清。其中，我喜歡的就是做手工。
星期天的上午，我做完了功課，就去拿手工紙，準備照著美術書上的一幅畫做一棵漂亮的大樹。在沒開始做的時候，我以為完成它就像把一棵小草拔出一樣簡單。可是，真正做的時候才發現，要剪出自己想要的形狀其實很難。我一會兒剪壞了樹枝，一會兒剪壞了樹頭??我氣極了，把剪刀扔在一邊，氣呼呼地說：“不做了！”姐姐見了，沒好氣地說：“還說自己是男子漢呢，這點困難就把你打趴下了？”我聽了，不服氣地說：“誰說我被打趴下了，我現在就做給你看！”說完，我又開始認真地做起來，碰到容易減壞的.地方，我變得格外小心。最后，我終于成功了，樂得我拿著做好的大樹在姐姐面前晃來晃去，姐姐也高興地笑了。
經過這件事，我明白了一個道理：遇到困難不要放棄，要勇敢地戰勝它。這樣才能做好每一件事。
我們課余生活的作文8
在我們班，有一位數學特別好的同學，嘿嘿，他就是我的“死對頭”同桌——羅一帆。
羅一帆長著一個“國”字形的`腦袋，一對炯炯有神的眼睛總在課堂上露出智慧之光。短短的頭發給人一種十分帥氣的感覺。別看他表面帥氣，一張嘴巴，一顆顆和我一樣參差不齊的牙齒就露了出來。一笑，兩個淺淺的酒窩便擠了出來。
我同桌可是一個“陰轉晴”的高手。如果有一個同學惹了他，羅一帆就會像一頭憤怒的小獅子，沖向那位同學，嚇著那位同學連連道歉。班上的同學都知道，惹了羅一帆，他會生好大一會兒氣。果然同桌憤怒地坐在位置上，嘟著嘴巴，不停地對惹他生氣的同學翻白眼。我把我們班“著名”的笑星——李俊男請了過來，叫他給羅一帆消消氣�！皬那�，從呀從呀那個從前……”李俊男連內容都沒講，就把羅一帆逗笑了，又回到剛才那副活潑樣。
我的同桌怎么樣？嘿嘿，羨慕吧？
我們課余生活的作文9
我們的課余生活豐富多彩，能打乒乓球、打籃球、做游戲、練字、還可以去旅行......而這次我就去了洛陽的薰衣草莊園旅行。
國慶節那天，晴空萬里，我和爸爸媽媽去薰衣草莊園旅行。我們先到了洛陽，再經過了一條新開通的路，路上還遇上了一個多小時的大堵車，最后終于到達了薰衣草莊園，那里的人可真多呀，連廁所門口都排了很長很長的隊！
一進大門，一大片薰衣草田便映入我的`眼簾，走近一聞，一種淡淡的清香迎面撲來，轉眼一看，一座像鋼琴一樣的巨大音樂餐廳矗立在花海中，美的讓我驚呆了。再向前走，我看到了很多蘑菇造型的房子，讓我感覺像是走進了童話世界，繼續向前走，我看到一座巨大的風車，巨大的輪子慢慢地轉動著，非常壯觀。
時間飛快地過去了，夜晚來到了，這時的薰衣草田里閃爍著一束束美麗的燈光，風車的葉片上也閃著各種各樣的光芒，極為漂亮！
這次的旅行真讓人回味無窮��！
我們課余生活的作文10
“丁零零……”同學們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場，我也信步走出教室，倚著走廊的欄桿，俯身往樓下的操場望去。
這個操場不太大，人卻不少，有的打羽毛球，有的玩單杠，有的跳繩，有的在追逐嬉戲……大家玩得還挺起勁。
十來人圍成一個圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的`后面……”她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷的往后瞟，生怕手絹丟在背后自己又沒有及時發現。
一個扎蝴蝶結的小姑娘背著手，手里拿著一條花手絹，正繞著圓圈悄悄走著。走哇走哇，就把手絹輕輕的放在了一個小個子的小姑娘身后，然后撒腿就跑。小姑娘很機靈，馬上轉身，撿起手絹，馬上去追，可到底也沒有抓到，被罰唱了一支歌。
我們的課余生活真有趣。
我們課余生活的作文11
我的課余生活豐富多彩，做游戲是我最喜歡的，我經常和小伙伴們一起玩“小貓釣魚”的游戲。
