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學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文（通用29篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 1
生活中的每一個(gè)角落都藏著學(xué)問，只要你善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的學(xué)問無(wú)處不在；只要你勇于探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活中處處皆是驚喜。
記得有一次，科學(xué)老師布置了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我開心地翻開《科學(xué)大百科》，準(zhǔn)備做一個(gè)“空氣迫擊炮”的實(shí)驗(yàn)。可是在準(zhǔn)備材料的時(shí)候，一個(gè)乒乓球不小心被我踩扁了，怎么辦呢？媽媽拿起乒乓球看了看，說(shuō)：“這個(gè)乒乓球沒破，我們來(lái)做一個(gè)讓乒乓球復(fù)原的小實(shí)驗(yàn)吧！”我好懷著好奇的心興奮地答應(yīng)了。
我和媽媽準(zhǔn)備了一瓶熱水、一個(gè)碗、一把勺子，還有那個(gè)被我踩扁的乒乓球。我先把乒乓球放在碗里，媽媽把熱水倒在碗中，然后我用勺子不停地翻轉(zhuǎn)乒乓球，神奇的一幕出現(xiàn)了，乒乓球扁掉的部分慢慢凸起來(lái)了！可是，它還沒有完全恢復(fù)原樣，怎么辦呢？于是，媽媽將碗里的熱水倒掉，再去加了剛剛燒開的熱水，剛加進(jìn)去就聽見了“滋滋滋”的.聲音，只見乒乓球凹進(jìn)去的部分慢慢地鼓了起來(lái)，很快就恢復(fù)了原樣。我拿出來(lái)左看看右看看，又將乒乓球扔在地上彈了幾下，確定乒乓球恢復(fù)原樣了，我高興地歡呼起來(lái)，直夸媽媽真了不起。
這到底是什么原理呢？我去請(qǐng)教了無(wú)所不能的電腦老師。它告訴我：將扁掉的乒乓球用熱水燙，水的溫度通過(guò)球殼給球內(nèi)空氣加熱，球內(nèi)空氣隨著加熱急劇膨脹，由于球內(nèi)體積有限，當(dāng)球內(nèi)氣壓大于外部大氣壓時(shí)，膨脹的空氣就把扁掉的部分頂了起來(lái)，乒乓球也就恢復(fù)原樣了，也就是我們平時(shí)所說(shuō)的“熱脹冷縮”。
看來(lái)生活中的學(xué)問確實(shí)不少呢！如果我們善于觀察，開動(dòng)腦筋，勇于探索，不僅能從生活中獲得很多的學(xué)問，還能利用這些學(xué)問解決生活中很多問題！
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 2
記得剛上學(xué)時(shí)，我問媽媽：“為什么要讀書？”媽媽說(shuō)，為了明理。那時(shí)，我以為學(xué)問只在書本里，后來(lái)，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，除了書本，生活中也處處都有學(xué)問。
我在我們家的廚房里發(fā)現(xiàn)了學(xué)問。一天傍晚，我在廚房跟外婆一起做飯。我把洗好的青菜倒進(jìn)滾燙的油鍋里時(shí)，火苗一下竄的老高。我嚇了一跳，剛想接一盆水把火撲滅，誰(shuí)知?jiǎng)偟惯M(jìn)一點(diǎn)水，火燒得更旺了。我嚇得呲哇亂叫，不知所措。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，外婆拿來(lái)鍋蓋，毫不猶豫蓋了上去，火一下子滅了。
后來(lái)，媽媽告訴我油鍋起火千萬(wàn)不能用水，因?yàn)槿紵枰鯕猓捅人p，把水倒在油上，水會(huì)沉下去，油會(huì)浮在上面，不能隔絕氧氣，反而增大了油和氧氣接觸面，會(huì)越燒越旺，而用鍋蓋蓋住，則會(huì)把油和氧氣隔絕開。這樣，等鍋內(nèi)的氧氣燃燒完，油鍋?zhàn)匀灰簿蜏缌恕Ｂ犕辏一腥淮笪颍瑳]想到，小小的廚房里也藏著大大的學(xué)問呢！
這是來(lái)自廚房的學(xué)問。
種綠豆也讓我發(fā)現(xiàn)了學(xué)問。一次，科學(xué)老師讓我們觀察豆芽的生長(zhǎng)情況。我把發(fā)豆芽的盆放在了陽(yáng)光房里，兩天后，綠豆們有的沒發(fā)芽，有的雖然發(fā)芽了，莖和葉片卻略微發(fā)紅，細(xì)細(xì)的'，看上去弱不禁風(fēng)。外婆說(shuō)，發(fā)豆芽必須要用黑色的遮陽(yáng)布遮住，而且要放在沒有陽(yáng)光直射的地方，這樣才有利于豆芽的成長(zhǎng)。我按外婆說(shuō)的做，果然，第二次發(fā)豆芽非常成功。我們?nèi)叶计穱L到了美味的炒豆芽，這是來(lái)自植物的學(xué)問。
你看，學(xué)問無(wú)處不在，它們?cè)趶N房里、植物里，只不過(guò)有時(shí)它“藏”起來(lái)了，我們要擦亮我們的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的學(xué)問。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 3
“吳城東頭八十里，玉山青插婁江水。”昆山是我的家鄉(xiāng)，我在這片土地上出生長(zhǎng)大、我的父輩和祖輩們也同樣被這方水土養(yǎng)育。“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼”，小小的我、自幼便是聽著這昆式的吳儂軟語(yǔ)長(zhǎng)大的……
你知道嗎？我們當(dāng)?shù)厥褂玫膮钦Z(yǔ)是一門相當(dāng)古老的方言，形成歷史距今已經(jīng)有三千二百多年了，它至今仍保留著許多古代漢語(yǔ)的音調(diào)和語(yǔ)音特點(diǎn)。大家有沒有聽過(guò)這么一個(gè)說(shuō)法：從小講吳語(yǔ)的人、學(xué)外語(yǔ)就有先天的優(yōu)勢(shì)？那是因?yàn)椤呵飼r(shí)期、江南地區(qū)屬于吳國(guó)，這里有著對(duì)外貿(mào)易、販貨的幾大商業(yè)港口，我們的吳音也就跟隨著這些瑰寶絲綢、瓷器一起遠(yuǎn)渡重洋、登上了異國(guó)的土地并落地生根。據(jù)語(yǔ)言學(xué)家考證：日本、韓國(guó)等地的語(yǔ)音發(fā)展、就是深受吳音影響的。我想，這也許就是我們中華民族對(duì)外最早的文化輸出了、也是中華五千年歷史文明的有力證明！
當(dāng)然啦，吳越地區(qū)的語(yǔ)言，也不光是歷史悠久、它更是延續(xù)了古漢語(yǔ)獨(dú)特的韻味……昆曲舞臺(tái)上，演員清甩水袖、燕語(yǔ)呢喃，驚艷的裝扮下，開口便是獨(dú)有的“昆腔”：纏綿婉轉(zhuǎn)、柔漫悠遠(yuǎn)，一詞一句就有如小錐子敲進(jìn)了聽客的心里……對(duì)了，我們的方言里，稱“下雨”為“落雨”、是否光聽，就已經(jīng)品到了“日暮莫回頭，脈脈江南雨。”的詩(shī)情，你不用穿越回幾千年前的古橋、仿佛一閉眼就已經(jīng)走在了青石板的`舊路上；就連那呼喚小羊的那一聲“羊咩咩”，也透著一種特有的軟糯……
我們現(xiàn)在廣泛推行普通話、學(xué)習(xí)外語(yǔ)，是為了和五湖四海的人打交道、它會(huì)幫助我們走得更遠(yuǎn)！可方言的地位仍不可取代，它是屬于一方土地上特有的文化記載，它會(huì)告訴我們家的方向！人只有不忘初心、才能一往無(wú)前！
我們生長(zhǎng)在這里，就要學(xué)方言、說(shuō)方言！要將祖輩們留下來(lái)的文化瑰寶繼續(xù)傳承下去！泱泱華夏，赫赫文明，這里面可藏著博大精深的學(xué)問。方言種類數(shù)不勝數(shù)、可藏在這里面的學(xué)問，更是浩如煙海……
