【集合】生活的作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的生活的作文，希望能夠幫助到大家。
生活的作文1
暑假生活，暑假生活要參加些有意義的活動。
暑假來了，我想我得參加一些有意義的活動。我突然有了這么個想法，我想參加寺院的放生儀式。我聽我奶奶說，寺院的放生儀式很壯觀。我就來了。知道是早晨很早就走，所以就很早起來收拾。收拾之后就去了寺院。到了寺院聽小和尚說得七點多能走呢。我就在寺院的正門那里等候。人太多了。我去的那么早。還只能在正門那邊等候。我懷著好奇的`心情。覺得這樣的生活真的是太值得參加了。佛教是我們的三大忠教之一。我更喜歡佛教，因為佛教讓人們覺得穩重。時間竄梭在茫茫人海中。好快啊。時間到了。我們坐著客車走在去往水庫的路上。我們大家都很好奇，沒參加過這么隆重的節目啊。就等著盼著看。車行駛了四十多里地的時候，我們就已經看到了我們要放生的那條河了，在走三里就到放生的廣場了。不一會就到了。到了就開始了。好多和尚圍起來，中間是主持。外面都是和尚。法式開始了。之后就是放生了。看著人們把魚，鳥。等好多動物放到河流里。感覺真的很好，感覺給他們自由了，就是給自己自由。我也輕松了。
暑假生活能夠參加到這么好的一場放生活動，真的讓人感覺非常有意義。自由的意義。
生活的作文2
微笑是讓人生存的支柱，當人活在失落的生活中時，只要我們多一點微笑，我們的生活就會充滿陽光。
有一次學校組織我們去養老院幫忙，在這里都是一些孤苦伶仃的老人，他們沒有關心他們的人，只有自己一個人孤苦伶仃的'在這里生活，我來到養老院，看到這些爺爺、奶奶，他們雖然很孤單，但是他們每個人臉上都露著微笑。有一個老爺爺我問他，老爺爺你的孫子他們呢，他笑著對我說跟他的爸爸媽媽生活在一起，那你為什么不跟他們生活在一起呢？老爺爺笑著對我說，好孩子他們都很忙，沒有時間管我，為了讓他們好好工作上學，所以我就一個人來了這里了。那老爺爺你不覺得孤單嗎，好孩子我怎么會孤單呢，有你們經常來看我，來陪我，我不孤單。老爺爺臉上的微笑一直都存在。這種用微笑面對生活的態度值得我學習。我以后一定要多來看看這些老爺爺、老奶奶，多陪陪他們，給他們多一點溫暖。
這次到養老院讓我學會了，不管我們的生活有多不如意，只要我們用微笑面對我們的生活，一切都是美好的。
生活的作文3
暑假生活是我們放松的時候，是我們在忙碌一星期之后給自己休息的時刻。
暑假生活是一年中的最重要的一個假期。是我們在放假期間能夠更好的接觸社會，更好的接觸我們人際交往的機會。暑假生活就好比是人生的大路，走的是長是短你自己能體會。
暑假生活應該有具體的安排，應該讓你的生活有序。應該把每天的'事情安排明白，是怎么做，還是怎么理解。之后寫一篇作文。每天要寫日記。暑假生活要在緊張的環境下。開心的面對著。生活中的每一個細節都要注明。因為這能讓你在以后的生活中更好的體會到生活該怎么面對。怎么共同創造。是你一個人所不能左右的。是讓你體會到集體的力量。你的力量是微博的。但是大家的力量是宏偉的。大家的力量是能讓很多事物發生改變的。改變的是事情。改變的是出發點。出發點是關鍵。
暑假更是個學習的好時候。你能利用暑假來親近你的愛好，愛好的東西這個時候能讓你得以開展。這個時候是你做你想做事情的是候。隨心所欲。想怎么做就怎么做。不用拘束。在你生活的這個時候，你能理解到生活中有所為有所不為。生活是怎么樣的我們在這個時候，更能充分的體會到。生活其實是你和我，我和你，你們我們，大家，共同的，共同宏偉的藍圖。是用我們大家的努力共同創造的。
