我也是生活的主角作文（精選47篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我也是生活的主角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我也是生活的主角作文 1

　　心存美境，則生命中再無困境。世界并不是由許多冰冷的墻筑就，只要心懷美好，就會發現那些墻上，有著許多扇充滿希望的門，也有許多扇陽光傾灑的窗。——題記

　　你踏步在生活的道路上，你奔跑在學習的賽場上。淚珠，熱血。在一條路上，總會射滿道道屏障，阻止你前行，或許你當不了最令人曙目的那個成功者，但只要有一顆充滿生機的心，使困難的境遇變得柔柔如春，在生活中，你依然能夠成為它的主角。

　　我一直拼命擠進學習的排名中，總是有許多人，在最前面暗笑，他們在競爭線的前頭，穩穩的，從不落后。或許這就是天生華麗的鳳凰，而我只是一只最普通的小鳥。他們，有成績的武裝，有老師的表揚，有同學的傾慕。就像在，一個有熱烈的掌聲打轉的閃光燈的絢爛舞臺上，盡情展現他們的魅力。

　　徘徊在書架邊，又時時望著窗外的`天空。忽然發現書，架邊的一種藍與晴空下遠方的藍天，很是相稱。我拿起那本書，在書的外殼上寫著映入眼簾，筆力穹勁的字“可是人不能認輸，人可以毀滅，但不能屈服。”我反復回想了很久，突然有一種力量震射著我。它瞬時燃起了我心靈深處的希望，驅走了黑暗。

　　看吧！得過諾貝爾文學獎，這至高榮譽的偉大文壇作家一海明威，也有這艱難坎坷的一生。與他相比，我又算得了什么？真正的那種硬漢精神，是由多少失敗，坎坷筑就；是有多少努力和熱血拼搏，我還能繼續前行，奔跑。為什么要這么快抿滅自己對生活的信心呢？什么失意，什么惆悵，什么傷心，什么煩惱，都通通化成荊棘，用我手中自信的長劍，斬斷！斬斷！

　　你準備好了嗎？大聲喊一句“我也是生活的主角！”走，我們大膽向前，出發！

　　曾經看過一本勵志書上這樣寫過“小人物，是不是永遠都是雞蛋碰石頭，但你是否想過，雞蛋也可以孵出小雞，然后跳過石頭，看到明天的曙光。”是的，燃起你的信心，學會克服，戰勝。又何嘗不會發現那些冰冷墻上，也有許多扇充滿希望的門，也有許多扇陽光傾灑的窗！

　　我也是生活的主角作文 2

　　從春到秋，一片樹葉一定會經歷從抽芽，成長，搖曳到最后墜落的過程。

　　曾經何時，我固執地認為自己就是為點綴別人才來到這個世界的，仿佛自己永遠都是生活的旁觀者，靜靜地看著別人在舞臺上盡情表演，而我能做的就是拍手鼓掌而已。可是后來我發現自己錯了，我們既然降生，就一定會擁有成為主角的那一刻。

　　為準備小學的畢業典禮，學校要求每班選出兩名學生，合唱那首題為《我相信》的歌曲。因為我之前參加過歌唱比賽，所以那次班主任就選了我和另一個同學。

　　練習了沒幾天，我們的畢業典禮就開始了。因為我們這個節目是最后一個上臺的，所以我們又認真地背了一遍歌詞。過了一個多小時，我們準備上臺。主持人走下臺來，我們和他擦肩而過的那一剎那，主持人的一句低語讓我放松了緊張的心情。我沉著地走上舞臺，臺下的老師和同學們瞪大了眼睛，他（她）們還打開手機的手電筒一起搖晃助興。我從同學們的眼中看到贊許的'目光。

　　唱到一半的時候，歌的高潮部分快要開始了，我就深吸一口氣，然后再放大自己的嗓門，那時我都閉上了眼睛。

　　當我們走下舞臺的時候，響起了雷鳴般的掌聲，那一刻，仿佛世上所有的亮光都映在了我的臉上，這種備受尊崇的滋味原來我也可以品嘗到。

　　自那以后，我變得更加開朗樂觀，我擁有了更多知心的朋友，我的喜怒哀樂可以與別人分享，我的酸甜苦辣也可以與別人分擔，我一下子成了人生舞臺的小主角。這一切的一切都源自于主持人最初的那一句：別緊張，現在你才是主角。

　　站在一顆樹下，把頭抬得再高一些，你會看到滿目的翠綠，那是葉子帶給你的生機，也是自信給你的希望。

　　我也是生活的主角作文 3

　　總是認為我是一片綠葉，永遠只能襯托美麗的花朵；總是認為我是一朵白云，永遠只能點綴湛藍的天空。

　　可是，沒有我的襯托，花朵會孤獨，沒有我的點綴，天空會單調。每一格人都站在一個舞臺上，每一格人都會站在最中央，然后，有一個穿透一切的吶喊：“我也是生活的主角”

　　空氣里洋洋灑灑的是細碎的疲倦，不知道為什么每個人都挎著肩膀，低著頭，嘴里呢喃著什么，冷漠的臉，冰冷的眼。匆匆的腳步不斷地擦肩而過，整個人如融入剛勁水泥里一般冰冷。于是我翹起嘴角，給每個擦肩而過的陌生人一個微笑，一順間，我敢到血液沸騰，心在燃燒，一個個陌生人匯報給我一個個微笑。一瞬間，仿佛人與人之間無法逾越的鴻溝，就被一格又善的微笑所代替，一瞬間，我感到我也是生活的主角。

　　似水的流年，歷史的書本翻了一頁又一頁，一個又一個偉大的人，闖入了我的世界。孔子，李白，李清照，成吉思汗，魯迅，戴望舒，鄭愁予……他們都是歷史的主角，都當過生活的主角。逝者如斯精神永在，我沒有那些名人那么偉大，我的`精神道德，品質也遠不及他們高尚，但我卻有無法抵達的年少，我也還是生活的主角。

　　人生都如劃過夜空的流星，輝煌與黯淡，都同樣的精采，是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因為自己有片璀璨的星空；是小鳥就不用競艷于孔雀的華麗開屏，因為自己的歌喉同樣婉轉動聽；是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表，因為自己的芳香同樣沁人心脾。

　　我在班里并不起眼，但同學都對我很好，我在親戚中并不多才多藝，討人喜歡，可大家都很愛我。因為我也是生活的主角。

　　我會做好我自己，因為我也是生活的主角，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。在這繁華的都市中唱響屬于自己的歌。

　　我也是生活的主角作文 4

　　“今天這節課，我們來公布一下這次的考試成績，第一名：葉謹涵，96分……”啊，我不是在做夢吧？我這個“學渣”，終于可以擺脫“配角”的地位，而成為生活的主角。

　　初一上學期的時候，我開始接觸地理這門學科，說實話，我還是有些抵觸的。因為學好地理這門學科對我來說十分困難，書上幾乎都是我看不懂的地圖與概念，它們好像不屑地對我說：“你是不可能成為這門學科的主角的，老老實實地當個配角吧！”

　　那時候，學地理就好像一條布滿荊棘的道路，我卻要硬著頭皮走下去。漸漸的'，我連走下去的勇氣都沒有了。地理似乎總與我作對，而我也無奈地選擇停在路邊，甘當配角，看著別人往前跑。

　　就這樣，地理課在我眼里變成了無聊的課，與其對著自己看不懂的圖發呆，我還不如干些“有意義的事”。因此，在地理課上，我自顧自地開始做其他事了。期末考如期到來，帶著一個甘為配角的心理，我走進了考場。幾天后，地理成績出來了，我得到了一個配角的成績——71分！

　　這次，我所有科目都考得不如意。回家后，我將書包隨手一扔，徑直走到客廳，打開了電視。電視里播的是《世界地理》，講的是巴西的自然環境，那里有神奇的雨林氣候、傳奇的雨林探秘和神秘的印第安人。我翻開地理書，翻到氣候那一章，氣候的特征果然一一對應。我頓時豁然開朗，原來地理不是死氣沉沉的概念，而是多姿多彩的大千世界的縮影啊！我突然深深為之折服。

　　此后，我開始認真聽地理課。在不斷學習新知識時，我也在不斷地復習舊知識。但是因為上學期的知識不夠牢固，我拿了89分，這還是一個配角的分數。

　　第二學期時，不再愿意做配角的我開始發奮學習地理。其實對于鋼鐵戰車來說，荊棘算不了什么。

　　這一次，幸運之神終于看到了我的努力，我拿到了第一名！我不再是配角，而成為了主角！

　　從那以后，我的地理成績一直在班級名列前茅，一直都是主角。

　　配角不再專屬于我，我也可以是生活的主角！

　　我也是生活的主角作文 5

　　我也許只是一滴雨露，但我怎能忘卻自己滋潤的一棵小草快慰的歡笑？也許我只是一抹陽光，但我怎能忘卻撥開陰霾天空時人們眼中希冀的眼神？我是一個自信的人，我相信我也是生活的主角。

　　母親從小告訴我，要我每天都愉快；不僅對自己，還要讓自己身邊的人因為我的存在而愉快。這么長時間以來，我一直都在尋找愉快，每當我的朋友，家人，教師因為我愉快時，我覺得自己真了不起，覺得自己就是生活的主角……

　　在家中，我是家人的開心果。我生活在一個大家庭里，現在是四世同堂。每當我的家人看到我都會感到很愉快；而在有時，當家里發生一些小矛盾時，我幽默的言辭就會讓大家化矛盾為力量。哈，我也是生活的主角！

　　在學校，雖然有時我總是調皮，搗亂，但同學們都很喜歡和我相處，因為我能給大家帶來愉快！而每到重要的活動，(例如：班會)。每當是我在主持班會時，同學們都會積極的配合我，幫我出謀劃策。運動會上，當我在操場上奔跑時，同學和教師們都會為我加油喝彩：我就是生活的主角。

　　有一次，學校要舉行廣播操比賽，教師和學校領導都很重視這件事，所以同學們都在積極的練習著……這次比賽，教師決定讓我領隊和領操。這個任務很辛苦，因為班級的分數里面有領操員的分數，而且帶好一個隊伍談何容易？正當我愁苦時，迎來了第一次整體練習可課，同學們的表現讓我不再憂愁，心中燃起了希望，但班主任表揚大家時，同學們的話又讓我十分感動，同學們說："小辰領隊，我們能不配合嗎？"從那次起，我深深的感受到了班級的溫馨，同學的愛心，感受到了我也是生活的'主角……

