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鼓勵的作文300字

時間:2023-06-06 06:53:32 300字作文 我要投稿
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  在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的鼓勵的作文300字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

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鼓勵的作文300字 篇1

  有個媽媽在廚房洗碗,她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音,便對他喊道:“你在干什么?”小孩回答:“我要跳到月球上去!”你猜媽媽怎么說?她沒有潑冷水,罵她“小孩子不要胡說”或“趕快進來洗干凈”之類的話,而是說:“好,不要忘記回來哦!”這個小孩后來成為第一位登陸月球的人,他就是阿姆斯特朗。試想,阿姆斯特朗童年時代的熱忱如果被媽媽澆熄了,他好可能成為登月球的第一個人嗎?

  我的答案是也許會吧!對自己來說,他人的鼓勵或是諷刺都很重要。因為我們自己會不由自主地去在乎他人的動作。無論是一個眼神或是一句話,一個表情,都會去在意。若當別人失去自信的時候,當你給他一個鼓勵的眼神,他或許就會成功;若當別人害怕做某件事情時,當你嘲笑他時,他會更膽怯,或許他就不會成功了。

  也可以說,別人的.鼓勵就是你前進的動力。

鼓勵的作文300字 篇2

  在我的生活中,有一個人,時時刻刻都用自己的微笑來鼓勵我,她就是我的姐姐。

  還記得有一次,我拿著一張考卷,上面一個鮮艷的紅色數字,嘿,是八十三,或許這是我考過最差的一次成績了,拿起成績單,細細一瞧,多少多的題目我都會啊,可是呢?不就是因為粗心大意而錯了嗎?

  我用鑰匙打開家門,忽略了家人們的關懷,背著書包走回房間,關上了門,考卷放在桌子上,我趴在桌子上,頭頂仿佛籠罩著一層烏云。依掙開雙眼,就看到了那一個紅色的數字,我嘆了一口氣,看著窗外的美景發呆。

  突然,一只手搭在肩上,我慌張的蓋住試卷,轉過頭。映入眼前的是姐姐那面帶微笑的.臉,我別過目光,心中更加慚愧。

  姐姐笑著摸了摸我的頭:“考得不好嗎?下次要努力,不要氣餒。”姐姐的微笑,如同一朵綻開的花朵,撥動著我的心弦,一顆小小的太陽驅散了頭頂的烏云,我笑著點頭,許下若言,下一次,我一定會努力的。

  姐姐的笑容,就是鼓勵,帶給我了渾身的力量。

鼓勵的作文300字 篇3

  1000米賽跑,真要命呀!望著長長的跑道,我的腿都軟了。 “別緊張,你能行的!”眼前出現的又是那張熟悉的笑臉——小紅!

  “放松些,別緊繃著臉嘛,笑一笑,這就對了,記住,你要用盡全力,心想著終點,認最快件的速度到達終點,我相信你能行!”她那樣子儼然是一個教練,我不由得放松了很多。“叭”發令響了,我努力地向前沖去。有位哲學家說過:“如果有股力量促使你奔跑時,你是決不會爬行的。”剛才看來那樣長的跑道一—一下子就像縮短了許多,耳邊不時傳來小紅清脆的`聲音:“用全力沖刺,快!”我覺得自己成了一股吹向終點的風。終于,終點線甩在我的身后。小紅一下子扶住了我。她臉掛微笑,歡呼著:“你成功了,成功了!”——是朋友的鼓勵,讓我跑向成功,我感謝朋友。

  所以,在人生道路中是少不了朋友的,有了朋友與我們一起走過,我們將會更加幸福更加快樂

鼓勵的作文300字 篇4

  每當我想起在北京獲全國一等獎時,我首先就會想起我的老師:林老師。

  我的老師身體瘦瘦的,個子比較高,他有一頭黑亮的'頭發和一個瓜子臉,高高的鼻梁就是這樣一個老師給我很大的幫助。的特金獎是高興的但是反復練習卻是枯燥無味的,學習時遇到難點要反復練習一遍,兩遍,三遍……每次不行時老師回唱那一段或是親自示范一遍,有的音按錯了老師會去給我糾正過來,在這一個月的練習后我終于完整的一音不差德練了下來。

  終于盼到去北京了老師親自陪同我來到比賽現場,臨上場時老師對我說“你沒問題的注意:一開始要吹好引子,而且千萬別緊張,一緊張就會發揮失常。”我到了場上就想起了老師的話如果我不行那就對不起老師,還有我一個月的練習也會付之東流的所以我鎮定的吹完了。

  如果沒有老師的鼓勵我也不會有這樣的成績,所以我要發自肺腑地說“老師謝謝你!”