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 4
大千世界中，學(xué)問無(wú)處不在。高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書中藏滿了各種知識(shí)，可總有一些知識(shí)藏在生活中，需要我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
小時(shí)候，經(jīng)常與小伙伴們?nèi)ゴ蛩蛇@小石子沒幾秒就沉到了水底。小溪旁有幾塊輕悄悄的浮木，可是話說(shuō)，這木頭不比小石子大的多嘛，可他為什么不沉呢？那時(shí)的我愛看電視，這電視上講了如果有人被沖入洪水中，在周圍嘗試著找到浮木爬上去，這不更重了嗎？為什么呢？這是因?yàn)闃涞拿芏缺人。^相反比水的密度大。所以樹木會(huì)浮在水面上，而石頭則沉入水底。生活中的`木船也是這個(gè)道理，人們運(yùn)用這個(gè)現(xiàn)象也制造了很多的海上工具，不得不說(shuō)生活中的學(xué)問真多！
當(dāng)然除了這個(gè)，還有個(gè)吃的學(xué)問。那就是每到吃菠蘿的季節(jié)，大街上總有很多小販賣菠蘿，可他們的菠蘿酸甜可口，忍不住買幾個(gè)新鮮的菠蘿回去吃，可卻沒有小販那里的好吃可口，偶爾多吃幾個(gè)會(huì)感到舌頭很難受。看到奶奶為我們切菠蘿時(shí)，會(huì)用水泡著放入少許的鹽，然而菠蘿并不會(huì)因?yàn)辂}而變咸，會(huì)變得很甜，問奶奶也不明所以，于是上網(wǎng)查得知菠蘿用鹽水泡一下為了預(yù)防過(guò)敏，使味道更甜美。
這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的學(xué)問都發(fā)生在生活中，生活處處有學(xué)問，善于觀察和探索，學(xué)問在生活中就不會(huì)止。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 5
“學(xué)到老活到老，學(xué)到八十仍嫌少”學(xué)無(wú)止境，在生活中也處處藏著學(xué)問。
在我們平時(shí)的運(yùn)動(dòng)中就有學(xué)問，在打籃球投籃時(shí)，其中就蘊(yùn)含了拋物線，這個(gè)學(xué)問拋物線是平面內(nèi)與一定點(diǎn)和一定直線的距離相等的點(diǎn)的軌跡。也就是說(shuō)掌握了投籃的力度，高度和出手的距離，就有很大的幾率可以命中籃框，還有球落在地上的反彈，不同的距離和不同的力度，反彈的地方也有偏差。
在游樂場(chǎng)中也存在著學(xué)問，例如在玩碰碰車的時(shí)候，兩輛車撞在了一起，由于慣性的原因車會(huì)被撞開，又比如在秋天，果園里的水果都成熟了，有的水果就會(huì)從樹上掉下來(lái)，這是因?yàn)榈厍蛏嫌兄f(wàn)有引力引力，也會(huì)在無(wú)形中把物體向另一個(gè)比它吸引力更大的地方拉。
在打雷的時(shí)候，人們總先看見從天而降的雷，而后才聽見雷的'聲音，這是因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣缺嚷曇舻膫鞑ニ俣瓤欤詫?dǎo)致人們先看到雷，而后聽到雷的聲音。
任何地方都有學(xué)問，在水中，水有壓力，人在潛水中，潛得越深，水的壓力越大，從而導(dǎo)致人體受不了，潛艇也是如此，在《海底兩萬(wàn)里中》，尼摩船長(zhǎng)的潛艇有著特殊的辦法使?jié)撏撊牒苌畹暮５祝诂F(xiàn)實(shí)中卻很難實(shí)現(xiàn)。
學(xué)問無(wú)處不在，生活僅僅是學(xué)問中的一方面，正是因?yàn)閷W(xué)問無(wú)處不在，所以我們才可以探索學(xué)習(xí)明白事物自身的原理與奇妙之處。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 6
”海上生明月，天涯共此時(shí)。”在這中秋團(tuán)圓之日，媽媽提議家庭成員每人做一道拿手菜，我決定做到西紅柿炒雞蛋。
到我上場(chǎng)了，媽媽幫我在一旁指導(dǎo)。先是把西紅柿洗干凈，然后手起刀落，將西紅柿一分為二，可是再要切的時(shí)候，西紅柿變得軟趴趴的，汁水四溢。我無(wú)奈地看向媽媽，媽媽笑著說(shuō)你想想辦法呢！我試著將切面翻過(guò)向上來(lái)切，結(jié)果立竿見影變得好切多了。我心想切個(gè)小小的西紅柿也有技巧呢！以后再遇到問題可不能一味地蠻干，要?jiǎng)幽X筋，學(xué)會(huì)變通。一切準(zhǔn)備就緒，起鍋燒油，倒入拌好的雞蛋液，用筷子緩慢攪拌，看到雞蛋液完全凝固后，盛到盤子里備用。然后再往鍋里加入食用油，放入切好的西紅柿，加入一些食鹽，西紅柿在鍋中翻騰，等到西紅柿出汁厚，再把之前炒好備用的雞蛋倒入鍋中，一起翻炒幾下，最后再撒些蔥花，完美裝盤。這香味！我實(shí)在是忍不住嘗了一口，“咔嚓”我吃到了蛋殼，好尷尬。
就在這個(gè)時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)：“寶貝，你感覺怎么樣，這次從做飯中學(xué)到了什么呢？”我仔細(xì)的想了想，這次炒菜媽媽就像老師教我們學(xué)習(xí)方法一樣。首先先要做好預(yù)習(xí)；然后在課堂上進(jìn)行詳細(xì)、生動(dòng)地講解知識(shí)要點(diǎn)和難點(diǎn)。
媽媽夸獎(jiǎng)我，真的是太棒了！并且教導(dǎo)我下次再燒西紅柿炒蛋的`時(shí)候，可不要把蛋殼打到蛋液中了。希望你吸取這次的教訓(xùn)，以后學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意重點(diǎn)和難點(diǎn)的鞏固，下次一定可以做的更好。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 7
時(shí)間快得如白駒過(guò)隙，仿佛剛才還在對(duì)著一道又一道算術(shù)題發(fā)愁，一抬頭就已經(jīng)是未來(lái)了。當(dāng)時(shí)處在那段時(shí)光中還渾然不知，直到現(xiàn)在對(duì)著回憶感慨時(shí)才剛剛發(fā)現(xiàn)，那段時(shí)光，已是最好的時(shí)光了。童年的那一件件往事，也就浮現(xiàn)在眼前了……
一個(gè)周日，天氣晴朗，秋高氣爽。媽媽在家里追劇，叫我去買肉。我并沒有拒絕，吃了顆口香糖便匆匆出門了。走了約十分鐘便到了菜場(chǎng)，菜場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，我在一片嘈雜中來(lái)到肉攤前，掛著的`一塊牌子格外醒目：排骨二十八一斤。一位老奶奶買了兩斤排骨，深愛數(shù)學(xué)的我立刻迫不及待地算了起來(lái)。“嗯……是五十六。”我小聲嘀咕著。“六十，您拿好。”老板笑嘻嘻地說(shuō)，老奶奶也朝他笑了笑。“這老板做生意不厚道啊！我得提醒老奶奶！”可這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)在我低頭愣神的工夫，老奶奶已沒了蹤影。哼！看我怎么揭穿他！我邊想邊走上前去。“老板！來(lái)個(gè)兩斤！”“好嘞！“老板一見我是小孩，笑得更燦爛了，可只有我知道，他的笑是不懷好意，是笑里藏刀。”六十六！您拿好！”“老板！不是五十六嗎！”我大聲喊著，生怕別人聽不見。“是，是，眼花了，不小心看錯(cuò)了。”老板趕緊找了個(gè)臺(tái)階下。“老板，不知道你‘眼花’多少次了？”我意味深長(zhǎng)地笑著。只見老板面露苦色，用愁怨的眼神看著我，好像是我欠了他錢……
踏著夕陽(yáng)漫步在回家的路上時(shí)，我不禁感慨：幸好我數(shù)學(xué)很好，不然恐怕連買菜被騙都不知道。真是“有理走遍天下”啊！