暑假生活讓我知道生活中更多的是讓大家，讓我們共同創造的。
生活的作文4
微笑面對生活。失敗是人生常見的事情，要腳踏實地的干自己的。
我在每次考試都是不及格，總是班級里的后幾位。我最害怕考試，考試我就宣布輸了，我就鬧心。
那天我考試回來 很不開心。爺爺看出我的心思了就來和我說話。說我給你講個故事吧。我洗耳恭聽。說內戰前的.某個春天，一個青年來到了泰勒家的農場，請求泰勒給他點活兒干。盡管泰勒除了知道大家都叫他杰米之外，對他是一無所知。但還是收留了他。讓他在農場里幫忙。杰米干活很賣力。劈材，養奶牛等活兒樣樣都行。杰米吃飯的時候就蹲在廚房把垃圾口。晚上在奶牛棚里鋪點甘草當床過夜。但是杰米去愛上了泰勒的女兒，泰勒不同意他們結婚。
他的女兒怎么能嫁給沒有錢沒有名聲沒前途的杰米呢？沒過多久。杰米背起自己的鋪蓋卷，一去不回。三十五年后的一天，泰勒把奶牛棚拆掉想建一個新的。在一根木柱子上，他看到了杰米刻下的全名。詹姆斯。A。加菲爾德。那一年，美國總統名就是這個。爺爺給我講完之后使我明白前途是什么啊，前途就是自己腳踏實地的干活。讓自己的一切都踏實的干。失敗不害怕，害怕的是沒有了斗志。我爺爺告訴我。要微笑面對生活。我說是應該微笑面對生活，從此我看透了生活，學習。我要用微笑打敗我的失敗。要讓這個故事永遠的藏于心中。讓所有的所以都腳踏實地。
微笑面對生活，能讓你在打敗的是自己的自信，讓你從新站起來的也是你自己。
生活的作文5
悠悠球我相信大家都很熟悉吧，那是我的童年樂趣之一。在我的腦海中，只要戴上一頂帽子、嚼上一塊泡泡糖、再操一個悠悠球，就算是一個“酷哥”了。三年級的時候，我們班熱過一次悠悠球，那時只是悠悠球剛“出爐”，也談不上什么玩法，只是“拋出去再接回來”罷了。那時的“玩悠悠球”，就表示“拋出去再接回來”。五年級，悠悠球再次火遍全班，這時的玩法便多了起來，有“睡眠（現在也算是基本功了）”、“死睡（石器時代的高難度動作，哈哈）”、“溜狗（有損悠悠球）”以及“拋出去再接回來”。那段時間，我們班的`人幾乎天天時時分分秒秒都在練習“睡眠”；第一次聽到“睡眠”時還搞不懂：全班都失眠？那時的我，還是只會“拋出去再接回來”。
現在，到初中了，悠悠球又回來了，他在我們這些初中生中又“稱王稱霸”了。時代進步了、科技也進步了。首先，悠悠球的品種增加了：從那時的2.5一只的“二度空間”、“魔劍”、“鬼異”，到現在的26、28元一只的“沖擊波”、“烈火龍球”、“漩渦”等形形色色搞的人頭昏眼花四肢無力兩眼發白六神無主口吐白沫暈暈倒地的千萬種品種（居然還有人能背下來）。其次，玩法也增加了，什么“精神狂舞”、“魔術球”、“環繞地球”也是令人窒息的一大堆。
生活的作文6
那天傍晚，晴空突然布滿陰云，一場大雨將至。我開始埋怨大自然，連一天的晴朗都不給我，只好悻悻地立于屋檐下。
來到車站，沒有一會兒功夫，雨點就拍打下來了。我急忙撐開早已準備好的傘，不禁為自己“非凡”的判斷而有些飄飄然了。“多虧臨行前帶了傘”，我想著，露出了得意的微笑。我下意識的向兩邊望了望，等車的人群間已經形成了一條“分界線”：一邊是沒有傘人，他們有的用手抱住腦袋，有的用一些能遮住雨的東西擋在頭上，大家都不時的仰起臉，用無奈的眼神望著這場雨；而另一邊是包括我在內的有傘的人，你看，那位在傘下眺望的小姑娘，那泰然自若的神情，分明是在欣賞這雨中的景色。