鼓勵的作文300字 篇5

  幸福是什么?幸福是一次擁抱,幸福是夏天甜蜜的冰淇淋,幸福是冬天熱騰騰的水餃,但我的幸福卻是一次鼓勵的目光。在這目光里我感受到了幸福。

  那是暑假的一天,老師讓我們每一個同學動手制作一個科技小發明。我和媽媽已經提前分好了工,我負責制作與選材,媽媽負責采購。我在商店里提前看好了一個電動摩天輪,買回來后就迫不及待打開包裝,動手做了起來。我心想:就這一個這么簡單的手工,我20分鐘可定可以做完。一切并不是那么順利,在我做到第二步時候,發現少了一個重要的零件,我急得像熱鍋上的螞蟻,豆大粒的'汗珠從我紅撲撲的臉頰上滾落,已經打濕了我烏黑的頭發,我東找西找還是沒有找到。我的信心漸漸的消失,我跑過去尋求媽媽的幫助,媽媽只是朝我微微一笑,眼神里露出了堅定與鼓勵,我看著媽媽,似乎明白了媽媽的意思,好像在說:“孩子,相信自己,你是最棒的。”我也朝媽媽點了點頭。回到書房繼續組裝,經過我的仔細尋找,發現那個零件就在我的口袋里。找到后,我就快速的組裝好了。

  這是一件微不足道的小事,卻能反映媽媽對我的愛,媽媽對我的愛不是給我一個禮物,是一個受益匪淺的道理。幸福是就是這么突然,一個目光讓我感受到了甜蜜。

鼓勵的作文300字 篇6

  “唉,早知道就不來了!”樂樂同學大聲說道。

  原來是朱老師要求的作文太難了,全班都在唉聲嘆氣,“難死了,怎么寫呀!”我小聲說道。

  以前,我每次寫作文都得心應手,一氣呵成,大筆一揮,一篇精品作文已經產生了!可現在?唉,就像“作文海中嘆作文”一樣。

  好吧,我只好在教室里一個字一個字地擠牙膏,所以心情不太好。外面天空灰蒙蒙的',老天是否也在為我苦惱呢?我在心里說了三聲:“加油!加油!加油呀!”

  我從“哎呀媽呀,腦瓜疼”的狀態,一下子靈光一現。突然,我文思泉涌,要不就寫今天作文課的狀態吧!這是一個好題材呀!我真是聰明絕頂!頓時,茅塞頓開!是不是那三聲加油鼓勵我呢?

  我發現了鼓勵的重要性,在生活中,我們要鼓勵別人,也要鼓勵自己,這樣才能多多進步。在被鼓勵的同時,只有冷靜下來,才能更好地完成任務。

  這是我在課堂上寫的作文,覺得怎樣?

鼓勵的作文300字 篇7

  我爸爸小時候很窮,家里沒有錢,小時候他家沒錢不能買東西吃,餓得很瘦。因為家里沒錢電燈都買不上,有時他只能在家用手摸著黑走。那黑漆漆的房子里沒有一絲光線,什么都看不見,東倒西歪的走路還會摔倒呢。

  爸爸是我的榜樣,他家雖然沒錢,可他還是為爸爸媽媽爭氣。后來有點錢了,他上了中學,他在班里數學最厲害,大家都叫他“數學王子”,最后上大學也很勤奮,語數都很好,只不過爸爸就是英語稍差,不然都去清華上學了。

  爸爸博士畢業后當了大學老師,他把班里的事管得井井有條。他關心學生的學習和生活,讓他們在美好的大學時代有豐碩的成果。我為有一位這樣的爸爸而自豪!

