生活的饋贈作文（通用18篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的生活的饋贈作文，希望對大家有所幫助。

　　生活的饋贈作文 篇1

　　常常有人問：“生活是什么？”學生在學校與家之間奔波，這是他的生活；工人在工地里從早到晚地忙碌，這是他的生活。生活屬于我們每一個人，而每一個人的生活又各不相同。生活就好像一本曲折精彩的書，讀懂了它，也就理解了生命，懂得了生活的饋贈。

　　生活是美的。從早晨紅彤彤的太陽掛在天邊，到傍晚一抹彩霞映紅了云朵；從一朵花的綻放，到一棵樹新生的嫩芽，生活中的美無處不在。有的人像匆匆過客，生老病死，從不在乎路邊的美景；有的人喜歡駐足停留，欣賞美的物，美的事，美的精神，所以他可以在消失前為自己留下一串珍珠般的記憶。為什么有人對生活失去信心？因為他們不肯接受生活的饋贈，心靈的塵埃蒙蔽了發現美的雙蛑。看，在雨中搖晃的小草，那挺直的脊背是否給你堅強的力量；看，折翅的小鳥不斷地嘗試飛翔，那升起又跌落的畫面，是否給你勇往直前的信心。生活教會我們去發現美，感受美，領略美好的事物中寶貴的精神品質。最終，生活給了我們一顆不屈的、樂觀向上的心。

　　生活是危機四伏的。它好像大海，時不時波濤洶涌。在生活中飄搖，不得不經歷暴風雨的洗禮，不得不忍受巨浪的沖擊。多少人在生活中顛覆，你能找到一帆風順的幸運兒嗎？又有多少人沉沒在大海中，是因為他們天生就處于劣勢嗎？有些人不敢面對人生的失敗，他們停留在溫暖的港灣，卻成為社會的拖累；有些人胸懷大志，卻在顛覆后失去了爬起的力量，他們沒有一顆堅強的心，沒有一顆不畏艱險的心，他們只能一生碌碌無為。但有些人就像暴風雨中的海燕，他們狂吼著迎接巨大的'挑戰，歡笑著走出失敗的風暴，再次起航。生活的苦難鑄就了鋼鐵般的偉人，貝多芬身殘志堅，為人類留下了撼動生命的樂章；史蒂芬·霍金雖然只有大腦與兩根手指能活動，但卻領導人們去探索神秘的黑洞。最近，史蒂夫·喬布斯去逝了，他的一生充滿著波折，他創造蘋果的輝煌，卻被蘋果趕了出去；他又在蘋果危機之際拯救蘋果，然后辭職離去。是生活的失敗與挫折創造了傳奇，推動了人類世界的發展與進步。生活慷慨地教會我們，要有不畏艱難的勇氣與浴火重生的信心。

　　生活是神秘的。我們要走好每一步，要把自己的生活軌跡打造得輝煌燦爛。我們要像一個孜孜不倦的孩童，學習生活的真諦。我們要珍惜生活的饋贈，它會讓生命更加美好。

　　生活的饋贈作文 篇2

　　如果說生活奪去了我的父親是一件令人悲哀的事情，那么我就要感謝生活饋贈給我一位好外婆。

　　午后的一杯冰鎮牛奶，炎熱的夏天里讓我不覺得燥熱，這是外婆為我準備的。衣服可以亂扔，鞋子可以亂丟，總有一個肥胖而滿身大汗的身影在我的身后收拾著。或許說并不總是默默，因為時常會聽到外婆的怨言“懶惰蟲！總不會自己弄，指望我，以后不管你。”像空氣一般環繞在我耳邊，我并不在意，因為我明白，外婆不會不管我。

　　亂糟糟的書桌堆積著書本，亂糟糟的床上躺著亂糟糟的我，衣服亂糟糟，頭發亂糟糟。破門而入的外婆總會驚叫一番，而我，深深地伸一個懶腰，笑瞇瞇地說：“昨天也是這樣，見多不怪嘛。”隨后以每秒3千8百米的速度環上外婆肥胖的身子，外婆掙脫我，僅一刻鐘，豬窩又成天堂，我并不吃驚，已經習以為常。接下來的.早餐時間又是一頓訓說，相同的內容，相同的語調，我最后回外婆一個微笑：“走了”丟下外婆一個人整理著餐盤與抱怨。十分鐘后，折回，外婆正拿著紅領巾在我眼前晃，自己系上，歪了，再系，歪了。外婆上前，解開，系上。漂亮的。

　　母親是天使，守護著自己的孩子。天使折翼后將天使的天使留給了我，同時享有兩份母愛并不是人人可得的，也不是努力可得的。能與天使的天使生活在一起，是我的運氣還是生活的饋贈？

