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生活隨想作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的生活隨想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活隨想作文1
今天過完又要面對(duì)明天的事情，做人真的只能這樣做嗎？沒有什么目的可到達(dá)，這次回來到現(xiàn)在也已經(jīng)3個(gè)月了，無奈和寂寞還是照舊陪著自己，有的時(shí)候真的很想放棄現(xiàn)在所在的，現(xiàn)在所有的一切……可是我又該何去何從呢？
天天都基本上在這熟悉卻又是那么陌生的城市混時(shí)間，有的時(shí)候真的`感到很疲憊，甚至有的時(shí)候基本上都忘記自己還存活在這可悲的世上……以前真沒想過自己會(huì)過上現(xiàn)在這樣機(jī)器般的生活，生活完全失去了色彩，無奈，曾有不甘落后的想過自己出去創(chuàng)業(yè)或是換個(gè)工作什么的，但理想總是被這殘酷的社會(huì)活活抹殺了，哎……自己現(xiàn)在活在行尸走肉當(dāng)中，每天都是麻木著兩點(diǎn)成一線，基本上的旋律都是一樣的……
來杭州的時(shí)間也不算短了，3年多了，從一個(gè)小P孩走想了成熟,這3年來也算是經(jīng)歷了不少，從中，我得到的東西很多，但是失去的去是更多，也許這就是命運(yùn)吧，以前見過這么一句話“命運(yùn)雖然是上天給你安排的，但是它卻掌握在你自己的手上……”我想我現(xiàn)在也不會(huì)去想該如何去改變它了，一切都順其自然吧，真的，有的時(shí)候有些東西它是你的，不管你是如何推脫，它都是永遠(yuǎn)屬于你的，相反，有些東西不屬于你的，不管你是如何的去爭取，到最后你換來的還是一場(chǎng)意料之中的空……
哎，時(shí)間過的真快，一晃一悠一年又過去了，明年呢？是繼續(xù)在這混下去呢還是從新找條出路？心里都有很多很多的想法，可是它都會(huì)被抹殺，不知道是我膽小了，還是社會(huì)變殘酷了！我想我是一個(gè)適合過一些平凡日子的人吧，那種日出而做，日落而息！……
呵呵！又想太多了我，其實(shí)啊，面對(duì)現(xiàn)實(shí)才是比較好的吧，安下心來，安安心心的去面對(duì)那些沒有發(fā)生卻必定會(huì)發(fā)生的事情……
生活隨想作文2
即使現(xiàn)在我只是高中生，沒有真正邁入社會(huì)，但是，卻真真切切的懂得了人的殘酷，無情，虛偽，敷衍，自私……
每個(gè)人都討厭別人對(duì)自己虛偽，敷衍，可是，每個(gè)人都在慢慢的變得虛偽，敷衍。明明很相信朋友，很相信笑容，很相信承諾，很相信永遠(yuǎn)，但，我不知道自己從什么時(shí)候開始，就慢慢的變了，變得不去輕易相信。真的不敢相信，初二時(shí)的我，還是那個(gè)對(duì)一切都相信的人，只是經(jīng)過一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，曾經(jīng)那個(gè)我，永遠(yuǎn)的沒了……
我開始為自己戴上面具，我不會(huì)像以前那樣，開心的時(shí)候，我不會(huì)去笑；傷心的時(shí)候，我不會(huì)去哭；被再一次欺騙時(shí)，不會(huì)表現(xiàn)出難過；被誤會(huì)的時(shí)候，不會(huì)大喊大叫去證明自己的清白；被誣陷時(shí)，不會(huì)死死瞪著那個(gè)人……
我完全變了，開心時(shí)，只會(huì)在只有家人的時(shí)候，才會(huì)開懷大笑，在其他地方，都是無表情；傷心時(shí)，不會(huì)讓任何人看出；被欺騙時(shí)，誤會(huì)時(shí)，誣陷時(shí)，即使心里很痛，我依舊會(huì)一笑而過。清者自清，濁者自濁。這是我對(duì)自己唯一可以欺騙的理由了。
