生活的作文15篇【精品】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活的作文1

　　最后一次走在上學的路上，我心緒如潮，難以平靜，腳下這條坦直的路走了整整六年，路旁水溝流淌的小溪水，今天唱得仿佛比平時還要動人……多么熟悉的眼前的一切，仿佛都帶著一種難以形容的惜別之情。

　　二年級的語文老師是一位慈母般的老師。她在給予我們無窮知識之余，還給予我們慈母般無盡的關愛。他是一位知錯就改的好老師。記得那是一次語文測試，我剛好肚子疼，答卷是馬馬虎虎，結果只考了76分，下午老師讓我去辦公室。盡管我做好了挨訓的心理準備，但當我看到老師板起嚴肅的面孔時，我還是忍不住兩腿打顫。老師什么也沒說，只是氣憤地抽出我的卷子狠狠地扔給我。試卷輕輕飄落在我面前，老師用嚴厲的目光看著我，大聲斥責道：“身為班長，就考這點分！你對得起誰？……”辦公室里所有的老師都將目光轉移到了我的身上。老師雙唇緊閉，嚴厲的目光看著我，而后指指點點地一頓批評我。我的眼淚奪眶而出，心里難受至極。月朗星稀的晚上，讓我始料未及的是老師給我打電話，向我深表歉意，鼓勵我說“身為班長，帶病考試精神可嘉！”老師不曉得電話這邊的我已泣不成聲，傷心和委屈化作淚水奪眶而出……不為別的，只為老師知錯就改！

　　再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運會，隨著裁判老師“砰”的一聲槍響過后，接力決賽開始了。每個運動員都像離弦的.箭，又脫韁的馬一樣向終點奔去。大家你追我趕，誰都不愿落后。拉拉隊喊聲一聲比一聲高，我跑得已經聽不見喊聲，只聽見風呼呼的聲音，因為我確定了自己的目標—冠軍。在我班拉拉隊的賣力吶喊、助威聲中我將其他三名運動員拋為腦后，一馬當先沖線了，我為我們班又添了一張獎狀。大家的歡聲、掌聲在校園里久久回蕩……

　　再看一眼那間寬敞明亮的教室，在那里，老師教我們寫字；在那里，老師教我們舞蹈；在那里，老師教我們怎樣做人……

　　我愛校園，愛那晨曦輝映如紫羅蘭的天幕，愛那草木裝點如花園式的布景，愛那蟲鳥和鳴如樂般的音調，更愛那與我朝夕相處情意濃濃的老師和伙伴們！

生活的作文2

　　在七月最后一天，暑假終於來臨，頓時心中有股非常開心的感覺，而我覺得這種感覺也是很正常的感覺。

　　剛開始暑假前幾天是有點無聊，但是自從我開始去學「電音三太子」時，總覺得不會無聊了，可是家人又不讓我去學，尤其是我奶奶，他可是反對到底，不過就算家人怎樣反對，我都還想去學，因為那是讓我想認真去學的一件事，而家人總是說那個有壞無好，可是我總不那麼認為，壞的.就有「可能」是一些有的沒有的，但好的呢! 家人總是往壞處想，家人總是沒想到好處，而這些好處呢!好處可多著呢!一。我可以多運動二。我可以減肥三。 我可以增加一些體力!好處難道有比壞處少嗎而且學這個因該是我的自由吧!我又沒有妨礙到家人，這件是我不知道如何節尾!