　　感謝生活贈與我這份厚禮！我知道享有這份權利之后必需付出的義務，對于生活中不完美的禮物我已經露出完美的笑容，我比別人幸福得多。

　　晚上，溜進外婆的床，環住，入夢。

　　害怕生活會奪去這份禮物，時而在夢中夢見外婆離去。希望我明白這份禮物來之不易還不晚，珍惜擁有她的分分秒秒。

　　生活的饋贈作文 篇3

　　時常陶醉于生活的迷人景致；時常溫暖于路人的熱心幫助；時常驚喜于朋友的關切問候；時常感動于親人的細心呵護……

　　對我來說，那個最痛的意外，卻帶來了最美的禮物。

　　六年級下半學期，我被誤診得了嚴重的慢性病。當天開始，醫生便不讓我上學了，要在家靜養。剛開始，我十分高興，終于不用寫作業了。媽媽每過七天就要帶我去中醫院復查，抽血、化驗，而喝一大碗一大碗的苦中藥便充滿了我每天的生活。我慢慢的不再那么開心了媽媽爸爸每天還要工作一下班就要給我熬中藥，帶我看病……一遍遍地做著，仿佛不知疲倦。在苦澀的藥味里，我再也開心不起來了。

　　看著白發一天比一天多的父母，想著自己因生病而落下的'一門門功課，腦海里面全是學校的情景，耳朵里灌滿了同學們的歡樂笑聲……心中吶喊：我想上學！然而，無濟于事，一切依然如故。

　　但我不甘心啊，不再浮想聯翩，不再悄悄流淚，心不要再脆弱。我對自己說著加油，好吧，我自學。

　　我看書，自己給自己講，一遍遍地看例題，懂了，就拼命做題，只為不落人后。我把這段日子當成了高考前的沖刺，我不知什么是重點，書上的就全是吧。一學就是一天，忘了時間，寫啊算啊，握筆的手指起了腫包。

　　父母見了，都說我長大了。

　　日子，就這樣寂寞又充實的過著。直到有一天，父母帶我去了北京的一個醫院。在那里，我被確診，沒有得那慢性病，我是正常的。全家都非常高興，陰云一掃而空，我又能上學了！媽媽問我還參不參加期末考試，我毫不猶豫的選擇了參加。那次考試我拿出了全部精力與渾身解數，超越了自己，考出了十分理想的好成績。我終于證明了自己！

　　我非常開心，感謝那次意外誤診，感謝生活，我相信，你所為生活付出的一切，生活定會加倍奉還于你，而且定是你所意想不到、出乎意料之外的驚喜，我想，這大概就是生活饋贈給我們的禮物吧！

　　生活的饋贈作文 篇4

　　生活是一個調色板，在五顏六色的世界里充滿了快樂、辛酸、感動、幸福……

　　生活是黑白相間的。每天上課，都能看到老師洋溢的笑容。他們用自己的聲音傳授給我豐富的知識，讓我遨游在知識的海洋。在那白色粉筆與黑色的黑板親密接觸的背后，老師們不知付出了多少個日日夜夜。有時放學后，我會與班上幾個愛鉆研的同學來到黑板面前，用粉筆寫出自己心中的想法，交換所學的知識，那是多么令人愉快而激動啊！

　　生活是綠褐色的。軍訓前，我滿懷欣喜地來到營地，但幾天的訓練下來，精疲力竭，叫苦連天。每次看到身著綠色軍裝的教官，都要立正問好，他們的所有命令，都必須服從。在練習中，他們給我示范標準動作，并讓我嚴格做出。沒做到位，就要受罰。我雖然辛苦，但我深知教官更苦。他們每天都要非常早地起床，準備同學們的伙食；每次水喝完了，就幫我們扛一桶上來……臨別時，我們依依不舍地看著教官，多想留住那些充滿酸與苦的時光。他們告訴我們要好好學習，將來為祖國做貢獻。在夕陽的泛照下，我從車窗外，只看到一排行著軍禮的綠褐色教官。

　　生活是紅色的。一次體育課上，老師讓我們沖刺操場一圈，而短跑又是我的強項。一開始，我就沖到了隊伍的'前頭，但就快到終點時，一條松落的鞋帶把我絆倒了。我躺在地上，看著紅色的塑膠跑道，十分痛苦。這時，許多同學圍了過來，幫我扶起來，不斷地問我傷勢。還有幾個我平時不太喜歡的同學，此時拿了一些飲料給我喝。我真的好感動。雖然流了點血，但心里卻是滋潤的。

　　啊，生活是那么多姿多彩，她用自己絢麗的畫筆，描繪出我美麗的人生。

　　生活的饋贈作文 篇5

　　生活的饋贈是每個人都有機會欣賞的一次日出，你會品味的它的嬌艷與火熱，只要心存感激，生活的饋贈是每個人都有機會品嘗的的一桌美食，你會品味的`它的爽口與美味，只要心存感激，生活的饋贈是每個人都有機會攀登的一座大山，你會品味到它的高大與威嚴，只要心存感激。