　　其實每一個人都是生活的主角，所以我們要揚起"自信"的風帆，握著帶有"目標"的方向盤，駕駛著"理想"號的帆船，駛向成功的彼岸！

　　我也是生活的主角作文 6

　　“肖思杰，98分，第二名！”老師剛宣布完我的分數，教室里便傳出竊竊私語：“他逆襲啦！”“牛人！”“太強了吧！”伴著這些驚嘆聲，我走上講臺，領了卷子。看到那紅通通的“98”分，我興奮不已，我終于成為生活的主角了！

　　時光倒流半個月，同樣的講臺，同樣的人，不同的是老師和同學們的表情，當我垂著頭走上臺，心中百味雜陳。老師嘆了口氣，眉頭緊皺：“唉，你可以更好的，你看這一處，再看這一處，這些都是不該出錯的，你怎么這樣粗心？下次注意了，回去好好反省一下。”

　　老師的一番話重重地砸在我的心上，砸得我面紅耳赤，滿是紅叉的考卷上醒目地印著“75”，這無情的分數像一把利劍刺入我的心。驀地，我冒出了一個念頭，我大概永遠只能是配角。

　　如果老師的.批評是委婉的，那同學的嘲諷便是直白的。“哈哈，考成這樣，等咸魚翻身吧！”“愛吹牛，吹破皮了吧！”“咳，我們同為學渣，就當當配角吧，不要跟自己較勁了。”我默默地聽著這些話，心中已涼了半截，我真的只能是配角嗎？不，我不甘，我要成為生活的主角。

　　為了提升成績，我報了補習班。每次下課時，別人去玩耍，我就在教室里回顧知識點。有人嘲笑我，說我做無用功，我一笑置之，這是做生活的主角的必經之路。

　　然而近幾次，我的成績并無很大起色。同學們繼續嘲笑，老師和家長也對我日漸失望。可是我不能放棄。我繼續我的“愚公移山”，我堅信一分耕耘，一分收獲，笨鳥只要奮力往前飛，總會抵達終點。終于，在這次的考試中，我一鳴驚人，我的付出得到了回報。

　　“叮鈴鈴……”放學鈴聲把我從回憶中拉回，同學們三三兩兩圍過來，“你這次怎么考這么好啊？”“咸魚還真的翻身了！”“配角竟然逆襲成為主角了！”

　　我清了清嗓子，緩緩道：“堅定目標做好自己，你會發現，你也是生活的主角。”

　　我也是生活的主角作文 7

　　從前，我一直覺得自己只是一個小小的配角，別人在臺上演講，而我只能當一個小小的配角。

　　上初一時，老師說我講話發音標準，就讓我去參加大隊委的選拔。開始我還以為老師只是隨口一說，但很快，老師就拿著一張表格交給我說：“你把這個表格填一下，明天早上交給我。”我聽了后驚呆了。為了給老師留下一個好印象，我連連答應，硬著頭皮填好了這張表格交給老師。老師接過表格，沖我一笑，便轉身離開了。看著老師離開的背影，我內心真的有去老師面前搶回表格的沖動。但我沒有這么做，因為我想做一次生活中的主角。

　　第二節下課后，廣播突然響起：“參加大隊委選拔的同學中午到多功能廳集中。”中午我和班上另一個參加選拔的同學一起來到了集合的地方，一看我立刻就松了一口氣，因為來的人并不多，我瞬時輕松了不少。可怕的聲音驟然響起，我扭頭一看，一位老師快速走上講臺說：“過兩天你們就要參加大隊委的選拔了，現在我來講講你們選拔時要注意的地方和需要準備的事項，第一……”過了二十分鐘，老師講完了，我正準備離開時，一位學姐跑來問我：“你為什么要來參加選拔呢？”我淡淡地笑笑，說：“我想做一次生活中的主角。”學姐似懂非懂地點點頭：“祝你成功，加油！”我信心滿滿地離開了。

　　很快，選拔的日子到了。上臺演講前，我還有點緊張，想要逃避，但心里卻又慢慢被那份“主角”的'渴望所占據。我驀地轉身，見那個學姐也在看著我。我向她點點頭，緩緩地走上了臺，將準備好的內容充滿激情地演講了出來……

　　當我聽到臺下雷鳴般的掌聲時，心里有說不出的開心，因為我終于也成為了生活中的主角。

　　我也是生活的主角作文 8

　　我是一個自卑甚至自閉的孩子。我不善與人交流，不喜歡人群密集的地方。我沒有耀眼的成績，無論在家中或學校，我都是不起眼的路人甲。但我愛讀書，尤其是古典詩詞，只有在曼妙的詩詞世界，才會讓我有心安的感覺。

　　我愛上了詩詞，在每一個寂靜的夜里，獨自一人時，我不再感嘆，我會或坐或臥于床上，翻開《詩詞精選》，走進詩詞的世界。與蘇軾一起漫步赤壁古戰場，看“驚濤拍岸，卷起千堆雪”，與李煜一起登上西樓，看“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，與陶淵明并肩南山下，看“山氣日夕佳，飛鳥相與還”……

　　恰逢學校組織詩詞默寫大賽，班主任在班上宣布自主報名之后，我開始糾結，如果我去報名會不會被老師鄙視，被同學嘲笑？會不會有人在背后說“他成績又不是很好，還要參加這種比賽，不就是去丟人的嘛”。在徘徊不定中放學了，走在放學路上，一陣悠揚的樂曲流進我的耳朵里，也流進我的心里，“往前一步是幸福，退后一步是孤獨……”對啊，我不能還沒有嘗試就選擇放棄，往前一步也許真的有所不同。

　　第二天，終于鼓起勇氣，向老師報了名，之后的比賽中，我一路過關斬將，在一群尖子生中脫穎而出，最終獲得了比賽的第一名。為此，平時沒有交流的同學對我投來了贊許的`目光，老師也給了我跟多學習上的關心。原來我不是那個永遠的路人甲，我也可以成為自己生活的主角。

　　花開在懸崖，驅散擋住光的陰霾，閃亮的舞臺，見證我驕傲的存在，我在人海用力的讓夢想盛開，唱響我的未來。我的舞臺自己主宰！

　　我也是生活的主角作文 9

　　鳥兒之所以能夠天空中自由地飛翔，是因為它相信自己是藍天的主角。

　　小草之所以能夠在在地上茁壯，是類為它相信自己是大地的主角。

　　小魚之所以能夠在大海中歡快地游泳，是因為它相信自己的是海洋的主角。

　　我之所以快樂的生活，是因為我相信我是生活的主角。

　　我是生活的主角。在這茫茫世界里，我也許只是微不足道的一粒砂，一滴水。但我相信世界的構成離不開我這粒砂，不能缺少我這滴水。列夫·托爾斯泰說過：“人之所以能，是相信能。”因為我相信自己，所以我是生活的主角。

　　我是生活的主角。在生活這部偉大的劇幕中，每一個鏡頭都是我的特寫，每一寸膠卷都有我的痕跡。其他的全部事物都是我的'陪襯，都是我的配角。

　　我的每次閃亮登場，我的每一個燦爛笑容，我的每一句言談，都會換來千萬人的喝采，因為我是生活的主角。

　　我認為我是生活的主角，但有些人不這樣認為，他們貶低了自己，把自己看的如螞蟻般微小。如毛蟲般丑陋。一位哲人曾說過：“如果有什么力量可以使人爬上山頂，那就是自信。如果有什么力量可以使人跌下山澗，那就是妄自菲薄。”然而，螞蟻就微小嗎？不，它們有一顆偉大的心靈。毛蟲就丑陋嗎？不，它們有一顆美麗的靈魂。真正的優點從不會被任何缺點所掩蓋。請手持一把靈魂的放大鏡，把身上所有的閃光點都放大，你也會是生活的主角。

　　鳥兒相信自己，所以成為了藍天的主角。

　　小草相信自己，所以成為了大地的主角。

　　小魚相信自己，所以成為了海洋的主角。

　　其實，每件事物，每個人，都可以成為生活的主角，只要能夠相信自己。

　　我也是生活的主角作文 10

　　天一直陰著，為我所“哭泣”，茫茫人海，真的只為我難過？

　　我不自信，因為成績的差落，我難過。

　　從朋友那要的一株細小瘦弱的的仙人掌，回到家隨手將它插入陽臺的花盆中，也沒在意，讓它在盛夏的酷日之下暴曬，在大雨中淋漓。

　　轉眼間已是第二年的秋天，回到家坐在陽臺上翻閱著書，無意間看到花盆中有一株翠綠欲滴的仙人掌，走近一看，它竟“活”了，雖然外表“崎嶇”但它蓬勃向上的心依舊不滅，迎著傍晚的夕陽，余暉照耀大地，它生長著。

　　看到這一幕。我一直在思考，我是否再為自己搏斗一番，贏回自己？

　　走在人海的街上，發現自己很渺小，自己并不是別人眼中的神圣，缺點太多，甚至很不現實的認識自己，并未從另一角度考慮――別人需要我嗎？我對著仙人掌發問，它無語。只是昂首挺胸的生長著，顯示自己的獨立。

　　獨立？我獨立嗎？另一個聲音告訴我：“你獨立，你不依賴你工作繁忙的父母，他們為你的獨立感到滿足，好好的`搏一搏，你并不是一無是處，要相信自己。”

　　的確，另一聲音的回復讓我重拾信心，不再沉迷，專心忙于自己的功課，成績上升。

　　一日放學，天忽然間下雨，知道工作繁忙的父母不會來接我，自備了一把雨傘，看著空蕩的教室還有一人沒有回家，我們倆順路便一起撐著一把雨傘回家，其實我們并不順路。我兜了一圈又返回另一方向回家，半路上，遇到來接我的父母，我很開心，原來父母還是關心我的。母親微笑著看著我：“我的女兒長大了，也懂得了幫助別人，是爸媽心中的好女兒……”

　　第二日，天放晴，清晨我走到陽臺上，看見花盆中的仙人掌依舊蓬勃地生長，還吐入了小花苞，我第一次提著水壺為它澆水，仙人掌似乎微笑了。我仰著頭，看著天空，深呼吸。遠方的太陽依舊升起，并不是為我灑出一片陽光――我也是生活的主角。