　　再我猶豫不決時，暑假也快接近尾聲了，就這樣我的暑假生活過的真奇妙。

生活的作文3

　　我的課余生活有很多。有畫畫、騎車、看書等等。可我最喜歡的是溜冰。

　　每到星期四晚上，我吃完飯就迫不及待地跑到我的小房間里拿出我心愛的.溜冰鞋，到青少年宮溜冰，那里有許多溜冰的小朋友。到了青少年宮，我穿上溜冰鞋開始溜冰了。我像一只飛翔的小鳥向前滑去，溜冰的小朋友們你追我趕，不一會兒我就累得氣喘吁吁，背上的衣服都被汗水粘住了。我歇了一下，就加入臨時組建的比賽隊伍中。隨著開始的一聲令響，我擺動雙臂，奮力地往前滑，一眨眼我就溜到了比賽的終點。我贏了，這時我心里樂滋滋的。

　　溜冰增強了我的體魄，還給我豐富多彩的課余生活增添了不少快樂！

生活的作文4

　　有人喜歡收集小巧的郵票，有人喜歡收集精美的字畫，有人喜歡收集珍貴的錢幣，有人喜歡收集古老的鐘表，而我的收集與他們截然不同，我喜歡用獨特的視角來收集多資多彩的生活。因為在生活中，我可以尋找到真正的快樂，珍貴的友情，堅定的信念，收獲的成功。

　　收集一：笑對人生

　　下午，第一節政治課，下課的鈴聲響過，老師剛走出教室，只見一個“炮彈”“嗖”的一聲向我射來，我猛一轉身，用手就勢一推，只聽見后面傳來兩聲怪叫，我回頭一瞧，只見我的兩個護衛一個仰面朝天，一個匍匐在地，那姿勢，比雜技還標準，原來是小不點用獨門絕技——人體炮彈向我報上課踩腳之仇，沒想到被我的降彈十八推擋住，到是可憐了后面的兩位老兄前仆后繼，看到這一情景，教室里頓時樂翻了天，女同學捂著肚子樂，男同學笑彎腰的……真實笑了個不亦樂乎。

　　其實，生活本該是充滿笑聲的，只有你笑著面對人生，你的人生才會精彩。

　　收集二：友情擋不住

　　星期三的第三節課，我突然覺得肚子有些不舒服，本想輕傷不下火線，可肚子不聽話，響聲越來越大，沒辦法，只有在同學的左攙右扶下乖乖回家，直到我吃了藥，躺在床上同學們才回去上課，剛一放學，他們又趕緊來看我，這情景，真讓人感動。

　　媽媽常說：男孩子交往多，“友情擋不住嗎？”

　　收集三：自信+奮斗=成功

　　為了練就膽量，媽媽帶我去旱冰場，看到那些大學生們熟練的技術，我不敢上場了，媽媽的一個學生告訴我，學滑旱冰很容易，只要敢上場，溜幾圈，自己就會了，我跟著他上場了。

　　開始，我只能扶著邊上的.欄桿慢慢的小步挪，漸漸的，我可以放心的大步走了，接著我可以向前滑行了，可剛滑兩步，我就摔倒在地上，我又爬了起來，繼續向前滑，一個下午的時間，不知摔了多少個跟頭，我終于學會了滑旱冰。

　　學習滑旱冰這件事，給我鼓舞很大，這讓我明白：只有相信自己，并且不斷奮斗，最后一定會獲得成功

　　因此，以后學校組織的各種活動，我都積極參加。“紅燭贊”演講，慶十一征文，班級的文藝演出，都會有我的影子，并且還獲得過不少獎勵呢！

　　怎么樣，同學們，我的收集特殊也很有意義吧？你也來試一試，相信你會比我做的更好。

生活的作文5

　　隨著一陣緊急的鈴聲響起，交上這一學年的最后一張試卷，高中時期的最后一個暑假來臨了.....