　　曾經，我遇到過一件事，是那老人令我心存感激！

　　那是一個炎熱的午后，我從姨姥家急匆匆地運回一車的土豆，由于天氣太熱，汗水不停地從額頭上往下流，手心里他也不停的冒汗。忽然，獨輪車似乎被石頭絆住了，我很焦急，可我哪管三七二十一啊！猛勁一推，試圖想讓車從石頭上過去，可事情往往沒有我想象的那么好，砰，地一聲，獨輪車翻了！一車土豆到處亂滾，我氣得直跺腳，心想，偏偏在這個時候出亂子！路人馬上圍觀起來，卻沒有一個人來幫我撿，不久，由于天熱路人漸漸散去，多么毒辣的太陽！我心里總是一股火在燒。突然，一個身影蹲了下來。默默地為我撿著土豆。我起身一看，啊！一個白發蒼蒼的老人雙手顫顫地撿著土豆，滿臉通紅，喘著粗氣：“那個……我……我……”。我支支吾吾不知該怎么說好，“哬”老人深深地呼了一口氣說：“天太熱，咱先把土豆撿完再說吧！”說完，又賣力地拾土豆，此時，我身上似乎有了某種動力，沒一兒會就拾完了，我對著那老人，深深地鞠了一躬，說：“謝謝你了！”老人笑了笑：“這大熱天的，你還小吶，可不能曬傷了！”說完擺了擺手，緩緩地走了。我轉身望去那蒼老而又弱不禁風的背影在我看來竟如此的偉大！

　　感謝生活的饋贈，謝謝它給予了我這段難忘的經歷，同時，我也要感謝那老人曾我的幫助！我會學到令我受益一生的好品質，那就是：助人為樂，關愛他人！

　　生活的饋贈作文 篇6

　　生活如水，在流動中也會摻雜一些沙礫。

　　生活如畫，在創作中也會沾上其它原料。

　　生活如紙，在保存中也會出現許多黃點。

　　曾經傻傻地以為，生活是一朵潔白無暇的蓮花，殊不知，在這玉潔冰清的背后，也有躲藏在花瓣下的令人厭惡的黑點。

　　社團的面試結束后，我的心情像“飛流直下三千尺”的瀑布，直跌到了谷底，為什么一句話都要讓我思忖非常久？為什么我連自己都不了解？為什么我的表現這么不盡如人意……我失意，我憤怒，我自責，一只手企圖抓住點什么，卻輕而易舉地握住課桌上蒼白無力的筆，“嘶”的一聲，一道裂痕如溝壑般在我的作業上鋪開，眼前被筆劃破的作業本，在向來追求完美的我的眼中顯得如此刺眼，真叫人無法忍受。我握緊拳頭，用力撞擊桌子。

　　好友琴聞聲而來，我立即用手捂住作業本，生怕被她看見。她關切的聲音，像是冬日的陽光，逐漸溫暖我受傷的心，我的手指由原來的繃緊到松弛，不禁意間，她通過手指縫，看到了我劃的那條裂痕，于是輕輕地移開我的手，邊看還邊夸獎道：“這一劃，畫得好完美！”

　　我感到不解，以詫異的目光從她的眼睛里尋找答案。

　　她笑著解釋道：“你看，汽車上的人向后仰，說明這汽車啟動速度非常快，而后面卻缺少了必要的說明，你的這一劃剛好說明了這一點。”

　　我半信半疑，重新端起作業本，好好審視一番。果然，這一劃恰到好處地使旁邊的不足得到彌補。

　　我恍然大悟：正因為有了缺陷，這完美才顯得如此珍貴，完美與缺陷是相對的。而發現缺陷、彌補缺陷是通向完美的橋梁，盡管我口頭表達能力不如別人，我還是會多加練習，語言總會有脫口而出的一刻；盡管我的`自我認知能力還不夠，我還是會多花時間，去發現自己的優缺點；盡管我的面試結果不盡人意，我還是會多加努力，去提高自己各方面的能力。這些缺陷，使我能夠正視自己，發現自己的不足之處，并加以改進，一步步地向心中的完美靠近。這，就是生活給予我的最好的饋贈。

　　生活的饋贈作文 篇7

　　在這個廣袤的世界上，生活著成千上萬的人，而他們的生活也是迥異的，有人的生活多姿多彩，有人的生活則平淡乏味。

　　我認為他們的不同是因為有人能欣然接受生活饋贈的一切，而又有一些人則拒絕生活的饋贈。

　　生活的饋贈是一本厚厚的圖書，時而扣人心弦，驚心動魄；時而千鈞一發，驚險萬分；時而令人欣喜，使人把身心投入其中。生活就是這樣，五彩斑讕。如果人因為讀這本書太難，太浪費時間就不接受生活的饋贈，那么這樣就不會體會到生活中無窮的樂趣，更不會從生活中獲取知識。

　　生活的饋贈是一條波瀾壯闊的大海，時而狂風驟起，波浪滔天；時而風平浪靜，水清見底；時而廣闊無邊，一碧萬頃。生活就是這樣，波瀾壯闊。如果人因為度過這片汪洋大海太困難了就不接受生活的饋贈，那豈不是將永遠停留在原地，不能繼續向前行進。

