燈籠的作文300字 看燈籠展

　　聽(tīng)說(shuō)曲江大唐芙蓉園有燈展，于是，我約了我的四個(gè)好朋友一起去看燈展。到了曲江大唐芙蓉園里，哇！好多的燈籠，有金魚(yú)、有金雞、有二龍戲珠、有福娃、有仙女、有花籃、還有花樹(shù)等等，各種各樣，五顏六色，形態(tài)各異的花燈籠，太漂亮了。我簡(jiǎn)直看得入了迷，真是太美了。這里除了看燈展的，還有叫賣(mài)小吃的、賣(mài)小商品和賣(mài)小燈籠的，真是人山人海。

　　有一個(gè)我的好朋友叫喊著要手提燈籠，于是小姨夫帶我們進(jìn)了小賣(mài)區(qū)，給我們五個(gè)一人買(mǎi)了一個(gè)小燈籠，并給我們點(diǎn)著了蠟燭，這個(gè)手提燈籠是水晶玻璃做的，很漂亮，我們都特別喜歡。有一個(gè)好朋友的爸爸害怕我們五個(gè)好朋友走丟，又給我們每人買(mǎi)了一個(gè)像兔子耳朵的大蝴蝶結(jié)發(fā)卡給我們帶上，蝴蝶結(jié)里還有小燈泡一閃一閃的，叔叔說(shuō)，這樣戴上就不會(huì)走丟了。

　　我們五個(gè)排成一行隊(duì)伍繼續(xù)前行看花燈，一會(huì)兒擺造型和花燈照像，一會(huì)兒又和大家合影，我們的組合也像一道風(fēng)景線似的，引起了很多人的觀望……這是一個(gè)多么美好的夜晚，真讓我們留戀。

　　今天，我和珍珠姐姐一起度過(guò)了快樂(lè)的一天。但最令人回味無(wú)窮的還是我和珍珠姐姐玩燈籠了。

　　我和姐姐玩了一會(huì)兒氣球，姐姐忽然問(wèn)：“我們這樣把球拋過(guò)來(lái)拋過(guò)去，是不是太無(wú)聊了？”我想了想，也對(duì)，就停止了玩氣球。可是，我們這樣也不行呀，這樣我們就沒(méi)東西可玩了，我仔細(xì)地想著。啊，腦子要爆炸了！還是去找找有什么東西可以玩吧！我走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，忽然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)燈籠。

　　這個(gè)燈籠是上一年大舅舅給我買(mǎi)的，上面雕刻著金蛇，金蛇前面是一個(gè)雕刻出來(lái)的蓮花，蓮花會(huì)變色，而且歌聲就是從那里散發(fā)出來(lái)的。金蛇的身子下面有雕刻出來(lái)的草地，草地下面藏著會(huì)變色的燈、一個(gè)小輪子和開(kāi)關(guān)。

　　我把燈籠拿出來(lái)，把開(kāi)關(guān)調(diào)到ON，蓮花唱起歡快的歌兒，輪子開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，草地開(kāi)始發(fā)光。我拉著繩子，跟著燈籠一起跑。媽媽驚奇地說(shuō)：“這個(gè)燈籠放了一年了，怎么還有電？”我得意洋洋地說(shuō)：“那當(dāng)然了，沒(méi)有打開(kāi)電源，怎么可能沒(méi)有電呢？”姐姐跑過(guò)來(lái)，羨慕地看著我，我突然想到：“好東西要一起分享！”我便對(duì)姐姐說(shuō)：“你來(lái)試試吧！”姐姐高興地拿起繩子，拉著小燈籠，歡快地跑著。我開(kāi)著姐姐那快活的樣子，讓我心里也暖洋洋的。

正月里點(diǎn)燈籠

　　我今年的燈籠是乾坤舅舅給我送的，他是我爸爸媽媽的好朋友，我因?yàn)闆](méi)有舅舅，所以每年都是乾坤舅舅給我送燈籠。去年送的燈籠爸爸給掛在了我的臥室陽(yáng)臺(tái)上，沒(méi)到晚上的時(shí)候，爸爸就給我開(kāi)亮，紅紅的，真是喜慶，臥室也顯得很溫馨，在我們家樓下都可以看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上紅彤彤的，我一看就知道是我們家了。

　　因?yàn)檎�月十六我就要開(kāi)學(xué)了，所以我很早就點(diǎn)著燈籠在外面玩了。讓爸爸幫我把蠟燭插進(jìn)燈籠里的蠟燭槽內(nèi)，爸爸先找了一根繩子和一根筷子，然后把繩子纏到提燈籠的鉤子上，把繩子系到筷子上，最后火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，這樣我就和爸爸提著燈籠來(lái)到馬路上。