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 8
學(xué)問，無(wú)處不在，但并不是所有人都可以發(fā)現(xiàn)這些生活中的學(xué)問，只有靜下心來(lái)，仔細(xì)觀察的人才能發(fā)現(xiàn)這些學(xué)問。
古往今來(lái)，科學(xué)在不斷的前進(jìn)，但放眼望去，又有幾個(gè)人是因?yàn)橐粋�(gè)偶然的想法，又沒有進(jìn)行深度探究就能發(fā)現(xiàn)一種學(xué)問的.呢？
我的童年，一直在想那么一件事——為什么人或是各種東西都有影子呢？在每一個(gè)人的小時(shí)候都玩過(guò)踩影子吧，你要努力的跑，不讓人踩到你的影子。同時(shí)你又可以踩其他人的影子。那影子又為什么可以跟著我一起跑，有時(shí)大時(shí)小的呢？這兩個(gè)問題一直在我的腦中，每次閑來(lái)無(wú)事時(shí)，總會(huì)想這個(gè)問題，想不出來(lái)就多讀幾遍這個(gè)問題，等到對(duì)這個(gè)問題已經(jīng)滾瓜爛熟了也沒想出個(gè)所以然來(lái)。我也只好去問我媽媽這個(gè)問題，原以為會(huì)得到滿意的答案，媽媽卻故作神秘地說(shuō)等我長(zhǎng)大就知道了。我實(shí)在想不出個(gè)原因來(lái)，也只好認(rèn)為影子是另一個(gè)我，它就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在亮處突然出現(xiàn)，又突然在暗處不見其蹤跡。知道現(xiàn)在長(zhǎng)大了才知道是因光的直線傳播形成的，雖然這一次我沒有想到它的真實(shí)原因，但也使我有了愛思考的習(xí)慣，并在有一定知識(shí)儲(chǔ)備之后解釋了不少現(xiàn)象。
學(xué)問藏在生活里，發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象是偶然，而在經(jīng)過(guò)思考后，得到學(xué)問是必然，上天不負(fù)有心人，把生活中的現(xiàn)象進(jìn)行思考終會(huì)獲得成功的喜悅。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 9
學(xué)問到底藏在哪里呢？其實(shí)，學(xué)問無(wú)處不在。最近，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)生活中的小竅門兒！
一天，我在餐桌旁等待著媽媽為我做的早餐，媽媽端上了白煮蛋，白煮蛋本來(lái)就是我們家早飯里的“常客”。我把一個(gè)蛋放在桌子上，在我去拿酸奶的時(shí)候，雞蛋就重重地摔到了地上。我連忙把雞蛋撿起來(lái)，放在了桌子上面，可是雞蛋還是會(huì)滾下來(lái)。就這樣，我逐漸失去了耐心，雞蛋都要被摔爛了！我生氣極了。
正當(dāng)我發(fā)愁的.時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，問道：“怎么啦？看起來(lái)你的心情不在怎么好？”我說(shuō)道：“這個(gè)雞蛋實(shí)在太調(diào)皮了，老是滾到地上，一點(diǎn)也不老實(shí)！”媽媽又說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單！”說(shuō)著便去廚房里拿了一些鹽，均勻地撒在桌子上，我再把雞蛋放在了鹽上面。雞蛋居然自己立了起來(lái)，這下雞蛋總算是乖乖聽話了，我覺得很意外，鹽的用處可真廣泛啊！
從此，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)大大的問號(hào)，為什么撒上鹽，雞蛋就可以立起來(lái)呢？
于是，我在網(wǎng)上查了一些資料。原來(lái)，雞蛋表面很光滑，放在同樣光滑的大理石桌子上很容易滾落。若是在桌子上撒上一些鹽就增加了雞蛋與桌子之間的摩擦力，從而阻止雞蛋滾落。
我還發(fā)現(xiàn)，汽車輪胎上都可有各種各樣的花紋，可不是用來(lái)裝飾的，它是為了增加與地面的摩擦，從而起到防滑的作用。我不禁感嘆：摩擦力的奧妙可真不少。
你看，只要你善于發(fā)現(xiàn)，學(xué)問就藏在生活里，學(xué)問無(wú)處不在！
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 10
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)需要用心靈、用智慧去思考。”同樣，只要你留心觀察、善于發(fā)現(xiàn)，就能在生活中找到無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)問。
一天，我正在對(duì)著鏡子練習(xí)拉丁動(dòng)作，練著練著，一陣陣飯菜香氣撲鼻而來(lái)。午飯時(shí)間到，媽媽的可口飯菜已備好。我像一支脫了弦的箭一樣，飛速?zèng)_到飯桌前，準(zhǔn)備將美食統(tǒng)統(tǒng)一掃而光。“哇，是我最喜歡的紅燒魚耶！”我高興地一蹦三尺高。不管三七二十一，我拿起筷子，夾了一大塊魚肉，直接放進(jìn)嘴里。“真香！”正當(dāng)我吃得津津有味時(shí)，一向是吃魚高手的我，竟然被魚刺卡住了。
“咳，咳，咳……”我想把魚刺咳出來(lái)。咳了好幾下，頑固的`魚刺就是不出來(lái)。但我堅(jiān)信，這根魚刺一定會(huì)被我咳出來(lái)。于是我繼續(xù)咳。可喉嚨越咳越疼，我的眼淚都咳出來(lái)了。我一手捂著喉嚨，一手捂著胸口，只見我滿臉通紅，疼痛難忍，最終也還是沒能把魚刺咳出來(lái)。這時(shí)，媽媽來(lái)了：“快，喝點(diǎn)醋。”媽媽把裝了半碗醋的碗喂到我的嘴邊，我連忙把醋往嘴里倒。這時(shí)的我絲毫沒有注意到醋非常酸，只知道魚刺已經(jīng)被我咽下去了。
原來(lái)，魚刺卡住喉嚨時(shí)，可以通過(guò)喝醋將魚刺軟化，因?yàn)榇字泻写姿幔~刺等骨頭的主要成分是碳酸鈣，當(dāng)殘酸鈣遇到醋酸時(shí)，會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使魚刺中軟化，進(jìn)而”化掉”魚刺。
我從這件事情中明白了一個(gè)道理：醋可以讓硬骨頭變軟，學(xué)問都藏在生活里。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 11
生活中的學(xué)問像天上的繁星無(wú)處不在，像沙漠中的沙粒細(xì)小入微，像大海中的水滴晶瑩剔透。
在我的身邊，也有一個(gè)又一個(gè)的學(xué)問，沒想到居然連滅蚊也有學(xué)問。
“嗡嗡嗡”一直圍繞著我的耳邊，我怎么也抓不住它。據(jù)目擊者我弟弟說(shuō)，家里時(shí)不時(shí)會(huì)冒出幾只蚊子來(lái)叮咬我們，讓我們真的是苦不堪言。于是，我開始琢磨起了怎樣才能有效地滅蚊。“哦對(duì)，既然管不住蚊子的嘴，那我就從生活中尋找方法來(lái)消滅蚊子。”
記得媽媽說(shuō)過(guò)風(fēng)油精、薄荷葉的氣味都能驅(qū)趕蚊子，但在家里找了一圈又一圈，我也沒找到這些東西。媽媽看到我東找找，西找找，就忍不住問了：“你想要找什么？”我把所想做的事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“我來(lái)教你一個(gè)方法。”剛說(shuō)完媽媽就從抽屜里拿出了一個(gè)容器，在容器里加入清水，再倒入一大匙白糖，接著加入少量的洗衣粉，攪拌勻勻，最后把它放置在了蚊蟲常出沒的地方。我滿臉疑惑地看著媽媽做完這一切，媽媽似乎看出了我的不解，并耐心地解釋道：“白糖是甜的，是用來(lái)引誘蚊子的`，那洗衣粉呢？它大多數(shù)都是帶有堿性的，而蚊子呢不易生長(zhǎng)在帶堿的水中，它時(shí)不時(shí)的還會(huì)飄出香味，可以讓蚊子誤認(rèn)為里面是美食，這樣就能達(dá)到滅蚊的效果了。”可我還是不太相信，第二天一早，我就匆匆地走過(guò)去驗(yàn)收成果，看有沒有像媽媽說(shuō)的那樣，一看水面上果然漂著幾只蚊子，我直呼：“太神奇了！”