　　不是每個人的暑假都是快樂的`。作為一個即將升高三的一位最普通不過的學生，面對著日漸增大的社會壓力，以及父母的殷切期望，上一個好的大學成了我唯一的出路，所以這個暑假我注定不輕松。

　　暑假還沒到來之前母親就早早幫我幫了一個暑期高考沖刺班，只在為了使擅長的科目更好，學得不好的科目強加訓練。每天，早早的六點半起來，在家旁邊安靜的小河邊讀英語;上午就在補習班里度過，不停的寫試卷，做資料，算是為高三的魔鬼生活打下一個堅實的基礎吧;下午，天氣太熱就在家里午睡，然后再去補習班繼續那不停寫寫算算的生活。

　　有時早晨讀英語時會看到有魚兒在水中游過，那是自己就會想，啊，我什么時候能像它們一樣快樂自由的生活呀.....我相信，蒼天不負苦心人，只要我努力就一定會得到自己想要的，所以雖然苦，但我一定會堅持。

生活的作文6

　　在某一個星期天的下午，在曲靖市的文昌街路頭發生了一場帶有臟話的口激戰，吸引了許許多多的過路人。原因是什么呢？

　　原來，是一家理發店的董事長拎著包帶有黑油油的頭發的垃圾，因為天氣酷熱，就偷工簡料、鬼鬼祟祟地丟在了一棟居民房的私人垃圾箱里，恰好不幸被居民房的主人看到．這時，居民房內的主人火冒三丈沖出來，不分青紅皂白罵理發店董事長！頓時，董事長覺得十分丟臉害唕，也對罵起來！

　　在這件事中，過路人們偷偷議論：有的說是理發董事長的錯，有的說是居民房主人的錯——真是各有各的道理！

　　但我的道理是：兩人都有錯，一：理發店董事長的錯誤是不能因為天氣酷熱的而偷工減料，不丟在文昌街垃圾指定位置，而丟私人家的垃圾筒里。其次的因素在于居民房主人，別人丟垃圾在自己的垃圾筒內就大發雷庭，不應該這樣子！難道不能用偉大的寬容心面對嗎？有一個故事：在北宋時期有一個無人不知的大臣——韓琦。他心胸寬廣，待人寬厚。有次，一個好友送給他一對美玉制成的小杯子，杯子做得很是精巧。可稱“絕世之寶”。韓琦非常喜歡這對玉杯，吩咐傭人小心收藏好，每天茶于飯后，就拿出來細細觀賞。有日，他的.一位遠方好友到韓琦家做客，提出要看看玉杯。韓琦爽快的答應了，并吩咐傭人抬桌子、鋪布，然后小心翼翼地把玉杯放在桌上。這位好友看了玉杯，贊不絕口。其他人也連聲夸到“真是世上少有的珍寶！”忽然，傭人不小心碰倒桌子，玉杯頓時摔得粉碎，全部人驚呆了。傭人俯在地上，捧著碎片痛哭。這時，韓琦神色不變，笑著對好友說“凡是物品都有毀壞的時候，只是不能玩了。”又對傭人說“你不是故意的，起來吧！”看到了這一切，好友拱手向韓琦說：“韓公真是一個胸襟寬厚的人，我今天親眼見到了，‘宰相肚里能撐船’！”

　　‘一個寬容心能和平全部事’這件口架如果用寬容心面對，就不會發生了！所以，每個人要有個寬大的寬容心。

生活的作文7

　　我今年十一歲，我已經不是一個天真幼稚的小孩，我是一個朝氣蓬勃的`少年了，即將變為一個成熟的青年。我要說的是我在家庭、校園的日常生活，那是又多彩又快樂的。

　　我在家里時有著雙重性格，有時像機器人，不知多少認真，刷刷不停地寫作業，一會兒看書，一會兒閱讀，一會兒孜孜不倦地沒日每夜的上學習網站。

　　有時又像只調皮的小猴子，這兒一跳，那兒一蹦，不知有多少快樂，瞧，那是我，瞧那也是我，我在玩，痛痛快快地玩。

生活的作文8

　　生活中難免會遇到一些風風雨雨，我們要勇敢、堅持不懈的去克服。更要珍惜這來之不易的寶貴經驗。

　　回首往事，發現，只有經歷了才知道其中的道理。記得還是我在念小學的時候，我有幸參加了一次書法比賽，使我受益匪淺。那一天，大家陸續來到參賽地點，領取了號碼牌，找到相應的座位，紛紛在座位上靜等著。我環顧了四周，整個賽場的氛圍十分嚴肅，大家的表情也都很凝重。在簡短的開幕式結束后，比賽便開始了，時間慢慢的流逝著，大家都拿出了筆墨紙硯，開始舞文弄墨。