　　馬路上每天都是人山人海，真是過(guò)節(jié)的味十足。路上點(diǎn)燈籠的人還真不少，你看那雪白的“玉兔”正在那“吃蘿卜”呢！一條金黃色的“龍”映入眼簾，它張著血盆大口，鼻子翹得老高，眼睛直發(fā)亮光，身上是金黃色的鱗片，看起來(lái)真漂亮，真神氣！像一位身披金甲的鎧甲勇士。大家的燈籠都各不相同，五顏六色，讓人目不暇接。只顧看別人的燈籠了，沒(méi)注意自己的燈籠，低頭一看蠟燭快燃盡了，我趕快吹滅又換了一根新的。剛才看了別人的燈籠，這會(huì)兒看著自己的燈籠覺(jué)得也挺好看。我的燈籠是“蛇”造型，因?yàn)榻衲晔恰吧摺蹦辏�這只“蛇”綠色的身體，兩只眼睛大大的，但看起來(lái)并不可怕，而是可愛(ài)呢！

　　一年一度的燈會(huì)又開(kāi)始了，在咸陽(yáng)文林路的一個(gè)拐角，大批的燈籠紛紛登場(chǎng)了。最多的是紙燈籠，它的形狀多種多樣，有橢圓形的、球形的；有圓柱形的、正方形的；還有說(shuō)不出是什么形狀的。燈籠的顏色也都很艷麗，有火紅的、桃紅的、玫瑰紅的，有金黃的、橙黃的、鵝黃的，有深綠的、翠綠的、墨綠的，還有紫色的，藍(lán)色的……絢麗多彩，十分炫目。塑料燈籠雖然數(shù)量不多，但造型都很精致巧妙。今年是龍年，當(dāng)然最多的龍燈啦，有的是一條臥龍，有的是兩條飛龍，有的是四條盤(pán)龍，一個(gè)個(gè)都形態(tài)逼真、精神抖擻。還有許許多多的卡通形象：有俏皮的凱蒂貓、憤怒的小鳥(niǎo)；有聰明的喜羊羊，愚笨的灰太狼，有威武的鎧甲勇士；有憨態(tài)可掬的多啦A夢(mèng)，還有豪爽仗義的葫蘆娃等等，他們一個(gè)個(gè)都栩栩如生。

　　我家里有很多各式各樣的燈籠，大部分都是舅舅送的？——“外甥打燈籠照舅（舊）”嘛！每次我玩燈籠的時(shí)候，爺爺奶奶或姥姥總是不由自主的說(shuō)出一首兒歌：

　　燈籠會(huì)，燈籠會(huì)，

　　燈籠滅了回家睡……

　　我問(wèn)他們是什么意思，他們說(shuō)：“那時(shí)候我們住的是平房，大院里有很多小朋友，每到正月十五，大家互相吆喝一聲，就提上燈籠出來(lái)玩兒。互相炫耀自己的燈籠，看誰(shuí)的燈籠最漂亮，誰(shuí)的燈籠最亮，這就叫‘燈籠會(huì)’。”

　　“那為什么說(shuō)‘燈籠滅了回家睡’呢？”我問(wèn)。

　　“那時(shí)候，我們的燈籠是點(diǎn)蠟燭的，蠟燭燃完了，燈籠滅了，不回家睡覺(jué)干啥呀？”

　　看他們說(shuō)話的口氣，好像很懷念那時(shí)的生活。我真羨慕他們，可是他們那種樂(lè)趣，我們是很難享受到的。因?yàn)槲覀冏〉氖歉邩谴髲B，一家家關(guān)門(mén)閉戶，很少互相往來(lái)，小朋友們哪里還有機(jī)會(huì)聚會(huì)呢？

　　火紅的燈籠看到這個(gè)題目，你可能會(huì)問(wèn)：鄭俊哲，你怎么想到做燈籠啦？一方面，這是我們學(xué)校在寒假中發(fā)起的“火紅燈籠火樣情”活動(dòng)，另一方面，漂亮的元宵燈籠也激發(fā)起了我學(xué)習(xí)做燈籠的熱情。