　　生活的饋贈就是一座難以逾越高山，時而怪石突兀，山峰陡峭；時而高聳入云，一指擎天；時而山回路轉，柳暗花明。生活就是這樣，難以逾越，如果人因為逾越這座大山太艱苦了就不接受生活的'饋贈，那樣人將永遠不會成長，不會面對困難并克服它，更不會逾越生活的障礙，迎接錦繡前程。

　　人的一生要學會接受生活的饋贈，無論是挫折還是贊揚，歡喜抑或悲傷，我們都要經歷這一切。

　　“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，有了磨練才有了毅志，有了艱苦才會有將來的無限美好。

　　讓我們用愉悅的心情去面對成長中的一切，讓我們用真誠的愛去接受生活帶給我們的各種饋贈。

　　生活的饋贈作文 篇8

　　生活的饋贈，其實就是那些我們早已習以為常，默認為是理所應當的一切。

　　——題記

　　我想，生活的每個小角落里，都塞滿了奇珍異寶，隨時低頭看看，不用擔心找不到。

　　在人生的某一段路跌跌撞撞，只要能從伸手不見五指的黑暗中找到一丁點兒微光，就不算迷失方向；在望不到邊際的學海邊漫步徘徊，只要能從密密麻麻的亂石灘中找到一小片精美的貝殼，就不算空手無獲；在平淡忙碌的生活中，盡管每一天好像都差不多，只要睜大眼睛去發現，就能擁有美妙動人的回憶。

　　每個清晨都是整裝待發，每個傍晚都是滿載而歸，洗去身上的風塵，在香潔的被褥間入眠……領會這一種心情，就能在冬天整整一季的冰封后，找到第一朵花開的痕跡。

　　總是想起和你們肆無忌憚地打鬧、嘻嘻哈哈地笑，我親愛的伙伴。

　　每當腦海里出現對某事新的看法意見、醞釀出了好點子，或新近聽說的某個笑話，總是在第一時間把對方想起。我們都是只有一只翅膀的.天使，擁抱在一起才能飛翔。因為腳下道路偶然的交叉，我們聚到一起，從此生活的空隙不再蒼白，填滿了歡聲笑語，就連踏過的地方，留下的腳印也都不再孤單。

　　三年多來收到過的賀卡摞成厚厚的一沓，被小心放進書柜最里面的角落。精心想出的獨一無二的祝福語、彩色筆令人忍俊不禁的涂鴉、還有簽名旁憨態可掬的卡通笑臉，都如同午后窗邊風鈴的叮咚脆響，如此美好令人留戀。

　　從我降生的那一天起，你們注定是我生命里不可或缺的助力，我摯愛的親人。

　　作業做到深夜，桌邊忽然輕輕放下一杯熱氣騰騰的牛奶，抬起頭，母親溫暖的笑容映入眼簾。外婆八十大壽和期末考試碰在同一天，坐在考場奮筆疾書，忽然間望著草稿紙發呆，又忽然微笑，決定把外婆的背影和一手美味的飯菜寫進作文……

　　我知道，無論發生了多少事，或者過了多少年，我永遠都是你們心中當初那個還在咿呀學語、蹣跚學步的小小身影，撲扇著稚嫩的翅膀橫沖直撞，需要你們的包容、教導和鼓勵。無論什么時候，我忽視了你們的關切和擔心，或是忘記說了“我愛你們”，請千萬不要介意，我的心一如當初，未曾改變。

　　感謝天上的陽光、林間的微風、枝上的新葉……還有時刻追逐著我腳步的那些目光。

　　生活的饋贈究竟在哪兒？我把謎題寫在這里，而謎底就在你心里。

　　生活的饋贈作文 篇9

　　生活就像是一場大宴席，酸、甜、苦、辣味味皆有；生活就像海洋，此起彼伏；生活就像是一首詩，書寫著我們成長道路上的喜悅與痛苦，幸福與辛酸。

　　我們每個人都曾經歷過失敗，對。這就是生活給予我們的磨練。每個人都不曾一帆風順過，每個人都會有些小挫折，這是難免的。站在巨人的肩膀上看風景，景色可能會好些，但是只是靠別人，自己不努力，也無濟于事，所以遇到挫折要奮勇向前，是自己成為真正的巨人。這就是生活給予我們的勇敢。

　　生活不但給予了我們勇敢。還給了我們自信。遇到挫折不氣餒，收獲成功不驕傲，有挫折當然也會有成功，成功的背后是生活給予我們的勇敢，而成功之后是生活給予我們的信心，只要永不放棄，堅持不懈地努力下去，有足夠的信心相信自己會成功，那么在這之后將會是一片光明。

　　生活的點點滴滴對于我們來說都是一次經驗，一次教訓，一次努力付出后所收獲的喜悅。當然，不同的人生活亦不同，通俗一點說，生活可分為兩種：有錢的和沒錢的。這確實是一個很明確的界限，但最終想要生活給予我們的卻只有愛、喜悅、和平。