哦，原來(lái)只要你留心觀察生活中的一切，你就會(huì)有許多的驚喜，生活真是處處都藏有學(xué)問呀！
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 12
剛開學(xué)十來(lái)天就是中秋節(jié)。為了防疫我們沒有隨意閑游，象征性的樓下街道上溜達(dá)一圈，回家前媽媽買了些瓜子帶回家嗑。
正當(dāng)我熟練地嗑著瓜子時(shí)，媽媽突然來(lái)了一問：“瓜子好吃嗎？你知道向日葵為何會(huì)向日呢？”媽媽見我被問得愣住了，笑著拿出手機(jī)給我看了一段她收藏的小視頻，哦！原來(lái)如此呀……
原來(lái)在向日葵花盤下的干莖中有一種奇妙的“植物生長(zhǎng)素”。早上生長(zhǎng)素溜到背光面，刺激細(xì)胞迅速繁殖，使背光面比向陽(yáng)面生長(zhǎng)的快，花盤便會(huì)朝陽(yáng)彎曲。
隨著太陽(yáng)的移動(dòng)，生長(zhǎng)素也會(huì)不斷移動(dòng)，花盤就跟著轉(zhuǎn)。所以就出現(xiàn)了我們經(jīng)常看見的奇景。而到了花盤盛開后，卻不再轉(zhuǎn)動(dòng)固定朝向東方，這又是咋回事？原來(lái)向日葵花籽怕高溫，高于30度會(huì)被灼燒，朝東既可避免正午直射，又可以把隔夜凝聚的露水盡早烘干，從而減少霉菌侵害。
向日葵不僅長(zhǎng)相美麗，它的種子更是一個(gè)數(shù)學(xué)奇跡的體現(xiàn)。中心種子的排列符合斐波那契數(shù)列。即1、2、3、5、8、13、21……每個(gè)數(shù)字是前兩個(gè)數(shù)字的總和。這個(gè)序列以螺旋狀從花盤中心開始體現(xiàn)出來(lái)，為了使葵花籽達(dá)到數(shù)量的最大化，大自然為葵花籽選擇了最佳的黃金數(shù)字，螺旋角度恰好是137.5度，十分的精確。
看完視頻真的'讓我感嘆大自然的奇妙，想不到一棵小小的向日葵中蘊(yùn)含著深刻的知識(shí)，真所謂大千世界無(wú)奇不有，學(xué)問無(wú)處不在。怪不得媽媽要買瓜子，原來(lái)在這兒等著給我傳授知識(shí)吶，讓我在品嘗美味的同時(shí)又學(xué)到生活中的學(xué)問。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 13
學(xué)問不僅在書本里，還藏在生活的各個(gè)角落里，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
一天，我做完核酸回到家，打算用酒精給自己消一下毒，我用裝著酒精的噴壺往手上噴了噴，又往衣服上噴了噴，結(jié)果一不小心把酒精灑倒了桌墊上，我趕緊拿紙巾去擦，可擦完之后的景象讓我大吃一驚：桌墊上被酒精灑到的地方都變成了白色，顏色都沒有了！我看了看酒精，又看了看那塊變成白色的桌墊，一臉茫然地站在那兒，若不是媽媽喊我吃早飯的聲音響起，我恐怕會(huì)在這不知所措的站上一個(gè)小時(shí)。
下午，我拿出包著書皮的舊書，在書皮上用記號(hào)筆寫了幾個(gè)字，過(guò)一會(huì)兒用手抹一抹，已經(jīng)干了，抹不掉。我又噴了點(diǎn)酒精上去，只見記號(hào)筆寫出來(lái)的字慢慢融在里面。拿紙巾輕輕一擦，書皮立馬變得干干凈凈，絲毫看不出有記號(hào)筆寫過(guò)的痕跡。“這可真是太神奇了！”我忍不住驚嘆道。我拿著酒精在房間里把能擦的東西用酒精擦了個(gè)遍，這樣不知疲倦的.干了許久，椅子上被弄臟的地方被酒精消滅了；筆盒上被筆畫過(guò)的印子也沒有了；墻壁上被我亂涂亂畫的痕跡也沒有了……
生活中處處是學(xué)問，等著我們慢慢發(fā)現(xiàn)。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 14
有人說(shuō)學(xué)問藏在神秘的大自然里，有人說(shuō)學(xué)問藏在浩瀚的書海里，有人說(shuō)學(xué)問藏在歷史悠久的博物館里……而我覺得學(xué)問藏在生活里。
我的爺爺最大的愛好是釣魚。記得有一次，他帶我去體驗(yàn)了一回，讓我印象很深刻。
我們?cè)诩依锇压ぞ呤帐昂茫缓笠黄饋?lái)到了河邊。爺爺先放置好魚竿，接著拿出魚餌，掛在鉤子上，再用力一甩將裝著魚餌的魚鉤拋入河中就好了。我也學(xué)著他的動(dòng)作做起來(lái)。不一會(huì)兒，爺爺那邊已經(jīng)釣到五六條魚了，而我這邊卻毫無(wú)進(jìn)展。我失落地問：“爺爺，為什么魚兒只上你的鉤，我卻一條都釣不到？我都快要堅(jiān)持不下去了！”爺爺面帶微笑地說(shuō)：“你總是晃動(dòng)魚竿，魚兒都被你嚇跑了，釣魚不能著急，要有點(diǎn)耐性。”我恍然大悟，守在魚竿旁靜心等待，不敢再有大動(dòng)作，大約過(guò)了十幾分鐘，魚竿好像有了一些動(dòng)靜，我一下子警惕起來(lái)，突然魚線沉下去了，我用力一拉，哇！我釣上了一條大魚。我小心翼翼地把魚竿往回收，爺爺在一旁看了忍不住給我豎起大拇指。此刻的我開心極了，不僅僅是因?yàn)獒炆狭艘粭l大魚，更是懂得了做任何事都要有耐性和毅力。
生活中一點(diǎn)一滴的.小事，都能給我們啟迪。只要我們用心去探尋，就會(huì)收獲人生的哲理，平凡的生活中藏著大學(xué)問。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 15
星期天下午，我陪媽媽去買盆栽。到了花鳥市場(chǎng)，琳瑯滿目的盆栽讓我眼花繚亂。我選來(lái)選去不知道選哪盆，于是媽媽給出了建議：“要不我們買一盆含羞草吧，它可有趣了。”“這不就是盆普通的植物嗎?”我疑惑不解地問。媽媽做出一副神秘的樣子，回答：“等買回家你就知道了。”
我把這充滿神奇的含羞草抱在懷中，迫不及待地回到家。為了了解含羞草有什么神奇之處，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我用手觸碰含羞草的葉片，這時(shí)，含羞草的葉片立刻卷了起來(lái)。我又找了一根筷子，也觸碰了一下含羞草的葉子，竟然也卷了起來(lái)。我心想：為什么含羞草的葉子會(huì)卷起來(lái)呢?我覺得它一定和別的`植物有什么不同之處。
為了驗(yàn)證我的猜測(cè)，我查找了許多資料。最終從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了答案：因?yàn)楹卟莸娜~片和其他植物不一樣，其他的植物一般沒有神經(jīng)細(xì)胞，含羞草和人一樣有神經(jīng)細(xì)胞，能感覺到外界的觸動(dòng)，所以會(huì)卷起來(lái)。
從含羞草身上，我明白了一個(gè)道理：留心處處是學(xué)問。看似這平凡的大自然，其實(shí)處處蘊(yùn)含著學(xué)問，只要我們留心觀察就能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 16
俗話說(shuō)得好“處處留心皆學(xué)問”，今天，我就發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情，快來(lái)和我一起去看看吧！
