蝸牛的作文300字(集錦3篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的蝸牛的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

蝸牛的作文300字 篇1

　　“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛……”這是一首歌，名叫”蝸牛“。在我們的生活中，蝸牛是一種不起眼的動物，但是他有一種發奮向前的精神，遭遇多少風雨，多少困難，他永遠在向上爬。我們應該像蝸牛一樣，努力向上爬，不應該遭受到一點挫折就放棄。俗話說：“在哪里跌倒就從哪里爬起來。“

　　每個人都要做一只發奮向上的”蝸牛“，雖然行走的過程很慢，很辛苦，但是我們也要努力向前，不怕困難，敢于克服困難。其實最大的困難就是自己不堅持下去。

　　記得我有一個朋友叫阿斌，又一次他去比賽網球。到了大半場，他已經體力透支了，把手舉起來也會覺得很吃力，比分快被對手追上來了。休息的時候，阿斌喝了許多水，休息了一下。我走向他，跟他說：”斌，要是不行就放棄吧，壞了身子不好。“忽然，響起一個洪亮的聲音：”比賽還沒分出勝負，怎么能放棄呢？我們都是一只堅持不懈的蝸牛，不能輕易放棄。”他的這句話深深的刻在了我的.心里。對，我們都是一直堅持不懈的蝸牛，不能輕易放棄。于是，阿斌靠著自己堅強的意志和不易放棄的精神進行著比賽，最后，阿斌獲得了成功。

　　每個人都是一只堅持不懈的蝸牛，沒有失敗者，只有不敢面對困難，輕易放棄的人。

蝸牛的作文300字 篇2

　　科學老師布置了一項作業：找幾只蝸牛觀察。下午放學回家后，我和媽媽一起去樓下的草叢中找蝸牛，可找了半天也沒找到一只。正當我想放棄時，媽媽想了一個辦法：金士雅的媽媽是位老師，她的蝸牛是她媽媽的`學生從泥土里挖出來的，叫她送給我們幾只吧。

　　第二天，金士雅送給我一整瓶的蝸牛，結果旁邊的人看見了，全部朝我擁過來，向我要蝸牛。我卻一頭霧水：他們干嘛擠過來啊，我又不是吸鐵石？這時候，我的耳邊總是聽到“汪洋，給我五只蝸牛吧，一只也好。”“別想搶我的位置！”有人又用溫柔的語氣對我說：“能給我一只嗎？”沒等她說完，另一個同學又接著求我，“你給我一只蝸牛，我送你一盒……”“汪洋，我們兩個是好朋友，能不能給我一只啊？”……

　　我聽著，都煩死了，本來想大吼一聲的，可這樣會和同學的關系弄僵的，而且我的一張嘴頂不上他們的幾十張嘴啊！沒辦法呀，我只好和剛到手的蝸牛說拜拜了。

　　我原本蝸牛很多的，被他們要走了許多，這個瓶子差不多變成了個空瓶子。哎！這些蝸牛帶給我的“引力”太大了，但等到蝸牛被送完，我的“引力”也消退了。

蝸牛的作文300字 篇3

　　我喜歡各種各樣的小動物，但是觀察最仔細的，還得數蝸牛了。

　　陽光明媚的早晨，我在小區的草叢里發現了一只小蝸牛。我把它捉回家，養在瓶子里觀察。小蝸牛背了一個圓圓的'，大大的殼，上面有一圈一圈的螺紋，越往上越細，最頂端像一個寶塔的尖。媽媽告訴我，一圈螺紋是一歲，有幾圈就有幾歲。我連忙跑過去數了數小蝸牛殼上的螺紋。哦！它的殼上有八圈，原來它已經八歲了。

　　小蝸牛的頭上有兩對觸角，一對長的，一對短的。它爬行的時候，那對短觸角在地上點來點去，我心想：它應該是在探路吧。那對長觸角頂端各有一個小黑點，那是它的眼睛。媽媽說，蝸牛的眼睛只能辨別顏色，而探路是靠鼻子的，也就是那對短觸角。我用食物輕輕地碰了一下它的觸角，“刷”的一下，它的兩對觸角立馬縮了進去。人們說“縮頭烏龜”，我覺得它應該叫“縮頭蝸牛”了。

　　蝸牛爬行的速度非常慢，五六分鐘才能爬行幾厘米。我發現它爬過的地方會留下一層粘液，這是它做的記號，可以幫助它原路返回，也可以幫助它粘在物體上不掉下來。

　　小小的蝸牛身上就有這么多秘密。看來，只要細心觀察，就會得到很多知識哦！

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