　　每個人心中其實都有一個“真我”，而“真我”只能是在自己未出世時在母親肚子里的`十二個月，一旦我們突然來到這個世界，開始生活之后，生活就會讓我們不得不每天都戴著面具生活，而這個戴著面具生活的我們每天卻都在追求愛、喜悅、和平。

　　生活告訴我們要珍惜曾經擁有。打個比方：你想要吃冰欺凌，是因為曾嘗過它的味道；同樣你想追求愛、喜悅、和平，也是你曾經得到過的，想要再次擁有。這就是生活的奇妙之處。

　　生活可以很簡單也可以很復雜，有時它簡單到讓你不知道下一秒會發生什么，也可以很復雜，復雜到讓人難以想象。因為，這就是生活。

　　生活的饋贈作文 篇10

　　我要感謝上帝，給了我一個幸福的家庭、美好的世界，我還要感謝父母對我的養育之恩、讓我也對這個世界有了新的開始和了解，我還要感謝生活對我的照顧。因為生活讓我知道了一些不知道的東西，比如奶粉啊，水之類的東西。都是一些生活必須要用到的東西。

　　生活也能讓我了解更多不懂得知識，我還要感謝自己身邊的父母如果當初不讓我上學的話，那我現在就成了文盲。在上學的時候，我能認識到更多的同學，有了他們我變得不孤獨。因為他們給了我許許多多的幫助。

　　我要感謝，自己的同學。在生活當中也有許許多多的煩惱，也有許許多多將要失去的東西。以后失去的東西會很多很多。比如說，我最害怕失去父母，因為失去了父母會讓我帶來很大的痛苦。

　　如果你失去了朋友，那你在這個世界上會變得非常的孤獨，因為你的朋友都離開了你。

　　生活的饋贈給我們帶來了美好的記憶和美妙動人的'一刻，生活的饋贈也讓我們失去了更多的時間去關心自己的父母，和朋友。

　　我們要去珍惜身邊的父母、朋友以及親戚。在生活當中一句微笑、一句美好的話語，都能讓對方難以忘記。生活的饋贈也讓我們充滿了自信。

　　我害怕生活，將奪取這份禮物。因為上天既然賜給了我朋友和家人同學，那么就請你不要把他們收回把。我非常的害怕這份上天賜予給我的禮物會在不知不覺當中消失。

　　在人生的某一段路跌跌撞撞，只要能從伸手不見五指的黑暗找到一點光明，那你的生活就會更加的美好。

　　盡管生活的每一天都非常的相似，只要睜大你的眼球就會發現不是每一天都那么的相似。這就是生活所給我們帶來的饋贈吧。

　　生活的饋贈作文 篇11

　　生活，如同一部電影。這部電影演繹著人生。

　　——題記

　　時光如三千東流水。轉眼間，我從小學步入了初中的最后一個階段。在這個成長的過程中我感受到了生活，感受到了生活中的成功與喜悅，失敗與無奈。

　　生活是部“喜劇片”

　　生活中充滿了歡聲笑語。有時，我們會因考試取得好成績而高興；有時，會因老師的一句夸獎而沾沾自喜；有時，還會因父母的獎勵而快樂，有時……總之，生活中有很多值得高興的事。生活中的成功都值得慶祝！所以很多時候，我們會說“為成功干杯"！這就是快樂的生活，喜悅的生活。這就是生活饋贈給我們的。

　　生活是部“苦難片”

　　生活并不總是一帆風順的。難免會有洶涌的“波浪”。目前，我遇到的.最大的波浪便是學習了。每次，我考試失利的時候，我都會躲在角落里。因為我不敢面對現實，不敢接受生活的挑戰。所以，每次考完試，我都會變得默默無聞。我害怕生活的現實給我的挑戰。但是，靜下心來仔細想想，難道這不是生活饋贈給我們的嗎？沒有這樣的饋贈，怎能把鐵煉成鋼？野百合怎樣生存？

　　生活就是這樣的。生活中就是充滿了喜怒哀樂。并且只有這樣的生活才能激勵我們奮發圖強。

　　過于平淡的生活太無聊了，這樣的生活怎能磨練出一個堅強的你。生活不正是應該有大喜大悲的嗎？處若不驚，百撓不折的你不就是生活饋贈的嗎？

　　感謝生活，感謝這部精彩的電影！感謝他的饋贈！

　　生活的饋贈作文 篇12

　　生活就像一根火柴，當我們明白自己需要什么時，它已經熄滅。生活的得失讓我明白了舍棄的重要。

　　歐洲有一種鳥叫作火烈鳥，多么令人震撼的名字，它們這種鳥擁有一種勇氣，那就是舍棄。在自然惡劣的環境中，它們為了優勝劣汰，對一出生就體弱多病的鳥實行了殘酷的抉擇，母鳥必須放棄那支病鳥的哺育，用更豐富的食物去哺育其它強壯的幼鳥。也許母鳥是殘忍的，但它又是偉大的，為了種族的優良品種的延續，它放棄了深愛的子女。這需要一份勇氣。

