用心靈去感受生活作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的用心靈去感受生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　生活是多姿多彩的，可以欣賞美景，可以享受濃濃的親情，與知心朋友玩耍……生活也是在這樣的多姿多彩下，才變得有滋有味。

　　清晨當第一縷陽光照耀著大地時，我那來之甚少的睡眠時間又一次被老媽的“鬧鐘聲”給吵醒了。我恨不得繼續(xù)睡下去，可是我面前的是老媽一遍遍地“叮鈴鈴”，我也只能伸個懶腰，整理好行裝去洗漱。洗臉刷牙都完成后，我便迷迷糊糊的走向了餐桌，大有打醉拳的氣勢。我瞄了一眼桌子上的早餐，一臉的困意變成了垂涎欲滴的口水，咬一口，不但美味而且可口，就和五星級酒店一樣。吃完了早餐，我便換下拖鞋，背上書包，踏上了我的上學路。

　　上學路上，人群熙熙攘攘，我也隨波逐流，緩緩的走向學校。走到了學校，我緩慢地走到教室，與同學交談會趣事見聞，便開始了早讀。早讀十分枯燥，為了我們的基礎知識變得牢固，只能賣力的放聲大讀。早讀完畢后，就到了早操階段，雖說早操有些無趣，但是在這早操結束后會有六分鐘的休息時間，這六分鐘可就是我們歡騰的時間，因為在這時候，沒有拖堂、沒有老師，自己可以談笑風生，玩得十分愉快。上午課結束后是午休時間，大家就在休息室里看書，睡覺，蓄積下午的精氣神，讓下午的課上的更好。

　　下午的午寫鈴一響，我們便在教室里開始午寫。然后又是老師一遍又一遍的講題、講課文。到了第三節(jié)課，老師便開始布置作業(yè)，我們都期盼著作業(yè)少一點，作業(yè)簡單一點。如果老師有事，可能就會讓我們做作業(yè)，如果老師沒事的話就會為我們講課。

　　下午四點半，放學的鈴聲正式打響，我們都滿懷著好心情回到家中做作業(yè)，父母為我們噓寒問暖、做菜、指導，直到洗漱完畢，到溫暖的被窩里睡覺。

　　原來生活每天總是這樣周而復始地運轉著，但也多姿多彩，有豐富的校園生活，父母的關愛，我感覺童年的生活是那么的幸福啊。

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