　　我也是生活的主角作文 11

　　誰說藍天只屬于蒼鷹，誰說花園只屬于花朵，誰說沙礫不能和鉆石相媲美，誰說丑小鴨不能變成白天鵝。我是一滴水，我擁有整個世界。光環不只屬于偉人。我也是生活的主角。

　　也許這個世界上我很平凡，當我發現我也能給別人帶來幸福和笑臉，我也笑了，因為我知道這個世界需要我。

　　當在醫院人擠人的時候，護士小姐抱著一大箱東西踉踉蹌蹌走來，她用力支撐著身體的平衡，大口大口的喘著粗氣，兩邊臉頰紅撲撲的。我走了過去，一種莫名其妙的責任讓我不得不幫助了她。臨走時，她對我說：“謝謝你。”我笑了，心里像灌了蜜一樣甜，一句平常不過的話讓我溫暖了許久，讓我自豪的認為，世界上不能沒有我。

　　濕滑的道路上一位拾荒老人艱難的騎著他那破舊的三輪車。車子發著刺耳的吱吱聲，老人喘著粗氣。終于到了一道斜坡，老人已無力把車子騎上去了，他連試了幾次，最后連車上的`廢品也掉了下來。路上雖然有很多人，卻都裝作沒看見。我上前主動幫老人撿起了散落的瓶子，并幫他推上了那道斜坡。“謝謝，謝謝。”老人說。我看見老人被歲月侵蝕的臉上露出了幸福的笑容。看見老人對我笑，我也笑了，感到一股暖流流入心中。

　　鮮花和掌聲不僅送給偉人，有時它也屬于我們的平凡的人。平凡的我們，也會用一個眼神、一個微笑讓別人感受到溫暖。不必羨慕別人是生活的強者，我也是生活的主角。我所追求的，所奮斗的，我所給予的都會給自己或他人或社會或整個世界帶來愉快和微笑。

　　藍天不只屬于蒼鷹也屬于小鳥，花園不只屬于花朵也屬于小草，沙礫也許不能變成鉆石，但仍能閃閃發光。我雖然是小人物，但也是生活的主角。

　　我也是生活的主角作文 12

　　時光匆匆，我從初一進入了初二。初二時，我逐漸懂事，懂得的道理多了，當然，受到的挫折也多了，這是我們蛻變的過程。逐漸，我們變得自信，變得敢拼。

　　“失敗是成功之母”，沒有挫折，哪來得成功？老師在講臺上說道，一陣微風吹過，她的頭發飄飄然的，明天輪到我演講了，而我還沒有準備課件，心里這樣想著，不禁打了個寒戰。

　　回去后，心里郁郁寡歡，我做完作業，來到電腦前，思考著怎樣完成。到了11點半，我揉著惺忪的雙眼，完成了第三遍排練。

　　次日早晨，我登上了講臺，手心冒著冷汗，眼神飄忽不安地看著黑板，我攥著鼠標，手汗打濕了桌面，不出所料，我在忘詞與結巴中完成了演講，在一片唏噓中退下了講臺。

　　從那天起，我變得沉默少言，下課后迎著涼風，孤寂地望著掠過的大雁，但我知道有一天我會成為生活的主角。

　　直到那一天，我如愿被分到了一個課題，并與一些懂得組織的人在同小組里，我立即得到了分工：演講。

　　我如晴天霹靂地接到了這個任務，它猶如我的短板，在合作時拖了我的后腿。過了兩天，我收到了課件與演講稿，足足有兩頁，并要求脫稿。我充滿希望的心猶如被推下桌的杯子一般，水撒杯碎。

　　僅剩幾天的`準備中，我重新為自己充滿了信心，努力地背下了這篇手稿，與其他組員的交流中，使我更加相信自己。

　　演講的那天到了，我懷揣著信心，抬著頭走上了講臺，對著電腦屏幕，我握緊拳頭，對著自己說：“我一定能行，一定能成為生活的主角。”我清了清嗓子，聲若洪鐘地道：“同學們，讓我們開始演講。”握緊鼠標，仿佛它是通往成功的領路人。

　　我流利地背下了演講稿，即使雙手有汗，也只是我的激動引起的。結束后，我朝同學們鞠了躬，下來后，老師不出所料高度地評論了我，尤其是我的“一鳴驚人”。

　　我的心如潮水般起伏，我終于做了生活的主角。

　　我也是生活的主角作文 13

　　每一個角落，每一片樂土，每一片天空，都將是你我的舞臺，每一次的進步與成長，終會讓我們明白自己也是生活的主角。

　　“來，過來背一下英語課文。”忐忑的我無奈地搖了搖頭，是禍躲不過啊。“老師，我沒背……”有些膽怯，卻又有些囂張，“你以為英語學得好就可以不背？”“可是，別人都……”我話未說完，便被打斷，“社會可以分為兩類人，一類是某些人，另一類是其他人，某些人表面是浮躁的，但私下卻又恢復原狀，而其他人只看到某些人的表面，他們只配做配角，然后真正能拿到奧斯卡大獎的是主角，是某些人，要知道奧斯卡從不設最佳配角獎！你只甘心做配角嗎，你只甘心跟在第一后面嗎？”一連串的問題，讓我高昂的頭不禁垂了下去，望望那些“某些人”，心中不禁失落，或許我只配做配角，但這決不是我想要的！拿起課本，瘋子似的大聲背著課文；拿起筆，瘋子似的不知疲倦地做題；舉起手，瘋子似的詢問問題。第一名，會屬于我，而它也已經來到，看著鮮紅的第一名，不禁微笑，原來我也是生活的主角。

　　“哈哈，謝謝叔叔，給您報紙。”望著身旁那興高采烈的同學，望望手中一摞厚厚的報紙，暗罵自己沒用，人來人往，卻賣不出一份報紙，自己是什么？好像是個配角，去襯托主角的美麗。“叔叔買份報紙吧！”不知哪里來的勇氣，洪亮的嗓音引得周圍的人紛紛回頭。我努力地壓抑心中的尷尬，去微笑面對每一個人，“來，小伙子，來份報紙，年輕人就該這么有活力。”“我也來一份……”尷尬的`局面被自信心打破，逃得無影無蹤，輕快的腳步與自信的微笑代替了緩慢的移動與閃躲的目光，這一瞬，仿佛所有的聚光燈打在身上，我是最閃亮的，我也是生活的主角。

　　有時，我們總把自己定位在配角，只是少了那份樂觀與自信，當我們用心去愛這舞臺，去開始樂觀地面對，去自信地挑戰，就會發現自己也是生活的主角。

　　我也是生活的主角作文 14

　　老師的否定算什么，同學的的嘲諷算什么，只要自信，樂觀面對，我也是生活的主角。音樂課，承接了我太多的回憶，曾幾何時，它在我心中最逃避的地方。

　　那，起源于小學三年級。那是節音樂課，老師抽同學獨唱。至今不會忘記那一幕，才唱了一半，老師就冷冷地叫停了我，那全面的否定使我僵在那里，大腦甚至沒轉回來，同學們那震耳的笑聲，那嘲諷的眼神刺傷了我，在我的心中蒙上陰影。我不愿再開口，對音樂也懷著深深的抵觸，每當看到同學們放聲歌唱，擁有著那般榮耀，成就者生活的主角，我都十分地羨慕，又帶著幾分苦澀無奈：什么時候，我能像他們一樣？轉眼間，升入了初中，那陰影，隨著時間的流動似乎越來越深。依舊是音樂課，依舊是單人獨唱，我站在那里，不知所措。

　　“別緊張，看你的模樣我就知道你肯定會把歌唱好。”老師柔柔的聲音拉回了我的思緒，我行嗎？可小學老師已經否定我了啊，老師并沒有因為我的發呆而生氣，反而繼續鼓勵我“來，唱。”那份信任那份鼓勵，給予了我勇氣，我顫顫開口，輕聲唱了起來，出乎意料，老師竟表揚了我，稱贊我歌聲優美。什么？我的歌聲也能受到表揚？我蒙了。老師的再次肯定讓我清醒過來，原來，我也能把歌唱好，小學老師對我的評級是并不是對的！我欣喜若狂。我開始試著開口歌唱，試著接觸音樂。我越來越敢放聲歌唱，老師更是越來越關注我，那次還被選中參加音樂考試，不覺中，內心的那片陰影有些淡了。

　　站在考評老師面前，我沒有絲毫的猶疑與緊張，老師的鼓勵，給予了我自信和力量，讓我全身心的投入其中，曲終，那一刻，多年的'積郁似乎完全釋放，那一次考試，我的成績據全班首位，我也成為了音樂課上重要一員，我是閃亮的，我也是生活的主角。有時，偶然的否定不能決定一切，我們把自己定位在配角，只是少了那份自信與勇氣，去樂觀面對，自信挑戰，會發現，自己也是生活的主角。

　　我也是生活的主角作文 15

　　幸福是什么？有人說是擁有豪華轎車，有人說是擁有用不完金錢，還有人說，幸福是華衣美食，而我幸福卻來自親情與友情。

　　放學回到家，好不容易做完作業，感覺好累，一屁股坐在椅子上。“牛奶煮好了，快趁熱喝吧！”媽媽聲音在耳邊響起，緊接著，一股牛奶濃濃香味撲鼻而來，我貪婪地嗅著，嘗了一口，好甜！于是，惡狼撲食般，一碗滿滿牛奶很快見底了，感覺舒服了許多，身心疲憊頓時消失得無影無蹤，那牛奶里包含著母親愛使它變得更加美味。此刻我，感到好幸福！仿佛自己就是世界上最快樂人了。哦，幸福是親情。

　　考試考砸了，沮喪我走向繪畫培訓班，忽然，肩上猛地遭受重擊，抬頭一看，原來是“叮當貓”和“蘇打餅干”，臉上勉強擠出一絲笑容。“蘇打餅干”說“一次考砸了沒事，瞧我，不也考砸過嗎，繼續努力就行了，加油！看我第一幅頭像！”滿懷期待地看了過去，什么呀！一個非洲土著人嘛！半邊臉都被涂黑了，剩下一半也被亂七八糟線條弄得傷痕累累，就這畫，還挺自豪似。我一下子被她情緒感染了，樂得直不起腰來，說道：“還不如我呢，我原本以為我作品如“非洲難民”，是最糟糕了，沒想到有人比我還厲害！”“哈哈！哈哈！”幾人笑成一團，走出畫室，心情已好得不能再好了。藍天變得格外明朗，空氣變得格外清新，總之，一切事物在此時我看來都那么順眼。哦，幸福是友情。