　　生活，使我明白了舍棄是需要勇氣的，這不是懦弱的`表現。

　　偉大的科幻小說家阿西莫夫在科幻小說的領域里有著驕人的成就，被譽為“最有創造力”的小說家。但又有誰知道，他的最初進修的科目不是文學而是物理學。正因為它放棄了他所擁有的事業去從事他熱愛的文學創作，才有一番驚人的成就。

　　生活，使我明白了舍棄是一種智慧，它能帶領我們走向成功。

　　生活永遠都不會拒絕我們，上帝為你關上了一扇門，一定會為你開啟另一扇窗。關鍵是否擁有打開窗戶的勇氣和智慧。緊要關頭，學會舍棄，這樣絕望就會變成希望。

　　中國偉大的思想家、革命家魯迅棄醫從文，用他的筆拯救了許多頹廢的中國青年，因為魯迅明白拯救人類的肉體不能使麻木的心靈重新生機勃勃。于是魯迅開始了拯救人類，把人類從精神苦難中解救出來。

　　生活，使我明白舍棄是一種境界，只有真正領悟生活的人，才會明白舍棄是珍貴的。

　　生活的饋贈作文 篇13

　　每當獨自在靜靜思考之時，我總會感謝生活，感謝它饋贈與我的無限美麗與多彩。

　　我想，大自然的每個小角落里，都塞滿了奇珍異寶，隨時低頭看看，不用擔心找不到。

　　在平淡忙碌的生活中，盡管每一天好像都差不多，只要睜大眼睛去發現，就可能會發現一些新的事物，也許是家里的花兒又開了一朵鮮艷美麗的花朵兒，亦也許是不知何時路旁又多了一顆小小的樹苗，只要用心發現，就能擁有美妙動人的回憶。

　　在望不到邊際的學海邊漫步徘徊，只要能從密密麻麻的亂石灘中找到一小片精美的貝殼，你會覺得那只貝殼非常頑強，自己也要堅強、努力，也許那只是一顆，別人嫌帶回家去太累贅，或者是不喜歡而丟棄在密密麻麻的亂石灘的，一顆極為平常的小小的.貝殼，但你發現了它，并從中獲得了力量，這就不算空手無獲。

　　在人生的某一段路跌跌撞撞，可能你在黑暗的道路上回家時，發現了一點微微的光，那可能是一只小小的螢火蟲，但只要能從伸手不見五指的黑暗中找到一丁點兒微光，就不算迷失方向。

　　每個清晨都是整裝待發，每個傍晚都是滿載而歸，洗去身上的風塵，在香潔的被褥間入眠……領會這一種心情，就能在冬天整整一季的冰封后，找到第一朵花開的痕跡。

　　作業做到深夜，桌邊忽然輕輕放下一杯熱氣騰騰的牛奶，抬起頭，母親溫暖的笑容映入眼簾。我就有了無限的動力。

　　生活是美好的，它贈予了我們非常多，我們不要埋怨，要善于發現，發現它的美好。

　　生活的饋贈作文 篇14

　　我感謝生活給我帶來的喜怒哀樂。

　　有一次，一個同學找我事，在別人的勸說下，我們倆停止了“戰爭”。別的同學都說：“同學之間應該團結，互助互愛。”我們倆都低下了頭。通過這一次，起哦學到了寬容。

　　中午，我和同學一起買完飯，回到教室時看到有個同學在那里低著頭正在哭。通過站在旁邊的同學我知道了事情的原因，原來是這位同學的飯錢被別人偷了。我對她說：“別傷心了，等上課時你把這件事報告給老師。你還沒吃飯吧？來，我們一起吃吧，你吃我的，我們一人一半。”通過這件事，我學會了安慰與分享。

　　下午，我們班和另一個班一起上的`體育課。老師說讓我們兩個班進行比賽，看誰既跑得快又整齊，最重要的一點是要全班人在一起。到我們班了，我們跑到一半時，我看到前面好像有人跌倒，走近一看，原來是我們班的討厭鬼。他喜歡罵人和找人事，全班沒有一個喜歡他的。我們繼續跑我們的，沒有人理他。我想到老師說要全班人一起，于是我喊住了我旁邊那個人，對她說了這件事。我們倆又跑回去扶他，令我們沒想到的是他竟然對我們說了“謝謝”。到了最后，我們班輸了，但是我學到了團結的力量。

　　生活讓我學到了堅強、團結、安慰、分享等，我要感謝生活給我帶來的快樂和淚水，苦澀和知識，還有友情親情。

　　我真心地感謝你——生活！

　　生活的饋贈作文 篇15

　　生活帶給我們太多太多了，讓我們學會了感恩，學會了待人，學會了養成好習慣……那么，生活到底饋贈給我們什么呢？

　　有一次，天已經黑了下來，即將就要下雨了，行人都已經準備好了雨具，可唯獨小明一個人愁眉苦臉的。這時小明聽見了小東的聲音，接著，小東出現了，一看小明有點打焉，就問：“你怎么了？”可小明仍悶不做聲，小東就像一個藝術團的演員，逗得小明笑了，最終，小明終于道出了其中的原由——今天我被媽媽揍了。“媽媽打你一定是有理由的，是不是你犯了什么錯了？”小東說。小明說：“是，但這是小事。”這是天開始下雨了，小東為小明撐起了雨傘，說：“我們應要‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’，你的媽媽是為你好的，不要擔心。”小明沉思了一會兒，終于“柳暗花明又一村”了。

