[集合]生活的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活的作文1

　　今天我心情不好，就出去散散步。突然，一個小女孩撞了我，她連忙說：“對不起，姐姐，對不起，姐姐……”并嘴帶微笑地望著我。我突然被她的禮貌的話語和善意的微笑所感染。剛才那份不愉快的心情早已飛到九霄云外。

　　當人失敗時，微笑，它能給人帶來信心；當人膽怯時，微笑，它能給人帶來勇氣；當人傷心時，微笑，它能給人帶來安慰……

　　讓我們的.生活每天充滿微笑吧！

生活的作文2

　　我是一條魚，一條生活在海里的魚。在我的家中有我的爸爸、媽媽和妹妹。我們的生活一直都是平靜的。每天我都和妹妹一起出去玩，而爸爸和媽媽則每天都為我們找食物。因為他們總是怕我們累著或者怕我們被其他的大魚給吃掉。所以我和妹妹從來都沒有自己捕過食。可是這對我并沒有什么好處。我之所以這么說，是因為我懂得了一件事。一件讓我終身難忘的事。

　　那是一件發生在幾年之前的事。一天，爸爸和媽媽照常出去找吃的'。而我和妹妹只有呆在家里。突然妹妹對我提議說：“哥哥，現在媽媽和爸爸都出去了。只有我們兩個呆在家里多無聊啊！不如我們自己出去玩玩嘛！”我說：“你想玩，那哥哥陪你玩啊。爸爸說外面很危險的。我們還是不要出去了。”

生活的作文3

　　我想做一只雛鷹，在藍天下自由飛翔；我想做一顆小苗，在陽光下茁壯成長。做為雛鷹的我，在海面上快樂地捕食；做為小苗的我，在土地上享受大地的滋養。自由飛翔的我，成為了快樂的雛鷹；茁壯成長的我，成為了粗壯的大樹。

　　無論我是小苗還是大樹，無論我是雛鷹還是老鷹，我都能享受我的`快樂生活，因為我有偉大的夢想······

生活的作文4

　　去食堂吃飯，看者那些人面無表情的收拾著碗筷。突然間對他們產生了反感，腦袋里冒出的第一個詞就是"機械"。就像物理學里面一樣，總是做著機械運動。是否一如既往每天重復的工作讓他們漸漸變得麻木，面對我們竟吝嗇絲毫的`表情。他們擺臉色給誰看，是否在鏡中看見的一張臭臉就是自己常擺的臉色還不知道嗎？

　　生活是美好的。何苦表情總是那么麻木呢？人與機器最重要的區別就是人有感情，有豐富的面部變化。如果我們連這都失去了，還剩下什么呢？

　　展露你的笑容吧！無論什么時候，遇到什么事，都可以笑著面對！

生活的作文5

　　今天下午，老師走進教室說：“同學們，我們來玩一個游戲吧！”同學們一聽玩游戲，高興得叫起來。

　　只見老師在黑板上畫了一個娃娃，娃娃怎么少了鼻子？原來，老師要我們玩貼鼻子游戲。平時不愛說話的王洋鯤把手舉得最高，老師第一個請他上臺貼，他把手舉起來貼，把鼻子貼到了臉外面，同學們哈哈大笑。老師第二個點的是吳京陽，吳京陽把鼻子貼到了眼睛上！

　　同學們笑得跳起來了。沒想到老師接著又點中了我，我貼到了一個地方，忽然聽到了同學們的笑聲，于是我又把鼻子往下移了一點，結果貼到了下巴上，像一個長了胡子的老爺爺，同學們笑得前仰后合。我的.課余生活真快樂。

生活的作文6

　　我原本是一條可愛的小魚，在清澈的河水里無憂無慮地生活，很開心。

　　可有一天，我正在和我的幾個小伙伴開心地玩耍，突然，一個小朋友邊吃邊隨手把香蕉皮、薯片的`包裝等垃圾隨手扔進里，嚇得我們急忙躲了起來。

　　我們本以為人類只扔一次，可人類欺人太甚，又把排水管通到了我家里，水黑黑的，臟臟的，還散發著臭氣。我的家人都一溜煙似的跑了，只把我落下了。

　　現在，我天天泡在臭水里，好孤獨！我找不到小蟲吃，只能餓著肚子，還經常生病。我還能不能找回美好的生活了？

　　人類，求求你，救救我們吧！要不然，你們也會進入同境！不要讓20xx來到！

生活的作文7

　　那是一個寧靜的村莊，住著十幾戶人家，我的童年就是在那兒度過的。

　　早晨公雞準時在六點啼鳴，把大家從睡夢中牽了出來，村莊開始變得熱鬧，大家扛好鋤頭，成群結隊地上山干活，又是翻土，又是施肥，汗水從頭上滴了下來，但沒有人叫苦，沒有人叫累。

　　到了七點，村莊里又多了一種聲音—家禽聲，小雞小鴨跟著自己的媽媽出來吃東西，守門的狗也精神起來了，一有陌生人靠近，它就狂叫起來。到了十一點，霧已經完全散去，干活的'人，陸陸續續下山，只留著歌聲在山中回蕩......