人們都在靜靜的候車，各色各樣的傘在我眼前晃動。突然，在雨絲中，一個朦朧的身影慢慢靠近了，更近了，一位9歲左右的小女孩清晰地映入我眼簾。她一雙明亮的.眼睛中帶著驚訝，注視著車站上的人群，她明顯地皺起了雙眉，更高的舉起手中的傘，向一位在雨中被淋濕的老人走過去……老人和小女孩都露出了微笑，那么的甜。
頓時，人群中出現了微微的騷動，我垂下了頭，撐起傘，向“分界線“那邊移動。漸漸地，兩邊的人越來越近，直至相融了。
這時，我不再怨恨下雨天，因為我在雨中看到了最美的景色，觸摸到了生活中的美麗。
生活的作文7
今天，我慢慢地睜開眼睛，向窗外看去，呀！地上白茫茫的一片，就像穿了一件白色的大衣一樣。頓時，我感到特別開心。
吃完飯，我連忙穿上鞋，這時，媽媽叫住了我，說：“欣羽，我們今天去看望外公，不騎車，步行去。”開始，我還嘀咕，騎車還要十分鐘，走著去至少得半小時，可又一想，就當鍛煉身體吧。
我們出發了，腳踩在松軟的雪地上發出“咯吱，咯吱”的響聲，我不禁感嘆到，雪真厚啊，玩堆雪人，打雪仗，可真資源豐富啊！想著想著，手就不由地從地里抓起一大把雪，然后使勁捏了捏，扔向遠處的'樹枝，“嘩啦”從樹枝上掉下好多雪。啊，真有趣，找幾個小伙伴一起玩，會比坐在電腦前玩游戲還過癮呢。不知不覺，太陽已普照大地，媽媽看了一下我，然后問我你覺得今天有什么不一樣嗎？這個時間，路上機動車本應一輛接著一輛，大車小車，一眼望去全是汽車，耳朵聽到的是汽車轟隆隆的引擎聲，聞到的是汽油味，可現在路上的汽車卻很少，車速也很慢，就連非機動車道上的電瓶車也少了許多，雪厚，路滑，人們都改步行了，真的大不一樣。媽媽說：“如果人們都向今天這樣，低碳出行，少用汽車，那我們的環境將會變得多好啊！空氣變得更清新，呼吸變得更順暢，低碳會給生活帶來美麗！
生活的作文8
我們生活在這么美好的城市，沒有戰爭，沒有災難。每天過著豐衣足食，出行無憂的生活
每天早晨一起床，就可以吃到父母為我們準備的早餐；來到學校，有著明亮的教室等著我們讀書，學習；中午放學回到家，有豐盛的午飯盛在桌上；星期六，星期天，有著充足的地方讓我們上各種興趣班，補習班……
可不是所有地方的孩子都像我們一樣過著幸福快樂的生活。在深山，一些孩子沒有教室上課，就連最基本的吃和穿，都難以得到保證。在農村，一些孩子有了地方上學，可離家太遠，常常四五點鐘就起床，先幫父母分擔家務事，再帶幾個硬饅頭就馬不停蹄的向學校跑去。這一路，可能有許多小溪，河流，他們要么就拉著河上的鐵索蕩過去，要么就卷起褲腿沖進溪流。危險無處不在。
但現在大城市里的孩子有些還生在福中不知福，有的變本加厲的.和父母要錢；有的不珍惜學習用品，特別浪費紙張。可那些孩子有時連草稿紙都沒有。
我們要伸出援助之手，去幫助那些人們。從身邊的小事做起，不浪費，懂節約。這樣，才能使全國人民過上美麗生活。
生活的作文9
失敗，乃人之常情，有人把失敗看成命運給人生開的一個小小的玩笑，一笑了之，而有的人則把失敗看作是命運對人生的捉弄，用消極的心理去面對，
想像一下，如果人人對待失敗都像第一類人一樣的話，那么世界上將會出現多少位愛迪生，多少個黑暗的角落將被點亮，地球上將會多出多少歡聲笑語，世界將變得多么美好！因此，失敗讓生活更美麗。