　　既然上面的事情給了我們一些生活的饋贈，那下面的故事呢？

　　當人們在不緊不慢的`走著時，我的身邊閃過一個黑影，那是誰？哦，是小紅。她有大大的眼睛和美麗的臉頰。她像一朵花。花中帶著一些美好的東西——她在我們不會的時候，幫助我們；她在我們不認真的時候，提醒我們；她在我們言行有誤是，提醒我們改正錯誤，但不傷到我們的自尊心。原來她是花，不，她是一朵高尚的花。

　　生活給我們許多的饋贈——要我們助人為樂；要理解他人；要認真對待；要有好的習慣……只有這樣，生活給了我們饋贈，我們才能更好地饋贈我們的生活，使生活成為真生活！

　　生活的饋贈作文 篇16

　　有人說：生活就是一本至高無上的寶典。你能從中尋找、探索到許多知識，以及重要的啟示。不知不覺間，在生活這條大河中，我徜徉了15個春秋。生活就像是一個大舞臺，我用心感受著來自生活的點點滴滴。我曾被英雄的事跡所感動，我還為生活中的不屈者鼓過掌，我更為生活的饋贈而高歌。

　　我要感謝上帝，給了我一個幸福的家庭、美好的世界。

　　我還要感謝父母，父母給了我生命，讓我成了生活的一份子——人；我要感謝父母對我的養育之恩、讓我從一個混沌無知的嬰兒成長成知識豐富的美少年。我還要感謝父母對我的教誨，讓我對這個世界有了新的開始和了解，如果當初不讓我上學的話，那我現在就成了文盲。

　　我要感謝我爸爸，他每天出去工作，賺錢來供我讀書。在我讀幼稚園的時候，爸爸常常教我寫字，哪一個字我不明白他都會解釋給我聽。爸爸有時候也會罵我，不過我知道他是為我好才罵我的。爸爸對我的期望很大，他希望我將來可以成為一個出色的人，可以為社會服務。

　　有一次考試，我的`成績不是太好，只是剛剛及格，爸爸不但沒有罵我還對我說：“這一次考不好不要緊，下一次再考好一點也可以。”下一次考試的成績果然比上次的好了很多。我實在要感謝爸爸對我的鼓勵，如果沒有他就沒有現在的我。

　　當然，媽媽也很重要，她每天要煮飯、洗衣服和掃地等。每天我放學回家的時候，媽媽總是替我收拾書包和看看我剛學的課文。每逢星期六，媽媽就去市場買些菜、水果、肉和魚類來煮一些好菜給我吃。媽媽對我非常好，她希望我能用功都書，將來可以成為一位教師。

　　我要感謝我的同學。在生活當中我也有許許多多的煩惱，也有許許多多將要失去的東西。以后失去的東西會很多很多。比如說，我最害怕失去父母，因為失去了父母會讓我痛不欲生。我最怕失去朋友，因為沒有朋友，在這個世界上我會變得非常的孤獨。

　　最后要感謝的是教過我的老師們，他們用他們所學過的東西教給我，讓我對中國文化、地理和歷史有所認識。

　　我還要感謝生活對我的照顧。生活的饋贈給我們帶來了美好的記憶和美妙動人的一刻；生活的饋贈也讓我們珍惜時間去關心自己的父母和朋友；生活的饋贈也讓我們充滿了自信。

　　生活的饋贈作文 篇17

　　我是一名即將要上四年級的小學生，平時也沒有什么特別的愛好，但唯獨喜歡在閑暇之余去圖書館看書。就在昨天，我像往常一樣在書架上尋找自己要看的書，突然我被一本書吸引，《生活的饋贈》？我立刻拿了下來，看了一下，原來是著名作家曹文軒的著作呀！我平時也閱讀過他的其他的作品，每一件故事在他的筆下變得形象生動，同時，也具有很深的意義，于是，我就情不自禁地拿下來讀了一下。

　　我先仔細的看起他的封面，《生活的饋贈》五個大字被印在了書面上，這個題目起得可真讓人覺得驚艷、眼前一亮啊！我不禁會想:生活的饋贈？是什么樣的饋贈呢？是幸福？還是痛苦的呢？于是，我帶著這樣的疑惑讀起了這本書。

　　這本書大致分為了好幾個故事，有《大水》、《漁翁》、《癡雞》《藍花》等等，每一個故事的主角都遭受了生活的洗禮，經歷了不同的悲慘，作者用不同的故事告訴了我們深刻的道理。