我覺得以前的自己，很好笑，很傻，也很珍貴，很真實(shí)。傻傻的'相信永遠(yuǎn)，傻傻的被別人騙，還繼續(xù)對(duì)別人好，傻傻的繼續(xù)以心相對(duì)……但是，那時(shí)候的自己，活的很開心，沒壓力。現(xiàn)在，雖然自己學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，但也學(xué)會(huì)了虛偽，學(xué)會(huì)了不好的，現(xiàn)在的自己，活的很累……
真的好想回到以前，只不過，回不去……
有些時(shí)候，時(shí)間走了，人就變了，人就散了，感情就淡了，所有的都在時(shí)間的洗禮下，變了……
現(xiàn)在，至少，在家，還是以前的自己，沒有偽裝，沒有淡定，沒有任何讓自己很累的情感，就滿足了。
加油吧，以后的路還很長！
生活隨想作文3
我看到了朝霞，我看到了潮汐，我看到了云的奇觀，霧的世界；我聽到了流水般的琴聲，我聽到了赤子的啼哭，我聽到了小鳥啾啾，天使的合唱；我聞到了花香，我聞到了芬芳，我聞到了小草的清新，大山的蔥郁；我觸到了大地，我觸到了樹干，我觸到了動(dòng)物的皮毛，濕潤的水滴。
我想追，雖然我是一個(gè)普通人，但一樣有對(duì)美的追求，甚至有一種拋下一切去追隨的感覺，無論流水般的琴聲，還是朝霞或夕陽(不知你們有沒有這種感覺，一種感動(dòng)，想去追)。
始終還是放不下，因?yàn)橛刑嗵嘀档梦伊魬伲非蟆鸵馕吨篮牵∪羲勒娴哪茉诿郎砼宰霭椋揭擦T了，如若不是，豈不冤枉(我想真要與他們做伴，除了死？……)。還是有太多的對(duì)未知的恐懼，總是要在迫不得已的情況下才去嘗試，這就是人。
上帝說：“光，”于是世上便有了光，在第六日，上帝造出了一個(gè)男人——亞當(dāng)，又抽出他的.一根肋骨造了一個(gè)女人夏娃。存在上帝嗎？這真的是迷信嗎？為什么有這么多無法解釋的現(xiàn)象，宇宙真的無窮大嗎？宇宙外面又是什么？真是懂得越多便越覺得自己無知。
秋風(fēng)蕭瑟，年華似水，時(shí)間是否有盡頭，又是否有長短？一年又一年就這樣過去了，我似乎徘徊在一個(gè)胡同口，至于為什么徘徊，進(jìn)去回怎樣？我不知道。便呷了呷嘴，又走來走去，漫無目的的。我要尋找我存在的價(jià)值，我不滿足于書上說的孝敬父母，服務(wù)社會(huì)，所以我探索，用我自己的方式！至今我還沒有得到一個(gè)肯定的答案，我能找到嗎？真的能與美做伴？脫離肉體能尋到什么？當(dāng)認(rèn)為價(jià)值不存在時(shí)，會(huì)放棄生么？悲哀……
生活隨想作文4
有人說，初中生活就像一部電影，天天的生活就像一幕幕劇情，不斷演繹著青春的故事，不斷期待著驚奇會(huì)出現(xiàn)。我站在那片蔚藍(lán)的天空下，靜靜的閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)著這幾天來的初中生活的點(diǎn)滴記憶。時(shí)間似乎封印了沉寂的心，腦海里收藏的那些關(guān)于初中的印象，鐫刻在青春的洪流中。
小學(xué)時(shí)，我就十分向往初中生活，看著一批批哥哥姐姐從學(xué)校畢業(yè)步入初中生活，我的心就直癢癢。盼望著我也能像他們那樣。現(xiàn)在的我居然也和他們一樣成為了一名光榮的`初中生，那就意味著我將踏入我夢(mèng)寐以求的初中校園完成三年的學(xué)習(xí)任務(wù)，我的心里有種說不出的興奮。
還記得，那個(gè)晨曦，一名名穿著嶄新校服的新學(xué)生，一張張掛滿幸福快樂的笑臉，一個(gè)個(gè)輕巧矯健雄壯的步伐，伴隨著東升的朝陽，踏入了寧靜的校園。我們?cè)诓賵?chǎng)上游戲，看著二三年級(jí)的學(xué)長們球場(chǎng)上的拼搶，在林蔭旁漫步，在石梯邊談笑，呼吸著一天中最清新的空氣，享受著一天中最清涼的微風(fēng)。偶然碰到老師們問聲早安，碰到同學(xué)們打個(gè)招呼，相繼邁入學(xué)校的大樓，開始第一天的征程。