　　回到家，父母也并沒有責怪，而是和我一起分析了考砸原因，并送上了鼓勵話語，父親一拍我肩膀說：“我們余欣楠智商這么高，考不好也會上哈佛！”我感到幸福無比。

　　幸福，不一定要有金錢陪襯，只要有了親情與友情，你也一定會成為幸福人。

　　我也是生活的主角作文 16

　　我以前一向這樣認為：在生活中，只有父母、老師等才是生活的主角。他們給予了我們幫忙，給予了我們關愛，因此當初的我，就把他們作為了生活的主角。

　　隨著時光的匆匆溜走，我們也在慢慢地長大，我漸漸地覺得自己在生活中也有一個位置。當受到老師表揚時，同學們都會為我高興；當受到嚴厲批評時，同學們都會來安慰我，并且鼓勵我。我覺得那時的我真的也是一個主角，不，是生活中不可缺少的主角。

　　在家庭中，我們是主角，在學校里，我們仍然是主角。無論什么地方，如果缺少了我們這些小主角，我堅信，那種地方是悲涼的、恐怖的。就比如說，如果是一場大型演奏會，其中有一人沒來，那你想想，這場大型演奏會還能演奏下去嗎？也許這個例子的范圍比較大，那我們就來舉一個小一些的'例子吧！就說學校舉行歌唱比賽，如果一個班級沒有了指揮人和領唱的人，那其他的同學不就是白費心思嗎？

　　在生活中，其實每一個人都是主角，也許這個世界上缺少了你，它將會變得枯燥乏味，沒有一點生機。同樣，如果家庭中缺少了你這個主角，你還會覺得這是個和諧完美的家庭嗎？

　　期望大家能將自己“命名”為生活中的主角！

　　我也是生活的主角作文 17

　　生活像是一場電影，有歡樂，也有悲傷。我就是主角，在生活中遇到了很多配角，還有意想不到的經歷。

　　曾不止一次想過一個問題:如果那天上午，我沒有遇到她，我會變成什么樣子？她是我的鄰居，開朗、熱情、大方、聰明。那些我不能企及的優點都集中在她身上，我們成了好朋友。

　　媽媽也說過我：“你看她，什么時候都開開心心的；你呢，沒事陰著臉不說話。”可這又有什么關系呢，在我的世界里，我就是主角，一個擁有我能想到的各種優點的主角。窗戶像是深夜的眼睛，好奇又迷茫，在我所創造的那個不被人知但又拼命想證實自己存在的價值一樣的小世界，終日期望有一天能大放光彩;世界中心坐著一個小女孩，卑微而又不甘地等待。

　　在現實生活中，我對自己在不同地方的定位也不同，別人怎么看我也明白個三四分。無所謂的，只要我自己認可我自己，在那個小世界里面，依舊有虛無的快樂伴隨左右。

　　只是，當我長大了，再回首往日幼稚的.念想以及這段文字，應該會感到可笑，那時可真傻呀，一定會這么說。可那時，會不會有點羨慕這時的自己，沉浸在自己的小世界里，做著自己的主角，到那時會不會成為一種奢望。

　　我也是生活的主角作文 18

　　我以往一向這樣認為：在生活中，僅有父母、教師等才是生活的主角。他們給予了我們幫忙，給予了我們關愛，所以當初的我，就把他們作為了生活的主角。

　　隨著時光的匆匆溜走，我們也在慢慢地長大，我漸漸地覺得自我在生活中也有一個位置。當受到教師表揚時，同學們都會為我高興；

　　當受到嚴厲批評時，同學們都會來安慰我，并且鼓勵我。我覺得那時的我真的也是一個主角，不，是生活中不可缺少的主角。

　　在家庭中，我們是主角，在學校里，我們仍然是主角。無論什么地方，如果缺少了我們這些小主角，我相信，那種地方是悲涼的'、恐怖的。就比如說，如果是一場大型演奏會，其中有一人沒來，那你想想，這場大型演奏會還能演奏下去嗎？也許這個例子的范圍比較大，那我們就來舉一個小一些的例子吧！就說學校舉行歌唱比賽，如果一個班級沒有了指揮人和領唱的人，那其他的同學不就是白費心思嗎？

　　在生活中，其實每一個人都是主角，也許這個世界上缺少了你，它將會變得枯燥乏味，沒有一點生機。同樣，如果家庭中缺少了你這個主角，你還會覺得這是個和諧完美的家庭嗎？

　　期望大家能將自我“命名”為生活中的主角！

　　我也是生活的主角作文 19

　　我時常認為，我改變不了什么，我既不是愛迪生、愛因斯坦、伽利略那樣的偉人，也不是岳飛、霍元甲、關羽這樣精忠報國的大英雄，更不用說做一些什么驚天動地的大事。我覺得自己在這個世界上非常渺小。的確，我一個不大點的`小孩子又會影響到什么呢？

　　幾天后，我的月考成績發下來了。我一看老師的表情，就知道我考砸了。可是，我沒想到這件事不但爸爸媽媽知道了，就連姥姥姥爺、哥哥姐姐們也都知道了。

　　他們知道后，都很著急地做我的思想工作，和我談心。其中，我與爸爸的談話令我至今印象深刻。

　　那天，爸爸和我一起躺在床上，他說：“兒子，我知道你這次考試沒考好，最近有點灰心喪氣。沒關系，下次考試考好了不就可以了嗎？”“可我考好了又有什么用呢？”我消極的說，“反正我也只是一個可有可無的小人物。”

　　“你可不要這樣想。”爸爸和藹的說，“你知道‘蝴蝶效應’嗎？在亞馬遜平原上的一只蝴蝶，扇動的翅膀都極有可能引起西海岸颶風。在生活中，你不要忘了，你也是亞馬遜平原上的一只蝴蝶。”

　　后來，我在期中考試中有一科考了第一，全家都為我高興。我看著外面溫暖的陽光，不禁笑了———原來，我也是生活的主角。

　　我也是生活的主角作文 20

　　生活就如同一場精彩的現代劇，如果我們要當主角，就必須擁有自信！

　　記得在一次書法比賽中，老師派我“出場”。我知道老師的目的是想培養我的自信，可我也深知以我的水平只能在比賽中當一個配角，哪能當上主角啊！

　　比賽前的幾天，我一直生活在忐忑之中，每天都會想：“要是失敗了該怎么辦呢？”眼看著離參賽時間越來越近，但我一點頭緒都沒有。到了比賽那天，我不小心將剛調好的墨汁灑在了毛邊紙上。“就說她不行，笨手笨腳，哈哈！”“她永遠只配當個小小的配角。”站在臺上的我，可以清楚的聽見他們在底下的對話，眼淚像斷了線的.珠子一樣往下落，我哭著“逃離”了賽場。

　　自那以后，我強迫自己不斷參加學校和班級組織的各項活動，結交的朋友也逐漸多了起來，等到再次有書法比賽時，我毫不猶豫地去參加。我認真研墨，用心去畫每一筆，不論臺下的人用怎樣的眼光看我，我都絲毫不害怕，因為我相信我也會成為生活中的主角！

　　別人的譏諷，就像一塊塊磚頭，沒有自信心的人，用它砌成一堵墻，遮住溫暖的陽光，卻獨自面對寒冷；有自信心的人，用它鋪一道前進的大路，面對溫暖的陽光。

　　在生活中，不要太在意別人說什么，要始終充滿自信，你就是生活的主角！

　　我也是生活的主角作文 21

　　也許你只是一滴雨露，但你怎能忘卻自己滋潤的一棵干枯小草快慰的歡笑?也許你只是一抹陽光，但你怎能忘卻你撥開陰霾天空時人們眼中希冀的眼神?生活是一首樂曲，如果沒有你我敲擊的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律?

　　以我也是生活的主角為題，寫一篇600字以上的文章。可以編述故事，抒發感情，發表議論。文體不限，立意自定，題目自擬。

　　不讀懂話題，容易出現兩方面的`偏差：一是誤以為生活的主角就是以自我為中心，隨心所欲，導致主題有誤;二是忽視也的存在，這個限制語表明，我過去可能一直是被人忽視的。可以從兩方面突破這個話題：一是寫清成為主角的過程，在集體這個舞臺上，可以說是高手如云，有智慧你才能成為課堂上的主角，有特長你才會成為舞臺上的主角，有人緣你才會成為朋友中的主角。如果你是一個默默無聞而又想脫穎而出的人，自然得會忍受嘲諷與尷尬，經受痛苦與煎熬，那些曲折的經歷是文章出彩的一個好方法。二是寫出成為主角后的感受，追求的過程也許飽含苦楚，成功的幸福卻滿載甜蜜，要寫活這種感受，大家得學會描寫，可以用細膩的心理描寫展示成長之后的快樂，也可以借美麗的景物描寫抒發內心的情感。

　　我也是生活的主角作文 22

　　隨著時光的匆匆溜走，我們也在慢慢地長大，我漸漸地覺得自己在生活中也有一個位置。

　　當受到老師表揚時，同學們都會為我高興;當受到嚴厲批評時，同學們都會來安慰我，并且鼓勵我。

　　我覺得那時的我真的也是一個主角，不，是生活中不可缺少的主角。

　　在家庭中，我們是主角，在學校里，我們仍然是主角。

　　無論什么地方，如果缺少了我們這些小主角，我相信，那種地方是悲涼的、恐怖的`。

　　就比如說，如果是一場大型演奏會，其中有一人沒來，那你想想，這場大型演奏會還能演奏下去嗎?也許這個例子的范圍比較大，那我們就來舉一個小一些的例子吧!就說學校舉行歌唱比賽，如果一個班級沒有了指揮人和領唱的人，那其他的同學不就是白費心思嗎?

　　在生活中，其實每一個人都是主角，也許這個世界上缺少了你，它將會變得枯燥乏味，沒有一點生機。

　　同樣，如果家庭中缺少了你這個主角，你還會覺得這是個和諧完美的家庭嗎?

　　希望大家能將自己“命名”為生活中的主角!