  爸爸以前是這樣度過的,我們現在的'生活是多么的美好。所以我們要珍惜每一滴水、每一度電,珍惜每一個來之不易的學習機會。

鼓勵的作文300字 篇8

  一次考試之后,我如愿以償得了第一名。在我喜滋滋的時候,我發現旁邊有一位同學,因為只打了八十幾分而垂頭喪氣,心情非常沉重。

  有些同學看到了他的分數,哈哈大笑起來。他無法忍受,便坐在自己的座位上,用雙手抱著腦袋哭了起來。幾個“老油條”幸災樂禍地對他說:“怎么了,這么傷心,還哭,哭你XX!”

  我見他這么受欺負、受侮辱,心里很不是滋味兒。我向他打了個手勢,叫他過來。他擦干眼淚,來到了我的座位旁。我對他說:“以后加油,爭取考到九十分以上,他們就不但不會欺負你,還會崇拜你。還有,你要變得更堅強一些。”他聽了,說了聲“嗯,我會的`。”隨后,他走了。

  從此以后,他像變了一個人似的,努力學習,勤于思考,學習進步很快,人也變得堅強樂觀了許多。

  我非常高興,因為我鼓勵了一顆上進的心。

鼓勵的作文300字 篇9

  鼓勵,讓我們成長,讓我們自信,讓我們充滿希望。

  記得有一次,我的作文又得了良,我非常失望。難道我得優是那么難嗎?正當我想放棄時,朱老師走過來,語重心長地對我說:“不相信自己,怎能成功?要成功就要努力學習。你的詞語用的非常巧妙,只需雕磨,就可以成為一篇很棒的文章。”老師話音落地,我仿佛明白了許多。

  下課了,我拿出《作文叢書》。仔細看,如何寫好作文,如何分層,如何運用成語,歇后語等,才能把文章寫生動具體。它給我啟示很大。從此,我一有空,就如饑似渴讀了起來,慢慢掌握寫作文的一些技巧。

  過了幾天,我寫得作文得了良,沒有多大進展,我也挺納悶的。而朱老師偏偏把我的作文讀給大家聽,同學們聽了,發出一陣陣的笑聲。我著急地要哭了。朱老師見我模樣,走到我身邊,和顏悅色地對我說:“你的`作文,這次寫得不錯,有獎勵哦!”我卻疑惑地問:“為什么呢?”她又說:“你的作文成語用得多,歇后語用得恰到好處。幽默風趣,真實,不錯。”聽了她話語,就像一縷縷陽光溫暖我的心靈。

  從此,我每次的作文都能得優,來自于朱老師對我的鼓勵。

  鼓勵,讓我們成長的道路上看到了希望。學會自信,自強。

鼓勵的作文300字 篇10

  掌聲在我們的生活中是必不可少的。生活中,我也贏得過許多掌聲,但有一次的掌聲讓我終生難忘。

  我小時候很膽小,父母都很想鍛煉我的膽量,于是,在他們的慫恿下,我報名了班里的“六一”晚會。離那一天越來越近了,為了這一次演出,我把歌詞背得滾瓜爛熟,只等著那一天。

  “六一”晚會終于到了!同學們表演著精彩的節目,我感覺自己的.節目肯定沒有他們的好,這時,我忽然有點后悔這一次報了名。

  “劉美萱!”老師的聲音猶如一道閃電劈開了我混沌的頭腦。“該我了!”腦海里只飄過一句話。我像一只蝸牛,慢慢地挪上了講臺。我感覺七十五個人的目光就像針一樣,要穿透我的肉體,我迫不得已開了口,音調和歌詞原本已爛熟于心,現在卻像四散奔逃的野獸,抓也抓不住。我無助地看向老師,老師卻用鼓勵的目光看著我。老師的目光讓我想起了自己在辛苦地背歌詞的情景,于是不知為什么,我越唱越自如,把自己的能力發揮都淋漓盡致。表演完了,我向臺下深深地鞠了一躬。“嘩——”臺下想起了一陣清脆的掌聲。

  那一次掌聲,給了我力量,讓我在成長的路上勇往直前。每當我想起那陣掌聲,我心中都會涌過一陣暖流。

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