　　我也隨著大家開始慢慢倒墨，將毛筆在墨汁中沾了又沾，卻始終不敢下筆。我心里有些不安，看著別人手中的毛筆輕松一揮，幾個瀟灑清秀的字，便呈現在眼前。我心中羨慕不已。環顧四周，這么多人，他們都這么優秀，我心頭更加著急了，我小心翼翼的提起筆，開始寫第一個字，我心里顫的慌，不知怎么的，手一滑，字的'結構便散了，不由的，我心里又一次失望，別人都這么厲害，我怎么會……要不，就放棄了吧！我的筆速漸漸慢了下來，可是如果這樣，會辜負父母對我的期望，于是我又加快了筆速。突然，我腦海中蹦出了海倫·凱勒。她從小失去了聽覺與視覺，可是她卻沒有因此而放棄自己，而是更努力，堅持不懈的克服困，完成學業，她是多么堅強，用自己的信念和毅力成就了自己。我心里頓時萌生了一個信念——無論如何，我都要把這幅作品寫完。想到這兒，我握緊手中的毛筆，心平氣和的寫了起來。

　　時間一晃便過去了，我寫好字后，把作品放在桌上，等老師說停止比賽。比賽結束了，大家都胸有成足的聊著，我還是不免有些緊張。我鼓勵自己：我已經認真做到了，并沒有退縮，而是勇敢克服，已經不錯了，不管結果如何都是好樣的。

　　結果出來了，大家都屏息凝神的聽老師宣布，當聽到自己的名字時，我開心地跳了起來。雖然不能與那些更好的人去比，但是最重要的是我在遇到困難時并沒有退縮，而是勇敢面對，這是我自豪，欣慰的一點。

　　這次比賽讓我明白，我們做任何事，遇到困難，都不要退縮，要堅強面對，更要珍惜生命中經歷過的寶貴經驗。海倫·凱勒正因為失去了聽覺，視覺，才讓我們明白一個道理，珍惜光明，享受聲音的美妙，所擁有的一切都應該好好珍惜。

生活的作文9

　　暑假的時候，我和弟弟來到鄉下找爺爺個奶奶。那天晚上，爺爺奶奶帶著我們一起去抓蛐蛐。

　　來到田地里，奶奶幫我們翻草堆，爺爺告訴我們哪兒有蛐蛐，我倆去捉。忽然，我看見一只大蛐蛐，我大搖大擺的走過去，準備捉它，誰知，它竟來了個高空跳，逃走了。我想了想：“一定是剛才動作太大了，驚到了它。”接著，我小心翼翼地走過去，只聽見“嘭”的一聲，蛐蛐被我給扣在手下。我趕緊把它裝進瓶子里……隔著瓶子仔細觀察：它穿著一身褐色的“鎧甲，”頭呈三角狀，頭頂有一對觸角在不停地晃動，一雙芝麻似的小眼睛嵌在頭兩側，一對透明輕快的翅膀緊緊的'貼著身體，還有六條細長的腿腳。

　　在這個漫長的暑假中，爺爺奶奶陪我們度過了快樂的每一天。

生活的作文10

　　有人說：“不怕，人是會變化的，上了高中你會明白一切。高中生活是精彩的，豐富的。”可是我很迷茫，我卻沒有感覺到一絲的精彩與豐富。

　　做在教室里，我除了上課專心的聽課，時不時的思考疑難問題之外，下課了還得再思考不明白的問題。每天都是為了學習忙里忙外。如果是這樣，每天都應該過得很充實，很緊張，很精彩啊！可是，為什么，我厭倦這種生活，為什么心中還是那么空虛，無助，無聊。難道我真的沒有全身心的投入學習嗎？難道我沒有認真的交朋友嗎？難道我沒有及時沖洗自己的心靈嗎？