　　我也是生活的主角作文 23

　　生活如一部情感大戲，主角就是自己。而我，也是一部劇的女一號。

　　劇情一： “小左同學，你今天晚上吃什么？”“面條吧。”（哧~~嘩啦嘩啦。旁白：這是拉開抽屜和翻動塑料袋的聲音）“家里沒有面條了，我一會去買吧。”“順便給我買些零食”“好好好，寫作業吧。”（旁白：這一幕是我與媽媽的對話。）

　　劇情二：（旁白：這是一年前各年級的才藝展示）。我抱著一把吉他，坐在兩個好友旁邊，自己不禁緊張得發起抖來。很快，主持人上臺報幕，當說到“請六五班左冰玉同學做準備”的時候，明明主持人就在不遠處，可聲音卻像從天邊傳來。我猶豫了一下后僵硬地走上去，在上一位表演的.短暫時間內，手心不停地出冷汗，心撲通撲通跳得很快。不一會，上一位表演完了，我的大腦隨之一片空白，上臺，鞠躬，開始表演，我像個機器人一樣面無表情。但在表演的時候，我看到幾個我素不相識的同學專注地看我的表演，讓我意識到，這個舞臺現在是我的，我是現在的主角，我一下進入了狀態。雖然表演得不太成功，但收獲頗豐。

　　我是這部戲的主角，那么你是否是另一部劇的主角呢？

　　我也是生活的主角作文 24

　　在一場演講比賽的頒獎儀式中，我全神貫注地聽著主持人口中的獲獎名單，許久，我終于聽到了一絲希望：“陳志民，一等獎！”我激動地跳了起來，滿含淚水地站在領獎臺上，領取了我的獎狀，因為這個獎狀是大家一起幫助我才拿到的，他們給我勇氣，讓我在同年級中脫穎而出。讓我成為了生活中的主角。

　　一個主持人走過來，興奮地向我問了獲獎感言，我滿是自豪地說出：“嘲諷像是一堆磚頭，失敗的`人會讓它做一堵墻，成功的人會讓它做一條平坦的路。”話音剛落，場下響起了雷鳴般的掌聲。我真想大聲喊出：“我也是生活中的主角。”

　　因為一次失敗，練就了我的成功之路，下課在班上，我和我的小伙伴正在一人一句讀《讀者》中的笑話，如果誰的笑話讓全部人都笑，就算贏。我先讀了一個笑話，他們已經笑得合不攏嘴了。老師走過來，叫我去他辦公室。

　　我以為我又干了什么壞事，把老師引來了，就苦著臉去辦公室找他。我走進辦公室，心怦怦直跳，我就好像熱鍋上的螞蟻。老師叫我參加演講比賽，我本來想要拒絕，但老師已經為我報好名了，還給我一份稿件，讓我把這背下來，讓我為班上爭光。

　　現在的我開始努力鍛煉自己了，讓自己成為生活中的主角，不讓別人看不起。我又參加各種來磨練我的勇氣的比賽，內心也就沒那么緊張了。所以現在我又去演講比賽，就沒那么緊張了，我富有詩意地講完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　我終于成為了生活中的主角。

　　我也是生活的主角作文 25

　　小草默默襯托著花朵，潔白的云朵襯托著蔚藍色的天空，有用的配件襯托漂亮的表面。如果沒有小草，小花就不再美麗；沒有云朵，天空不再蔚藍；沒有配件，手表不再有用。我們每一個人都要站在舞臺中央，對著天空大喊：“我也是生活的主角！”

　　我們在音樂課上唱著優美的歌聲。我們班的音樂在教室里回蕩，我的`歌聲在教室最為響亮。班級里的音樂優美無比，而我的聲音更為動聽，同學們的合作更為默契。我的歌聲讓同學們陶醉，就連老師聽了，也對我刮目相看，一起和同學們鼓掌。

　　我是音樂課上的主角。

　　課后我為老師擦黑板，讓下一節課的老師不浪費時間擦黑板。看著這一塵不染的黑板，老師總會高高興興地上完一整節課。放學后，我都會自覺地為教室打掃衛生、擺放桌椅，看著教室整整齊齊、一塵不染的教室，我也欣慰地笑了。

　　我用我的辛勤勞動換來了同學們舒適的學習環境，我是教室衛生的主角！

　　我在運動會上跑著，跑了一圈又一圈，沉重的腳步提醒著我要放慢速度，可是我聽到了同學們的鼓勵與加油聲，這又讓我加快了腳步，咬緊牙關，持續奔跑。

　　同學們為我加油，為我歡呼，我是運動場上的主角！

　　我雖然只是一個非常普通的人，一旦進入了人群就要湮沒無聞了，但是我也能夠站在舞臺中央吶喊：“我也是生活的主角！”

　　我也是生活的主角作文 26

　　雨露，雖自身渺小，但足以滋潤一株干枯的小草；一顆渺小的星星，雖然不夠閃亮，但它也是構成璀璨星空的重要部分；一縷陽光也許不夠燦爛，但它卻能撥開陰霾，照亮大地……

　　在人生的道路上，每一個閃光的時刻，我們都是自己的主角，而渺小的我，也是如此。

　　音樂教室中，我自信地走上舞臺，于舞臺的正中央站定，在“聽眾”的注視下，我綻開歌喉，無數小小的音符組成動聽的.旋律，如溪水般在耳邊流淌。

　　這一刻，我站在舞臺正中央，我就是這堂課的主角。

　　美術教室中，我手拿畫筆，在紙上刷刷地劃過，在調色盤中沾取最合適的顏色，于畫紙上輕輕涂抹。 一幅動人的山水畫就出現了，老師同學們都贊不絕口。

　　這一刻，我手拿畫筆，我就是這堂課的主角。

　　舞蹈教室中，一個個翩躚的身影不斷晃動，那是我與同學們優美的舞姿。舞蹈教室里，我站在最前面，想象自己就是萬眾矚目的大明星，在舞臺上，一展舞姿。

　　這一刻，我就是這堂課的主角。

　　女紅教室中，我左手拿著一枚細針，右手拿著一根柔軟的彩線，細線穿過針孔，我手指輕捻針尖，于布上游走。行針走線間，一間如夢如幻的屋子，就出現在了眼前，四周是飛舞的小精靈與散發勃勃生機的花草……

　　這一刻，我就是這堂課的主角。

　　雖然我們無法改變自己渺小的身份，但我們要記住，每一個人都是獨一無二的，我們要抓住每一個閃光的時刻，成為生活中的主角。

　　我也是生活的主角作文 27

　　每次表演，我要么不參加，要么只能在后臺幫忙，我心中有一個強烈的愿望——我也想當主角。

　　一次古箏練習，我準備發給老媽，結果失手發給了班主任，第二天早上一來就被老師叫到辦公室里“喝茶”去了。剛到那兒，老師微笑著對我說：“古箏彈的不錯，下個星期有個文藝演出，你參不參加？”為了不讓老師失望，我只好答應下來，就知道老師叫我來沒好事，他一定是用的江湖絕技——笑里藏刀。

　　經過我一次次的練習，我已經充滿了信心，但我還是不敢站上舞臺，因為我的性格比較內向。第二天，我沒敢去參加，老師打電話過來，只好說感冒上了醫院。到了第二年，學校又有比賽，這次我提前知道了，就發憤忘食般的練習，比賽的日子很快就到了。

　　我心想，耶！我終于也是主角了，我以優美的.曲調彈起了古箏名曲《高山流水》。到了最后，觀眾們情不自禁地鼓起掌來，我也露出了自信的笑容。

　　對，成功是必須付出代價的，想當主角就要付出。

　　一次，我在補習班參加了尖子生考試，每天晚上寫完作業還要去補晚課，真是辛苦，但為了成功，沒關系。終于，我以英語一百，語文九十，數學九十五的分數考上了尖子生班。

　　當老師問我：“你為什么這么想當尖子生？”我很自信地說：“因為我想當主角。”

　　只有一步一步腳踏實地地走下去，才能當上主角。

　　老師點評：中心明確，小作者夾敘夾議，在議論中點明了中心。

　　我也是生活的主角作文 28

　　生活是一個抽象的概念，所以每個人對生活的理解也就各不相同。有些人認為僅有那些名人才是新聞焦點，才是生活中的主角，而自我只是個配角，甚至連配角都不是。其實，生活的美由我們自我去增添，生活的新由我們自我去創造，你我也是生活的主角。

　　生活仿佛是一幅色彩斑斕的畫。你我便是那畫卷上獨一無二的色彩。有你的地方缺不了你，風景需要你去主宰，沒你的地方需要你，單調的畫卷少不了你的著色。畫卷因你的點綴而栩栩如生，生活因你的參與而趣味橫生，因為你的獨一無二，所以你也是生活的主角。

　　生活又似一本油墨飄香的書籍。你我扮演著不一樣的主角，各自書寫屬于自我的生活故事，每一行，每一段都記錄著自我生活中的.點點滴滴，都包含著自我的記憶。書籍因有你的故事而充實，書籍因有你的經歷而精彩。因為有你的演繹，生活才變得更加多姿多彩，所以你也是生活的主角。

　　生活更像一面鏡子。你對它哭，鏡中的像就對你哭；

　　你對它笑，鏡中的像就對你笑，你對生活的態度決定生活給你的感受。鏡中的像由你去支配，鏡子的美由你去裝飾，生活只屬于你自我，生活只理解你對它的改造，生活需要你去演繹，因為你是生活的主角。

　　不要把自我想得比螞蟻都渺小，生活的價值由你自我去創造，時刻告訴自我：“我也是生活的主角。”

　　我也是生活的主角作文 29

　　每次表演，我要么不參加，要么只能在后臺幫忙，我心中有一個強烈的愿望——我也想當主角。

　　一次古箏練習，我準備發給老媽，結果失手發給了班主任，第二天早上一來就被教師叫到辦公室里“喝茶”去了。剛到那兒，教師微笑著對我說：“古箏彈的不錯，下個星期有個文藝演出，你參不參加？”為了不讓教師失望，我只好答應下來，就明白教師叫我來沒好事，他必須是用的江湖絕技——笑里藏刀。

　　經過我一次次的練習，我已經充滿了信心，但我還是不敢站上舞臺，因為我的`性格比較內向。第二天，我沒敢去參加，教師打電話過來，只好說感冒上了醫院。到了第二年，學校又有比賽，這次我提前明白了，就發憤忘食般的練習，比賽的日子很快就到了。

　　我心想，耶！我最終也是主角了，我以優美的曲調彈起了古箏名曲《高山流水》。到了最終，觀眾們情不自禁地鼓起掌來，我也露出了自信的笑容。

　　對，成功是必須付出代價的，想當主角就要付出。

　　一次，我在補習班參加了尖子生考試，每一天晚上寫完作業還要去補晚課，真是辛苦，但為了成功，沒關系。最終，我以英語一百，語文九十，數學九十五的分數考上了尖子生班。

　　當教師問我：“你為什么這么想當尖子生？”我很自信地說：“因為我想當主角。”

　　僅有一步一步腳踏實地地走下去，才能當上主角。

　　我也是生活的主角作文 30

　　我曾經一直這樣認為：在生活中，只有父母、老師等才是生活的主角。他們給予了我們幫助，給予了我們關愛，所以當初的我，就把他們作為了生活的主角。

　　隨著時光的匆匆溜走，我們也在慢慢地長大，我漸漸地覺得自己在生活中也有一個位置。當受到老師表揚時，同學們都會為我高興；當受到嚴厲批評時，同學們都會來安慰我，并且鼓勵我。我覺得那時的我真的也是一個主角，不，是生活中不可缺少的主角。

