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記生活的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的記生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記生活的作文1
暑假已經(jīng)過去了一大半，我覺得我的暑假生活過得很充實，也很豐富多彩。
我很喜歡體育運(yùn)動，如籃球、乒乓球、羽毛球等。7月份，我參加了學(xué)校的籃球興趣班，每天上午9：45開始，11：15結(jié)束，在14天的訓(xùn)練中老師教會了我傳接球、三步上籃、過人等籃球技巧。每天下午3：30，我在體育館的乒乓球訓(xùn)練中心打乒乓球，我已經(jīng)堅持了3年半，我的球技也有了很大的'進(jìn)步。吃過晚飯，有時爸爸會帶我去體育中心游泳，我已經(jīng)學(xué)會了自由泳、蛙泳、仰泳三種泳姿。
雖然我喜歡運(yùn)動，但我也很愛讀書。暑假里，每天晚上一個小時是我的讀書時間，我買了青少版的世界名著，如：《悲慘世界》、《巴黎圣母院》、《魯濱遜漂流記》、《簡·愛》等。還買了受益一生系列·小學(xué)部分的書，如：《讓小學(xué)生受益一生的100個勵志故事》、《讓小學(xué)生受益一生的100個感恩故事》等。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)也不能落下。我每天上午差不多用2個小時做暑假作業(yè)和課外練習(xí)，下午用2個小時練字和讀英語。學(xué)習(xí)的間隙，我有時候騎自行車，有時候玩滑板，有時候看看《姑蘇晚報》，了解一下發(fā)生在國內(nèi)外的大事。
我的暑假生活就是這樣忙碌而充實。
記生活的作文2
仿佛我們昨天才踏入校門，陌生的面孔，陌生的角落。離開爸爸媽媽，面對六年的生活。就像是一場夢，還未睡醒，朦朦朧朧，如流水般劃過。真的白白流逝了六年嗎？不，錯了。
這六年，我知道了什么是朋友。朋友，就是在你傷心時伴你一起難過，在你憤怒時，為你打抱不平，快樂時，彼此仰天大笑，沒心沒肺的樣子。
六年，恩師教育我做人的道理，課下，一起打鬧。崔老師，如同我們的姐姐，相處的`一年，我們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲。孫老師如一位辛勞的園丁，時刻教育著我們。
六年了，哭過，笑過，傷過，痛過，曾經(jīng)在一起的時光那么長，快結(jié)束了，才懂得珍惜。
一幅幅畫面放映在我的腦海里，如一部部電影。昨天才經(jīng)歷過，今天就成了回憶。六年的記憶，抹不掉的回憶
記生活的作文3
五一的早上，我和父母早早起床。我很開心，因為我爸媽想帶我去鳳凰山玩。我們迎著溫暖的春風(fēng)愉快地出發(fā)了。
一進(jìn)鳳凰山就被美景吸引住了，四周樹木環(huán)繞，草地從地面伸出來，花香沁人心脾，真的.很美。
我馬上讓媽媽買了一張《激流》的票，穿上一次性雨衣，去玩了。“船”一邊玩，一邊慢慢駛上假山，穿過一條“隧道”后，飛快地跑下假山。我媽嚇得大叫，我沒出聲，因為我嚇得縮成一團(tuán)。到了平地，我以為沒有水花。沒想到，一個“水柱”“射”了出來，濺了我一臉的水。我和媽媽都笑了。
完了就去玩海盜船。我一上船就聽到船上的孩子在喊：“來360度，來360度！”工作人員欣然同意。一邊玩，一邊使勁抓欄桿，怕自己掉下去。下了船，我覺得有點頭暈。我媽搖搖頭，沒事。我們還玩了碰碰車、自由落體……玩得很開心。