　　我和媽媽先做了準(zhǔn)備工作：1。去花鳥(niǎo)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了做燈籠的材料——有做燈籠外罩的拉花紙，有做支架的鉛絲和支撐用的細(xì)竹竿，有棉線、剪刀和雙面膠，還有一盒神奇小畫(huà)家彩色棒；2。通知了我們小組的組員來(lái)一起做燈籠；3。向社區(qū)借了他們的閱覽室，里面有很大的空間和桌子，足夠我們發(fā)揮的，哼哼——到時(shí)間了，天竟然飄起了小雪，見(jiàn)到了小組里的同學(xué)，大家都很開(kāi)心，跳啊、鬧啊，竟然停不下來(lái)了。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，終于想起了我們的正事，大家開(kāi)始做燈籠了。我們先用鉛絲做了兩個(gè)圓環(huán)，中間再撐上支架，嗯，中間的架子就搭好了。再在架子外面裹上了紅色的拉花紙，用雙面膠固定好。“怎么像個(gè)垃圾桶呀。”不知道誰(shuí)說(shuō)了一句，仔細(xì)看看，還真有點(diǎn)像，真讓人喪氣。“我們應(yīng)該貼上穗穗，再在燈籠上貼上‘福’字，用竹竿挑起來(lái)，應(yīng)該就像了。”這下大家積極性上來(lái)了，剪穗穗的剪穗穗，畫(huà)“福”字的畫(huà)“福”字，我就找了一根竹竿把燈籠給挑起來(lái)了。

　　終于完工了，我們開(kāi)心地圍著燈籠一起拍了個(gè)照片。燈籠送給誰(shuí)呢？媽媽提議說(shuō)送給小區(qū)的保安叔叔吧，我們都回家過(guò)年了，保安叔叔卻沒(méi)有回家，幫著我們守護(hù)家園呢。我們一起蹦蹦跳跳地來(lái)到了保安室。誰(shuí)去送啊，大家都有點(diǎn)不好意思，最后只有我這個(gè)男子漢出面了。叔叔收下了燈籠，笑呵呵地摸了摸我的腦袋，然后把燈籠掛在了小區(qū)的保安室里。今天路過(guò)保安室，看到燈籠還在呢。火紅的燈籠，帶去的是我們對(duì)保安叔叔的感激和祝福，祝愿大家都能幸福安康！

　　一提到茄子，大家都知道有彎彎的紫茄子，有圓圓的綠茄子。大家見(jiàn)過(guò)像燈籠一樣的茄子嗎？我家就有一株燈籠茄子。

　　我家的燈籠不像田野里的長(zhǎng)得那樣粗壯，可能是栽在花盆里的緣故，它長(zhǎng)得很柔弱。細(xì)細(xì)的淡紫色的莖上分布著細(xì)刺，綠色的手掌大的葉子上也分布著細(xì)刺。為什么長(zhǎng)那么多小刺呢？是不是它長(zhǎng)得很奇特，為了自衛(wèi)才長(zhǎng)出了“盔甲”。莖上長(zhǎng)著小燈籠一樣的茄子：扁扁的、圓圓的，表面還有凹進(jìn)去的條紋。要是你不仔細(xì)觀察，還以為是小燈籠呢！前兩天還是青色的燈籠茄子，這兩天好像怕冷似的穿上了紅色的棉襖。這是農(nóng)科院的叔叔培育的新品種——觀賞燈籠茄子。

　　它像我的好朋友一樣，每天陪伴著我，陪我學(xué)習(xí)，陪我睡覺(jué)。

　　啊！一株多么可愛(ài)的燈籠茄子呀！

　　我有一個(gè)紅燈籠，是自己親手制作的，你知道怎么做紅燈籠嗎？就來(lái)跟我學(xué)一學(xué)吧！

　　制作紅燈籠的材料有一根蠟燭、一張紅色的紙、膠棒、一根長(zhǎng)3米的黃色毛線和一根筷子。首先，把紅色的紙折成像蝴蝶結(jié)一樣打開(kāi)。然后再把紅色紙的每條邊都折一下，只需要折紙一半的一半就行了。接著，把紅色的紙弄成圓球狀，注意，要留個(gè)小孔，再粘上膠水，一個(gè)燈籠的身子就做好了。

　　現(xiàn)在，一根長(zhǎng)3米的黃色毛線和一根木筷子就派上用場(chǎng)了。先把長(zhǎng)3米的毛線剪成7段，記住，要有一根長(zhǎng)一點(diǎn)。再把其中6段毛線貼在燈籠身子的下面，最長(zhǎng)的一根帖在燈籠身子的上面，把木筷子粘在最長(zhǎng)線的頂端，這樣，紅燈籠就可以提起來(lái)了。最后再把蠟燭插到紅燈籠的中間，一個(gè)紅燈籠就做好了。你想要嗎？那就動(dòng)手做一做吧！