我相信，所有人都失敗過，人人失敗后的感覺都不一樣，但是失敗乃成功之母，失敗了就吸取教訓，也就等于離成功近了一步，就算沒有成功，也是對成功的一種洗禮，對人生的一種洗禮，因此，失敗讓生活更美麗。
生活中如果缺少了挫折，就會缺少一種前進的動力，就會輕而易舉卻又沒有意義地取得成功，而成功的真正意義是享受由失敗到成功之間道路兩旁美麗的風景，享受由失敗到成功之間的歡樂、淚水、心酸，享受由失敗到成功之間的心路歷程，因此，失敗是人生一筆寶貴的財富，生活需要失敗。
“一次失敗不代表永遠的失敗，一次成功不代表永遠的'成功。”我認為這句話真正的內涵在前半句中。失敗可以增長人的才干，可以給人增添前進的動力，可以催人奮進。一石激起千層浪，一次失敗激起人們的斗志！
生活因失敗而美麗，失敗讓生活更美麗！
生活的作文10
過了春節，我和爸爸媽媽一起去了三亞游玩。
經過了十幾個小時的旅程，終于抵達了三亞鳳凰國際機場，站在機場外，便是看到不遠處有著密密麻麻的椰子樹，樹上也是長了許多的椰子，忽然吹來了一陣海風，讓我感覺心曠神怡，渾身舒服。
在附近的餐廳休息了片刻之后，我們看了一下關于當地的地圖和主要景點之后，選擇了大東海。到了大東海，我和爸爸媽媽走在沙灘上時，趕到這里的沙子異常柔軟，就像踩在了波斯絨毯上了一般，再感受著清涼的海風，使人倍感愜意子浮躁的心境也會再次平靜下來。我和爸爸媽媽玩上了一天，才戀戀不舍的回到了提前預訂的賓館里。
在三亞的日子里，讓我感到真正打開眼界的不只是美麗的大海和各種，而是各種各樣物美價廉的海鮮：在哈爾濱很少吃到的鮑魚，在這里成了相對便宜的食物，使我大開眼界的不止這些，還有我在哈爾濱很少甚至沒見過的魚和蝦類，比如海鯉、鱘魚、大龍蝦等許多堪稱稀奇古怪的海鮮。不過在市場上光知道海鮮的名字還是遠遠不夠的`，因為許多新鮮程度不一的海鮮混在一起的時候，需要細心去挑，否側一旦買到了不太新鮮的食物，輕則口感差些，重則鬧肚子。但是在一堆海鮮中挑出其中的“佼佼者”也是有著不小難度。不過在我的不懈觀察下，在離開三亞前，我已經學會了和爸爸共同挑一些容易辨別新鮮程度的海鮮了。
三亞之旅結束了，我也要回家了。雖然這三亞之旅只有短短幾天，但這五年級的寒假生活也因這一次旅行更難忘、有趣。
生活的作文11
霜打海棠，我只收藏芬芳的美麗；風勁雨落，我只收藏彩虹的美麗；深冬嚴寒，我只收藏臘梅的美麗。離別愁緒、命運跌宕，我只收藏生活的美麗。
執手離別，我只收藏祝福的美麗。一個在月下，一個在深秋。他寒蟬凄切，無語脈脈。他執杯對月，感慨路遙心切。執手離別，又揮灑下一片冷秋愁緒，幽嘆酒醒何處，冷落清秋節。船渡駛遠，這不過是憂傷掩面。千里共嬋娟，因為他知道難以重逢，此時古難全。寧愿揮灑祝福也不愿浸沒于憂傷之中。
執手離別，我只銘記祝福，因為我收藏生活的美麗。
仕途失意，我只收藏樂觀的美麗。一個在潭邊，一個在亭上。他被貶永州，恨世嫉俗。他同樣被貶，卻與民同樂。如此美景，水清樹榮，卻只淡淡一句悄愴幽邃，不可久居。樂意全無，匆匆而去。那之后還不是見景即嘆，寥落半邊。他知道無從為力，做好自己即可，樂其樂也好，與民同樂也罷，都不曾以物而喜，以己而悲。寧愿留下樂觀也不愿沉入失意。
仕途失意，我只容的樂觀，因為我只收藏生活的`美麗。