初中印象第一個(gè)是陌生。面對(duì)大多數(shù)陌生的同學(xué)，彼此不太了解，驀然而生出一種孤單、失落的感覺。固然如此，但是我會(huì)交出真誠，獻(xiàn)出熱情，在初中那如歌的歲月里讓友誼之花開滿世界。第二個(gè)是新鮮。教室是那樣干凈整潔、寬敞明亮；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；和同學(xué)們?cè)谝黄鹗悄菢悠錁啡谌凇⒍嘧硕嗖省?/p>
還記得，那個(gè)課堂，我們聚精會(huì)神的聆聽老師所講的每一個(gè)重點(diǎn)，手上的筆永遠(yuǎn)不停地滑動(dòng)。每當(dāng)我被點(diǎn)名回答題目的時(shí)候，臉上偶然也會(huì)閃過一絲無比倒霉的表情，但多時(shí)答案總是那么干凈爽利。
上初中了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初中生活，讓青春的夢(mèng)想為三年的學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，向成功的未來一步步邁進(jìn)！
生活隨想作文5
人生路途漫漫，處處都有挑戰(zhàn)，我們信心滿滿，迎接未來挑戰(zhàn)。——題記
在這個(gè)復(fù)雜的塵世中，我們都會(huì)有迷惘、困窘、失落的時(shí)候，稍有不慎，我們就有可能掉入失望的深淵，不見天日，要是再有點(diǎn)意志不堅(jiān)強(qiáng)，也許就會(huì)永遠(yuǎn)地一蹶不振。所以，面對(duì)困難時(shí)，我們都要勇敢，并且要果斷地作出決定，時(shí)間對(duì)于我們來說，都是寶貴的，這些困難都只不過是人生中的小插曲，我們不應(yīng)厭惡，反而應(yīng)當(dāng)感謝它們，是它們讓我們更加完美，這些所謂的失敗，永遠(yuǎn)都是我們成功的前提，我們都需正視。
我們都是不同的個(gè)體，都擁有各自不同的人生，對(duì)人生不同的看法決定了我們不一樣的人生態(tài)度。于是，在這不同的人生中，我們難免會(huì)有磕磕碰碰，俗語有云：“不如意事，不有八九。”也的確，在與親人相處時(shí)，我們都可能會(huì)有隔閡，但這些都不是無法跨越的.鴻溝。親人永遠(yuǎn)是親人，永遠(yuǎn)都是我們最親近的人，在我們心靈受傷時(shí)最想去的地方是家，因?yàn)榧也攀俏覀兊臍w宿，才可以把我們的心靈傷口治愈——因?yàn)榧依镉袗郏銐驕嘏o予這溫暖的，正是我們的家人。所以，請(qǐng)不要讓我們的親人傷心，請(qǐng)珍惜我們的親情。
每個(gè)人都有朋友，與朋友交往時(shí)，我們同樣會(huì)有誤會(huì)，我們總是在失去之后才想起去珍惜，但有些時(shí)候，友情是經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)的，分開久了，溝通少了，誤會(huì)多了，或許友情就淡了、變質(zhì)了，想要彌補(bǔ)，也不是三言兩語就可以喚回，而就算重新找回，恐怕也不如之前那么默契、深厚了，所以要善待身邊的朋友，珍惜朋友間的情誼。
因?yàn)橛辛诉@些情感，我們才會(huì)感到愛，因?yàn)橛辛诉@些情感，我們才會(huì)明白這些情的真諦。
那些失敗，磕碰組成了我們真實(shí)的人生，如果我們被這一切所困擾，臣服于它們，那我們的前途便會(huì)是一片暗淡。但如果我們正視這一切，我們的人生就會(huì)輝煌燦爛，五彩繽紛。只要鼓起勇氣，迎接一切挑戰(zhàn)，成功會(huì)屬于我們的！
生活隨想作文6