“秋風(fēng)起，蟹腳癢。菊花開，聞蟹來(lái)。”現(xiàn)在正是吃螃蟹的大好時(shí)節(jié)。這不，今天早上，我發(fā)現(xiàn)家里多了幾個(gè)身穿青鎧甲的大將軍，沒錯(cuò)，它們就是螃蟹，它們個(gè)個(gè)舉著大鉗子，張牙舞爪地在一個(gè)桶里爬來(lái)爬去。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，讓這些威武的大將軍們紛紛下了鍋，沒過(guò)多久，一股香氣飄過(guò)來(lái)。經(jīng)不住誘惑的我，趕緊跑過(guò)去把鍋蓋打開，哇！好誘人的螃蟹！咦？怎么感覺不太對(duì)勁，螃蟹的顏色怎么變成紅色的了？我百思不得其解，所以上網(wǎng)查了資料，終于找到了答案。原來(lái)螃蟹的體內(nèi)有許多色素，這些色素和蛋白質(zhì)融合在一起時(shí)，就變成了青色，而那些色素遇到高溫時(shí)，會(huì)自動(dòng)分解，唯獨(dú)蝦紅素非常頑強(qiáng)。所以，螃蟹就由青鎧甲變成了紅鎧甲。而肚子等一些沒有蝦紅素的'部位就不變色，仍然是白色的。晚上，吃著那些香噴噴的螃蟹，我美滋滋地想：今天既吃到了螃蟹，又懂得了一個(gè)科學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得啊！
其實(shí)真正高深的知識(shí)不必去刻意研究，它就藏在我們的生活里呀！所以，我們要多觀察，多思考，發(fā)現(xiàn)更多奧秘。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 17
生活和大自然一樣有著一層神秘的面紗，既令人琢磨不透，又讓人感到不可思議，但只要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的奧秘。
早上七八點(diǎn)的房間被晨曦溫柔地?fù)崦鹾醯摹５艿苷诙嗽斨欠鄯鄣男∝i氣球快樂的玩耍。我在旁邊寫著作業(yè)，媽媽拿著兩個(gè)橘子說(shuō)著：“寶貝們，來(lái)吃橘子吧！”我們都紛紛跑向了媽媽。
正玩的開心時(shí)，只聽“啪”的一聲！這突然其來(lái)的聲音，把弟弟嚇得哇哇大哭，我也嚇得連手中正在剝的橘子都差一點(diǎn)兒從手中滑落，媽媽也嚇得抖了三抖。
作為“小偵探”的我覺得此事有蹊蹺。我站起來(lái)一邊觀察一邊思考。突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你怎么能扎破弟弟的氣球呢！你看把弟弟嚇哭成什么樣子了！”我沒說(shuō)話，繼續(xù)觀察。很快，我發(fā)現(xiàn)地上有橘子汁。聯(lián)想到科學(xué)課上老師講解的知識(shí)：橘子汁是酸性的，良好的有機(jī)溶劑。這讓我瞬間就明白了氣球破的原因。于是我對(duì)媽媽解釋道：“媽媽，這不是我干的，而是橘子皮汁干的。”媽媽露出疑惑的表情。我繼續(xù)說(shuō)：“橘子這類水果果皮中含有酸性物質(zhì)，對(duì)橡膠的溶解性非常強(qiáng)，而氣球正是橡膠制品，當(dāng)氣球被吹滿氣時(shí)，如果有一處被腐蝕變薄或破裂，就很有可能發(fā)生爆炸。”
聽完我這一番話，媽媽有點(diǎn)訝異，但很快她就恢復(fù)正常了，連連點(diǎn)點(diǎn)頭，不僅夸我知道的.多，還向我道了歉，說(shuō)錯(cuò)怪我了。
我們獲取知識(shí)有很多渠道，雖然很多來(lái)自于書本與課堂，但生活的日常加深了我們對(duì)知識(shí)的理解，也讓我獲得了更多的學(xué)問。
生活要善于觀察和發(fā)現(xiàn)。羅丹說(shuō)過(guò)“美到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”而學(xué)問，正如同美一般，藏在生活的叫角角落落。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 18
風(fēng)起云涌，日落日出。生死交輪，燕來(lái)雪去。萬(wàn)物在變更中著，不論如何，不論何物都在自己的生活中了解著、這。無(wú)一例外，學(xué)問藏在其中。
事事相連，物物相通。
月兒又一次落下，太陽(yáng)又一次升起，夏末時(shí)節(jié)，又一次交疊在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)的鐵欄反射著光芒，印上了點(diǎn)金黃，那小苗剛剛種下，略顯單薄，深綠色的條葉向上生長(zhǎng)著，向土地微微彎垂，從土壤的黃褐，到根部的雪白，漸漸變綠，嫩如嬰兒的皮膚，水靈，誘人。一兩滴清水灑下，一只年老的胳膊伸了下來(lái)，顆顆斑點(diǎn)無(wú)規(guī)律的排列著，黑里透黃的皮膚顯然是上半生的勞累所致，那只老手輕柔的拂過(guò)蔥葉。陽(yáng)臺(tái)又傳來(lái)了幾聲腳步聲，一個(gè)與老人年齡相仿的太太進(jìn)來(lái)了，推著一箱衣服，把衣服一件件拿起，掛在欄桿上，唯獨(dú)留下一縷光照在葉上……
五五輪換，生生不息。
夏去秋來(lái)，那小蔥也不再是眼前那個(gè)模樣了，更是翠綠，成熟了許多，花盆上的灰土上落了一滴水珠，天氣有些沉悶，但太陽(yáng)還是有的，天剛放亮，陽(yáng)臺(tái)的門又被推開，箱子沉重的.推在了地上，那雙枯黃的手，帶著點(diǎn)幽香蕩下幾滴清水。接著，一件件衣服掛在欄桿上，屋里靜的有些可怕，一片下好似有了些不和諧的東西。陽(yáng)光從那衣間照入房?jī)?nèi)，那老人坐在椅上，看向房?jī)?nèi)的照片思考著。
年年去，月月過(guò)。那株的小蔥還在堅(jiān)挺，那老人的生活依舊，相依為命，相互依靠，那老人給了它不屈的精神，那小蔥給了他生機(jī)、。
每個(gè)人都活在自己的生活中，受著世間種種影響，細(xì)水長(zhǎng)流中，學(xué)問自然而生，相互串聯(lián)，處處積累，走向自己的遠(yuǎn)方。
學(xué)問藏在生活里。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 19
那日，陽(yáng)光透過(guò)紗窗，懶洋洋地，把人骨頭曬得酥麻，像要散架一般，我窩在沙發(fā)一角，眼睛半瞇，昏昏欲睡。
奶奶捧著一盆栗子，薄薄的霧氣慢慢攀升，逐漸變得透明，最后消散。栗子顆顆飽滿，飽滿的深褐色均勻地涂抹在上邊，圓潤(rùn)的外殼開了一條不大不小的縫隙，一眼便可瞥見黃色的果肉。“妮子，栗子有點(diǎn)燙，等下涼了再吃吧。”說(shuō)完，放下手中的栗子，便又回到廚房忙活。
新鮮板栗的清香使我振作起精神，沒等栗子放涼，便匆匆拿起一顆，灼燒感便立馬深入我的手指，但這并不影響我對(duì)栗子的癡迷，在我看來(lái)，裹挾著溫?zé)岬睦踝涌诟胁艜?huì)好。
栗子的外殼看似堅(jiān)硬，但只要找準(zhǔn)缺口，手指掐住飽滿的兩邊用力按壓，便會(huì)破裂。令我頭疼的，是緊緊粘連著果肉的.那一層薄薄的外膜。我用手指一點(diǎn)一點(diǎn)的摳去粘連在果肉上的薄膜，把那果肉挖得坑坑洼洼不說(shuō)，指甲縫里也都是細(xì)碎。才剝了三個(gè)，我便開始不樂意了，泄氣地把栗子扔回了盤子里，我看向廚房中的奶奶，想尋求奶奶的幫助。
還不知道應(yīng)該如何去開口，便發(fā)現(xiàn)廚房里的奶奶拿著幾個(gè)西紅柿，放入熱水里燙了一下，再拿出，輕輕松松便把西紅柿的剝下。我看著那幾個(gè)粉粉嫩嫩的西紅柿，靈機(jī)一動(dòng)，也去接了一碗熱水。
我將栗子的硬殼剝?nèi)ィ湃霟崴校灰娎踝庸庹尺B的那一層外衣漸漸膨脹，等熱水涼了，我便取出栗子，發(fā)現(xiàn)此時(shí)那一層外衣已經(jīng)軟化，我揪住一角，慢慢地剝下，果肉光滑又圓潤(rùn)。輕車熟路，我很快便解了饞。
原來(lái)一盆水就能讓這一件事變得如此簡(jiǎn)單，學(xué)問就藏再這本名為生活的大書里，需要我們精心品讀，方能參透其中的奧妙。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 20
學(xué)問藏在哪里？有人說(shuō)，學(xué)問藏在書本里，而我想說(shuō)，學(xué)問就藏在我們的生活里，只要你用心觀察，就一定能找到。