　　在家庭中，我們是主角，在學校里，我們仍然是主角。無論什么地方，如果缺少了我們這些小主角，我相信，那種地方是悲涼的、恐怖的。就比如說，如果是一場大型演奏會，其中有一人沒來，那你想想，這場大型演奏會還能演奏下去嗎？也許這個例子的范圍比較大，那我們就來舉一個小一些的例子吧！就說學校舉行歌唱比賽，如果一個班級沒有了指揮人和領唱的人，那其他的同學不就是白費心思嗎？

　　在生活中，其實每一個人都是主角，也許這個世界上缺少了你，它將會變得枯燥乏味，沒有一點生機。同樣，如果家庭中缺少了你這個主角，你還會覺得這是個和諧完美的家庭嗎？

　　希望大家能將自己“命名”為生活中的`主角！

　　我是運動場上的主角。

　　是小小的音符才會組成動聽的旋律；是簡單的勾勒才能繪成美麗的圖畫；是涓涓的細流才可匯成磅礴的海洋。

　　用心生活，我也是生活的主角。

　　我也是生活的主角作文 31

　　在這個連陽光也不過多留意的地方，死一般的寂靜。一滴刺骨的小水珠喚醒了我，可誰能和我說說話？只有巖石的沉默，誰來給我帶來溫暖？只有寒風的冷冽。難道，我這沒夾縫中的種子，一絲希望也沒有了嗎？

　　大樹和花兒仿佛感受到了我的心跳。

　　可大樹說：瞧你那猥瑣的模樣，怎能與我偉岸的形象相比？

　　可花朵說：看你那瘦弱無力的丑陋，怎能與我們共生？

　　我真的是可我不甘心，哪怕我是渺小的，我也要從卑微中逃離我要用我渺小的身軀綻放出希望之花。

　　涓涓細流蜿蜒于石縫之間，我將分毫不失將其擁入懷中；絲絲陽光曲折溝壑之中，我必仰脖暢吸一滴不漏。

　　我的`身體開始撕裂，我脹痛欲裂，但我明白，這是生命的喜悅，是即將成長的，是我日日夜夜為之不懈努力的成果，是我即將蛻變之前的必經之路。

　　不知何時我再次醒來，我清楚的看到那從巖石縫中延伸而出的在陽光下閃爍著的嬌艷欲滴的我生長的新芽。

　　大樹和花朵無情無意的流言蜚語是我奮進的養料，過去我相信我可以是生活的主角，如今我相信我就是自己生活的主角，我將在點點水滴的滋養中成長，我將在縷縷陽光的輕撫中成長。

　　終有一天，將會有一棵大樹屹立在懸崖峭壁之上，將會有一棵大樹向世人展現它驕傲的生命力，在極致中開出一條道路，成為生活的主角。

　　我也是生活的主角作文 32

　　總認為我是一片綠葉，永遠只能襯托鮮艷的花朵；總認為我是一朵白云，永遠只能點綴湛藍的天空；總認為我是一株小草，永遠只能裝扮廣闊的大地。可如果沒有我的襯托，花朵會孤獨，天空會暗淡，大地會單調。我要對著天空吶喊：“我也是生活的主角。”

　　夜晚，每當皎潔的月光灑向大地時，父母才會拖著疲憊的身軀回到家。在昏暗的燈光下，他們的臉龐更顯滄桑。雖然我不能為他們承受辛苦，但是能在他們勞累時為他們捶背緩減疲勞，為他們講個故事使其心情愉悅。沒有了我，父母的生活便少了一份歡樂和溫馨。

　　我是家庭的主角。

　　在課堂上，已不再是老師一個人的天地。已成為了我活動的舞臺。我能夠積極的表現自己，在上課時，每當碰到一個問題，我就會積極的表達自己的觀點。下課后，我當小老師為同學們解答習題。也許我的語言不夠流利，也許我的觀點不夠準確，但是我擁有滿滿的自信和永不服輸的精神，我相信這一次的失敗必將鑄就下一次的輝煌。

　　我是課堂上的'主角。

　　一間充滿藝術氣息的畫室中，留下了努力拼搏的影子，墻上那一幅幅圖畫就是最好的證明。從不好到完美，其中經歷了多少次失敗，才贏來了今天的成就。考級時，不慌不忙，那是因為我知道。最后的成功是屬于我的。

　　我是繪畫的主角。

　　是小小的音符組成了動聽的旋律；是簡單的勾勒繪成了美麗的圖畫；是涓涓細流匯成磅礴的海洋。

　　用心生活，我也是生活的主角！

　　我也是生活的主角作文 33

　　主角？

　　看著前面的同學談笑風生，我無奈地笑笑。

　　初到美國，我便狠狠地體會到了什么是差距。課堂上發言最大聲的不是我，敢于參加當地學生活動的不是我，總是積極的和外國老師合影的也不是我……

　　在這次游學里，我慢慢體會到自己配角的位置，就連自我介紹也只是只言片語，不敢多說。我不是主角，何必事事搶風頭？

　　配角。我放慢腳步，看著前面的.同學說著笑著穿過繁華的街道。我一直都是配角，襯托著主角們的耀眼。

　　“停下停下！”突然隊伍停止了行進。“這是哪兒？”有人問道。我們正處在一個十字路口，周圍車水馬龍，大家一下不知道前進的方向。

　　遠遠走過來一個當地人。大家面面相覷。“找個人去問路啊！”“誰去問問路？”“要去你去，你英語最好……”“……”

　　那一刻，時間好像靜止了。我不知道哪來的勇氣，走過正在推脫的同學，走到了他面前。大家一下子靜了，看著我，我感受到了那些目光的炙熱，但我仍盡全力穩住自己，突然有了一種當上主角的感覺。

　　事情很順利地解決了。我第一次沒有因為自己的發音而窘迫；第一次沒有因為詞窮而停頓，原來當主角這樣簡單啊。感謝和道別后，我心里一陣輕松。

　　回頭看看同學們驚訝的眼神，我笑了。原來我也可以是主角。再一次出發，這一次，我走在最前面。

　　頭頂是加州的陽光，前方是望不到頭的街道，而被拋在身后的，是我當配角的身影。

　　沒有誰永遠是配角，敢于踏上生活這個舞臺，每個人都有當主角的一天。

　　我也是生活的主角作文 34

　　陽光照射下的沙灘，顯得更加成熟嫻靜。對于大多數人，或許只會留意沙灘光輝的一面，而忽略那渺小的沙礫；而我竟會對之情有獨鐘。

　　在我讀小學之前，我就是這樣一顆沙礫――沒有鉆石的耀眼，也沒有金子的光芒，只有平凡將我裝飾。

　　老師正因我的`“孤僻”而對我視而不見，同學們正因我愛闖禍而遠離我。只有在充滿溫暖的家里，我才能感到自己的存在。

　　也許我還不能把心事掩藏得很好，母親看穿了我，給我講了一個故事：從前有一顆沙礫，它渴望能變成珍珠，同伴們卻嘲笑它。但它并沒有放下，執著的去向智慧老人討教。智慧老人告訴它，變成珍珠是一件艱難漫長的事，它為了自己的夢想毅然選取了被關在蚌殼里。經過很長的時刻，沙礫最后變成了世界上最大最白的珍珠。

　　母親見我一臉陶醉的樣貌，意味深長的對我說：“云清風淡自從容，花紅果碩顯美麗。每一樣東西都有自己的閃光點，不可能永遠是配角。你雖然并不出色，但是你能讓我感到欣慰，因此你也是生活的主角！”

　　對，我也是生活的主角！

　　沙礫雖然渺小，但是它一樣能夠擁有夢想，總有一天它也會發出耀眼的光芒！

　　此刻，這顆沙礫做到了，它已經擁有了光芒！他不再自卑，而是驕傲地在那些以前嘲笑它的沙礫面前挺起胸膛！

　　我也是生活的主角作文 35

　　“彭琳淳，這次學校的國旗下演講，你來試一下吧。”“不，不，我不行！”在我的再三推辭下，老師終于放過我了。其實，我是多么渴望風光地站在國旗下演講。可是我始終都忘不了三年級的時候，第一次舉行班級演講比賽的`情景。

　　記得當時我懷著緊張又激動的心情站在講臺上的時候，還沒說幾句就有點結巴了，中途還忘了一大段的詞。班里的同學，都在下面偷偷地嘲笑我，還在背后竊竊私語。“就幾段詞都說不好。”“就是！還是語文課代表呢！”……從那以后，我再也不想做什么主角了。我反而覺得做個配角也沒什么。從此，只要有什么演講活動，我都會撇得遠遠的。盡管如此，我還是很羨慕那些能夠站在國旗下演講的人。

　　媽媽知道這件事后，偏讓我去挑戰、嘗試。她先是訓練我的膽量，讓我敢說，再讓我認真讀文章，對著稿子不停地練習。在我的不懈努力下，我終于不再害怕演講，不再害怕在眾人面前說話了。

　　直到這次國旗下演講，我自告奮勇地要去試一下。當我站在國旗下的時候，我的信心倍增，心想一定要克服這個困難。當我流利地演講完，操場上響起陣陣掌聲。我心里頓時一陣激動。我終于做到了！我也是主角了！

　　其實，不管在生活里，還是學習中，只要充滿信心，用心去學，去嘗試、克服，我們就是主角，沒有什么是做不到的。

　　我也是生活的主角作文 36

　　能力，并非與生俱來。在我們的成長漸變中，每個人都秀出了自我的長處，由此看來，我們不都是生活的主角嗎？

　　求學過程中，自己并不是出色的人，不爆冷門之時，我只是充當別人的陪襯；運動場上，自己的體魄無法與運動員相提并論，我往往是在領獎臺下為別人默默鼓掌的敗將；音調都難找準的我，一旦心血來潮，偶爾唱上一曲，哥們無不捧腹，只有在高興之余小聲哼哼，難登大雅之堂啊……即使自己在不少方面是作為一片小小的綠葉來出場的，但我認為：花艷葉必翠。一片葉兒也有之特色，有之所長！