那會(huì)上樓去拿洗澡的衣服，推開門打開燈，看見妹妹的手電還在充電，心想沖了一個(gè)星期了吧？回頭來“嘲笑”一下她的馬虎，正為此而樂開懷時(shí)，看見一盒可比特在桌上，我想那只是個(gè)盒子吧，瞬間想起妹妹邊寫作業(yè)邊把玩它，不覺就笑出聲來了，也順手拿起把玩一下，可不曾想，那是一盒未曾開封的可比特啊！瞬間淚水模糊雙眼，于是有一個(gè)畫面出現(xiàn)在腦海——妹妹一手拿著筆似要寫什么，可心思卻在可比特上，不為她的味道，只尋思著姐姐什么時(shí)候回來，尋思著姐姐什么時(shí)候能夠吃到她為姐姐準(zhǔn)備的可比特，尋思著姐姐吃可比特時(shí)幸福的樣兒！
妹妹啊，你知道嗎？我真的被感動(dòng)成淚人了，我知道你是懂姐姐的，我更知道你對(duì)姐姐的情和愛，只是作為姐姐我不能給你更多，不能給你想要的`，我深感愧疚，我只想說我們?nèi)齻�(gè)是爸媽的驕傲，而你和弟弟卻是我的驕傲！
是的，作為姐姐理應(yīng)比你們堅(jiān)強(qiáng)，可是終究被你看出我的脆弱，于是又被你的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)，被你的勇氣感染，于是我也豁達(dá)了不少，只是回想我們的生活經(jīng)歷時(shí)，用自覺不自覺的選擇忘記，你說你是這樣，其實(shí)我也是這樣，也許就是這樣才讓我們的生活經(jīng)歷的太多，才會(huì)變成大家眼里非常懂事的孩子，于是我們共同得出結(jié)論:懂事的孩子就是經(jīng)歷生活中的種種辛酸和痛楚！
因?yàn)樯罱?jīng)歷的太多，對(duì)很多事情也就有了一顆理解和包容的心，也會(huì)身體力行的去證明我們真的理解和包容生活中的種種。可就是這樣我們被定義為懂事的人兒，可有幾人知道，我非常的不喜歡別人說我懂事啊，通情達(dá)理啊，未來的賢妻良母之類的，因?yàn)檫@些的背后我們是有多少的付出啊？
我如此，妹妹也是如此！
生活隨想作文7
我靜靜地看著窗外的雨，雨點(diǎn)悄悄地趴在窗戶上，我是一個(gè)十分喜歡雨的孩子，每次下雨的時(shí)候我都要在窗前眺望著它，我發(fā)現(xiàn)我在看雨時(shí)是多么安靜，是多么幸福。什么是幸福？幸福是正在窗前的雨滴，是我看雨時(shí)的快樂，是我心中的幻想。
我靜靜地看著書上的單詞，我是多么的無奈，看著滿書上的紅叉叉，心里是真真的難過，但想起來老媽像我說的：“堅(jiān)持你不想做的事，就能得到你想得到的東西。”什么是堅(jiān)持？堅(jiān)持是每天晚上的燈光，堅(jiān)持是每天早上的朗朗書聲。
我靜靜地看著橋下的小溪，它安靜得淌著，在它的身上，我看見了我的倒影，它仿佛也看著了我。小溪慢慢地流著，像我們慢慢失去的時(shí)光，如何追趕時(shí)光？不讓時(shí)間過的碌碌無為？我們要回顧我們失去的時(shí)光，吸取經(jīng)驗(yàn)，在來安排我們的未來。
我靜靜的享受著書帶給我的快樂，書中的人物的.樣子都展現(xiàn)在我的眼前：郭靖的身手，黃蓉的可愛，洪七公的好吃懶做和郭靖的小紅馬。我感受的不僅僅是書的快樂，我還能感受到書給我的悲傷。什么是快樂？有的人說快樂是一根棒棒糖，有人說快樂是一臺(tái)電視，有人說快樂是一個(gè)游戲。我說：這本書就是我最大的快樂。
我?guī)е依锏膬芍还废聛泶笮”悖灰娔艿铰分虚g小便，我知道這樣是十分危險(xiǎn)的，我叫它過來，他怎么肯挪窩？我只好等它尿完后再去把它報(bào)道安全區(qū)域。我剛把它抱到懷里，一輛車就飛馳而過。如果要是再晚一步，我的墨墨就要魂歸西天了。我先在才明白，生命是多么的重要。也是多么的脆弱。因?yàn)樯且磺械脑慈Ｉ槐＃握剬W(xué)習(xí)？所以我們才要珍惜我們的生命。也要好好的使用自己的生命。
生活隨想作文8
生活猶如被束縛的風(fēng)箏，掙脫它，風(fēng)箏才能自由地飛翔;但是，斷了線的風(fēng)箏終將會(huì)墜落。
——題記