家境沒落，我只收藏積極的美麗。一個茅屋下，一個山林間。他終日一杯，醉了半生，不問國事，只求己樂。他亦窮苦潦倒，只求安得廣廈。他明曉自己普通，只有綿薄之力，只有心系天下。積極如日，熱情如日。隱于山林，不問世事，他只覺得那樣太過自私，寧愿留下積極不愿跌入墮落。
家境沒落，我只求追求積極，因為我只收藏生活的美麗。
奈他風霜雨雪千磨萬擊，我只收藏生活的美麗。
生活的作文12
一個是城市女孩，她失去了雙親；一個是鄉村男孩，他因一場大病變成了令別人看不起的啞巴。本來應該水火不融的他們，又會發生什么樣的故事。這就是《青銅葵花》，一本令人潸然淚下的`書。
《青銅葵花》是曹文軒寫的，他是中國當代著名作家，曾獲國際安徒生獎提名獎、冰心文學大獎、國家圖書獎等四十多種獎項，代表作有《草房子》《紅瓦》《天瓢》等。這本書曾獲得《中國時代》20xx年十大好書獎、中國作家協會第七屆優秀兒童文學獎、江蘇精品圖書獎等。
《青銅葵花》這本書記錄了城市女孩——葵花被寄養在了鄉村男孩——青銅的家里后，發生的故事。青銅一家都把葵花當作親人，村里的人也都很喜歡葵花，特別是青銅，地上有爛泥，他就讓葵花騎牛；家里沒燈，葵花不能寫作業，青銅就想辦法幫葵花做燈；葵花缺項鏈，青銅便為葵花做了一條漂亮的冰項鏈……但是到故事結尾，葵花還是回到了城市。
“他張開嘴巴，用盡平生力氣，大喊一聲：‘葵——花！’”，相信讀到這有不少人都潸然淚下，但是“天下無不散之筵席”。
命運一次又一次地折磨著青銅，先是讓他在一場大病中莫名其妙的變成了啞巴，然后又把他和“妹妹”拆散了，但是他都挺過去了。在人生的道路上，各種風風雨雨總會有的，遇到困難時，我們也要像青銅一樣，不怕挫折，戰勝困難，畢竟“陽光總在風雨后”。
打倒苦難，讓明天的生活更美麗！
生活的作文13
小學生活是五彩繽紛的。自從我佩戴上鮮艷的紅領巾那一天起，那鮮艷的紅領巾，在我的胸前陪伴著我成長。我喜歡我的學校、我的.老師、我的同學們，愛我的家人。我在少先隊這個廣闊的大舞臺上快樂的成長，曾有過多少爛漫的笑語，也有過多少傷心的回憶……
那一次我流淚了
“同學們，明天我們進行一次單元測驗，這次測驗成績很重要！”老師大聲宣布道。一聽這話，連平時最調皮的男生也不敢掉以輕心了。大家回家拼命復習，期待第二天能考出好成績。考試開始了，我平時就有馬虎的毛病，所以心里十分緊張，，膽戰心驚地做完了試卷。下午老師公布了分數。我考了90分！聽到這個消息我驚呆了，頓時傷心欲絕，我答應過媽媽至少要考95分。鼻子一酸，淚水便嘩嘩而下……好友們紛紛圍了上來，你一言、我一語的勸開了。我越聽越傷心，直到一個聲音說：“別哭了，你有一雙好美的兔子眼呢！”我半信半疑地抬起了頭，惹得伙伴們哈哈大笑。我想，無論遇到多傷心的事，我都要盡快忘掉，做一個無憂無慮的“開心果”。
學校運動會
有一次在學校運動會上，我參加跑步比賽，快要到終點的時候，我的兩條腿有點發軟，“咚”的一聲摔在地上，可是一聽到同學和老師的加油聲，我就爬起來，咬緊牙關向終點沖去。是鮮艷的紅領巾激勵著我頑強拼搏。
在老師和家長的共同教育下，我在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像花兒一樣盡情綻放，成為一名品學兼優的好學生。
生活的作文14
美麗！每當這個詞出現時，我的心總是有很大的觸動。在我看來，美麗不是漂亮的臉蛋，更不是名貴的衣裳。而是要有一個美麗而又純潔的心靈......