鳳凰山讓我開心，讓我流連忘返。
記生活的作文4
這件事發(fā)生在幾個星期前，那天爸爸媽媽都去奶奶家了，臨走前叮囑我：不要出去玩，做完數(shù)學(xué)和英語作業(yè)。爸媽走了后，我先坐了英語，然后看了一會電視，想：我有帶來的董朋的作業(yè)，抄他的不就行了么，于是，我速戰(zhàn)速決，然后就出去瘋玩去了。 到了下午，爸爸媽媽都回來了，問我作業(yè)做完了沒有，我緊張地說：“都做完了”。爸媽非常高興，媽媽還夸獎了我。
晚上，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密，生氣地對爸爸說“喂！你來看他抄別人的作業(yè)，你快來管教管教他，我的心一下子涼了半截。爸爸一聽，果然火冒三丈，拿起他的拖鞋就打我，頓時我感覺到屁股上火上火燎的，疼的直鉆心。，我開始哭嚎，爸爸仍不解氣，他拿起我的作業(yè)本，只聽”哧哧“幾聲，作業(yè)本被爸爸撕成了碎片。我嚇得目瞪口呆，心想：沒了作業(yè)本，以后的日子可怎么過呀！我越想越害怕，今天我做了一件多么愚蠢的是呀，以后我再也不這樣做了。過了一會兒，爸爸讓我去吃飯我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走到桌前吃了起來，爸爸又苦口婆心的.教育了我一番。
這件事雖然過去很久了，但是我依然沒有忘記這一次的教訓(xùn)，它永遠(yuǎn)刻在了我的心里，它使我感到了抄襲作業(yè)對自己有多大的壞處。我將永遠(yuǎn)銘記著這一件事，它使我終生難忘。
記生活的作文5
高爾基曾經(jīng)說過：“世界的一切光榮和驕傲，都來自于母親。”是的，母親為了我們是失去休息，失去自己好不容易掙來的錢，來教育我們，我的成長就離不開我的媽媽。
有一次，爸爸媽媽帶我去了超市，我被美味可口的零食所誘惑，我牽著爸爸的手來到買零食區(qū)，我一下要這個一下要那個我差點沒把所有的零食都買了，媽媽見了，原本高興的臉，一下子就皺起了眉頭，我見了這種情形，知道錯了，就又全都放了回去，只留下了我最最喜歡的“搖搖樂”。我又看了看媽媽，媽媽的臉又高興了，我們接著又去了別的地方。我邊走邊想：以后我再也不能被這些零食所誘惑了。
母親的教育，有時是用表情；有時是用眼神；有時是用言語。
那是去年的冬天，媽媽用眼神教育了我。
姨媽幫我們煮了許多餃子，我第一個跑上前，拿上碗，一個勁的往自己碗里夾，媽媽就坐在我的對面，我一眼就看到了她，媽媽的眼神很嚴(yán)厲，好似說：“文文別這么霸道，還有爺爺奶奶沒吃啊！”我的脖子一下紅到了腦袋邊。低下了頭，把餃子分給了其他人。
這一次次的教育中，讓我一次次的`懂得了即使再誘惑人的東西，我們再也不能自私自利，占為己有，要為別人考慮。這也是媽媽的教育讓我獲得的。
記生活的作文6
轉(zhuǎn)眼間，六年的生活過去了，畢業(yè)的步伐向我們走來。在這片知識的沃土上，由我難忘的母校、老師和同學(xué)。這里是我人生的起點，是我理想的起航……
母校的一草一木都令我難以忘懷。母校的老師、同學(xué)最令我難忘……
在這六年里，我最感謝的就是老師們，是老師把我從一個什么都不懂的.小孩，變成了擁有知識的學(xué)生，我想對老師們說：“你們辛苦了，我會永遠(yuǎn)記住你們！”
那深厚的同學(xué)情誼也令我難忘，在學(xué)校里，我們都彼此收獲了一份珍貴的禮物，那就是――友誼。我們在學(xué)校里度過了許許多多難忘的時光，也體會到了許許多多酸甜苦辣。在班級獲得榮譽(yù)時，我們都鼓掌歡呼；在比賽落選時，我們也會互相鼓勵，期待下一次的進(jìn)步……