記得有一天，媽媽買了一個(gè)菠蘿回來(lái)，她洗了洗菠蘿，并切成了小塊，我看到洗好后的菠蘿就迫不及待地想吃。媽媽立刻阻止我，說(shuō)：“菠蘿還需要用鹽水泡一下才能吃。”我疑惑地問媽媽：“為什么呀？”媽媽告訴我：“首先，菠蘿中含有菠蘿朊酶，會(huì)導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)，鹽水浸泡能夠破壞菠蘿朊酶，從而預(yù)防過(guò)敏；其次，鹽水還具有一定的殺菌功效，使用高濃度的鹽水浸泡菠蘿，可以殺滅菠蘿表面附帶的細(xì)菌，從而預(yù)防因細(xì)菌感染引起的腹瀉、腹痛等胃腸不適癥狀；最后，菠蘿中含有有機(jī)酸，使用鹽水浸泡能夠破壞菠蘿里面的有機(jī)酸，從而使菠蘿的口感更好，但不能用鹽水浸泡過(guò)長(zhǎng)時(shí)間，以免破壞菠蘿的口感。”聽完媽媽的話，我瞬間明白了，原來(lái)吃菠蘿還有這么多學(xué)問。
還有一次，我和媽媽去森林公園游玩，我們?cè)谀抢矧T行，突然被遠(yuǎn)處的一大片紫色的花草吸引住了，我們趕緊上前看去，原來(lái)這叫“金邊闊葉麥冬”，它的葉子是綠色的，葉子的`邊是金色的，葉子中間長(zhǎng)著一串串紫色的像麥穗一樣的花，漂亮極了。很多人只知道金邊闊葉麥冬外表漂亮只供觀賞，但是不知道它還有很多功效。金邊闊葉麥冬可以作為藥材使用，它可以清肺熱、滋養(yǎng)腸胃，還可以治療胃炎、冠心病、慢性肝炎、支氣管炎等等病癥。
其實(shí)，我們的生活中到處都隱藏著學(xué)問，我們不僅要用心觀察，還要善于提出問題和思考，這樣就能收獲更多的知識(shí)。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 21
書，是一種很常見的事物，書里匯聚著許多知識(shí)，有著重要的作用。我每天的睡前讀物都有《論語(yǔ)》，《論語(yǔ)》充滿了學(xué)問，值得我一讀再讀。書中記錄了孔子的名言警句，由孔子的弟子編寫而成。
《論語(yǔ)·為政》篇有言：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩”。孔子十五歲就有志于學(xué)習(xí)，三十歲說(shuō)話做事合于禮，四十歲能不被外界事物所迷惑，五十歲了解了自然的規(guī)律與法則，六十歲聽到別人說(shuō)的話就能領(lǐng)會(huì)，七十歲隨心所欲，但任何言行都不會(huì)越出規(guī)矩和法度。我們當(dāng)代青少年應(yīng)向孔子學(xué)習(xí)，要講禮貌，努力學(xué)習(xí)，不要荒廢自己的人生。
《論語(yǔ)·禮仁》篇有言：“不仁者不可以久處約，不可以長(zhǎng)處樂。仁者安仁，知者利仁”。有仁德的人實(shí)行仁德，便能感到心安，不實(shí)行仁德便不能心安，有智慧的人能認(rèn)識(shí)到仁德的重大作用，他便去實(shí)行仁德。這里，孔夫子想告誡我們，要和有仁德的人交往，不要和無(wú)德之人來(lái)往。
《論語(yǔ)》中關(guān)于孔子的小故事還有很多，它們既有趣又嚴(yán)謹(jǐn)，蘊(yùn)含著深厚的'學(xué)問。比如說(shuō)，有一次孔子帶學(xué)生出游，中午飯要熟的時(shí)候，孔子看見顏回居然用手抓取鍋中的飯吃，以為他在偷食，便教訓(xùn)了他。顏回解釋說(shuō)：“老師誤會(huì)了，剛才我看見有煤灰掉到鍋中，所以把弄臟的飯粒拿起來(lái)吃了。”得知真相的孔子感慨地說(shuō)：“親眼看見的事情也不一定就是事實(shí)，何況道聽途說(shuō)呢！”這個(gè)故事告訴我們：事情弄清楚前，不要妄下論斷，冤枉了別人。
書是很重要的，它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讓我們懂得道理。總之，書，必不可缺。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 22
風(fēng)起云涌，日落日出。生死交輪，燕來(lái)雪去。萬(wàn)物在變更中生長(zhǎng)著，不論如何，不論何物都在自己的生活中了解著、感受這世界。無(wú)一例外，學(xué)問藏在其中。
事事相連，物物相通。
月兒又一次落下，太陽(yáng)又一次升起，夏末時(shí)節(jié)，陽(yáng)光又一次交疊在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)的鐵欄反射著光芒，印上了點(diǎn)金黃，那小苗剛剛種下，略顯單薄，深綠色的條葉向上生長(zhǎng)著，向土地微微彎垂，從土壤的黃褐，到根部的雪白，漸漸變綠，嫩如嬰兒的皮膚，水靈，誘人。一兩滴清水灑下，一只年老的胳膊伸了下來(lái)，顆顆斑點(diǎn)無(wú)規(guī)律的排列著，黑里透黃的皮膚顯然是上半生的勞累所致，那只老手輕柔的拂過(guò)蔥葉。陽(yáng)臺(tái)又傳來(lái)了幾聲腳步聲，一個(gè)與老人年齡相仿的太太進(jìn)來(lái)了，推著一箱衣服，把衣服一件件拿起，掛在欄桿上，唯獨(dú)留下一縷光照在葉上，生機(jī)勃勃……
五五輪換，生生不息。
求取春來(lái)，那小蔥也不再是眼前那個(gè)模樣了，更是翠綠，成熟了許多，花盆上的灰土上落了一滴水珠，天氣有些沉悶，但太陽(yáng)還是有的，天剛放亮，陽(yáng)臺(tái)的門又被推開，箱子沉重的推在了地上，那雙枯黃的手，帶著點(diǎn)幽香蕩下幾滴清水。接著，一件件衣服掛在欄桿上，屋里靜的'有些可怕，一片寂靜下好似有了些不和諧的東西。陽(yáng)光從那衣間照入房?jī)?nèi)，那老人坐在椅上，看向房?jī)?nèi)的照片思考著。
年年去，月月過(guò)。那株平凡的小蔥還在堅(jiān)挺，那老人的生活依舊，相依為命，相互依靠，那老人給了它不屈的精神，那小蔥給了他生機(jī)、希望。
每個(gè)人都活在自己的生活中，受著世間種種影響，細(xì)水長(zhǎng)流中，學(xué)問自然而生，相互串聯(lián)，處處積累，走向自己的遠(yuǎn)方。
學(xué)問藏在生活里。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 23
從小到大，我最喜歡問“為什么”，所以媽媽給我起了個(gè)小名叫“十萬(wàn)個(gè)為什么”，正是因?yàn)槲沂莻�(gè)好奇寶寶，所以我發(fā)現(xiàn)了我們的生活中，到處都藏著學(xué)問。每問一次“為什么”我就會(huì)多學(xué)到一點(diǎn)，這么多年的積累，我也算是個(gè)小有學(xué)問的寶寶啦！就像打雷下雨的時(shí)候，我們?yōu)槭裁床荒茉诖髽湎卤苡辏繛槭裁炊炖洌奶鞜幔课覀冃∨笥褳槭裁匆蠈W(xué)……
記得有一次，我跟媽媽在回家的路上，突然電閃雷鳴下起了大雨，媽媽拉著我一路小跑，我當(dāng)時(shí)就覺得媽媽很笨，明明可以在大樹下避雨，為什么我們還要淋雨往家跑。到家后，我把這件事當(dāng)成笑話告訴了爺爺奶奶，他們卻告訴我，媽媽的做法是對(duì)的。我不解的問道：“為什么？”爺爺告訴我，打雷下雨的時(shí)候，由于大樹長(zhǎng)得比較高，容易遭到雷擊，雨水也有導(dǎo)電的功能，這時(shí)候的電壓和電流非常強(qiáng)大，人站在大樹下就容易被擊中。原來(lái)看似簡(jiǎn)單的避雨，也藏著這么大的學(xué)問。
我最討厭寒冷的冬天，炎熱的夏天，我希望一年四季都是春天。所以我問爸爸，為什么冬天冷，夏天熱？爸爸告訴我，那是因?yàn)樘?yáng)的輻射，當(dāng)太陽(yáng)離我們近的時(shí)候，就是炎熱的`夏天，離我們遠(yuǎn)的時(shí)候，就是寒冷的冬天。生活中的學(xué)問真的是無(wú)處不在呀！任何一件事都有屬于它的學(xué)問。