　　生活可以被選擇嗎？我可以失去記憶，去過那種自由自在的生活嗎？我可以每天都仰望星空，想著流星的美好瞬間嗎？我可以每天都站在大海邊，享受海風的溫柔嗎？我可以每天站在草原上，感受它的遼闊嗎？是啊，我想我不能，我幻想的也太美好了。

　　有人說：“高中友誼最珍貴，最有意義。”為什么我感覺不到。在我的印象中，朋友是可以幫助你，安慰你，鼓勵你，讓你對生活充滿信心的人。可是現實總是殘酷的，它和我的想像卻完全不同。在我看來，她只會和我攀比，她只會想比我更好，她只會在我面前說別人怎么夸她好。我不知在心中暗暗告訴過多少次，每個人都有缺點，不要太在意，隨便吧。可我每次都強壓不了心中的怒火，對她說一些過分的話。或許，這是我的`錯。或許，我根本就不能真正懂得朋友的含義。或許，和身邊的人搞不好關系的原因在我。但是，我總是不能接受這些事實，總是對身邊的一切都抱有希望。總是希望自己能像別人一樣開心。

　　生活可以被選擇嗎？讓我忘掉這些不愉快的，去追尋屬于自己真正的生活。或許，那里只有我自己。或許，那里有我喜歡的顏色，有我喜歡的天空，有我喜歡的大海，有我喜歡的星辰，有我……

　　此時，天空還是那么朦朧，我的心情還是那么傷感。可是，除了我，還會有誰懂我。或許，是那夢幻般的想象吧！

　　生活可以被選擇嗎？讓我失憶的時候，有夢幻般的生活陪伴我。讓我開始記憶的時候，有美好的現實迎接我。

　　讓我對你失去信心時，有另一種生活等著我。

生活的作文11

　　圓荷嘆息，雨聲嗚咽。梧桐樹上一雙倦息的眼睛炯炯然，望向檐下那串淡紫的風鈴。忽然，雷聲轟鳴，狂風肆虐，楊柳在風中搖曳。黃昏伴著零落，只聽“啪”的一聲，一團黑黝黝的東西從梧桐樹上掉下。第二天一只烏鴉在樹梢哀鳴，像一首遙遠而低沉的歌，她的家已被黑夜吞噬，她的幼子已隨巢穴墜落。有人說，這——就是生活。花兒絮語，春天在吹著口哨。一個孩童蹦蹦跳跳地沿著一座由一座森林，在小溪邊追逐一只藍紫的蜻蜓。這旋風似的小東西擦著樹梢飛過，又在一莖花枝上停下來。孩童掂起腳屏息地看著那對薄薄的長翅膀，驚詫的心飄蕩著快樂的音符。有人說，這——就是生活。獨坐窗前，眺望那些世上大同小異的人風景。歲月回眸，轉頭索尋一串串深深淺淺的'腳印。驀然回首：生活是悲痛與快樂的集合體。即有雪的翩躚，潔白葉子的豐韻……又不乏構思之外的殘簡，昔日難在的瑣碎，欲說還休的惆悵……笛福說：“因為突然而來的喜悅/正如突然而來的憂傷/起初的時候/一樣的驚心動魄。”

　　是的，生活是上帝給我們開出的一份另人感動的優惠單。珍藏生活中無論是飽滿還是干涸的片段，諸如一回首，一頓足，因為正是每一個鮮明的段落才誕生了連貫充實的全過程。最美的事莫過于踏踏實實做事，在艱苦的掙扎中磨礪生命的閃光。舍棄空想與浮華，那不過是披著易碎外殼的宮闕；藐視黑暗與罪惡，因為生命中沒有四時不變的風景，是要心永遠朝著太陽升起的地方，讓坦然與自信充滿心房，讓至真至善的情感在音樂中濃縮飛翔！人生平滑無縫隙的轉換中，你可曾聽到瓜熟蒂落的回響；背起行囊踏上征途時，你可曾懷想母親的深情凝望；雪花紛揚時，你可曾聽見雪入泥土“茲茲”的聲響。生活本是簡約而又明朗，只要你能悉心體味，并予以虔誠的目光思想和靈魂就會得到滋養。