這個游戲有三個或三個以上的.人就可以玩。規則是這樣的：先石頭剪子布，輸了的人就當“小貓”，贏了了人就當“魚兒”，“小貓”背過身去，“魚兒”們摸了“小貓”就趕快跑，“小貓”就趕快說“�！�，然后向離自己最近的“魚兒”跨近一步，再喊“小貓”，“魚兒”們喊“釣魚”，“小貓”就可以“釣”自己能摸得到的“魚兒”了，誰被摸到誰就要當“小貓”了。
我可喜歡玩這個游戲了，每次我當“小貓”的時候，都特別希望能摸到“魚兒”，總是竭盡全力去摸“魚兒”；每次我當“魚兒”的時候又特別緊張，生怕被“小貓”摸到了。這個游戲給我的課余生活帶來了無窮的快樂！
我們課余生活的作文12
“叮零，叮零”，下課鈴響了，同學們像出籠的小鳥，飛向操場，操場上立刻變成了歡樂的海洋。
大家有跳繩的、有踢足球的、還有打乒乓球的。有一個扎小辮的小女孩在跟其他小女孩跳繩比賽呢！“1、2、3、4、5……好棒，再差1個就及格啦！”觀眾們都對扎小辮的.女孩歡呼著。
頓時，同學們的笑聲灑遍了校園的每一個角落。
叮零，叮零，上課鈴響了，同學們戀戀不舍地回了教室，但我們的笑聲還在操場上久久回蕩。
真是難忘的課間十分鐘啊！我們真快樂！
我們課余生活的作文13
我們的課余生活像七彩的圖畫：在操場上捉迷藏，在教室里看書。畫畫，在野外放風箏，在體育室里打乒乓球，在公園里唱歌、跳舞……
最有意義的是在培訓班里學書法。你們知道我為何要說最有意義的是學書法呢？不知道了吧！讓我慢慢告訴你們吧！我之所以選書法是因為古代時人們也有許多的古文，像中國早期的甲骨文呀！埃及人墓碑上的象形文字，還有蘇美爾人發明的楔形文字等等，書法還可以使我們寫一手好字好詞，還可以寫出筆鋒呢！就像昨天的教師節我給老師寫了這樣一句話：人生旅途上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的`智慧謝謝您！老師。我自己已經感受到老師早已為我點燃啦希望的光芒，節日快樂！老師。
我的課余生活就是這么有趣，大家要好好珍惜這美好的時光，學好每一篇課文。
我們課余生活的作文14
俗話說：“青菜蘿卜，各有所愛�！蔽艺n余生活豐富多彩，有游泳、有繪畫、還有閱讀……在這幾樣中，我最喜歡跳舞了。
從小我就喜歡跳舞，也許那是女孩的天性吧。于是，媽媽給我報名了跳舞，之前的`基本功非常簡單，我三兩下就學會了，漸漸地，動作有一點難度，我比較吃力。不過，我看了中國好舞蹈之后，就更加有信心了。在學校里，老師也給我報名了舞蹈興趣小組，我們刻苦練習著。在“六一”活動那天，我們表演給大家看，我覺得很開心。有時我還會跟著廣場上的音樂翩翩起舞。
每次跳舞課時，我都沒有落課，我覺得跳舞給我充滿了快樂，它還給我帶來了永不放棄的精神。
我們課余生活的作文15
“丁零零……”下課了，同學們爭先恐后地來到操場上，開展自己喜愛的活動，有的丟沙包，有的打籃球，有的跳繩……整個操場成了歡樂的海洋。
我和同學們最喜歡玩老鷹捉小雞的.游戲了。我們這組黃宗同學是“老鷹”，他張開雙手，真像只兇猛的雄鷹。張榮同學是“母雞”，他張開雙手，勇敢地擋住“老鷹”，想保護身后的“雞寶寶”。我們這些“小雞”抓住“雞媽媽”后背的衣服，緊緊地跟著雞媽媽。
“老鷹”往左撲，我們往右躲；“老鷹”往右抓，我們往左閃�！半u媽媽”還勇敢地和“老鷹”搏斗，盡力保護“雞寶寶”�？墒屈S宗這只狡猾的“老鷹”用聲東擊西的辦法，讓我們這些“雞寶寶”放松了警惕，結果一只“小肥雞”成了他的盤中餐，樂得他臉上笑開了花�！袄销棥弊パ阶パ�，就這樣，抓了我們一只又一只“小雞”……
“哈哈哈……”快樂的笑聲回蕩在操場上空，同學們，你們說，我們的課余生活有趣嗎？
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