我們小朋友為什么要上學(xué)？帶著這個(gè)問題，我在生活中也找到了答案。每次和爺爺奶奶一起看戰(zhàn)爭(zhēng)片時(shí)，讓我明白了落后就要挨打的道理，我們作為國(guó)家的接班人，有責(zé)任好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用我們的所學(xué)建設(shè)家園，發(fā)展科技，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
我們生活在這五彩繽紛的世界里，只要你稍微用用心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)問就藏在生活里！
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 24
做一件事，很簡(jiǎn)單；能堅(jiān)持下來(lái)，可就難了。
我7歲的時(shí)候，非常喜歡打鼓，于是爸爸媽媽給我報(bào)了一門架子鼓課，爸爸還給我買了一套鼓。每周都有一節(jié)課，在前兩三周，我還有很濃的興趣。可是，在上了一兩個(gè)月后，我才發(fā)現(xiàn)并不是我想的那樣：能熟練地一邊看著鼓譜一邊打，還能打出搖滾的感覺。真實(shí)的情況是：我甚至連架子鼓也打不了，只能單純地打啞鼓。家里的架子鼓都放了一個(gè)多月了，我還一次都沒打過(guò)。整天開著節(jié)拍器，練著基本功。又過(guò)了一兩個(gè)月，還是只能打啞鼓。我實(shí)在忍不住了，就把我不想上課的想法，告訴了爸爸和媽媽。
這可把爸爸媽媽急壞了，爸爸說(shuō)：“我給你買的鼓你還沒打就不上了，那怎么能行？而且，做什么事都要堅(jiān)持到底！你想想看，你才學(xué)了四個(gè)月，就想打好鼓，那是不現(xiàn)實(shí)的。哪種樂器，不是要花個(gè)幾年的功夫，才能真的上手的？”爸爸的這一通批評(píng)，讓我更不想去了。還是媽媽把爸爸叫到一邊，說(shuō)道：“我覺得，練基本功確實(shí)很枯燥，我們不能批評(píng)他。”媽媽走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“什么事都不好放棄，萬(wàn)事開頭難。你只要學(xué)進(jìn)去了，就不覺得難了。我們一起再堅(jiān)持堅(jiān)持，好不好？”我想了想：也是，打鼓，哪有那么容易的？我還想再試一試，并不打算放棄它。
之后的兩年，我堅(jiān)持了下來(lái)，還到大潤(rùn)發(fā)去表演了。又過(guò)了一年，我一下去考四級(jí)，而且都通過(guò)了。到現(xiàn)在，我已經(jīng)打了6年的'鼓了。我非常感謝當(dāng)年爸爸媽媽對(duì)我的開導(dǎo)，還有我自己的堅(jiān)持。
就像萊特兄弟，他們?yōu)榱孙w上藍(lán)天，百折不撓，最終成功的造出了世界上第一架飛機(jī)。“堅(jiān)持就是勝利”，做什么事都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才有可能成功。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 25
“找啊找啊找學(xué)問，學(xué)問藏在哪里呀？我們快去找一找！”
學(xué)問藏在書包里。作為一名小學(xué)生，整理書包是我們每天都必須要做的事情。可不要小看它，這里面也藏著學(xué)問呢！每天要把第二天上課所需的課本和學(xué)具準(zhǔn)備好，可不要帶錯(cuò)或漏帶課本了。放學(xué)時(shí)要把老師布置的作業(yè)放進(jìn)書包里，可不能把別人的作業(yè)放進(jìn)自己的書包里。經(jīng)常有一些小馬虎會(huì)找不到自己的課本，做不了作業(yè)。掌握好整理書包的學(xué)問，我們才可以更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)。
學(xué)問藏在作業(yè)里。字如其人，寫好字可不是一件容易的'事，要寫一手好字也要費(fèi)功夫，這里面有很多學(xué)問。落筆之前要仔細(xì)地觀察每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，并牢記在心，確定好漢字中每個(gè)筆畫的位置再落筆。字的結(jié)構(gòu)不好，就好像一灘爛泥，沒有形態(tài)。此外，每個(gè)筆畫的書寫也大有學(xué)問，就像說(shuō)話一樣，有抑揚(yáng)頓挫，也有輕重緩急。掌握寫字的學(xué)問，就可以把字寫得美觀，讓作業(yè)更加賞心悅目。
學(xué)問藏在大掃除里。把教室打掃得干干凈凈可不是一件簡(jiǎn)單的事。除了要把桌椅排整齊，還要拿掃帚把大紙團(tuán)、小紙條、口罩，甚至斷了的筆芯、橡皮屑全部掃到簸箕里。擦黑板也要留心挑選個(gè)子比較高的同學(xué)，否則黑板上方的字就夠不著了。了解打掃的學(xué)問，就可以把教室布置得井井有條、整潔有序。
學(xué)問還藏在外婆做的軟綿綿的饅頭里，藏在奶奶洗的干干凈凈的衣服里，藏在農(nóng)民伯伯種的香噴噴的稻米里。在凌晨的廚房里，在清晨的衛(wèi)生間里，在午后的田地里……原來(lái)，學(xué)問就在我們身邊。只要你留心身邊的每件事，生活處處是學(xué)問。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 26
學(xué)問藏在哪里？很多人都覺得藏在書里，藏在學(xué)校，藏在歷史里。而我覺得學(xué)問藏在生活里。生活中有很多書本上學(xué)不到的學(xué)問，只要你仔細(xì)觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多學(xué)問。
我們小區(qū)新建了幾個(gè)垃圾分類站，每個(gè)站都分配了一個(gè)管理員，主要負(fù)責(zé)監(jiān)督整理的事務(wù)。而我們這棟的管理員是一位老爺爺，他長(zhǎng)得瘦瘦黑黑的，是個(gè)再普通不過(guò)的老人。就是這樣普通的一個(gè)人，卻在無(wú)形中影響了我。以前，媽媽讓我倒垃圾我總是不情不愿的，自從他來(lái)了，我都搶著去倒。這位老爺爺很愛笑，每個(gè)去倒垃圾的人他都笑瞇瞇地打招呼：“吃了嗎？”起初聽見他這樣問，我還有點(diǎn)不習(xí)慣，漸漸地就習(xí)以為常了，要是哪天他沒來(lái)得及說(shuō)上這么一句，我還有點(diǎn)小小的'失落。
以前扔可回收垃圾和別的垃圾沒什么兩樣，現(xiàn)在，它能帶給我成就感，因?yàn)槔蠣敔斂吹竭@個(gè)眼睛會(huì)發(fā)光，就像在沙漠中看見了一汪泉水。他會(huì)更熱情地問：“吃了嗎？”等我把可回收垃圾給他時(shí)，他會(huì)把別的垃圾一并收走，并真誠(chéng)地道謝：“很感謝！很感謝！”這時(shí)，我總會(huì)帶點(diǎn)小得意，好像我做了什么了不得的好事，一路蹦蹦跳跳地回家和爸爸媽媽報(bào)告：“今天那個(gè)老爺爺可開心了！”這時(shí)，爸爸總會(huì)開玩笑地說(shuō)：“是不是多問了一句你吃了嗎？”每次說(shuō)到這兒，我們?nèi)叶紩?huì)笑成一團(tuán)，覺得這位老爺爺實(shí)在可愛。
這位老爺爺不但熱情，還很熱心、敬業(yè)。別看他是老人，他可是火眼金睛。廚房垃圾里要是混有其它垃圾，他立馬能發(fā)現(xiàn)，并快速分類。要是有著急上班送孩子的，他會(huì)主動(dòng)去接垃圾袋，并催促大家忙自己的去。
雖然老爺爺很普通，但我從他身上看到了用熱情的學(xué)問可以感染每一個(gè)人，他的每一次問候就像冬日的暖陽(yáng)，溫暖著每一個(gè)人。是他，讓我知道職業(yè)不分貴賤，重在做哪一行就要愛哪一行，而不是應(yīng)付了事。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 27
老舍有言：“生活是一種律動(dòng)，須有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折里。”讓生活變得簡(jiǎn)單，不去在意他人觀點(diǎn)，堅(jiān)持自己的本色，如此這般，學(xué)問便蘊(yùn)含在這變幻的生活中了。