　　即使有時自己并不出眾，但對于自身的平凡之處我只是平靜地泰然處之，因為我明白自己的不凡之處。

　　臨四尺生宣，潑墨揮毫，慷慨作詞，以示己志。書法，我之樂也！但凡見到我習字的朋友總少不了對我的褒揚；與他人相處之時，賞明月斜陽，談笑風生，詼諧風趣亦有哲理的`言語，引得眾人哄堂大笑，閑聊中，我既給朋友帶去了快樂，又讓對方走出困擾；對于國畫，我的興致不衰，點點紅梅，枝枝翠荷，伏地牽手，一朵一朵，一片一片，我用絢爛的色彩將其在紙上盡情渲染，延展……空白的紙上暈開了色彩，我的生活隨之露出了笑靨。

　　在文化生活中，誰又能說我不算一個主角，沒有過人之處呢？

　　當他人給予我夸贊，戲稱我才子時，我有的只是莞爾一笑，對于文化藝術的追求，我不想因贊美而止步。我的人生路上，那目標好長好長……

　　生活中，我也是主角！

　　我也是生活的主角作文 37

　　陽光照射下的沙灘，顯得更加成熟嫻靜。對于大多數人，或許只會留意沙灘光輝的一面，而忽略那渺小的沙礫；

　　而我竟會對之情有獨鐘。

　　在我讀小學之前，我就是這樣一顆沙礫——沒有鉆石的耀眼，也沒有金子的光芒，僅有平凡將我裝飾。

　　教師因為我的“孤僻”而對我視而不見，同學們因為我愛闖禍而遠離我。僅有在充滿溫暖的家里，我才能感到自我的`存在。

　　也許我還不能把心事掩藏得很好，媽媽看穿了我，給我講了一個故事：從前有一顆沙礫，它渴望能變成珍珠，同伴們卻嘲笑它。但它并沒有放棄，執著的去向智慧老人討教。智慧老人告訴它，變成珍珠是一件艱難漫長的事，它為了自我的夢想毅然選擇了被關在蚌殼里。經過很長的時間，沙礫最終變成了世界上最大最白的珍珠。

　　媽媽見我一臉陶醉的樣貌，意味深長的對我說：“云清風淡自從容，花紅果碩顯美麗。每一樣東西都有自我的閃光點，不可能永遠是配角。你雖然并不出色，可是你能讓我感到欣慰，所以你也是生活的主角！”

　　對，我也是生活的主角！

　　沙礫雖然渺小，可是它一樣能夠擁有夢想，總有一天它也會發出耀眼的光芒！

　　此刻，這顆沙礫做到了，它已經擁有了光芒！他不再自卑，而是驕傲地在那些以往嘲笑它的沙礫面前挺起胸膛！

　　我也是生活的主角作文 38

　　砂礫是渺小的，它毫不起眼，微不可見。但是，它經過貝殼一日又一日的沉淀，卻變成了一顆光彩奪目的珍珠。而我，生活在這片廣闊的土地上，又何嘗不是渺小的呢？但是，當在幫助別人之后，看到別人露出的真心感謝的笑容，我也笑了，因為，我知道，我能為這個世界做點什么。

　　在醫院人擠人排著隊的時候，護士小姐抱著一大箱東西踉踉蹌蹌地走來，左擠右擠，生怕把東西弄倒。她用力支撐著身體的平衡，大口大口的喘著粗氣，兩邊臉頰紅撲撲的。一種莫名的責任告訴我，我應該幫助了她。我走了過去，接過了她手上的一些東西。臨走時，她真誠地對我說了一句：“謝謝你。”我笑了，心里就像灌了蜜一樣甜，一句看似平常不過的'“謝謝”。卻讓我溫暖了許久，讓我自豪的認為，世界上不能沒有我，我也是生活的主角！

　　正下著淅淅瀝瀝的雨，原本干燥的路，已變得濕濕滑滑的。一位拾荒老人正吃力地騎著他那破舊的三輪車，在這濕滑的路上艱難地走著。破舊的車子發著刺耳的吱吱聲，老人喘著粗氣。終于到了一道斜坡，老人再無力氣把車子騎上去了，只能站在那里，不斷地喘著粗氣。路上的行人來來往往，但卻視若無睹。良知指引我上前，幫老人推上了那道斜坡。“謝謝，謝謝。”老人握著我的手說，在老人那被歲月侵蝕的臉上露出了感激的笑容。看見老人對我笑，我也笑了。讓我驕傲的認為，世界上不能沒有我，我也是生活的主角！

　　我也是生活的主角作文 39

　　懦弱的我常以為自我太渺小，廣闊的的生活舞臺上，我可是是一個配角，在別人流光溢彩的羽翼下，消散了我的芬芳，隱藏了我暗淡的眼光。

　　行走在人生的路上，我習慣地低下了頭。看著一個個同行者趾高氣揚地超越了我，我默默無言。我只能這樣，只配這樣。即使懷有效仿的渴望，也終是可望而不可即，便以位卑寬宥了自我。

　　我就這樣慢慢彳亍著，度過了我身后的十三個年華。也許是上帝不忍再看到我的人生一無所獲，便把A派來了我的身旁。

　　我問A：“怎樣有信心像主角一樣昂首闊步地行走在人生之路上？”Ａ反問到：“你認為什么才算得上人生的主角呢？是你的一生，主角不是你是誰啊！”我詫異地望著她。是啊，我總是認為我只是微不足道的.角落，卻忘記了整個道路都由我掌握，人生這出戲由我自我做主！

　　每個人都是人生的主角，主角的氣質，怎能畏縮不前？

　　即使是一朵小小的浪花，在波濤洶涌之時，也現出它澎湃的力量；

　　即使是一棵嫩嫩的花朵，在春暖花開之際，也顯出它競相開放的本色。物猶如此，人何以堪!生活屬于我，命運屬于我，前途屬于我，屬于我的，就要亮出自我的風采，展現出自我的個性。在人生漫漫長河中，敢于劈波斬浪者，勇士也！勇士為誰？人生之主角也！

　　我也是生活的主角作文 40

　　生活是一個抽象的概念，因此每個人對生活的理解也就各不相同。有些人認為只有那些名人才是新聞焦點，才是生活中的主角，而自己只是個配角，甚至連配角都不是。其實，生活的美由我們自己去增添，生活的新由我們自己去創造，你我也是生活的主角。

　　生活仿佛是一幅色彩斑斕的畫。你我便是那畫卷上獨一無二的色彩。有你的地方缺不了你，風景需要你去主宰，沒你的地方需要你，單調的畫卷少不了你的著色。畫卷因你的點綴而栩栩如生，生活因你的參與而趣味橫生，因為你的獨一無二，所以你也是生活的主角。

　　生活又似一本油墨飄香的書籍。你我扮演著不同的角色，各自書寫屬于自己的生活故事，每一行，每一段都記錄著自己生活中的點點滴滴，都包含著自己的記憶。書籍因有你的故事而充實，書籍因有你的經歷而精彩。因為有你的演繹，生活才變得更加多姿多彩，所以你也是生活的主角。

　　生活更像一面鏡子。你對它哭，鏡中的'像就對你哭；你對它笑，鏡中的像就對你笑，你對生活的態度決定生活給你的感受。鏡中的像由你去支配，鏡子的美由你去裝飾，生活只屬于你自己，生活只接受你對它的改造，生活需要你去演繹，因為你是生活的主角。

　　不要把自己想得比螞蟻都渺小，生活的價值由你自己去創造，時刻告訴自己：“我也是生活的主角。”

　　我也是生活的主角作文 41

　　寵辱不驚，看庭前花開花落，綻放夢想；去留無意，望天上云卷云舒，學會飛翔；而我是生活的主角，演繹希望。

　　——題記

　　一直以為，我平凡、渺小、自卑，自從經歷了那件事，我才知道，我也是生活的主角。

　　我，一顆卑微的棗樹種子，躲在昆侖山那貧瘠的土壤中，沒有陽光，沒有空氣，只能聽到頭頂上老鷹的盤旋。我以為自己會一直這樣下去，直到有一天，蚯蚓弟弟跑來告訴我說外面的世界很精彩，聽著他的講述，我萌生了想法，我要出去，我要成為生活的主角。

　　昆侖山的月光靜靜地灑下，所有的人都在休息，耳邊傳來了野狼那不甘寂寞的聲音。當一切都恢復平靜時，唯有我，靜靜地積蓄能量，等待著沖破土壤的那一刻。

　　夜深了，土壤已跌破冰點，凍得我直發抖。舉步維艱，手腳根本施展不開，更不要說吸收養分了。這時，蚯蚓弟弟過來安慰我，我才感到了一絲暖意。

　　此時，天空還是黑暗，但已接近黎明。突然下起了雨，雨點打在身上，疼得我直咧嘴。我好累啊！看來，成為主角的`這個夢想只有等到下輩子了，好困啊……突然，老鷹媽媽撲到我身上，護住了我。謝謝！當村莊里的公雞發出第一聲啼叫，當天空露出第一絲魚肚白，當我>中破土壤第一次見到如此明媚的陽光，當我的夢想實現時，我才發現，夢想觸手可得……

　　故事沒有結局，意猶未盡……

　　結局沒有遺憾，依舊精彩……

　　天空沒有翅膀的痕跡，但我已飛過……

　　我是生活的主角！

　　我也是生活的主角作文 42

　　春，窗外的花園里花團錦簇，姹紫嫣紅，朵朵花開，群芳斗艷，用最靚麗的色彩渲染出一副春花浪漫圖。看著這些絢麗的花兒，我有些呆了，美麗如斯，它們便是這花園員中的主角吧！偶然間，我又看見不遠處有一棵在風中瑟瑟發抖的小樹，光禿禿的，沒有一絲春天應有的生機。這平凡的小樹注定不是生活中的主角，就像我一樣，一直都是配角。

　　一個星期前，老師通知有一個繪畫作品比賽，我愛畫畫，卻從不愿意參加比賽，因為我自卑又極其不自信，竟然不是主角，我又為何要成為贏者的陪襯？眉頭不覺皺緊，牙齒緊緊咬住下唇：“我不想去。”可這話根本不起作用，老師語重心長的拍了拍我的肩膀：“全年級唯一的名額，我已經給你報上去了，你有畫畫基礎，試一試。”

　　次日我開始構思繪畫，既不愿當配角，也只能努力做個主角吧，拿起筆，一筆一劃的勾勒著，修改著，雖然第一眼沒有給人一鳴驚人的感覺，至少也是賞心悅目，不覺已過了一晌午。

　　畫累了，目光不自覺的瞟到了花園中的那棵小樹。幾天前還光禿禿的，現如今雖不至于那么茂密，可它現在以肉眼可見的速度增長著。我突然想到了什么，便拿起筆繼續再畫上，勾勒著，修改著，最后終于完成了我的`繪畫作品。后遞交給了老師，心中如釋重負，我想不管結果怎樣，我已經努力了。