　　春的豐盈，冬的蟄伏，需要的是“失意坦然，得意淡然”的豪邁。生活沒有劇本，沒有彩排，不能重來，但只要我們能腳踏實地勤勤懇懇地在自己的土地上耕耘，那么你會發現每天清晨都會清麗而朦朧的憧憬在窗前旋轉、升騰！兼愛煩惱與快樂，書寫從容與壯麗。生活的序曲應由心來感悟，請相信即使是一滴水也可以折射出太陽的光芒！

生活的作文12

　　我突然就想到寒假的時候，每天晚上九點的時候，就等著發稿費的快樂時光，那時候雖然自己賺錢賺的不多，但是每一天都是充滿希望且內心歡喜的。

　　可是現在感覺日復一日的生活過的非常頻繁而枯燥，很多東西都失去了興趣，也許這不是一個好的征兆。

　　我的室友和她的閨蜜在一起去了漫展游玩，多種多樣的服裝，各種各樣的cos不累，他們感覺這樣的生活也許很有意思吧，只是在去游玩的過程當中，能夠感受到不一樣的生活。

　　也許生活當中總是會存在各種各樣的形式，哪怕是我們自己都意料不到的，哪怕是他突如其來的闖入我們的生活，這一切都給我們帶來了一個莫大的'歡喜。

　　這包括在我們看小說的時候，也是會創造很多種不一樣的平凡世界，可是每一種事情你都能夠看清楚，那些人們的生產生活活動，在你的每一天都能夠影響你的心情。

　　等我們再次回到原來的起點，也隨著一切都會變得不太一樣。

生活的作文13

　　回報是烈日下的一片綠蔭，因為你給了樹以生命，所以它讓你享受陰涼；回報是路上的一朵野花，因為你留下了它，所以它給了你微笑；回報是一杯綠茶，因為你讓它愈顯翠綠，所以它給了你清香……

　　是啊！想得到他人的回報竟如此的容易，你只是付出自己的一點點，去真誠地幫助他人就可以了。中國有句古話“滴水之恩，當以涌泉相報。”就是說的回報。

　　用數學的語言來說，回報不過是一個解，你如果想得到這個解，當然要先算這個題，這就是過程。回報也是一樣的，你只有先去幫助別人或者先去回報別人，才能夠得到你所要的回報，沒有哪一種回報是平白無故的.，譬如說，在鄰里之間，我家剛買了一些水果，就目前來說，是吃不了的，吃多了也不覺新鮮，于是便送給鄰居一些。也許回報不是在當時，但當你看到鄰居臉上的笑容時，自己內心里肯定是非常高興的。這過不了幾天，鄰居又會給你送些他家剛買的水果或者其他。這不僅促進了鄰居之間的和諧，還使自己有益處。所以說，回報是相互的，也是等價的，決無貴賤之分。

　　對于饑餓的人來說，一個面包和一個饅頭的作用是一樣的，都可以使自己充饑，對于極度缺水的人，一杯白開水和一杯飲料的作用也是一樣的，都可以使自己解渴，所以回報也是等價的，決沒有貴賤之分。

　　會回報的人，才會生活，生活會因回報而精彩。人生在世，每個人都不敢說自己從來都沒有接受過別人的幫助，所以懂得回報的人的生活永遠比不知回報的人精彩，不管是從人際關系，還是從個人本領的大小來說，生活是一個有機整體，回報是其中的一環，一個社會如果人人都善于回報，這就是一個良性循環，周而復始，這個社會就顯得極為和諧，生活才更精彩。