如何讓生活變得簡(jiǎn)單？這里面大有學(xué)問。選擇如何過(guò)完這一生，怎樣過(guò)完這一生的只有自己。遵循于內(nèi)心，不屈從于他人。不要被任何事和人改變自己的心，不要被磨去棱角。我的生活只屬于自我，也只有自己知道它對(duì)我的意義之深，這是生活真正的模樣。生活是一門學(xué)問，而學(xué)問中暗藏生活的奧秘。
于是生活變得簡(jiǎn)單，便重新獲得生活的學(xué)問。于生活中放慢腳步，發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景，體會(huì)生活的樂趣。用另一雙眼睛再次細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活在閃閃發(fā)光。不禁又想起林良先生的話：“你雖然也跟我一樣辛勤工作得像耕生，但是你應(yīng)該也為你所不愿失去的生活情趣，歌唱得像一只云雀。”懂得生活真諦的人，可以使短促的`生命蜿蜒成花。
方寸尺規(guī)，方寸之地，沒有什么能阻止時(shí)間的腳步，也沒有什么能阻止前進(jìn)的方向。生活里的學(xué)問可以有很多種方式，可以是學(xué)會(huì)如何挑選好吃的西瓜，可以是如何唱出婉轉(zhuǎn)的音樂，可以是如何做出一套滿分的試卷。更重要的學(xué)問是，學(xué)會(huì)如何過(guò)好自己的生活。生活的真相或許是：予你挫折，予你幸運(yùn)，不知何時(shí)悄然降臨，更不知何時(shí)悄然離去，仍保持著原有的平靜，卻經(jīng)歷了未知的磨礪。它或僅一次磕絆，或大打出手，或一次歡欣，或幸福降臨。但看清生活的真相之后，依然熱愛生活，這便是生活里真正的學(xué)問了。
我們?cè)谏钪谢蛳不虮瑹o(wú)數(shù)過(guò)客匆匆而來(lái)而去，也許是家人，也許是朋友，也許是愛人，在最終也是孑然一身。可能在某刻于燈火闌珊處，驀然回想往事，便也明白，生活不就是一門學(xué)問嗎？學(xué)問就隱藏在每個(gè)人的生活里。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 28
自宇宙大爆炸以來(lái)，這世間萬(wàn)物皆與學(xué)問。萬(wàn)物在變更中生長(zhǎng)著，不論如何，不論何物都在自己的生活中了解著、感受著這世界。
無(wú)一例外，學(xué)問也藏在其中。前年冬天，我和幾個(gè)朋友在小區(qū)的大院里玩。當(dāng)時(shí)天氣很冷，我們幾個(gè)都裹得里三層外三層的。有一個(gè)人提出玩躲貓貓的主意，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們也沒有什么事干，于是就都同意了。我剛找到一個(gè)地方躲好，那個(gè)人很快就找到了我。我立馬跑開，在一個(gè)拐彎的地方我摸了下鐵柵欄，結(jié)果被凍得一激靈直接摔了一跤。其他人立馬過(guò)來(lái)問我沒事吧，怎么了。當(dāng)時(shí)我只記得那個(gè)鐵柵欄非常凍手，仿佛在冰水里泡澡一樣，又仿佛被蜜蜂蟄了一樣。從那以后，每年冬天我都離鐵柵欄遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
一直到今年夏天，因?yàn)橛执蟛糠止S排放廢氣在空氣里，導(dǎo)致空氣中的二氧化碳越來(lái)越多，最終產(chǎn)生溫室效應(yīng)，這一切都間接讓今年的高溫不斷持續(xù)。在下樓倒垃圾的時(shí)候，我無(wú)意間又看到了那根鐵柵欄，這也讓我又想起了那件事。為了搞明白這是為什么？我上網(wǎng)搜尋了許多資料，同時(shí)也翻閱了大量書籍。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于找到了這其中的科學(xué)道理。影響鐵溫度的主要有兩個(gè)原因：一是鐵會(huì)根據(jù)季節(jié)的變換而發(fā)生溫度的變化，二是鐵傳導(dǎo)冷的能量和熱的能量比任何物體都高出數(shù)倍，所以說(shuō)冬天的.鐵觸摸上感覺非常冰冷。
我昨天在和同學(xué)們猜拳時(shí)贏了，你們可能會(huì)問這跟這篇作文主題有什么關(guān)系嗎？我想說(shuō)的是，我能戰(zhàn)勝并不是全靠運(yùn)氣，而是心理學(xué)戰(zhàn)術(shù)。人在猜拳時(shí)有百分之六十的機(jī)率出布，那是因?yàn)槌鋈臅r(shí)候我們是正好讀到石頭剪刀布的布字。這就讓一部分猶豫不決的人選擇了出布。還有一部分人是因?yàn)橛X得對(duì)方可能會(huì)出石頭，懷著這種僥幸選擇了出布。我就是運(yùn)用這種心理學(xué)戰(zhàn)術(shù)拿到了勝利。
生活中處處都有學(xué)問，我們只要留心觀察，就會(huì)學(xué)到知識(shí)。
學(xué)問藏在生活里學(xué)生作文 29
學(xué)問無(wú)處不在，它就藏在我們的生活當(dāng)中。只要用心觀察，生活當(dāng)中，處處都能學(xué)到本領(lǐng)。
春節(jié)，是我們國(guó)家一年當(dāng)中最隆重，最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。我盼啊盼，終于是盼到了今年春節(jié)的到來(lái)。大街小巷都充滿著歡樂的氣息，各個(gè)商場(chǎng)里都是人山人海的熱鬧，不管是大人還是小孩，手上都領(lǐng)著大包小包，他們的臉上也都洋溢著快樂的笑容。
今年春節(jié)，我們家的餃子是自己親手做的。爸爸做了餃子餡，而我則是在搟餃子皮。我搟了許多個(gè)餃子皮，手都搟麻了，我有點(diǎn)不耐煩了，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，你來(lái)?yè){餃子皮吧，我來(lái)包餃子。”“你確定？”爸爸一臉疑惑地看著我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“當(dāng)然確定。不就是包餃子嗎，有什么難的。”“那好吧。”爸爸點(diǎn)頭同意了。
爸爸把餃子皮全都搟好后，便去休息了。我拿起了一個(gè)餃子皮，將它平鋪在手上，隨后拿起了勺子，舀了一勺餡，放在了餃子皮的中間，隨后將兩邊的餃子皮慢慢地包起來(lái)，不好，我用力過(guò)猛把餃子皮捏破了！“只是一點(diǎn)兒小失誤，這次不算。”我喃喃自語(yǔ)道。我又嘗試著包了幾個(gè)餃子，但是結(jié)果要么是餡放多了餃子皮撐不下，要么是包的過(guò)程顛倒了，要么是包的時(shí)候捏歪了……這些無(wú)一例外全部都失敗了。
就在此時(shí)，奶奶走進(jìn)了廚房，她見我沒有包出一個(gè)餃子，便問我：“孩子，怎么了？”我低下頭支支吾吾的說(shuō)：“奶奶，我……不會(huì)包餃子。”奶奶摸了摸我的頭說(shuō)：“乖孫，不會(huì)包沒關(guān)系，只要咱努力，什么都會(huì)學(xué)會(huì)的。來(lái)，我教你。”“嗯！”我抬起頭說(shuō)道。
奶奶拿起了一個(gè)餃子皮，邊做邊說(shuō)道：“首先，我們先舀一勺餡放在餃子皮上，然后在對(duì)折，隨后將兩側(cè)餃子皮的.中間捏合，再將左右側(cè)夾緊，最后再捏緊，一個(gè)餃子就做好了。”我學(xué)著奶奶的樣子，嘗試了幾遍后，終于包好了一個(gè)餃子。最終，在我的努力之下，終于將所有餃子都包好了。年夜飯上，我吃到了自己包的餃子，心里暖乎乎的。
通過(guò)這次包餃子的嘗試，我既學(xué)會(huì)了如何包餃子，又懂得了一個(gè)道理：要想學(xué)好一種本領(lǐng)，必須要有細(xì)心和耐心，還需要恒心。
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