馬上就要畢業(yè)了，多么難舍難離啊！我在母校的生活都記錄了我的成長，也記錄了我和老師難忘的時光。可如今我們就要插上理想的翅膀，去另外一個知識的殿堂了，任何言語都不能表達(dá)我對小學(xué)生活的眷戀。
我永遠(yuǎn)都不會忘記這些難忘的時刻，他們會伴我隨風(fēng)起航。我也不會辜負(fù)老師們的期望，待我們大家的理想變?yōu)楝F(xiàn)實時，再讓我們在這難忘的土地重逢吧……
記生活的作文7
下午，我看見媽媽忙碌的身影，情不自禁地想幫媽媽整理送貨單。
媽媽告訴我：“孩子，整理送貨單有兩步。第一步：按顏色、大小、單位名稱把個個單位的送貨單分類出來。第二步：按時間順序、編碼把送貨單排序。”
開始整理了！我仔仔細(xì)細(xì)地按著媽媽告訴我的方法，拿著大大小小、五顏六色的.送貨單，一張一張地分類，放在桌子上。單位可真多，有：榮欣貨物、佳超紡織、寶巨化纖……我又拿出一疊單位一模一樣的送貨單，認(rèn)認(rèn)真真地定睛看著時間，嘴巴不停地一張一合，嘴里念念有詞：“20xx年7月2日，20xx年7月21日，20xx年7月21日，20xx年7月13日，什么，兩個20xx年7月21日，怎么辦？”我腦子轉(zhuǎn)得飛快，百思不得其解，心熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我要問媽媽時，腦子里閃過一件事情：編碼也可以用來排序，我趕緊去看編碼，果然，編碼不一樣，一個三十九，一個四十。我按著這種方法接著去整理，確實沒有問題了。
原來整理也有學(xué)問哪！
記生活的作文8
我是一顆小小的蒲公英花籽，蒲公英就是我的家，莖是家的支柱，那黃色的小屋子就是我以前的家。現(xiàn)在房子裝修成了白色，也有了士兵的保衛(wèi)，我們都很安全。
我是一顆頑皮的蒲公英花籽，今天，我要離開枝干媽媽了。我隨著風(fēng)爺爺飄啊飄，飄向新的世界。
“呼……呼……”我被風(fēng)爺爺帶到了一個陌生、陰暗的'地方，四面八方都是高高的圍墻。不知道其他姐妹還好嗎？
一縷亮光照射進(jìn)來，小女孩發(fā)現(xiàn)了我，輕輕地把我捧在手中，開心的玩起來。
“阿嚏”，風(fēng)哥哥打了一個大大的噴嚏，我被吹到了另一個地方。
經(jīng)過一陣眩暈后，我發(fā)現(xiàn)我來到了一個快樂天地。一個個天真的小朋友快樂的嬉戲玩耍。“咦，那里有個小胖子在呼呼大睡，看我怎么整你。我請風(fēng)哥哥幫忙，把我送到小胖子的鼻子上，我開始在他的鼻子上快樂的舞蹈，沒一會兒他就被我吵醒了，感到鼻子上毛茸茸的，就哭著找媽媽去了。
從此，我便開始了一段全新的旅程。
記生活的作文9
初中生活是痛苦的，也是開心的。在這里，有乏味，有辛酸，亦有快樂，是豐富多彩的校園生活、寄宿生活。
不久的`以前，我還是一位小學(xué)生，而如今我已是一位進(jìn)入緊張學(xué)習(xí)生活的初中生，在寄宿學(xué)校內(nèi)，會發(fā)生什么事呢？
剛進(jìn)入一個陌生的地方，不免的有些緊張，但是很快就適應(yīng)了，這里完全是一個家的形式，有餐廳、宿舍、浴室等，唯一不同的是多了一棟教學(xué)樓。可是，剛到餐廳就出了一件滑稽的事，晚上時，我們?nèi)コ燥垼讲蛷d門口時，正準(zhǔn)備進(jìn)餐廳，忽然，沒注意腳下有一塊凸出的地方，腳一踢，一個躡趄，抬頭發(fā)現(xiàn)有好多人在看我，可糗死我了，哎！那該死的石頭。
本以為宿舍是兩人一間，里有一間小衛(wèi)生間，結(jié)果令我很失望。