燈籠展

　　今天下午，我們提前寫(xiě)完了作業(yè)的同學(xué)結(jié)伴到學(xué)校南樓參觀燈籠展。“這些燈籠能有多漂亮？”我既緊張又興奮。終于到達(dá)目的地了，我興奮的等待著開(kāi)門(mén)……

　　大門(mén)終于打開(kāi)了，我走進(jìn)燈展大門(mén)，“哇塞！好多燈籠呀！”我驚呼道。我立即開(kāi)始參觀，這時(shí)，每個(gè)同學(xué)都會(huì)發(fā)出“真漂亮！”、“我最喜歡這個(gè)燈籠了！”等贊美聲。我認(rèn)真的看了三四圈，才選出了自己最喜歡的燈籠。燈籠的主人是三、三班的張?jiān)隆＿@個(gè)燈籠的上方像屋頂，底下是一個(gè)多面體，每個(gè)長(zhǎng)方形面上貼有一個(gè)福娃，里面有一根蠟燭，最后，上方還有一個(gè)能把燈籠拿起來(lái)的棍子。整體非常完美。

　　當(dāng)然，其他的燈籠也非常漂亮，有長(zhǎng)方體的、正方體的、圓形的、三角體的……五花八門(mén)。燈籠展里面最大的燈籠長(zhǎng)度甚至有50厘米，最小的長(zhǎng)度有15厘米！

　　時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我們只好戀戀不舍地離開(kāi)了這里。

　　走進(jìn)燈籠展廳，一眼望去，各式各樣五顏六色又?jǐn)?shù)不清的燈籠立即出現(xiàn)在你眼前。我敢說(shuō)，你要是在這里轉(zhuǎn)一百圈，也找不到兩盞一模一樣的燈籠。 哦，對(duì)了，忘記自我介紹了。

　　我是嘉綠苑小學(xué)三年級(jí)四班的馮耀南，我?guī)ьI(lǐng)大家看燈籠去，還等什么？趕緊出發(fā)吧1 先從燈籠本身說(shuō)起，燈籠們有的是小羊的形狀，有的是五角星，還有的像湯團(tuán)一樣的圓形，居然還有可以閃閃發(fā)光呢！這么多燈籠，我卻停在了一個(gè)燈籠前面，那是花的樣子。

　　天啦！要是里面開(kāi)一點(diǎn)，都可以躺一個(gè)剛出生的小嬰兒了，簡(jiǎn)直是一個(gè)花床燈籠，太美了。 大家的燈謎也都不一樣，猜燈謎是最熱鬧的時(shí)候，有的看了一眼就能直接給出答案，有的燈謎我怎么也猜不出，大家你猜猜我猜猜，真精彩。對(duì)了，給你猜一個(gè)燈謎：年終歲尾，不缺魚(yú)米。謎底是猜一個(gè)字，你猜出了嗎？ 這次做燈籠猜燈謎活動(dòng)好熱鬧啊！下次元宵節(jié)活動(dòng)會(huì)是什么呢？讓我們拭目以待。

　　在元旦里，媽媽和我做紙燈籠，讓家里變得更加美麗、有歡樂(lè)的氣氛。

　　我準(zhǔn)備好卡紙、彩紙、膠帶、尺子和剪子，精心地制作起來(lái)。我用一張黃色的卡紙，剪成了長(zhǎng)方形，在卡紙上畫(huà)一條條筆直均勻的豎線，像一排排柵欄，再把卡紙對(duì)折，按照線剪起來(lái)，很快就剪好了。剪好后，把卡紙的兩邊粘貼上，形成了一個(gè)圓形。開(kāi)始做小燈籠的底部了，我剪了兩個(gè)長(zhǎng)方形的紙條，把中心粘起來(lái)，形成了十字形，把它貼到燈籠的下部，接著，我又剪了一個(gè)長(zhǎng)方形的條，貼在了燈籠的上部，這是做的提手。最后，要做穗子了，我用了一張藍(lán)色的彩紙，把紙反方向反復(fù)折，像折扇子一樣，在上面留一點(diǎn)兒空，開(kāi)始剪起來(lái)。剪好了，穗子像柳條一樣，掛在十字叉上。一盞美麗、可愛(ài)的小燈籠做成了，小燈籠在向我微笑，我心里真高興！

　　小燈籠不但給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，還培養(yǎng)了我的觀察和思考力，我愛(ài)燈籠！愛(ài)它的美麗，愛(ài)它帶給我的快樂(lè)，愛(ài)它培養(yǎng)我的思考能力！

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