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，十幾個(gè)春秋已經(jīng)飛走。我曾聽人說，前世的500次回眸才換來今生的一次擦而過。那我和父母前生一定是有什么怨緣吧。
曾幾何時(shí)，稚嫩的我認(rèn)為父母是上天派來的天使，天使不高興是會(huì)飛走的。這也就導(dǎo)致了我不知從何時(shí)起不敢拿著99分的卷子回家，因?yàn)楦改赶胍氖酋r紅的100分………
我怕，我怕天使會(huì)丟下我不管，會(huì)把我遺遺棄在這孤獨(dú)的人間……
在鵝黃的`燈光下，我正專心地寫著作業(yè)，媽媽端著一杯牛奶走進(jìn)來慢慢地說：“作業(yè)多嗎?”“還行。”我頭也沒抬地繼續(xù)寫著作業(yè)。媽媽在旁邊慢慢坐下，在那里靜靜地坐著，直到我寫完作業(yè)才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)躺在床上睡著了，媽媽的呼吸聲很小，好像媽媽在睡夢(mèng)中也不想影響我。我為媽媽蓋上被子，吻了一下她的臉頰，關(guān)上了燈。這時(shí)我才體會(huì)到媽媽對(duì)我的愛，她不會(huì)把我丟下，她給了我堅(jiān)韌的力量。她是我唯一的媽媽，我是她唯一的女兒，她不是天使，但勝過天使，我相信，她不會(huì)離開。
我想“害怕”是我心中的繩索，它讓我去珍惜某些東西。日益長大的我開始學(xué)會(huì)珍惜，珍惜每一段情感，親情，友情……
我不怕，我不再怕被丟下，不再怕孤獨(dú)……
后來的一次考試中，我沒有發(fā)揮好，讓我意想不到的是，母親那本該落在我臉上的手一把把我抱進(jìn)了懷里，我看著母親的手，流下了眼淚。母親的手早已不再細(xì)嫩，布滿了歲月的痕跡。歲月從不曾溫柔對(duì)待母親，但我下定決心自己來守護(hù)母親。
生活的繩索是剪不斷理還亂的羈絆。母親陪我長大讓我堅(jiān)韌起來，讓我越飛越高，逐漸擺脫了生活繩索的束縛，卻不至于偏離軌道，讓我成為不會(huì)墜落的風(fēng)箏!
生活隨想作文9
一輩子是多長時(shí)間，說不清。總是糊里糊涂過完一生，走向墳塋。三四月天氣，總是空氣潮濕，梅雨紛紛，。浸染了清明節(jié)，引發(fā)了萬家祭祀的哀傷。深呼吸，一切都沉重，連鳥兒的啼鳴也叫人傷心之至。天灰蒙蒙的，咱們一家開車回到姥姥家上墳。
一路上，咱們穿過了非常多墓地，聽到了撕心裂肺的嚎叫。白色的紙錢被燃完后殘留的天地更加昏暗了，這仿佛是一場(chǎng)大規(guī)模的生死派對(duì)！活著的人們用哭聲來表達(dá)自己內(nèi)心的哀思，死了的則在地下跟著嗚咽。經(jīng)過一路的.嘈雜，一路的混亂，咱們終于來到了姥姥家。
裝著準(zhǔn)備好的紙錢，咱們?nèi)揖従徬蚰沟刈呷ァｋS著加快的腳步陣陣哭聲越來越清晰。走過一座古老的房子，咱們便來到了墳地。望著眼前成群哀嚎的人們，我不禁向后退了幾步，躲在媽媽身后，穿過幾個(gè)墳堆，咱們終于來到了姥爺?shù)膲灥亍Ｕ砗眉堝X，爸爸點(diǎn)上了火，頓時(shí)一團(tuán)熊熊的火焰燃起。姥姥和媽媽開始一把鼻涕一把淚水的失聲痛哭起來。我輕輕低頭看著跪倒在地的年邁的姥姥，心頭一陣苦澀。眼前這位歷經(jīng)滄桑的老人，她那深陷的雙眸中飽含著思念。
我靜靜地站著，望著眼前的一大片人群。陷入了沉思：對(duì)于那些已逝的人們，咱們?cè)撚迷鯓拥姆绞絹肀磉_(dá)對(duì)他們的思念之情呢？再看看周圍活著的人，咱們又該如何對(duì)待呢？
驀然抬頭，我發(fā)現(xiàn)那一大片一大片的油菜地，金燦燦的，真美啊！今天，咱們能看到這樣美麗的花兒，也許命明天他們就凋零了，咱們?cè)僖矡o法找到他們的蹤影，美麗總是短暫的，因而咱們應(yīng)該珍惜。
那么，對(duì)人是否也是同樣呢？珍惜擁有。
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