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(推薦)原諒作文300字
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的原諒作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
原諒作文300字 篇1
媽媽，我想對(duì)您說一件埋在我心底很久的事，因?yàn)槲也桓覍?duì)您說，所以您一直不知道，今天我鼓起勇氣對(duì)您說，希望您能原諒我。
那是一個(gè)下午，我剛剛放學(xué)回到家。在廚房找吃的時(shí)候，看到桌上有一個(gè)飯盒。我想：這里面裝的是什么，一定是好吃的東西。
因?yàn)楹闷妫蚁氪蜷_看看您在里面裝了些什么。結(jié)果我打開飯盒的過程中，不小心碰歪了飯盒，里面的湯濺的到處都是。啊！原來里面裝的是雞湯，因?yàn)檠b的很滿才灑的這么多。
這下壞了，媽媽會(huì)批評(píng)我的，我心想。果然，媽媽下班后回家看到地上還有桌子上的湯，問我：“兒子，這湯是你碰灑的'嗎？”“是……我”我慌忙改口，“不是不是……我弄灑的。”“那又是怎么灑的？”“哦，可能……可能是漏的吧？”“噢。”您邊說變擦桌子，我心里很不好受，因?yàn)槲胰隽酥e。
我想：我如果承認(rèn)吧，您準(zhǔn)會(huì)責(zé)怪我。不說吧，又覺得自己不是個(gè)誠實(shí)的孩子……我想了想，還是說吧。可我剛開口，又想到您生氣是的表情，便欲言又止。
又過了幾天，這件事像一個(gè)陰影在我心里，始終難以忘記，我那時(shí)才明白撒謊的滋味是不好受的。媽媽，您能原諒我嗎？
原諒作文300字 篇2
今天的你，似乎更加暴躁，似乎是我們，是風(fēng)，是灰塵惹怒了你。而你用無聲的怒斥，無聲的陽光，無聲的吶喊。告訴我們：有因就有果。
上個(gè)世紀(jì)的世界，上個(gè)世紀(jì)的中國，上個(gè)世紀(jì)的我們，無窮的享受著你，享用著你，不知你的哭泣，你的悲傷，你的.失望。當(dāng)看到人類將這塊土地上唯一一棵剛發(fā)芽的小樹帶走時(shí)，你的勸阻、傷心、發(fā)怒，沒有人去理會(huì)。
終于你對(duì)人類最后一點(diǎn)希望破滅，有的只是滿腔怒火，你發(fā)泄著讓全球變暖，讓大氣污染，讓水污染，似乎想讓人類無法生存。這時(shí)的你，淚水已干，有的只是復(fù)仇，讓人類嘗到后果。
這時(shí)的人類似乎明白了，后悔了，流淚了。似乎想求得你的原諒，他們不斷彌補(bǔ)自己所犯下的罪，改變你因他們而消失的綠色長發(fā)，那張美到極致的臉。
終于他們的行動(dòng)感動(dòng)了你，你也停止對(duì)他們大面積的趕盡殺絕。但同時(shí)你也放下狠話：“如果再有下一次，你們將永遠(yuǎn)消失。”
對(duì)不起，原諒我們對(duì)你的傷害。美麗的你——我們的大自然，我們會(huì)愛惜你，關(guān)愛你，保護(hù)你。
原諒作文300字 篇3
現(xiàn)在能讓我熬夜的也只有電影了，可是昨天有點(diǎn)玩火了。凌晨三點(diǎn)看完電影，不知道思考了多久，迷迷糊糊睡了，不一會(huì)就聽見鬧鈴了（應(yīng)該是早上6點(diǎn)30的）。良宵苦短啊，所以我繼續(xù)睡了。
電話煩人的又響了，，一看是主任，馬上打起精神來。主任有點(diǎn)不淡定的斥責(zé)道：“你在哪兒？都快升旗了，你起來了沒？”我馬上從床上彈起來，才意識(shí)到，已經(jīng)八點(diǎn)半了，升旗儀式開始幾分鐘了。我是負(fù)責(zé)學(xué)校升旗音樂的，就是每次領(lǐng)導(dǎo)講話，我要像禮儀小姐那樣邁個(gè)小貓步的遞話筒，調(diào)音箱，不過我還缺一套紅色的旗袍和掛在身上的條幅。
我支支吾吾說道：“我我馬上就來。”一分鐘從衣柜扯出衣服，往身上一套，顧不上正反面，但我沒有穿反，所以你不要等著看笑話。用冷水潑了一下臉，就飛奔地來到了廣播室。果然，都等著這音樂的`升旗儀式和操場(chǎng)的隊(duì)伍像被點(diǎn)穴般的定在一個(gè)尷尬的氣氛里。
音樂響起，國旗才緩緩升起，不過太陽已經(jīng)等不及先升高了。我蹲在電腦桌下，抱著頭，半天回不過神來。
原諒作文300字 篇4
今天，又要重新排座位了，我真不想和班上的那個(gè)人一塊兒坐，老天保佑。我滿懷信心地等待著老師的.安排。一會(huì)兒，只聽見老師念到：“李帥和鄭軍。”天哪，不會(huì)吧！怎么連您也不幫我，我到底做錯(cuò)了什么，您為什么要這樣懲罰我？他可是我們班上最討厭的人，又兇又惡，誰也不敢招惹他。怎么辦，怎么辦呀？我今后的日子該怎么過？老天爺，求求您了，幫幫我吧！
上課了。老師讓我們寫作業(yè)。我寫著寫著，“新”同桌又是戳我又是推我。我想，他怎么老是打擾我學(xué)習(xí)，于是氣憤地對(duì)他說：“你再弄我一下，我就告訴老師！”然后他坐在那里發(fā)呆，眼神空洞，不知道在想些什么。但是不一會(huì)兒，他又開始戳我推我，我頓時(shí)就“火冒三丈”，二話不說就舉手示意給老師。
老師下課后嚴(yán)厲地對(duì)他說：“上課搗亂是要受懲罰的，你既然那么閑，那你就去抄生字！還可以加強(qiáng)學(xué)習(xí)。”同桌委屈地說：“我只是想跟他借一只筆，我的筆芯壞了。”
原來他的小動(dòng)作只是想引起我的注意，想問我借個(gè)筆而已，我誤會(huì)他了，還害得他被老師批評(píng)了，于是我從文具盒拿出一只筆送給了他。“對(duì)不起，我不應(yīng)該沒有問清楚就告訴老師，還害得你被批評(píng)了，我們以后做好朋友吧！”他高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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