小小一間屋
擠擠十二人
掌大衛(wèi)生間
容得下幾人
哎！這就是我的宿舍，不過，還好我有一群團(tuán)結(jié)的室友，讓我們一次次度過困難的時刻，讓宿舍充滿歡笑。
記生活的作文10
時間都去哪兒了？
從20xx年到20xx年，從小學(xué)一年級的懵懂無知到六年級的精明能干，從只會7加10的世界里到r的領(lǐng)域忽然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)和老師生活了六年，時間怎么這么快，馬上就要和生活六年的朋友分開我想時間都去哪兒了，24次了，我們已經(jīng)考了24次了，我們?yōu)榱诉@60張卷子，已經(jīng)做了幾千張考卷。
在家靠父母，出門靠朋友這句話說的一點沒錯誰敢欺負(fù)我，不用怕我有朋友，可，我的`第一批朋友即將于我分開人生本來就是一個分分合合的過程，通過父母我知道了朋友的價值，在外面，如果你沒有朋友，你就相當(dāng)于少了一只手臂，有人說朋友是你人生的鋪路石，有人說朋友是你實驗時的試紙，而我確認(rèn)為朋友是沙漠中的一片綠洲，當(dāng)你饑渴難耐的時候，他總會給你無盡的水源。
時間都去哪兒了？如果時間能從來，我一定會充實的過我每一天！
記生活的作文11
初中生活總是充滿許多色彩，讓自己目不暇接。但同時也會帶來許多煩惱。
我今年14歲，上初中，新的校園生活給我?guī)砹诵碌母惺埽矣X得我活得很累。我相信很多中學(xué)生也有此感受：每天要穿同樣的校服，功課由4門驟然升到7門，功課多了作業(yè)也就多了，并只星期一天，根本沒玩的時間，每天作業(yè)也要寫到很晚，第二天還要早起。這是我想起小學(xué)神仙般的生活。作業(yè)每天一點點寫完還能看電視，星期天和伙伴們出去玩，很自在。可現(xiàn)在全沒了，而且父母的口頭禪也變了，總是這樣說：玄玄，要好好學(xué)習(xí)，完了考個好高中，在考個好大學(xué)，找個好工作，這樣才能找個好工作，才能有出息，才能為祖爭光。我知道你們是為我好，但是我真的.很累很累，并且現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我真的光了。除了學(xué)習(xí)什么都沒有。每天只知道學(xué)習(xí)和睡覺。就像個機(jī)器人。沒有了自己的童年。
蒼天啊，大地啊，你為何要把我?guī)У竭@世上，為何要讓我受此等苦！我真的好想哭！真的好回憶我的童年！
記生活的作文12
我觀賞過許許多多的景物，但青島的海，它依舊讓我深深陶醉在其中。
海，是無邊無際的;海，是遼闊美麗的;海，是令人向往的。
記得那一次，我第一次來到海邊，那時，感覺它是一個哺育著許多生物的母親，又感覺，海也是豐富的`資源場。
我喜歡感受海的氣息，我光著腳丫在海邊漫步，腳被沙子輕托著，雪白的浪花嬉笑著奔向岸邊，海浪化成一串銀鈴般的笑聲，回蕩在天邊。
我躺在椅子上，仰望著那碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，天，好像受到了浪花的感染，那天空上映出了它的影子。
我幻想著奇妙得海底世界，幻想著圓柱展缸內(nèi)，魚兒爭奇斗艷，海底隧道內(nèi)，鯊魚伴我行走，走到水母宮，那里比仙境都美。
我依然望著那天空，看著浪花的影子，又看著那白云，我張開雙臂，看著那上岸的螃蟹，奮力的往沙子里鉆，我看著浪花，正在遮蓋行走的痕跡，好像一切都很美那。
這就是我愛的大海，我永遠(yuǎn)愛著它，愛著它的遼闊，愛著它的美麗，愛著它是個偉大的母親!