早上，被“叮鈴鈴”的鬧鈴吵醒。打開窗戶，讓陽光照進我的小屋，然后長長地呼出一口氣。觀賞著大自然的風景，看著鳥兒在林間嬉戲，這是一種多么美的場景啊！
來到學校，坐在課堂上，仔細地聽著老師那繪聲繪色的.演講。這，也是一種美的享受。
中午，回到家后。特別是冬天，搬個小椅子，坐在院子里曬太陽。暖烘烘的陽光撲在我的臉蛋上。人，變得暖暖的；心，也變得暖暖的了。這，是一種說不出的美麗！
晚上回家，學習了一天后。在課桌上認真地做著作業，媽媽端著她煮好的熱騰騰的粥給我，讓我休息一會兒，別累著。我的心立刻就變得暖暖的，這和曬太陽的暖不同。這種暖里，還蕩漾著一絲甜。我不由地說了一句：“媽，你今天，真美！”媽媽就會立刻紅起臉來，我指著自己的心，說：“是這里...”這，就是親情的美！
是啊！其實美，就在我們的身邊，是無處不在的。有親情的美、友情的美...關鍵是你有沒有一雙發現美和感受美的眼睛！美，也是一片文章，需要我們細細地品味，才能明白其中的道理！
生活的作文15
星期天，我和同學一起去拍大頭貼，大家都很高興。
在拍大頭貼時，我突然發現，用來拍大頭貼的電腦竟然放在一個黑暗的離頭部很遠的柜子的夾層中。我歪著腦袋，心想：為什么電腦在離頭那么遠，光線還那么暗的地方，還能拍出清晰的大頭貼呢？我百思不得其解。這時，我注意到了在電腦的上面有兩面鏡子，一面在離頭約兩尺的正前方，一面在上方，但有些傾斜。我一下子想起了科學課上老師曾提到過：生活中物體對陽光的反射。上課時，我也是一知半解，現在，又遇到了這個問題，我就更不明白了。于是，我就匆匆回到了家，查起了《百科全書》。一頁，兩頁，三頁，到底在哪兒呢？啊，找到了！我津津有味地讀了起來：原來人類所以能看見五光十色的世界，大都起因于光的反射。我們周圍的物體，不論是透明的，還是不透明的，都或多或少地要反射投到它們上面的光。鏡子由于它們的'表面非常光潔，光束照到上面，不會向四面八方反射，只能沿著某個確定的方向反射，人們把它叫做鏡面反射。為了讓更多的光進入照相機鏡頭，使底片感光，必須盡量減少光在鏡頭表面的反射。噢，是這樣！科學家們可真厲害，利用物體對陽光的反射來造福人類。
我可真高興，因為我又懂得了一個道理，獲得了一個知識！
科學世界的奧秘無窮無盡，我一定要刻苦努力，揭開一張張神秘的面紗……
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