　　其中我印象最深刻的是《再見了，我的小星星》，故事講述了他們那個時候，有一個村子里來了從蘇州來了“女知青”，她們長得很美，村長把他們分配給幾戶，幸運的孩子家分到了，其中一個叫星星的孩子，他的家里沒有分派到，他很傷心，但過了幾天又來了一個“女知青”，這一次終于分給了星星家，星星很開心。這個女知青叫‘雅姐’，很美，又善于發現，星星很喜歡她，而且在星星媽媽覺得星星全身上下都是缺點的時候，雅姐卻從星星身上發現了星星身上的閃光點，她感受到星星的不同，開始教他畫畫，而星星在雅姐的幫助下不但學會了畫畫，而且變得懂事了，雅姐的出現讓星星變的`煥然一新，但到故事最后，在媽媽病倒后，城市同意雅姐回去，雅姐不得不走了，面對雅姐的離開，星星很傷心，他們依依不舍地告別了……

　　我不禁想：如果雅姐一開始不出現，星星會不會平淡的度過這幾年，沒有此刻的傷心呢？但轉念一想，如果雅姐不出現，那星星是不是就不會變得像現在這么懂事，又有誰會發現他擁有繪畫的閃光點呢？所以說一個人的出現和離開都有它的價值和意義，我們要感謝生活的饋贈！

　　其實我發現在每一個故事的結尾都沒有向我們講故事最后的結局，通過設疑的方式，讓讀者想象。可能作者最后是想讓讀者把自己的想法添加在結尾吧！從而體會真正生活上的饋贈。但我想其實生活本身就像其中的故事一樣，通過不同的經歷，體會其中不同的道理，生活中所有的困難和挫折，都將變成我們前進的動力。

　　生活的饋贈作文 篇18

　　《生活的饋贈》共有八篇文章，使我感觸最深的是《漁翁》。讀《漁翁》時，處于一個噪雜的環境，看到后半段，竟發現我已淚流滿面。

　　漁翁讓我想起了那位老信客，一樣是年事已高，一樣是孤獨終老，一樣的，使人心生憐憫。但信客畢竟是自己做錯了，一失足成千古恨，而漁翁，他有什么錯？

　　明明已經一大把歲數，不在家享天倫之樂，非得跑出來流浪，養活自己？他是否已漂泊了大半輩子，從未享受安穩的生活。是否曾經也有妻子、兒女，卻因事故災難不得不天人永隔，遭受離別的折磨，思念的噬骨？從老者守時的表現，也能看出老者年輕時的傲骨，即使歷盡滄桑，生活的苦難也磨不平它堅韌的品性。

　　看到大鴨子欺負老者，心里義憤填膺；看到夜色降臨，老人子然一身地坐在船頭的身影，不禁潸然淚下。這時，我又想起了老信客。忙碌了大半輩子，為自己，為別人，到頭來卻換來這樣的結局，值嗎？想破口大罵，罵大鴨子，罵那些圍觀看戲的學生，罵黑心的政委會，罵……卻發現都是徒勞無功的。那些人也是受害者，錯的不止是他們，錯的是整個世界。那個社會本就是這樣，嫉善怕惡，唯利是圖。什么傳統美德，什么倫理道德，被金錢麻痹不止思想，還有靈魂！是否是華佗在世，也會搖頭嘆息曰：“無藥可醫。”

　　老者有自己的尊嚴和底線，就像他絕不向四兄弟屈服。即使四兄弟對他拳腳相加，惡語相向。當所有人都勸他離開，他只是沉默，他只是沉默應對。直到大鴨子把他賴以生存的船捅了個窟窿，船沉入水中。他看著湖面上零七散八的木枕、木桶……他終于哭了，哭的喑啞慘烈。為了生存，他不得不忍著屈辱將自己漁者的身份降為鄉下摸小魚小蝦的——他始終沒有離開。

　　老者一直以自己單薄的身子與大鴨子一家作戰，與整個烏江鎮作戰——用它自己的方式。

　　文中的'兩個孩子，卻使人哭笑不得。他們引發了戰爭的開始，讓老人“誤會”了大鴨子，一味地逃避錯誤。但過程中，他們一直在幫助老者，最后甚至不惜賣了自己最喜愛的東西，承擔了自己的錯誤。他們也在勸老者離開，離開這個是非之地。

　　結局老者真的離開了，就像他來的時候，無聲無息，我卻感到心酸。世界盡管那么大，哪里是他的容身之所？他還能拖著那副殘軀到哪里流浪？難道是下一個烏江鎮？那時，還會有那兩個好心的孩子嗎？

　　就像文章結尾說的那樣，有水，就有它的生路，就有他的家吧！

【生活的饋贈作文】相關文章：

饋贈的作文08-08

父親的饋贈作文12-22

冬的饋贈作文07-08

春的饋贈作文08-14

最好的饋贈作文07-18

家的饋贈作文11-19

珍貴的饋贈作文11-07

上蒼的饋贈作文11-20

冬的饋贈作文11-19