記生活的作文13
一件令人感動的事童年的事情無比精彩，像一場多彩的雨，那顆雨滴令我無比難忘，那顆雨滴令我難以忘懷，但那件事令我感動萬分感動。記得那是一個烈日炎炎的夏日，上完英語課，我頂著火辣辣的太陽興致勃勃的跑回家，一看我不但沒有帶鑰匙，而且敲了半天門也沒有人開，我想熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會兒跑上樓來，一會兒又跑下去，可爸爸，當(dāng)我急得快嚎啕大哭時，樓上一個與我素不相識的老奶奶問我咋了，我吞吞吐吐的說：“我--我沒有—帶鑰匙，爸爸也沒有在家。”奶奶用她那慈祥的面孔沖我笑了笑，又拍了拍我的頭微笑的對我說：“ 乖乖來上我家來給爸爸打個電話，讓他來接你。 ”我點了點頭，小心翼翼的跟奶奶上了她家，撥通了電話，爸爸笑瞇瞇的說：“ 你等一會兒，我一會兒就來。 ”聽了爸爸的話我坐在沙發(fā)上一動不動。“叮咚”“叮咚”門鈴響了，我興奮的跑到了爸爸身邊，隨著爸爸、和奶奶的.笑聲，我小聲的說：“謝謝奶奶。”后快速跑回了家。每當(dāng)想到這件事這件難忘的事，我地會想起那個慈祥的奶奶，你說這件事我能不難以忘懷嗎？
記生活的作文14
一說到鄉(xiāng)村，我就想到外婆家。外婆家在廬江的一個小村里。
一進(jìn)入小村，一條條小路旁到處是田野，到處是水稻，在田邊幾只牛在吃草，邊吃邊“哞哞”地叫。走進(jìn)一條大道，下面是一個湖，水上幾只灰鴨子和大白鵝在水中悠然自得地戲水。湖邊石板上正蹲著一位婦女正在搗衣。水中幾條小魚在游來游去吐著小泡泡，十分可愛。在道上往前看，不一會兒，就看見外婆居住的那座大山。山上樹木茂盛，花繁葉茂。
外婆家有個小表妹，她和我經(jīng)常在一塊兒玩，我們愛捉迷藏，由于山十分大，不容易找。我們就在山下的一片竹林玩。竹林中一枝枝翠綠的竹子挺拔著守護(hù)著這個涼爽的地方，映出一片綠綠的濃陰。我先找，在這片竹林中放眼望去不見人影，只看見幾只鮮嫩的`筍從地里探出頭來。咦，她怎么不見？我心想。哎，那邊有一堵墻，她肯定在后面。我踮起腳尖輕輕地走到墻邊。我猛地把頭伸過去一瞧。呀，嚇?biāo)牢摇Ｔ瓉恚”砻谜缥蚁氲囊粯佣阍趬叄胪悼次业呐e動呢。結(jié)果，一伸過頭，我們兩個的臉都快貼一塊兒。
鄉(xiāng)下生活是快樂的，鄉(xiāng)下景色是優(yōu)美的，鄉(xiāng)下趣事是開心的。
記生活的作文15
我是去過幾次鄉(xiāng)村，在那里，也是別有一番風(fēng)趣的。
我上三年級的一個暑假，和爸爸、媽媽、表弟來到農(nóng)村——奶奶的老家。
奶奶家是一個兩層樓房，上面扒滿爬山虎，只不過是一邊密集，一邊稀疏，她們伴著輕輕的風(fēng)聲，有節(jié)奏的舞蹈。屋檐下還掛著幾串曬干的紅辣椒，房前屋后還種著向日葵，離屋子幾十米的地方有一個池塘。
我在這里認(rèn)識一些好朋友。最有趣的是掏鳥蛋，首先，讓一個伙伴爬上樹找尋目標(biāo)，他環(huán)顧四周，眼睛突然全神貫注的盯著什么東西，側(cè)耳傾聽，他指著一棵樹，我們便迅速的爬上去，我第一個爬，貝貝在最后，我在能夠到鳥巢的地方停下，伸手去掏鳥蛋。我的左手使勁兒抱住樹干，右手迅速地將鳥蛋遞給下面的人，我的'兩個膝蓋親密的勁挨一起，掏3、4蛋后我突然摸到一個軟軟的東西、沒有毛、表面比較粘，還在發(fā)出“咝咝”聲，難道這是……，我急忙把蛇扔下樹，頓時傳來尖叫聲，我和伙伴急忙下樹，貝貝用力打我的背，啜泣著說：“誰讓你吧蛇扔下來呢！”
我愛農(nóng)家生活！
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