　　對于一個家庭來說，相互間的回報是尤為重要的，尤其是子女回報父母，父母哺育了我們，我們雖說無法報答，但每一個小小的回報都會使父母露出欣慰的笑容。在這個社會上，我們最應回報的是父母。自古多少偉人，都是孝敬父母的，這是一種品質。所以成大事，孝為先。

　　學會回報他人，才能學會幫助他人，生活中充滿了艱辛，但是回報會讓生活更精彩！

生活的作文14

　　放假了，放假了，最盼望的暑假生活終于到來了。

　　今年我得到了“三好學生”，爸爸媽媽為了獎勵我，帶我去山東青島旅游。我們第一站來到了石老人沙灘浴場，在沙灘上我們奔跑追逐，笑著喊著，海浪一波又一波地打在身上，感覺好極了！下午我們又來到了極地海洋公園，看到了以前只能在電視上看到的一些動物和海洋生物，例如：白鯨、海豚、海獅、海象等，真是大開眼界!

　　第二天，我們去爬了第一名山——嶗山。我一口氣沖到了山頂，可把爸爸媽媽累壞了，爸爸媽媽夸我的體力真不錯！

　　今年暑假玩的.可真開心呀！爸爸媽媽說了，二年級我得到“三好學生”，明年還帶我出去旅游，我一定要好好學習！

生活的作文15

　　茫茫塵世，悠悠歲月，我們數不清人生路上的困難苦境，也無法避免生活中的失敗挫折。大千世界，蕓蕓眾生，足以給我冥想的機會。有一些人告訴我，要忍耐謙遜；有一些事啟發我，要時刻反思，學會向生活低頭。

　　學會向生活低頭，是迎接挑戰的開始。面對失敗，我們要時時謹記失敗是成功之母沒有什么是不可以的。在失敗面前，我們要勇于承認自己的缺點反省自己的不足，總結失敗的教訓，尋找通向成功的星光大道。

　　在無數的困難面前，愛迪生學會了低頭，他不斷地反思自己，汲取經驗教訓，用百分之九十九的汗水澆灌他那百分之一的靈感，使得他在失敗九百九十九次之后取得一次成功。他令人景仰之處不僅僅是他的偉大發明，更重要的是他面對困難的態度，他告訴我們要學會想生活低頭。

　　向生活低頭是另一種哲理。垂下頭顱，是為了讓思想揚起。當我們翻山越嶺，尋找夢想；當我們披荊斬棘，開拓道路；當我們走過荒野，涉過險灘；當我們山窮水盡飽覽足跡。我們要時刻提醒自己，人生的旅途中并不一定總要昂首闊步，很多時候需要我們垂下頭顱，看清腳下，這樣才能度過險灘。

　　在昏庸無道的君王面前，司馬遷垂下了頭顱，忍辱含茍，不屈不撓。表面上是妥協讓步，實質是更深層次的斗爭與反抗，一部名垂千史的《史記》誕生了，一個永垂不朽的`人格點亮了。在污濁的官場上李白妥協了，但是，他的妥協是理智的，是充滿斗爭的。他沒有忘記夢想，只是改變了揚起思想的方式。在遭遇數次絆倒后，一個遠行人仔細審視自己腳下的路，結果他發現在一片荊棘叢中隱藏著一片可怕的沼澤，于是他改變了自己的方向，從死神面前拉回了自己的生命。

　　低頭是退后而不是退縮，更不是逆來順受消極頹廢，它是積極面對生活的寫照，是積蓄力量瞬間爆發的前兆，是一種生存智慧，是另一種處世之道。

　　生活就如一散小小的門，很多時候門因太小而無法通過，甚至對自己極不公平，然而我們必須要學會去適應它。在困難面前低下不屈的頭，側身而過，然后繼續大步向前。否則將會被拒之門外。學會向生活低頭，會獲得很多很多。

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