生活的作文8

　　生活可以是一杯清茶，生活可以是一曲幽歌，生活也可以是一張白紙，白樣生活，白樣人生，體驗生活中的炫麗色彩，品味生活的點點滴滴，大事小事，生活可以平平淡淡，也可以亮麗多彩。而快樂就是生活中的調味品，增加劑。

　　在春暖花開之際，你可以漫步田野，聞著花兒的`幽香，泥土的清香，聽著鳥兒的歌聲，大自然的音律，你可以聽到自然的節奏，聞到生命的氣息，你可以看到生活的美妙，生活有時就是這么簡單。

生活的作文9

　　今天下午，媽媽帶我去友好書城看書，我非常興奮。到了友好書城，哇！這里真是書的海洋！只見書架上擺滿了各種各樣的書，琳瑯滿目，令人眼花繚亂。我精心挑選了一本《小學生日記》看。我來到書吧，這里的人真多啊！有的在安安靜靜地看書；有的在認認真真地做讀書筆記——————我找了一個座位坐下來津津有味地看起書來。

　　大約一個小時后我把書看完了。媽媽說：“時間不早了，該回家。”我依依不舍地離開了友好書城，心想：“這里真是讀書的.好去處，以后我要經常來這里看書。”

生活的作文10

　　我的課余生活豐富多彩。

　　星期六上午，我跟著媽媽去學打乒乓球。剛開始學球的時候，我一個也接不住，在老師的指導下，水平慢慢提高了。

　　我不僅喜歡運動，而且也喜歡書法。

　　每次看到書法老師在黑板上寫的字是那么漂亮，我也下定決心把字練好。

　　傍晚，我來到陽臺上，給花兒澆水，望著外面的美景，我想把它畫下來，掛在我的房間里。

　　我的.愛好非常廣泛，它給我帶來了無限的樂趣！

生活的作文11

　　在我們的生活中，鼓勵一個人對我們來說，可能毫不費力，但也許就是你一次小小的鼓勵，改變了一個人的一生。

　　記得在我小的時候，我剛上小學，對學校里的一切都很陌生，我上課時根本不敢舉手，有好幾次老師提出的問題全班其他同學都不會，只有我會，但我不敢舉手。終于，有一次，老師提出的'問題沒有人會，我知道怎么做，就大膽地舉起了手，老師一眼就看見了我，就讓我回答，說了后，沒想到她竟然讓大家給我鼓掌。從此，我就有了信心，每次都敢舉手了，鼓勵的力量可真大。

生活的作文12

　　我讀了一本科普故事書。它的題目叫《螞蟻的日常生活》。

　　原來，螞蟻家族是龐大、神奇、有趣的`家族。看了這本書以后，我知道了知識，你不知道吧!那我就告訴你吧!

　　只不同窩的螞蟻放到一起，它觸角一碰，就像仇人相見，分外眼紅，馬上混戰起來。相反，把同窩的螞蟻放到一起，不認識，只要身體一接觸，就能和平相處。

　　這回，你們也知道小知識了吧!

生活的作文13

　　我幻想我乘坐在這艘宇宙飛船里。

　　這艘宇宙飛船里有許多先進的設備： 不會飄起來的衣服，不會飄起來的牙膏，還有不會飄起來的食物，在這艘宇宙飛船里還有一個可以制造食物的機器，最重要的是，宇宙飛船里面有一臺電腦，這臺電腦可以向地球發送信息，地球的雷達可以接受到信息，還可以向地球發送求救信號，而且這艘宇宙飛船還是超光速的`呢。

　　我乘坐宇宙飛船周游了宇宙好幾年，并且把信息成功的發送給了地球。而且我還帶了一只在某個星球上的恐龍返回了地球。

生活的作文14

　　在今天的漫畫節開幕式上，有一位軍綠的身影，異常醒目，他就是軍旅漫畫家鄭老師。軍人，在普通人眼里，代表著剛毅、紀律，與漫畫家的自由奔放、追求創意的生活絲毫扯不上丁點的關系，他是如何成為漫畫家的呢？

　　我懷著好奇和敬意問道：“鄭老師，您是如何讓漫畫走進您的軍人生活的？”鄭老師晃動著圓圓的.大腦袋，笑瞇瞇的說：“軍人和漫畫并不矛盾呀，相反軍人的紀律和制度用漫畫來展示，才更讓人容易接受，更讓人記憶深刻呢！”哦，我恍然大悟，漫畫無處不在，創意改變我們的生活！

生活的作文15

　　我的課余生活豐富多彩，有跳繩、騎單車、溜冰等等。其中一種我最喜歡的.是跳繩，有一次我和安琪姐姐一起比賽玩跳繩，看誰得多。第一局，我先跳，我跳了45個，她跳了55個，她贏了。第二局我跳了63個，她跳的跟我一樣多，這局平了。

　　第三局，我跳了80個，她跳了83個，她又贏了。第四局我跳了89個，她跳了99個，我又輸給她了。安琪姐姐連勝三局，平了一局，最終還是她贏了。雖然我輸了，但我仍然會一次比一次跳的多。這次跳繩雖然我失敗了，但它還是豐富了我的課余生活，使我懂得了失敗是成功之母。只要努力最終一定是會成功的。我在學習上要像跳繩一樣也不會失敗，相信努力了一定會成功的！

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