　　星期一的早上照常去班級，老師走了進來，寄給我一張證書，我心想努力了這么久，至少結果不會那么差吧。打開一看——居然是一等獎，我有些呆滯，從來沒有想到我會得到一等獎，嘴角上揚著，我第一次認識到我也可以是生活的主角，只要我努力去爭取。

　　自從那以后，我總是自信的抬著頭，積極參加各種活動，因為我知道我也可以是生活的主角。

　　我也是生活的主角作文 43

　　我是生活的主角在生活中誰是主角誰是配角，我當然會毫不猶豫地說“我才是主角”。我是生活中的主角，在生活的各處，都能看到我。當然，如果缺少了我，家庭將不會和諧幸福；如果缺少了我，班里的笑容將會少；如果缺少了我，將會把政治科代表累個半死……在生活中，在天涯海角，都無法缺少主角，甚至是一部影片、一篇文章，主角也是存在的。

　　《故鄉》的主角是訊哥兒；《孔乙己》的主角是孔乙己；《亮劍》的主角是李云龍……我們的生活中，每個人都是主角。你是生活的'主角，我是生活的主角，他亦是主角！在學校，老師是主角；在家里，父母是主角……這是我以前的認識。但是，你怎么不說“我是生活的主角”呢？也許你不敢吧！但是，你怎么不想想，老師、父母是不是普通人？難道沒有了他們地球就不轉了嗎？不。正因為如此，他們和我們一樣，因此，我們都是生活的主角。缺誰也不行。世界其實就是舞臺。每個人都是舞臺上的一個角色。而且這個角色是階段性的，最多100年時間。有時候我們扮演不同的角色。舞臺的導演就是社會。一個三流的導演要求主角差，配角就得更差；二流的導演要求主角好，配角就無所謂；一流的導演要求主角和配角一樣好。角色可以有輕重之分，但是演技絕不能有優劣之分。無論導演怎樣為一個演員定位，他都是自己的主角。無論有多少鏡頭，都要全力以赴演好自己的角色。就因為自己不被人注意，自己就放棄自己，但為什么自己不試著去努力呢？在平淡的生活中虛度光陰碌碌無為，為什么不去嘗試著奮斗，拼搏呢？在享受著悠閑的時候，為什么不想去換得更能讓人心滿意足的幸福呢？

　　為了自己的人生而奮斗，相信自己可以是生活的強者！可以是生活的主角我的目標就是高中，我為之而奮斗。

　　我也是生活的主角作文 44

　　我是一片落葉，我已經沒有春天時那茂盛的生命，我僅有那枯黃的身軀，我也沒有月季花迷人，沒有荷花那樣亭亭玉立，更沒有菊花那樣千姿百態，但我也是生活的主角，我用盡我的一生來裝扮這美麗的大自然。

　　一天，一個年輕人來到我身邊，看著我衰老的樣貌，悲痛地說：“一個輝煌的生命，就這樣枯死了。”“不，”我說，“你看那樹上沉甸甸的果實，就是我犧牲的結果。”

　　年輕人聽了我的話，惋惜地說：“難道你用你一生的輝煌，就換來別人一季的碩果嗎？”我聽里這話，生氣的地說：“你說得不對，我的一生都是在別人的關愛和呵護下成長的：春天，我有樹枝呵護著我；

　　盛夏。我能夠的兄弟姐妹一齊享受生命的'輝煌；

　　金秋，大地展開雙臂，將我抱入懷中，這不是很好嗎？”“但你認為你用你的一生換來果實，值得嗎？”“當然值得，我們每個人都是生活的主角，雖然我只是一片落葉，但我卻能收獲到農名收獲果實的喜悅。”

　　年輕人說；

　　“可是再輝煌的生命，終究會像你一樣結束，雖然犧牲了會給別人帶來好處。”我聽了年輕人的話，對他說：“何必這么悲觀呢？人的一生終究會結束，就像再美麗的花也會枯萎，再茂盛的樹也會衰落。”

　　年輕人聽了我的一番話，感慨地說：“是啊，人生何不是這樣呢？總有一天會結束，所以我們必須在有限的生命里散發出無限的力量，去幫忙別人同樣也會幫忙自我，我也是生活的主角。雖然我沒有做出很多貢獻，但我能給別人帶來歡樂，讓別人每一天都快歡樂樂的，就像你一樣，雖然你只是一片落葉，但也是生活的主角，落花不是無情物，化作春泥更護花啊！”

　　我們一齊對天空大喊：“我們也是生活的主角！”

　　我也是生活的主角作文 45

　　我是一片落葉，我已經沒有春天時那茂盛的生命，我只有那枯黃的身軀，我也沒有月季花迷人，沒有荷花那樣亭亭玉立，更沒有菊花那樣千姿百態，但我也是生活的主角，我用盡我的一生來裝扮這美麗的大自然。

　　一天，一個年輕人來到我身邊，看著我衰老的樣子，傷心地說：“一個輝煌的生命，就這樣枯死了。”“不，”我說，“你看那樹上沉甸甸的果實，就是我犧牲的結果。”

　　年輕人聽了我的話，惋惜地說：“難道你用你一生的輝煌，就換來別人一季的碩果嗎？”我聽里這話，生氣的地說：“你說得不對，我的一生都是在別人的關愛和呵護下成長的：春天，我有樹枝呵護著我；盛夏。我可以的兄弟姐妹一起享受生命的輝煌；金秋，大地展開雙臂，將我抱入懷中，這不是很好嗎？”“但你認為你用你的一生換來果實，值得嗎？”“當然值得，我們每個人都是生活的主角，雖然我只是一片落葉，但我卻能收獲到農名收獲果實的喜悅。”

　　年輕人說；“可是再輝煌的生命，終究會像你一樣結束，雖然犧牲了會給別人帶來好處。”我聽了年輕人的話，對他說：“何必這么悲觀呢？人的一生終究會結束，就像再美麗的花也會枯萎，再茂盛的樹也會衰落。”

　　年輕人聽了我的一番話，感慨地說：“是啊，人生何不是這樣呢？總有一天會結束，所以我們必須在有限的'生命里散發出無限的力量，去幫助別人同樣也會幫助自己，我也是生活的主角。雖然我沒有做出很多貢獻，但我能給別人帶來快樂，讓別人每天都快快樂樂的，就像你一樣，雖然你只是一片落葉，但也是生活的主角，落花不是無情物，化作春泥更護花啊！”

　　我們一起對天空大喊：“我們也是生活的主角！”

　　我也是生活的主角作文 46

　　我想在籃球賽場上當一回主角。我在日記中悄悄而又堅定地寫下這一句話。籃球一直是我內心的一個夢想，從小到大，從未落幕。

　　我不斷地切換著電視臺，今天的電視節目怎么都不太合我心意，再按下遙控器，歡呼聲、哨聲、解說聲突然從電視中傳出，我被這熱鬧的氣氛感染了，仔細一看，原來是一場球賽，場上的球員一個個英姿颯爽，不停地變換身姿，帥氣極了！同時我還捕捉到了它籃球，那是我第一次發現了它的魅力，場上的球員因為它而成為了引人注目的主角，這一場比賽悄悄地在我心里埋下了籃球的`種子。

　　2號！2號！場上的觀眾不停地呼喊著的編號，就是他現在在籃球場上進球的表哥，而我也是觀眾中的一員，我是多么羨慕表哥呀！他輕輕跳起利落地抬手，球就穩穩當當地進入了籃筐，此刻，他就是賽場上的主角，離我是那么近，我悄悄地下定決心，我以后也要像表哥一樣，在籃球賽場上馳騁，當一回賽場上的主角！

　　終于，我如愿以償地加入了校籃球隊，且當上了隊長。學校通知近期有一個比賽，我心中雀躍，但又忐忑不安。因為我明白，想要成為賽場的主角，不是一件輕而易舉的事，成為主角，需要的不僅僅是勇氣，還有刻苦的練習。賽前我帶著隊伍，一遍一遍地練習，夕陽西下，球場上的我們揮灑汗水，卻甘之如飴。比賽那天，我做好準備，蓄勢待發，在球場上，我看著偌大的觀眾席，第一次感覺到我離我的籃球夢是如此接近。結果讓我意外也讓我驚喜，我們隊站上了領獎臺。

　　今天的籃球比賽，我的籃球隊贏了，原來我也可以是主角，這一次我覺得我不僅僅是籃球的主角，還是生活的主角！籃球比賽結束后，我在我的日記本上悄悄地寫上了這段話。

　　我也是生活的主角作文 47

　　在小學五年級以前，我從沒想過自己會成為主角。我從未上過領獎臺，從未參加過活動。我覺得自己只能像京劇中的打旗者一般，做一個配角。

　　四年級時，我經過努力學習，終于能和班上的“大佬”們平起平坐。但是，我在年段中并不出名，可以說，除了和我同班的同學和另一個班的兩位同學，全年段再也沒有其他同學認識我，此時的我，一直是一個配角。

　　每當別人走上光輝的領獎臺，我都將自己埋在人群中，覺得那光輝的領獎臺只屬于別人，只屬于我認為的那些主角。

　　直到有一次……

　　五年級時，學校決定對期末考中三科總分年段前二十名的同學進行頒獎。我意識到，我也有機會站上領獎臺，成為主角！

　　從此，為了站上那個光輝的領獎臺，我更加努力地學習。課內，我認真完成各科練習；課外，我擠出時間，看各門學科的課外書。我要成為主角！

　　經過努力，我的成績穩中有升。到期中考時，我躋身班級第二。我把年段前十名定為自己的目標，并向這個目標沖刺，向主角沖刺。

　　期末考很快來到了。期末考的時候，由于我有了堅實的基礎和充分的.準備，我對題目的攻勢勢如破竹，一道道題目被我逐個擊破。我很快攻破了所有題目，并進行了細致地檢查。我對這次考試充滿信心，對能成為主角充滿了信心。

　　閉學式那天，我和往常一樣來到班上。忽然，班主任和班長向我走來，告訴我一個令我振奮的消息——我不僅進入了年段前20名，而且是年段第一。我興奮得想要叫出來，我終于成為主角了！

　　自那以后，我信心大增，參加了許多活動。在后來的幾次考試中，我都進入了年段前20名。

　　進入初中，我仍然充滿了信心，我在分班考試、期中考、期末考，都取得了勝利。

　　我堅信，我也是生活的主角！

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